Fundación Colegio

Misión Universitario
Sucre de Caracas

República Bolivariana de Venezuela

Ministerio de Educación Superior
Colegio Universitario de Caracas
Fundación Misión Sucre

Programa Nacional de Formación

en Sistemas e Informática
Matemática II

Caracas - Venezuela
2007
 República Bolivariana de Venezuela
Ministerio de Educación Superior
Colegio Universitario de Caracas
Fundación Misión Sucre

Matemática II

Elaborado por:

Prof. Rafael Jiménez

Prof. Cesar García

Septiembre 2007

2
Contenido General

Descripción General ……………………………………………………………….. 3

Objetivos Generales …....................………… …………………………………... 4
Duración …………………………………………………………………................. 5
Recursos Requeridos …………………………………………………………........ 5
Taller I:
Límites y Continuidad ……………………............................................... 6
Taller II
Derivadas de funciones Reales de variable Real............................ 12
Taller III:
Álgebra Matricial…………………………………………………………. 15
Taller IV:
Modelado Matemático Y Mapas De Conceptos ……………………….. 27
Descripción General
Los Talleres de Matemática II:
1: Límites y Continuidad
2. Derivada de una función
3: Algebra Matricial
4: Mapas de Conceptos y Modelado en Matemáticas.

Formarán parte de la estrategia instruccional de la unidad curricular Matemática II

y permitirán reforzar en los estudiantes los saberes relacionados con el cálculo de
límites de una función real, límites indeterminados, límites especiales, continuidad
de una función real, aplicación de los límites, cálculo de derivada de una función,
propiedades de las derivadas, técnicas de derivación, aplicación de las derivadas,
algebra matricial, cálculo vectorial, tipos de matrices, aplicación en la solución de
sistemas de ecuaciones lineales, mapas de conceptos, uso del calculo diferencial
e integral, modelado en matemáticas.

La implantación de estos talleres en una primera etapa está dirigida a los

estudiantes que conforman la primera y segunda cohorte del Programa Nacional
de Formación en Sistemas e Informática, posteriormente se dictarán a los
integrantes de la tercera cohorte para posteriormente incorporarlos como
estrategia instruccional dentro de la unidad curricular, para los integrantes de las
cohortes posteriores

3
Objetivos Generales

Al finalizar estos talleres, el estudiante estará en capacidad de:

1. Aplicar las técnicas para el cálculo de límites así como retomar los
conceptos de límite y continuidad de una función, utilizar los límites para
describir la forma en que varía una función.
2. Identificar la razón en que cambia una función, identificar uno de los
conceptos más importantes del cálculo llamado derivada. Aplicar las
técnicas para el cálculo de derivadas.
3. Resolver ejercicios del algebra matricial, identificar los tipos de matrices,
utilizar el método de Gauss para solución de sistemas de ecuaciones.
4. Aplicar mapas de conceptos en diferentes situaciones, resolución de
problemas a través de modelos matemáticos, uso del cálculo diferencial
e integral en la solución de algunos problemas, aplicación de los 3
temas anteriores en el campo físico.
5. Aplicar las técnicas para el cálculo de límites así como retomar los
conceptos de límite y continuidad de una función, utilizar los límites para
describir la forma en que varía una función.
6. Identificar la razón en que cambia una función, identificar uno de los
conceptos más importantes del cálculo llamado derivada. Aplicar las
técnicas para el cálculo de derivadas.
7. Resolver ejercicios del algebra matricial, identificar los tipos de matrices,
utilizar el método de Gauss para solución de sistemas de ecuaciones.
8. Aplicar mapas de conceptos en diferentes situaciones, resolución de
problemas a través de modelos matemáticos, uso del cálculo diferencial
e integral en la solución de algunos problemas, aplicación de los 3 temas
anteriores en el campo físico.

4
Duración
Taller Límites y Continuidad (Objetivo 1): 8 horas.
Taller Derivada de una función f (Objetivo 2): 8 horas.
Taller Algebra Matricial (Objetivo 3): 8 horas.
Taller Mapa de conceptos y Modelado en Matemáticas (Objetivo 4): 8 horas.

