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INTEGRANTES:
CEVILLANO ELIANA
PÉREZ JESSICA
PINTO DOMÉNICA
QUISILEMA JOHANNA
RÍOS GEOVANNA
VILACÍS MARÍA AUGUSTA
ASIGNATURA: PSICOFISIOLOGIA
DOCENTE:
QUITO – ECUADOR
ÍNDICE
ÍNDICE DE TABLAS
Emoción
La emoción es una reacción afectiva caracterizada por una serie de cambios
automáticos, de gran intensidad y corta duración y que generan una serie de
manifestaciones como son: endocrina- fisiológicas, conductuales- expresivas y cambios
psicológicos ya que (Se modifican las ideas y cambia las cogniciones).
Es un proceso cognitivo o estado de conducta, que puede ser consciente o estar fuera
de nuestra conciencia y es subjetivo, se da por un estímulo independiente de dónde
procede se considera que es un estado de conducta intenso pero muy breve.
Sentimientos
Es una reacción afectiva caracterizada por poca intensidad y gran duración, está
estrechamente relacionada con la experiencia y está sujeta a nuestro medio.
Pasiones
Función Efecto
Función adaptativa.
Sirve para facilitar la conducta apropiada en cada situación.
Prepara al organismo para que ejecute una conducta exigida por las condiciones
ambientales, que movilice la energía necesaria para ello y que dirija la conducta
a un objetivo determinado.
Funciones adaptativas de las emociones básicas
Sorpresa Exploración
Asco Rechazo
Alegría Afiliación
Miedo Protección
Ira Autodefensa
Tristeza Reintegración
Reducción del ritmo de la actividad general del organismo, sirve para apaciguar
las reacciones de agresión de otros.
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Tipos de emociones
En el estudio de las emociones se ha seguido dos direcciones distintas a la hora de
investigar tenemos:
Emociones discretas o específicas. – son aquellas que tienen diferencias marcadas que
las distingue específicamente de otras, poseen características únicas y universales.
Emociones primarias. – son las emociones primitivas que posee todo ser humano pro
de la evolución tienen algunas características como:
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Son instintivas.
Estas son:
Estas son:
Sorpresa
Definición
La sorpresa es considerada como la emoción básica más singular, es la más breve
de todas las primarias se trata de una reacción neutra, no cabe clasificarla como positiva
o negativa, como agradable o desagradable, es causada por algo imprevisto, novedoso o
extraño.
Características
Se produce de forma súbita ante una situación novedosa o extraña y desaparece
con la misma rapidez con que apareció.
Debido a que es inesperado no hay una forma de manejarlo, por lo tanto se debe
prestar atención `para averiguar si en sus consecuencias está escondido un
refuerzo o un desastre.
En los niños es muy común la sorpresa por ejemplo cuando alcanzan un objeto
deseado.
Desencadenantes
Los estímulos novedosos.
Funciones de la sorpresa
Función adaptativa: prepara al individuo para afrontar de forma efectiva los
acontecimientos repentinos e inesperados y sus consecuencias.
facilita la aparición de una reacción emocional y conductual apropiada ante
situaciones novedosas e inesperadas.
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Expresión corporal
Si la persona está de pie las rodillas se comban o doblan un poco y el cuerpo se
inclina hacia adelante. Se produce una desaceleración de la frecuencia cardíaca, se
aumenta la frecuencia de respiración breve. (Goleman, 1996)
Expresión facial
Ojos y boca muy abiertos. (Descenso de la mandíbula y apertura de la boca.)
Elevación de la parte exterior de la cejas.
Elevación del parpado superior.
Se dilatan las pupilas.
Asco
Definición
Es una emoción universal innata causada por la repugnancia que se tiene a alguna
cosa por su impresión desagradable, es una emoción compleja que implica una
respuesta de rechazo de un objeto deteriorado, de un acontecimiento psicológico o de
valores morales repugnantes.
Características
Han encontrado siete dominios que producen asco:
Ciertos alimentos: como comida putrefacta y maloliente.
Las secreciones corporales: como las haces, la saliva y las flemas.
Ciertos animales o “bichos”: como las cucarachas, los piojos, los gusanos y las
ratas.
Ciertas conductas sexuales inapropiadas: como la zoofilia y pedofilia.
El contacto con cuerpos muertos.
Trozos corporales como miembros seccionados, viseras, heridas incluyendo la
sangre y deformidades.
