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UNIDAD DIDÁCTICA N° 01

SISTEMAS OPERATIVOS E INTERNET


INFORMACIÓN GENERAL:

CETPRO: “Nuestra Señora de la Candelaria” – Llama DRE: Cajamarca UGEL: Chota

Módulo: WINDOWS, INTERNET Y REDES SOCIALES Duración: 30 Horas Inicio: Fin:

CAPACIDAD CONTENIDOS CRITERIOS DE


APRENDIZAJES ACTIVIDADES HORAS
TERMINAL Conocimientos Procedimientos EVALUACIÓN
 Terminología informática y el funcionamiento del  Reconoce y define la terminología de la informática
Conocen la Terminología
computador. y funcionamiento del computador.
Específicos:  Hardware el Software, dispositivos memorias y  Selecciona e identifica los dispositivos y utiliza una
Informática, conceptos
dispositivos y computador
de 04
otros. plataforma del sistema operativo.
 Terminología de Describen el sistema operativo
 Ingresa y Reconoce los elementos principales de
la informática, y  Sistemas operativos y sistema operativo Windows. Windows.
Windows.
manejo del  El escritorio de Windows elementos y propiedades
Sistema Elementos de Windows, modificación del aspecto
 Reconoce y modifica el escritorio utilizando las
propiedades de cada elemento, Crea accesos
Realizan Operaciones con los 06
Operativo de Windows, organización y modificación. elementos del sistema operativo
directos. Maneja el sistema
Windows. Windows.
operativo realizando la
 Las ventanas de aplicación de Windows y  Abre ventanas y reconoce las partes principales, Conocen las Ventanas y
1. Maneja el administración de carpetas y archivos. maneja aplicaciones y crea archivos.
configuración,
administración y gestión aplicaciones de Windows. 04
sistema
operativo,  Realiza la configuración de los elementos de de archivos y carpetas
Accesorios e  Panel de control y configuración de elementos Windows y dispositivos de la Pc utilizando el panel teniendo en cuenta los
Configuran el aspecto y
Internet teclado  Configuración de
la PC.
principales como Mouse, teclado, fecha y hora,
dispositivos de sonido y audio, pantalla y otros.
de control.
 Realiza mantenimiento de las unidades utilizando
valores y la seguridad
técnica. elementos de Windows. 06
aplicando las
normas de Mi Pc.
seguridad y
verificando su Creando cuentas de usuario y
óptimo  Interfaz de
 Interfaz de usuario
 Crea cuentas de usuario y le asigna propiedades y asignándole
exclusivas
propiedades 02
funcionamiento usuario. características a petición.
 Herramientas del S.O.
 Accesorios y  Utiliza las herramientas y accesorios del S.O.
 Accesorios del S.O.
herramientas. Utilizan las herramientas y
accesorios del S.O. 04
 Administración  Reconoce y Utiliza el explorador de Windows.
 Explorador de Windows y MI PC. Operan con archivos y carpetas
del sistema  Realiza operaciones con carpetas y archivos en el Aplica valores de
 Creación y manipulación de Carpetas y archivos en en el Explorador de Windows.
operativo. Explorador de Windows. seguridad y comprueba el
 Configuración del
el Explorador de Windows.
 Búsqueda de Archivos y carpetas.
 Ejecuta búsquedas de carpetas y archivos. correcto funcionamiento
Eliminan y recuperan archivos y
carpetas de la papelera de
04
explorador de  Identifica la papelera de reciclaje y realiza de las aplicaciones
 Papelera de Reciclaje y su función. reciclaje.
Windows. operaciones.

TOTAL HORAS 30
Valores y actitudes: Respeto, tolerancia, puntualidad, responsabilidad, trabajo en grupo, Seguridad e Higiene

Ejes Transversales: Ciudadanía (Cambios socioeconómicos, políticos y culturales de nuestra región y país)

Medios y Materiales: Guía Impresas, Software de Windows, Internet, Pizarra, televisores, plumones, Pcs y otros

Estrategias metodológicas: Demostración – práctica, lluvias de ideas, Práctica dirigidas, Observación - análisis - investigación

Las horas complementarias, se dosificarán de acuerdo al tema a tratar.

