DESCUBRIENDO LA ESTRUCTURA DEL DNA

Prof.: Gustavo Ariel Toledo Contreras (GATC) Guanina, Adenina, Timina Citosina
Curso: 4 medio formación general
Tiempo: 2 horas pedagógicas

Introducción
En vez de dar a los estudiantes copias de notas y diagramas sobre la estructura del DNA, ¿por
qué no permitirles que descubran la estructura?
En este trabajo de laboratorio grupos de 4 estudiantes trabajarán cooperativamente
manipulando las figuras de papel que muestran un diagrama de los nucleótidos con el objeto
de descubrir la estructura básica del DNA. Cuando hayas finalizado este LAB., tendrás un
modelo de DNA sencillo, pero muy didáctico, luego de unir todos los nucleótidos armados por
la clase. Este modelo de papel servirá de base para clases posteriores donde se discutirá la
síntesis de proteínas.

Aprendizaje esperado: Los alumnos y alumnas saben y entienden que:

El fundamento de la continuidad de la vida, a través de la replicación del DNA y del flujo de la
información genética desde el DNA a las proteínas, se encuentra en la estructura del DNA
revelada por James Watson y Francis Crick en 1954: una doble hélice compuesta de dos
cadenas de ácidos nucleicos, entrelazadas y orientadas en direcciones opuestas,
manteniéndose juntas por débiles puentes de hidrógeno complementario entre los pares de
bases, Adenina (A) y Timina (T); y Guanina (G) Citosina (C). La complementariedad A-T y G-C de
los ácidos nucleicos constituye el principio fundamental para la replicación del DNA con la
fidelidad necesaria para asegurar la continuidad de la vida y para la expresión de la
información genética en proteínas.

Materiales: copias de la página del estudiante denominada "Descubriendo la estructura del

DNA" (una por cada estudiante); nucleótidos dibujados en papel (uno por cada estudiante),
tijeras, cinta adhesiva.

AHORA, DESCUBRA LA ESTRUCTURA DEL DNA

A = ácido
D = desoxiribo
N = nucleico

El DNA contiene la información para llevar a cabo las actividades de la célula. ¿Cómo se
codifica esta información o cómo pasa de una célula a otra? Para “quebrar el código”, hoy
harás un laboratorio con papel para determinar la estructura del DNA que te mostrará cómo
está “escrito” el código genético. Cada miembro de tu grupo tiene una molécula denominada
NUCLEÓTIDO. El DNA está formado de unidades repetidas de nucleótidos.
• Observa tu nucleótido y los nucleótidos de los miembros de tu grupo. ¿Cuáles son las
TRES partes comunes de un nucleótido?

Respuesta: ____________________, _________________ y ________________

• ¿Cuál es la ÚNICA parte del nucleótido que es DESIGUAL entre los 4 nucleótidos de tu
grupo?

Respuesta: ____________________

• Escribe a continuación las 4 clases diferentes de bases nitrogenadas

Respuesta: ____________________, _________________, ________________ y

________________

• Manipula los cuatro nucleótidos hasta que encuentres el mejor y único ajuste. Junto a
tu grupo, une como si fuera un rompecabezas las cuatro moléculas de nucleótidos. Usa
cinta adhesiva para conectar y reforzar las moléculas. Tienes ahora una molécula de
DNA.
• En el espacio de abajo, explica DÓNDE se conectan unas con otras las moléculas de
nucleótidos.

Respuesta:
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__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

• La molécula real de DNA contiene miles de estos pares de nucleótidos. ¿Cuál es arreglo
de apareamiento de las BASES NITROGENADAS? Respuesta: _________ se parea con
________ y _________ se parea con __________
• Basándose en lo anterior ¿Qué significa que las bases nitrogenadas sean
complementarias? Averigua por bibliografía.

Respuesta:
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
____________

• ¿Se van a presentar siempre un número IGUAL de Adenina y de timina en una

molécula de DNA? ¿Cuál es la explicación de esto?

Respuesta:
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
• ¿Se van a presentar siempre un número IGUAL de Guanina y de Citosina en una
molécula de DNA?

Respuesta: _________

• A propósito de esto, averigüe por bibliografía qué señala la regla de Chargaff.

Respuesta:
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

• Los científicos abrevian las bases nitrogenadas usando las primeras letras de cada
base. Así pues:
A siempre se une con ____
G siempre se une con ____
• En el espacio de abajo, usa las letras para mostrar la secuencia (orden) de las bases
nitrogenadas en la molécula de DNA que tu grupo construyó. Comienza en el lado
izquierdo superior de tu molécula.

____va con ____

____va con ____

• La estructura del DNA presenta en realidad una configuración de una DOBLE HÉLICE.
Observa cómo van dispuestas las 4 bases nitrogenadas y asegúrate de verificar que las
dos cadenas de nucleótidos están ORIENTADAS EN DIRECCIONES OPUESTAS. Averigua
por bibliografía qué significa que las cadenas de la doble hélice sean ANTIPARALELAS

Respuesta:
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__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
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DOBLE HÉLICE significa que las dos grandes cadenas de nucleótidos están arregladas
como una escala espiral que gira a la derecha.