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Primer principio contagio: puede ser resumida como “una vez en contacto,
siempre en contacto.” Se refiera a creer que un breve contacto causa una
permanente trasferencia de propiedades de un objeto a otro.
Segundo principio similitud: resume como “las semejanza producen
aversiones” o” la imagen igual al objeto”. Por ejemplo cuando un chocolate es
igual a las heces de un perro es desagradable.
Expresión corporal:
La persona aparta la visión, se tapa la nariz o siente arcadas. La tensión muscular
también suele estar asociada a esta emoción.
Expresión facial:
Descenso y unión de las Reducción acentuada de la
cejas. apertura de los parpados.
Elevación de las mejillas y Elevación de labios superior.
deducción de la apertura Descenso de la comisura de
palpebral. los labios.
Nariz fruncida. Descenso del labio inferior.
Elevación de la barbilla. Separación de los labios.
Descenso del mentón.
Asco y miedo
Se podría decir que el asco precede al miedo. Yo puedo sentir asco hacia un
alimento en descomposición y sentiré miedo si finalmente lo ingiero y corro el riesgo de
enfermar y morir. Gracias a esta emoción y a la evitación o repulsión que conlleva, será
bastante más improbable que finalmente ingiera ese alimento en mal estado.
Miedo
Definición
Es una emoción primaria negativa que se activa por la percepción de un peligro
presente e inminente, es una señal de advertencia que se aproxima un daño físico o
psicológico. El miedo también implica una inseguridad respecto a la propia capacidad
para soportar o manejar una situación de amenaza. Es una de las emociones más
intensas y desagradables. Genera aprensión, desasosiego y malestar.
Características
Se activa por la percepción de daño o peligro puede ser físico o psicológico.
Los estímulos que desencadena el miedo pueden ser naturales o adquiridos
mediante el aprendizaje.
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Expresión corporal
Huida inmediata: se produce una ausencia de flujo sanguíneo en la parte superior
del cuerpo porque la sangre se dirige a las extremidades inferiores para facilitar
una huida rápida (por eso el rostro suele palidecer), el corazón late más fuerte, la
respiración se acelera, los músculos se tensan, la digestión se ralentiza, las
pupilas se dilatan y la sudoración se dispara.
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El estremecimiento
El reflejo del sobresalto
Posteriormente el individuo permanece inmóvil durante unos segundos. Se
queda paralizado.
Expresión facial
Elevación de la parte inferior de Separación de los labios.
las cejas. Elevación de la parte exterior de
Descenso y contracción de las las cejas
cejas. Elevación del parpado superior
Desplazamiento de la comisura Descenso del mentón
de la boca hacia atrás y arriba. Descenso de la mandíbula
Alargamiento de la comisura de abriendo la boca.
los labios.
Alegría
Definición
La alegría es una emoción positiva que surge cuando la persona experimenta una
atenuación en su estado de malestar, cuando consigue alguna meta u objetivo deseado, o
cuando tenemos una experiencia estética (Por ejemplo la visión de un rostro agraciado o
la contemplación de una bella escultura), tiene una duración breve, aunque
ocasionalmente puede experimentarse como un estado de placer intenso (éxtasis)”
(Abascal, 2010)
Desencadenantes de la alegría.
Según Ortony (1988) citado por Abascal (2010) La emoción de alegría surge cuando
la persona evalúa el objeto o acontecimiento como favorable a la consecución de sus
metas particulares:
Atenuación contingencias negativas: alivio del dolor físico, disponibilidad
de alimento tras un periodo de ayuno.
Acontecimientos positivos: estimulación placentera (ser acariciado), ganar
la lotería, o recibir reconocimiento profesional.
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Experiencia vicaria (de otros): podemos sentir alegría por logros de otros.
De modo similar podemos sentirnos regocijados por la desventura de otro, al
que no procesamos afecto alguno (la alegría por el mal ajeno).
La alegría hilarante: Aquella que cursa con sonrisas, risas o carcajadas.
Tiene unos desencadenantes particulares: Situaciones cómicas, estimulación
táctil (cosquillas), trasgresión de normas o tabúes
Funciones
Según Abascal (2010) La alegría genera efectos de regulación tanto a nivel biológico
como psicológico y a nivel social.