Percy Raúl Cubas Ramírez

Docente de Computación e Informática

Llama, Marzo de 2013


UNIDAD DIDÁCTICA N° 02
BUSCADORES DE INFORMACIÓN Y BÚSQUEDAS ESPECÍFICAS
INFORMACIÓN GENERAL:

CETPRO: “Nuestra Señora de la Candelaria” – Llama DRE: Cajamarca UGEL: Chota

Módulo: WINDOWS, INTERNET Y REDES SOCIALES Duración: 60 Horas Inicio: Fin:

CAPACIDAD CONTENIDOS CRITERIOS DE


APRENDIZAJES ACTIVIDADES HORAS
TERMINAL Conocimientos Procedimientos EVALUACIÓN

Específicos:  Ingresa Reconoce y define la estructura Ingresan a un navegador web.


 Internet Explorer
principal de Internet e identifica los Se desplaza por la web, Conocen los diferentes
y sus elementos.  Estructura principal de Internet. navegadores y los buscadores. navegando de una navegadores.
 Conceptos  Configuración del navegador  Configura mediante las opciones de manera apropiada y Establecen la página de inicio y
las propiedades del navegador.
24
básicos de  Opciones de Internet. herramientas el navegador. empleando los botones
 Establece los niveles de seguridad de un de navegación Aplican niveles de seguridad al
navegación navegador web.
web. navegador

2. Utiliza variados  Dirección web.


buscadores  Buscadores de Internet.
web y emplea  Buscadores  Quioscos multimedia.  Determina los pasos para ingresar a un Ingresan a una dirección web.
Emplea diversos
técnicas Conocen la definición de http
apropiadas en
Web.  Traductores. buscador web. buscadores y aplica
Ingresan a los buscadores.
 Métodos y  Páginas informativas.  Reconoce la estructura de un buscador y de métodos y técnicas de
la búsqueda de
información y Técnicas de  Wikipedia una web de información. búsqueda de
Emplean las opciones de
búsqueda específica para
26
la clasifica búsqueda  Búsqueda por fecha.  Utiliza los diferentes métodos y técnicas de información específica obtener información filtrada.
discerniendo lo específica.  Búsqueda por tipo de archivo. búsqueda específica.
obtenido para  Búsqueda por palabra clave.
generar  Búsqueda por fecha.
conocimiento

Establece que Reconocen la fiabilidad de las


 Fuentes de  Fecha de creación de la página web. información es correcta páginas web.
página web.  Verifica los datos que presenta una página y que no; con la Verifican la fuente de una web
 Autor de la webpag.
 Direcciones
 País o región de origen de la webpag.
web. verificación y pag.
Utilizan direcciones confiables
10
web confiables  Emplea direcciones web confiables. contrastación de lo
 Estructura de una dirección web. para la búsqueda de
obtenido en diferentes
web confiables. información.

TOTAL HORAS 60
Valores y actitudes: Respeto, tolerancia, puntualidad, responsabilidad, trabajo en grupo, Seguridad e Higiene

Ejes Transversales: Ciudadanía (Cambios socioeconómicos, políticos y culturales de nuestra región y país)

Medios y Materiales: Guía Impresas, Software de Windows, Internet, Pizarra, televisores, plumones, Pcs y otros

Estrategias metodológicas: Demostración – práctica, lluvias de ideas, Práctica dirigidas, Observación - análisis - investigación

Las horas complementarias, se dosificarán de acuerdo al tema a tratar.

Percy Raúl Cubas Ramírez

Docente de Computación e Informática

Llama, Marzo de 2013


UNIDAD DIDÁCTICA N° 03
REDES SOCIALES
INFORMACIÓN GENERAL:

CETPRO: “Nuestra Señora de la Candelaria” – Llama DRE: Cajamarca UGEL: Chota

Módulo: WINDOWS, INTERNET Y REDES SOCIALES Duración: 50 Horas Inicio: Fin:

CAPACIDAD CONTENIDOS CRITERIOS DE


APRENDIZAJES ACTIVIDADES HORAS
TERMINAL Conocimientos Procedimientos EVALUACIÓN

Específicos:

 Conoce y
reconoce  Facebook.
 Define a las redes sociales y su participación Conociendo las redes sociales y
 Twiter.
diferentes
 Red social.
en las actividades.
Presenta una cuenta
su empleabilidad en las 14
plataformas  Utiliza las herramientas del programa actividades productivas.
web donde se  Métodos de acceso seguros. creada en una red
emplea redes social.
sociales.
3. Maneja el
sistema  Emplea y
 Cuentas de usuario.  Crea web estáticas y dinámicas para Creando y configurando una
operativo,
Accesorios e
configura una
 Configuración de la privacidad. presentar información en una red social. cuenta en el Facebook. 14
red social.
Internet teclado
aplicando las
normas de  Agrega
seguridad y información  Imagen. Agregamos información visual,
verificando su  Aplica criterios para presentar información
óptimo
textual y gráfica  Video.
referente al servicio que se quiere ofertar.
gráfica y textual a nuestra
cuenta del Facebook.
12
funcionamiento en una red  Audio.
social. Configura la cuenta con
información textual y
 Etiquetas. gráfica referente a
 Establece
 Mensajes cortos.  Utiliza los métodos de comunicación en la red alguna actividad
criterios para la productiva.
 Comunicación. social.
búsqueda de
 Mensajes online.  Establece círculos de interés a través de la Establecemos comunicación en
información
 Mensajes offline. red social. las redes sociales. 10
pertinente a lo
 Círculos de amigos.  Emplea métodos de búsqueda de personas y
presentado en
 Búsqueda de personas. servicios en las redes sociales.
una red social.
 Búsqueda de servicios.

TOTAL HORAS 50
Valores y actitudes: Respeto, tolerancia, puntualidad, responsabilidad, trabajo en grupo, Seguridad e Higiene

Ejes Transversales: Ciudadanía (Cambios socioeconómicos, políticos y culturales de nuestra región y país)

Medios y Materiales: Guía Impresas, Software de Windows, Internet, Pizarra, televisores, plumones, Pcs y otros

Estrategias metodológicas: Demostración – práctica, lluvias de ideas, Práctica dirigidas, Observación - análisis - investigación

Las horas complementarias, se dosificarán de acuerdo al tema a tratar.

Percy Raúl Cubas Ramírez

Docente de Computación e Informática

Llama, Marzo de 2013


UNIDAD DIDÁCTICA N° 04
PROCESADOR DE TEXTOS
INFORMACIÓN GENERAL:

CETPRO: “Nuestra Señora de la Candelaria” – Llama DRE: Cajamarca UGEL: Chota

Módulo: PROGRAMAS DE OFICINA (Windows 7, Word, Excel, PowerPoint) Duración: 65 Horas Inicio: Fin:

CAPACIDAD CONTENIDOS CRITERIOS DE


APRENDIZAJES ACTIVIDADES HORAS
TERMINAL Conocimientos Procedimientos EVALUACIÓN
Específicos:  Estructura de la ventana principal de Ms Ingresan e identifican la
 Ingresa y reconoce la estructura principal de la
Word estructura de la ventana
 Manejo de la  Gestión de Archivos y manejo de los menús
ventana de Ms- Word y las aplicaciones con los
menús y barra de herramientas.
principal de Word y Ejecuta los 04
estructura, del entorno de Word. menús principales.
gestión, y edición Realizan la edición de textos,
de textos en Ms  Gestión de Archivos.  Genera, guarda, cierra, abre y modifica, Documentos Gestión de archivos y
Word.  Operaciones básicas de la edición de textos. e Identifica la diferencia entre copiar, cortar y pegar. operaciones básicas de la 06
edición de textos.
 Realiza la configuración de márgenes de las hojas y
configuran formatos de la hoja
 Configuración y Formato de Hoja de trabajo. manejan formatos generales como encabezado y pie
de página, números de páginas.
de trabajo en Word 06
 Manejo de  Formatos de fuente: tipo, tamaño, color de  Realiza documentos estableciendo formatos de Establecen formatos de fuente a
formatos en un fuente, Letra Capital, Numeración y Viñetas. fuentes. Conoce la estructura y utiliza un documento. 06
4. Elabora procesador de las funciones de un procesador
 Formato de Párrafo: Interlineado, Sangría,  Realiza documentos estableciendo formatos de Establecen formatos de párrafo
documentos
utilizando con
Texto.
bordes y Sombreado, Columnas. párrafos.
de textos salvaguardando la
protección de la información. al documento. 08
destreza, un  Realiza documentos como cartas, oficios, solicitudes, Conocen la edición de todo tipo
procesador de  Documentos de oficina.
memorandos y otros. de documentos de oficina 10
textos
 Inserción de Tablas, Imágenes, WordArt,  Elabora tablas simples y complejas con formatos Utilizan las tablas e inserción de
símbolos, objetos, ecuaciones. adecuados. Elementos 06
 Manejo de Diseñan documentos artísticos
 Realiza documentos artísticos utilizando la barra de
Inserción
diferentes
de  Utiliza la barra de herramientas dibujo.
herramientas de dibujo.
con la barra de herramientas
dibujo
06
elementos en un
procesador de  Inserción de gráficos y ecuaciones en un  Inserta, gráficos y ecuaciones matemáticos en un Realizan gráficos y documentos
04
textos. procesador de textos. documento de Word. Matemáticos
 Realiza diferentes combinaciones de Realizan combinación de
 Combinar correspondencia.
correspondencia. correspondencias 04
Realiza todo tipo de
 Impresión en un
 La impresora, tipo de impresora e impresión  Selecciona la impresora y Ejecuta impresión de documentos de oficina e Seleccionan trabajos e imprime
procesador de
texto.
de documentos y trabajos monográficos documentos y trabajos monográficos. imprime asegurando la calidad diferentes documentos 05
del trabajo.