Recursos Requeridos

Salón con pizarrón

Materiales Instruccionales.

5
Taller I:
Límites y Continuidad

La idea de aproximación esta relacionada muy cercanamente con el concepto de

límite y esta presente en nuestro quehacer cotidiano, tanto que una muestra de
esto lo constituye la utilización diaria de expresiones como estas:
• Se requieren aproximadamente litro y medio de agua
• Volaremos a una altura aproximada de tantos metros
• Nos vemos aproximadamente a las cinco de la mañana

A menudo usamos aproximaciones para acercarnos cada vez más a un lugar, a

una cantidad, a una altura, a una profundidad, en síntesis a un estado al que
queremos llegar. Este punto al que nos aproximamos cada vez con mayor
precisión sin tener que igualarlo se conoce en matemática como LIMIT y se
expresa para una función f de variable real con la notación siguiente

Lim f(x) = L
X X0

Y significa que los valores de la función f(x) se acercan al valor L cuando x se

acerca al numero x0.

El objetivo principal de esta sección es estudiar la noción de límite de un a función

real de variable real, es decir:
Si f es una función definida en el campo de los número reales, o sea f: R
R, y x0 es un punto en la recta real, no necesariamente perteneciente al dominio
de f, podemos entonces abordar el problema siguiente:

¿ Cual es el comportamiento de los valores de f(x) pertenecientes al Rango

de f cuando los valores de x se aproximan a x0 ?.

6
Si estos valores de f(x) se aproximan a un valor único L se dice entonces que:

“ la función f tiene límite cuando x se aproxima ( tiende) a x0 y este

límite es precisamente el número L “

Propiedades de los límites

Si lim f(x) = L y lim g(x) = M entonces

x → xo x → xo

• lim (f(x) + g(x) ) = lim f(x) + lim g(x) = L + M

x → xo x → xo x → xo
•
lim( f(x) . g(x) ) = lim f(x) . lim g(x) = L . M
x → xo x → xo x → xo

• lim ( c. f(x) ) = c. lim f(x) = L c⊂R

x → xo x → xo

• lim ( f(x) / g(x) ) = lim f(x) / lim g(x) = L / M

x → xo x → xo x → xo

• Si f(x) = c ( c∈ R), entonces lim f(x) = c para todo x0 ∈ R

x → xo

• lim n√ f(x) = n√ L

• lim sen ( f(x)) = sen L

• lim Ln ( f(x)) = Ln (L) , si f(x) > 0 para todo x∈D y L> 0

• lim ef(x) = e L

• lim (f(x)[g(x)] = lim (f(x)[ lim (g(x)) ]

7
Calculo de Límites:

a) Aplicando propiedades.

x+3 Lim( x + 3) 3+3 6 3

x →3
Ej : Lim = = = =
x →3 2 x − 2 Lim(2 x − 2) 2 * 3 − 2 16 8
2 2 2

x →3

x +1
( 2 x +1) Lim( x + 1) Lim ( 2 x +1)
x→2 3
x→2
Ej : Lim( ) =[ ] = [ ]5 = 35
x→2 x − 1 Lim( x − 1) 1
x→2

Ejercicios 1

3x + 4 2
1) Lim(5 x − 3) = 7 2) Lim =−
x →2 x → −2 x+5 3
π
3) Lim( xSenx ) =
π 2
x→
2

2 x 2 + 3x + 4 1 2x − 1 x − 2
4) Lim = 5) Lim * = −1
x →0 16 − x 2 x →1 x 2x − 1
2
 3x − 1  1
6) Lim  =
X →0 2 x + 3
  9
x+2
2 x−2
( )  2 x + 3  x +1 5
7) Lim 4 x
=1 8) Lim 3 
 =
x →1 x →1
 x + 1  2
4 x2 − 3x 5
9) Lim =
x→2 x+2 2

x2 + x + 3 3x + 1 x + 2 7
10) Lim( ) =1 11) Lim( ) =
x →1 x+8 x→2 2x 9 6
2x + 3 7
12) Lim[lg( )] = lg
x→2 3x − 1 5