Tipos de sonrisa
La sonrisa sentida o genuina: Hace referencia a la sonrisa que acompaña de
una emoción positiva (experiencia de disfrute, una estimulación táctil agradable,
diversión). Implica la contracción del músculo cigomático mayor y de la porción
orbital del orbicular del parpado. En cualquier caso, la acción combinada de
ambos grupos musculares, cigomático y orbicular, es responsable del
estiramiento de los labios, la elevación de las mejillas y el angostamiento de la
apertura palpebral de la sonrisa.
La sonrisa falsa o fingida: En este caso el gesto risueño es un gesto afectivo
vacío, trata de aparentar una emoción positiva que realmente no está ocurriendo,
mediante este gesteo simulamos experimentar alegría. De este modo el musculo
cigomático no eleva de forma tan acusada las mejillas y la falta de activación del
orbicular se deja ver en la ausencia de los pliegues en las comisuras palpebrales
externas (patas de gallo) que provoca su contracción.
La sonrisa enmascaradora o miserable: En ella la persona experimenta una
emoción negativa (miedo, ansiedad, ira) e intenta ocultarla aparentando una
emoción positiva. Por “cortesía” no desea dejar traslucir sus” emociones y
tienden a combinarse elementos de la sonrisa autentica como son la elevación de
las mejillas.
Tristeza
Definición
La tristeza es una emoción negativo caracterizado por un decaimiento en el estado de
ánimo habitual de la persona, que se acompaña de una reducción significativa en su
nivel de actividad cognitiva y conductual y cuya experiencia subjetiva oscila entre la
congoja leve y la pena intensa propia del delo o de la depresión. (Abascal, 2010)
Características
Se plantea ante situaciones que suponen perdida o acarrean prejuicio o daño.
No tiene por qué tener cariz negativo (algunas “personas” encuentran
gratificante ver novelas tristes o ver películas de aflicción).
Puede surgir también como respuesta a una emoción positiva tan intensa que se
torna dañina (una boda, ganar la lotería)
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Desencadenantes de la tristeza.
Como lo manifiesta Power (1999) citado por Abascal: La tristeza emerge ante
situaciones que suponen la pérdida de una meta valiosa para la persona o el
planteamiento de una contingencia aversiva. Estas características de decepción y
desagrado son compartidas también por los eventos activadores de otra emoción como
la ira.
Siguiendo a Power (1999) podríamos destacar como rasgos más relevantes del
proceso emocional de la tristeza los siguientes:
Funciones de la tristeza
Ralentiza el nivel funcional del individuo afectando a sus procesos cognitivos y
conducta motora.
Favorece la economía de recursos (ayuda a afrontar la situación cuando ya no se
puede hacer nada o no se tiene un plan de acción, por ejemplo una violación, la
muerte de un hijo)
Atención dirigida hacia los procesos internos (Favorece introspección y análisis
constructivo).
Autoprotección: impide o limita el procesamiento de estímulos desagradables e
inductores de tristeza.
Refuerza los vínculos sociales, pues tendemos a buscar ayuda o cobijo ante
situaciones de conflicto intenso. (Abascal, 2010)
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Cejas: Elevación de los extremos de las cejas más próximos al eje central del
rostro y disposición inclinada de las cejas hacia la parte externa de la cara.
Labios: las comisuras de los labios son desplazadas hacia abajo. La tensión
variable en el musculo depresor del ángulo de la boca responsable de este efecto
determina el aspecto trémulo que a veces adoptan los labios al esbozar esta
mueca.
También pueden aparecer: Ascenso de los pómulos y estrechamiento de la
apertura palpebral, apariencia as notoria del repliegue naso labial, que conecta
las aletas nasales con las comisuras labiales, inclinaciones de cabeza, mirada
hacia abajo pero también fijada en un punto indeterminad en el campo visual o
extraviada.
Disposición corporal: Cabizbajo, con la espalda arqueada hacia adelante, los
hombros caídos, los brazos tendidos a lo largo del cuerpo y un caminar pausado
y costoso. El llanto también cumple una función adaptativa que permite
comunicar de forma no verbal la experiencia de un sentimiento doloroso.
La ira
Definición
La ira emerge cuando la persona se ve sometida a situaciones que le producen
frustración o que le resultan aversivas. De modo genérico se plantea como un proceso
vigorizador que urge la acción interrumpiendo los procesos cognitivos que se hallan en
curso, centrando la atención y la expresión de afectos negativos en el agente que instiga
y actuando como defensa en situaciones que comprometen la integridad física o la
autoimagen y la propia estima. (Abascal, 2010)
Desencadenantes de la ira.