TOTAL HORAS 65
Valores y actitudes: Respeto, tolerancia, puntualidad, responsabilidad, trabajo en grupo, Seguridad e Higiene

Ejes Transversales: Ciudadanía (Cambios socioeconómicos, políticos y culturales de nuestra región y país)

Medios y Materiales: Guía Impresas, Software de Windows, Internet, Pizarra, televisores, plumones, Pcs y otros

Estrategias metodológicas: Demostración – práctica, lluvias de ideas, Práctica dirigidas, Observación - análisis - investigación

Las horas complementarias, se dosificarán de acuerdo al tema a tratar.

Percy Raúl Cubas Ramírez

Docente de Computación e Informática

Llama, Marzo de 2013


UNIDAD DIDÁCTICA N° 05
HOJAS DE CÁLCULO
INFORMACIÓN GENERAL:

CETPRO: “Nuestra Señora de la Candelaria” – Llama DRE: Cajamarca UGEL: Chota

Módulo: PROGRAMAS DE OFICINA (Windows 7, Word, Excel, PowerPoint) Duración: 80 Horas Inicio: Fin:

CAPACIDAD CONTENIDOS CRITERIOS DE


APRENDIZAJES ACTIVIDADES HORAS
TERMINAL Conocimientos Procedimientos EVALUACIÓN

 Ingresa al programa y reconoce la estructura de la


Ingresan y reconocen la
 Definición del Ms Excel y estructura de la ventana de Microsoft Excel.
estructura de la hoja de cálculo y
ventana principal.
 Edición y gestión en una hoja de cálculo.
 Ingresa a una hoja de cálculo e edita datos textuales,
numéricos, fecha y hora, etc.
realizan la edición de datos y 06
administración de archivos
 Manejo de la  Genera, guarda, abre, modifica y cierra archivos.
estructura, Describe procedimientos y
gestión, edición y utilidades necesarias de una Realizan la inserción y
 Inserción en una hoja de cálculo de celdas,  Manipula las hojas insertando celdas, filas, columnas,
formatos en una
filas columnas, hojas, imágenes y objetos. hojas, imágenes y objetos.
hoja de cálculo Manipulación de los elementos y
objetos
06
hoja de cálculo.

 Establece diversos formatos, formatos condicional y


 Formatos en una hoja de cálculo.
autoformatos.
Establecen formatos diversos en
una hoja de cálculo.
08
5. Gestiona datos
e información, Realizan operaciones
 Fórmulas, operadores y operaciones  Realiza operaciones matemáticas con fórmulas y las
utilizando con matemáticas. comprueba.
matemáticas en una hoja de
cálculo.
16
destreza una
hoja de cálculo.  Manejo de los
Operadores Utilizan las funciones más
 Funciones, operaciones y Auditorias en una  Inserta funciones matemáticas y trigonométricas,
aritméticos hoja de cálculo. lógicas, estadísticas y texto.
usuales en una hoja de cálculo
con auditorias.
16
funciones y
gráficos.
 Representa gráficamente los datos de una hoja de Utiliza adecuadamente las Crean y modifican gráficos
 Gráficos estadísticos y tipos de gráficos.
cálculo. formulas, funciones y base de estadísticos 08
datos