8
 x +1

 x 
3
1  x + 2  2x
13) Lim  = 3 14) Lim 3  = 2

x → −1 2 x − 3
  5 x→2
 x − 1 
 3  3
15) Lim =
x →0
 3x + 1 + 1  2

 3x 2 − 2 x  1 3x+2
16) Lim  = 17) Lim(10)
( )
x = 105
x →1
 X + 1  2 x →1

 Cosx  −1
18) Lim =
x →π 1 − π
  1−π
 
 
 
 x 2 − 3x + 2 
19) Lim =0
1

20) Lim  = − 6
x→2 x +1 x → −1
 2x + 1 
2+ x+2 
 2− 
 2 

FORMAS INDETERMINADAS:

b) Límites de la forma 0/0.

2x3 − x 2 0 x 2 (2 x − 1) x (2 x − 1) 0
Ej : Lim = Lim = = =0
x →0 4 x 2 − 3x 0 x→0 x(4 x − 3) (4 x − 3) − 3
 Senϑ 
Ej : Lim  =1
ϑ →0  ϑ 
∞
c) Límites de la forma .
∞
2x + 3 2 3
+ 2
2x + 3 ∞ 2 0
Ej : Lim 2 = Lim 2x = Lim x x = = 0
x →∞ x + 5 ∞ x→∞ x + 5 x→∞ 1 + 5 1
2 2
x x
d) Límites de la forma ∞ − ∞ .

9
 ( )
Lim 1 + x − x = ∞ − ∞ Lim
( 1 + x − x )( 1 + x + x ) = Lim (1 + x − x ) = Lim 1
Ej :
x →∞ x →∞ ( 1+ x + x) ( 1+ x + x )
x →∞ x→∞ ( 1+ x + x ) =

Ejercicios 2

 x−5  1 x 2 + 3x − 10
1) Lim 2 = 2) Lim = −7
x → 5 x − 25
  10 x → −5 x+5
Cosx
3) Lim =1
π Ctgx
x→
2

 2 x3 − x  2  2x2 − 7 6x2 + 4  16
4) Lim 3 = 5) Lim −  = −
x →∞ 3x + x 2 
  3 x →∞
 x −1 3x − 5  3
 x2 + x − 2  3
6) Lim  =
 x −1  2
x →1 2

 − 2x − 4  1  Senϑ  1
7) Lim 3 =− 8) Lim =
x → −2 x + 2 x 2 ϑ → 0 Sen 2ϑ
  2   2
 3x − 2 x 
4
9) Lim  = ∞
x →∞
 x +1 

(
10) Lim 4 x + 3x − 1 − 2 x =
x →∞
23
4
)  x4 − 1  4
11) Lim 3
x →1 x − 1 
=
  3
 x 2 − 3x + 2  1
12) Lim 2  = −
x →1
 x +x−2  3
Senx − Cosx 2  3 2 x3 − 2 
13) Lim =− 14) Lim 2 =0
π 1 − Tgx 2 x →∞  x + 1 
x→
4  
(
15) Lim 3x − x 2 + x − 1 = ∞
x →∞
)
16) Lim
1
x →0 x
1− 1− x =
1
2
( ) 17) Lim
x →0
2 x 2 − 3x
x
= −3

1 − Tg x
2
18) Lim =2
π 1 − Tgx
x→
4

10
 x →∞

19) Lim Log 3
2 x3 − x 
4x − 1 
 = Log
1
2
( )
20) Lim x 2 − 1 − x 2 − 3x + 2 =
x →∞
3
2

 Sen 2 x  2
21) Lim =
x →0
 5x  5

22) Lim 3
 x 3 + 7 x 2 + 16 x + 12 
 = −
1
( )
23) Lim x 2 + ax − x =
a
 x + x − 8 x − 12 
x → −2 2 x →∞
5 2

(
24) Lim ( x + a)( x + b) − x =
x →∞
) a+b
2

11