Situaciones frustrantes. La obstrucción del acceso a una meta, cuando el progreso
hacia un objetivo se ve interrumpido. El agente que causa el bloqueo puede ser un
objeto inanimado, un animal, una persona o una circunstancia.
Funciones de la Ira
Contribuye a la adaptación del individuo a su entorno.
Desarrollo rápido de conductas defensa/ataque ante situaciones
desencadenantes: actúa tanto sobre los mecanismos de regulación fisiológica del
organismo como sobre sus procesos psicológicos, movilizando y reclutando la
energía necesaria para poner en marcha este tipo de conductas.
Resulta clave en la restauración de acceso a objetivos o metas relevantes para la
persona.
Vigorización de conducta y elevación del nivel de activación: Ninguna otra
emoción consigue vigorizar la conducta con la misma intensidad, ni mantener
ese estado de activación durante intervalos de tiempo tan prolongados
Regulador de interacción social: A nivel teórico, se ha propuesto que la
aparición de las expresiones de ira está asociada al desarrollo de habilidades de
medios – fines. (Abascal, 2010)
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Ansiedad
Definición
Es un estado de agitación, inquietud y zozobra, parecida a la producida por el miedo,
pero carente de un estímulo desencadenante concreto y presente o como un miedo sin
objeto; con un objetivo único que es preservar a la persona de posibles daños. (Abascal,
2010)
Características
Bajo condiciones normales, mejora el rendimiento y la capacidad de adaptación.
Moviliza recursos frente a situaciones de posible amenaza o preocupantes, de tal
manera que hagamos todo lo necesario para evitar el riesgo, neutralizarlo,
asumirlo o afrontarlo adecuadamente.
Desencadenantes de la ansiedad
Arridell, Pickersgill, Merckelbach, Ardon y Cornet (1991) citado por Fernández
(2010), proponen cuatro bloques de temática sobre las que se produce una alta
convergencia interpersonal en desencadenar ansiedad:
Expresión Corporal
La ansiedad carece de una comunicación no verbal, no obstante, hay algunas
características generales distintivas como:
Voz
Baja intensidad con que se realiza la nusma,
Dificultades en la expresión verbal
Incluso el tartamudeo.
Hostilidad
Definición
Características
Desencadenantes
No tiene unos desencadenantes concretos y universales.
Al igual que en el caso de la ansiedad, el desencadenante es el proceso de estrés
Condiciones aversivas por parte de otro.
Situaciones en las que se produce violencia física, personas actitudes de
irritabilidad, de negativismo, de resentimiento, de recelo o de sospecha hacia
nosotros o hacia personas queridas de nuestro entorno.
Cuando nos sentimos objeto de la hostilidad de otras personas
La percepción de los demás como una fuente de provocación, maltrato y
frustración, asumiendo como resultado la creencia de que los otros no merecen
la confianza ni el respeto.
Funciones de la Hostilidad
Inhibir las conductas indeseables de otras personas.
Evitar una situación de enfrentamiento.
En algunas ocasiones puede actuar como motivadora de conductas agresivas y
de vergüenza.
Genera un impulso apremiante por hacer algo que elimine o dañe al agente que
provoco aquel sentimiento displacentero.
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Expresión corporal
No existe una expresión facial concreta de hostilidad, lo que se reconoce
universalmente es la expresión de la emoción de la ira que se manifiesta cuando la
actitud hostil provoca la emoción de ira.
Felicidad
Definición
La felicidad es un estado emocional de valencia variable positivo, que se acompaña
de sentimientos de plenitud, bienestar y satisfacción y que aparece como reacción a la
consecución de metas vitales y personales de índole global (relacionadas con el discurso
vital) o especificas (laborales, profesionales, familiares, académicas), pero en cualquier
caso, de gran relevancia en la vida de una persona (por ejemplo, el amor de una esposa,
hijos, amigos, reconocimiento profesional).
Características
La felicidad favorece la recepción e interpretación positiva de los diversos
estímulos ambientales.
No es fugaz, como el placer, sino que pretende una estabilidad emocional
duradera.
Desencadenantes
Al alcanzar cualquiera de las metas, los logros personales que nos hemos
marcado en nuestras vidas.
La felicidad surge del grado de coherencia entre el estado en que nos hallamos y
aquel que deseamos, entre la realidad y nuestras expectativas.
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Determinada por criterios normativos, por la interacción con los otros y por la
comparación con ellos.