 Base de Datos, ordenar, filtrar, formulario,  Realiza la creación, administración, gestión de una Crean, diseñan, modifican una
subtotales. base de datos. base de datos 14
 Manejo de una
Base de datos e
impresión. Impresión de los Diferentes
 Impresión de información y gráficos  Realiza la impresión de la impresión y gráficos
estadísticos en una hoja de cálculo. estadísticos.
informaciones
estadísticos
y gráficos 06

TOTAL HORAS 80
Valores y actitudes: Respeto, tolerancia, puntualidad, responsabilidad, trabajo en grupo, Seguridad e Higiene

Ejes Transversales: Ciudadanía (Cambios socioeconómicos, políticos y culturales de nuestra región y país)

Medios y Materiales: Guía Impresas, Software de Windows, Internet, Pizarra, televisores, plumones, Pcs y otros

Estrategias metodológicas: Demostración – práctica, lluvias de ideas, Práctica dirigidas, Observación - análisis - investigación

Las horas complementarias, se dosificarán de acuerdo al tema a tratar.

Percy Raúl Cubas Ramírez

Docente de Computación e Informática

Llama, Marzo de 2013


UNIDAD DIDÁCTICA N° 06
PRESENTACIONES CON DIAPOSITIVAS
INFORMACIÓN GENERAL:

CETPRO: “Nuestra Señora de la Candelaria” – Llama DRE: Cajamarca UGEL: Chota

Módulo: PROGRAMAS DE OFICINA (Windows 7, Word, Excel, PowerPoint) Duración: 30 Horas Inicio: Fin:

CAPACIDAD CONTENIDOS CRITERIOS DE


APRENDIZAJES ACTIVIDADES HORAS
TERMINAL Conocimientos Procedimientos EVALUACIÓN

 Elaboración de
 Entorno herramientas del Power Point.  Utiliza las herramientas del programa Ingresan y reconocen la
estructuras para
una
 El Menú Formato.
 La Barra de Dibujo.
 Crea presentaciones y utilizar los comandos para
guardar.
estructura de una presentación
multimedia.
06
presentación. Identifica y utiliza
adecuadamente las
herramientas y el entorno del
 Configuración y  Opciones para guardar una Presentación. programa de presentación de
personalización  Estructura para la presentación.  Utiliza las herramientas de dibujo y los comandos diapositivas. Personalizando una
de una  Configuración y personalización de la para insertar elementos Presentación con diapositivas 06
presentación. presentación.

6. Diseña
presentaciones  Creación e
 Tablas.
multimedia inserción de Añadiendo elementos
 Organigramas.  Inserta elementos gráficos adecuados al contexto de
según los elementos
gráficos a una
 Gráficos. la presentación.
funcionales y de organización de
información a una presentación.
08
requerimientos  Plantillas.
del usuario. presentación.

 Animaciones. Diseña presentaciones Efectos y animaciones a los


 Inserción de  Utiliza las herramientas de personalización de las
animaciones a
 Transición de Diapositiva.
 Personalización de la animación.
diapositivas, transiciones multimedia e interactivas. objetos de una presentación
multimedia.
04
los elementos y a
las diapositivas.
 Inserción de
 Hipervínculos.
interactividad a
 Botones de Acción.  Utiliza las herramientas de publicación de una Interactividad y Presentación
una
 Inserción de Audio y Video. presentación. final de una Diapositiva. 06
presentación.
 Publicación de la presentación.

TOTAL HORAS 30
Valores y actitudes: Respeto, tolerancia, puntualidad, responsabilidad, trabajo en grupo, Seguridad e Higiene

Ejes Transversales: Ciudadanía (Cambios socioeconómicos, políticos y culturales de nuestra región y país)

Medios y Materiales: Guía Impresas, Software de Windows, Internet, Pizarra, televisores, plumones, Pcs y otros

Estrategias metodológicas: Demostración – práctica, lluvias de ideas, Práctica dirigidas, Observación - análisis - investigación

Las horas complementarias, se dosificarán de acuerdo al tema a tratar.

Percy Raúl Cubas Ramírez

Docente de Computación e Informática

Llama, Marzo de 2013

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