Funciones
Incremento en la capacidad para disfrutar de diferentes aspectos de la vida.
Genera actitudes positivas hacia uno mismo y los demás, favorece el altruismo y
empatía.
Establecer nexos y favorecer las relaciones interpersonales.
Sensaciones de vigorosidad, competencia, trascendencia y libertad.
Favorece procesos cognitivos y de aprendizaje, curiosidad y flexibilidad mental.
La persona feliz tiende hablar con un tono de voz un poco más elevado y sonoro.
Su taza de articulación no sufre cambios o se incrementa ligeramente haciendo
el lenguaje más fluente.
A lo largo de su discurso se producen también un mayor número de variaciones
tonales.
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Humor
Definición
El humor o emoción “hilarante” surge del estudio de respuestas afectivas positivas.
El término hilarante fue introducido como un constructo de emoción dirigido a integrar
la variedad de respuestas que ocurrían en los niveles de conducta, fisiología y
experiencia emocional. Típicamente, el término “respuesta de humor” denota la
percepción de un estímulo como divertido, y a veces también incluye respuestas abiertas
tales como sonreír y risas o carcajadas.
Características
En la activación del proceso del humor varios factores sociales y físicos pueden
influir en que tenga éxito su inducción.
Los factores organismicos como los estados anímicos temporales o rasgos
habituales de personalidad pueden facilitar o inhibir la liberación de humor.
Dentro de los inductores hilarantes tenemos el humor en forma de caricaturas,
historias graciosas, películas, comedias, parodias, etc.
Los estudios demuestran que la absurdidad tiene una importancia de grado
intermedio. Aunque la absurdidad es una condición necesaria para el humor, no
es suficiente.
El añadir contenido sexual al humor se ha comprobado que incrementa la
diversión.
Otro inductor del humor son las cosquillas, es el incitador más común de risas.
El proceso hilarante puede también ocurrir como respuesta a los estímulos y
situaciones, las risas de otros pueden ser contagiosas.
La emoción del humor puede producirse durante la realización de juegos que
impliquen actividad motora (por ejemplo: el baile, atletismo). (Ruch, 1992)
La presencia de una persona riendo versus no – riendo, posición sentada,
proximidad, público, contacto de ojos, diferencia de edad; varios de estos
factores han sido bastante potentes en intensificar la frecuencia o duración de la
sonrisa y risas.
El alcohol y drogas psicoactivas, tales como los alucinógenos y estimulantes,
afectan el umbral para la inducción del humor, pueden tener efectos facilitadores
o inhibidores dependiendo de las dosis.
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Amor
Dentro de la conceptualización de la emoción de amor nos encontramos con
diferentes acepciones. El amor es posiblemente la principal fuente de sentimientos
agradables e intensos, al mismo tiempo que nos hace movilizar muchas acciones y
energías.
Definición
Es el afecto que sentimos por otra persona, animal, cosa o idea. Se asocia al amor los
siguientes términos: atracción, añoranza, afecto, deseo, ternura, pasión, cariño,
compasión, capricho, simpatía.
Tipos de amor
Según, Fischer, Shaver y Carnochan:
Sternberg (1988), realizó una clasificación en la cual plantea que no suelen darse
formas aisladas o puras de amor en nuestras relaciones, sino combinaciones de tres
componentes básicos, que son:
Además, el amor no es estático porque cada uno de estos tres componentes básicos
tiene una evolución temporal diferente y configuran los vértices de un triángulo, que nos
delimitan las diferentes combinaciones posibles de amor:
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Características
El amor romántico puede ser concebido como una forma de cariño. Los
patrones primarios de cariño en los niños podrían influir en su cariño adulto.
El cariño en los adultos depende de su autoimagen (positiva o negativa) y su
imagen de los otros (positiva y negativa):
o Los hombres y mujeres que tienen un autoimagen positiva y una imagen positiva
de los otros serían capaces de tener cariño a otros.
o Aquellos con baja autoestima y visión positiva de los otros podrían estar
preocupados con sus relaciones íntimas.
o Aquellos que tienen una autoimagen negativa y una imagen también negativa de
los demás podrían rechazar o separarse de los otros.
Cuando la autoestima está amenazada, los individuos pueden ser presas más
fáciles del amor apasionado.
Las mujeres cuya autoestima es amenazada se sienten más atraídas hacia un
patrón romántico.
Cuando la autoestima ha sido golpeada, las personas pueden ser inusualmente
receptivas al amor y al afecto ofrecido por los otros.
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Activación
Efectos subjetivos
Al igual que hay diferentes tipos de amor también se producen diferencias en las
experiencias subjetivas y posiblemente éstas se encuentran relacionadas con los
componentes básicos del amor.
Apego
Es un vínculo afectivo que se extiende en el tiempo y que resulta intenso. La
cercanía con la otra persona brinda resguardo y seguridad: por eso un individuo, cuando
se siente amenazado o angustiado, tiende a buscar al sujeto por el cual tiene apego.
La persona tiende hablar con un tono de voz un poco más elevado y sonoro,
a lo largo de su discurso se producen también un mayor número de
variaciones tonales.
Expresión corporal
El hombre…
La mujer…
Emociones autoconscientes
Son emociones secundarias donde se presenta algún tipo de “evaluación relativa del
propio yo”, es decir un juicio positivo o negativo de la persona sobre sus propias
acciones, así como juicios provenientes de otros.
Culpa
Definición
Emoción negativa que surge de una evaluación perjudicial del yo específica, referida
a una acción concreta. Se origina un proceso cognitivo-atribucional centrado en la
conducta y no en la globalidad del yo. Su efecto no es tan displacentero como el de la
vergüenza.
Características
Llevan a conductas orientadas a reparar la acción negativa.
Se da cuando no hicimos algo que creíamos debía haberse hecho y ahora nos
sentimos mal o viceversa, pudiendo ser todo esto algo real o imaginario.
El sentimiento de culpabilidad, nos lleva con facilidad a la tristeza, la
vergüenza, la autocompasión, la mala conciencia, los remordimientos
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Provoca una mezcla de emociones y sentimientos que nos hacen sentir mal y
que además se retroalimentan entre sí dificultando su identificación y una
superación positiva de los mismos.
Vergüenza
Definición
Emoción secundaria que surge cuando existe una evaluación negativa del yo a nivel
global. Es un estado muy desagradable, que provoca un deseo de esconderse, de
desaparecer “trágame tierra”.
Desencadenantes de la vergüenza
El estudio de Pascual y colaboradoras (2007) menciona que son provocadas, al
menos por tres tipos de situaciones:
Tipos de vergüenza
A pesar de ese elemento común, existen tipos de vergüenza muy diferentes, basados
en el fallo en acciones morales y no morales.
Características de la vergüenza
Provoca el deseo de esconderse, de desaparecer.
Provoca una interrupción de la acción, una cierta confusión mental y cierta
dificultad.
Torpeza para moverse o hablar (expresión corporal y verbal)
La persona busca la manera de librarse de este estado emocional, lo mismo
que no es tan fácil, recurriendo a diversos mecanismos.
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Facial
Rubor facial, en algunos casos muy intensos, que hace que la persona se sienta –
aún más objeto de la atención, intensificando la vergüenza y el carácter aversivo
de la experiencia.
La tendencia a cerrar los parpados y evitación del contacto visual.
Pretende cubrirse o se cubre el rostro.
A menudo se muerden los labios y la lengua
Hacen muecas con la boca o con la nariz.
Arruga la frente, transversa o verticalmente elevando las cejas.
Puede aparecer una sonrisa falsa, asimétrica, a penas expresada.
Vocal
La voz se vuelve más aguda y expresa dolor, impotencia y debilidad.
Es estrecha (sumisión)
Tono de voz bajo
Presenta largas pausas, suspiros y profundas aspiraciones ( Anolli, 2005)
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Funciones de la vergüenza
Trastornos
ASCO
Trastornos alimentarios
Uno de los factores que ha sido identificado en los pacientes con trastornos
alimentarios es la experiencia de asco que suelen exhibir hacia la comida, la
incorporación de alimentos y la percepción de su propio cuerpo, lo cual puede reflejarse
en el rechazo característico hacia la ingestión de alimentos, que presentan las personas
con anorexia o bulimia nerviosa.
Miedo
Trastorno de pánico
Es posible que una persona que tiene el trastorno de pánico pueda desanimarse o
avergonzarse porque no puede llevar a cabo rutinas normales como ir a la escuela o
trabajar, ir a la tienda o conducir. Generalmente comienza a finales de la adolescencia o
a principios de la edad adulta.
Causas: Se debe a ciertos fallos a nivel cerebral y ciertos procesos biológicos. Otras
posibles causas indican que las personas con trastorno de pánico malinterpretan
sensaciones corporales inofensivas como amenazas.
Tristeza
Anhedonia
Es la disminución o la desaparición de la capacidad para obtener placer en
circunstancias que con anterioridad sí lo procuraban. Es uno de los síntomas depresivos
por excelencia. En las formas leves puede expresarse como una dificultad para mantener
la concentración y el interés en las actividades habituales, con lo que se aprecia una
tendencia cada vez menor a tomar parte en dichas actividades.
Es uno de los síntomas depresivos más habitual, pero puede aparecer en otros
cuadros clínicos como la esquizofrenia, sobre todo en formas negativas (aunque desde
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Alegría
Alegría patológica
La alegría patológica o excesiva adquiere relevancia clínica cuando no es adecuada a
la realidad, resulta desproporcionada y se acompaña de un bienestar patológico que
engloba a otras funciones psíquicas. Su intensidad puede llevar al consumo de alcohol y
es lábil, ya que el sujeto se muestra irritable y hostil al ser contrariado.
Ira
Ansiedad
Estas ideas genera un gran malestar que el paciente intenta neutralizar o suprimir
con otros pensamientos o acciones (compulsiones). Las compulsiones se repiten una y
otra vez como forma de reducir la angustia que generan las obsesiones o para prevenir
la situación temida.
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Comprobar si las luces están apagadas, evitar andar por el lado equivocado de la calle,
lavarse las manos, comprobar llaves, repetir palabras etc., son considerados
“protocolos” que alivian las situaciones de ansiedad y estrés. (Perote, 2015).
Felicidad
Distimia
Es un trastorno afectivo caracterizado por una baja autoestima y la aparición de un
estado de ánimo crónicamente melancólico, triste, introvertido, apesadumbrado e
incapaz de mostrar alegría, del que se cree que su origen podría ser de tipo genético-
hereditario. Presentan.
Profunda tristeza durante la mayor parte del día. Cambios leves del estado de
ánimo, irritabilidad
Trastornos alimentarios: inapetencia o ingesta compulsiva
Trastornos del sueño: insomnio o hipersomnia
Baja autoestima, aislamiento social
Disminución de la energía (astenia), cansancio injustificado, fatiga continúa.
Pérdida de interés por actividades que le producían placer.
Causas: Puede estar relacionada con cambios en el cerebro que involucran una
substancia química llamada serotonina. La serotonina le ayuda al cerebro a manejar las
emociones y a hacer juicios. Los problemas relacionados con la personalidad, el estrés
de la vida cotidiana, o también una falta de estímulos y premios en la infancia pueden
jugar un papel en su desarrollo
Humor
Trastorno Bipolar
El trastorno bipolar solía conocerse como trastorno maníaco depresivo. Consiste en
severos cambios del estado de ánimo que duran normalmente varias semanas o meses y
van más allá de lo que la mayoría de nosotros experimenta. Estos cambios son:
Vergüenza
Evita trabajos o actividades sociales, como consecuencia del temor a las críticas,
la desaprobación o el rechazo
Evita el contacto humano por miedo a no agradar
Dificultad para la intimidad por miedo a ser ridiculizado o avergonzado
Preocupación por la crítica
Sentimientos de inferioridad
Auto-percepción de ser poco interesante y/o socialmente inepto.
Reacios a implicarse en nuevas actividades por considerarlas un riesgo ínter-
personal.
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Anexos
Referencias Bibliográficas
Fernández, E. (2010). Psicología de la Emoción. Madrid - España: Centro de Estudios
Ramón Areces.
Goleman, D. (1996). inteligencia emocional . Buenos Aires : Javier Vergara editor .
Zapata, P (2015). Trastorno explosivo intermitente: un diagnóstico controversial:
Colombia: Asociación Colombiana de Psiquiatría.
Perote, A (2015). Educación sanitaria e interrogantes en patologías para la oficina de
Farmacia: Los trastornos de ansiedad. Madrid: Comisión de Formación Continuada.
Crespo, J M (2006). Introducción a la psicopatología: Madrid
Zapata, P (2015). Trastorno explosivo intermitente: un diagnóstico controversial:
Colombia: Asociación Colombiana de Psiquiatría.
Perote, A (2015). Educación sanitaria e interrogantes en patologías para la oficina de
Farmacia: Los trastornos de ansiedad. Madrid: Comisión de Formación Continuada.
Crespo, J M (2006). Introducción a la psicopatología: Madrid