CORREÇÃO DA FICHA DE REVISÕES DE 8.

2- A história passa-se durante a Segunda Guerra Mundial, tendo em conta os símbolos que os
meninos desenharam.

3- No primeiro parágrafo, Shmuel mostra sentir saudade dos tempos vividos e tristeza por
tudo ter mudado.

4- As imagens presentes nos textos são a Estrela de Davi, símbolo do Judaísmo, representado
pela família de Shmuel e a cruz suástica, símbolo do Nazismo, representado pela família de
Bruno.

5- a) comparação
b) adjetivação

II
1- Shmuel começou por dizer que aquilo era tudo o que ele sabia e que, antes de terem ido
para lá, ele vivia com a sua mãe, o seu pai e o seu irmão Josef num pequeno apartamento por
cima da loja onde o seu papá fazia os relógios dele. Acrescentou ainda que todas as manhãs às
sete horas tomavam o pequeno almoço juntos e que, enquanto estavam na escola, o seu pai
arranjava os relógios que as pessoas lhe levavam e que também fazia relógios novos. Também
revelou que tinha um relógio muito bonito que o seu pai lhe tinha dado, mas que naquele
momento já não o tinha.

2-
Bruno questionou:
– Maria, posso-te fazer uma pergunta?
A criada olhou para ele, intrigada, mas respondeu:
– Sim.
– Prometes que não contas nada a ninguém? – pediu ele.
Ela concordou.

3- a) Sujeito nulo subentendido;

Predicado: dava-lhe corda todas as noites;
Complemento indireto: lhe;
Complemento direto: corda;
Modificador do grupo verbal: todas as noites.

b) Sujeito simples: Ele

Predicado: estava sempre certo
Predicativo do Sujeito: sempre certo

c) Sujeito nulo expletivo

Predicado: Havia outra família a viver lá.
Complemento direto: outra família
Modificador restritivo do nome: a viver lá.

d) Sujeito simples: Shmuel

Predicado: mostrou o desenho a Bruno
Complemento direto: o desenho
Complemento indireto: a Bruno

e) Sujeito simples: o desenho

Predicado: foi visto por Bruno
Complemento agente da passiva: por Bruno

4- Shmuel: nome próprio, masculino, singular

a: determinante artigo definido, feminino, singular

continuou: verbo copulativo, no Pretérito Perfeito do Indicativo, na 3.ª pessoa do singular

sua: determinante possessivo, feminino, singular

não: advérbio de negação

lembrava: verbo transitivo direto e indireto, no Pretérito Imperfeito do Indicativo, na 3.ª

pessoa do singular

por: preposição simples

triste: adjetivo qualificativo, singular, invariável quanto ao género

5- a) Usámo-las.
b) Os soldados construí-lo-iam.
c) Bruno não o abandonará.
d) Os soldados encontra-los-ão.
e) Shmuel e Bruno vesti-los-iam.
f) Bruno sorriu-lhe.

6- a) enquanto estávamos na escola: oração subordinada adverbial temporal

o papá arranjava os relógios: oração subordinante

b) o papá arranjava os relógios: oração subordinante

que as pessoas lhe traziam: oração subordinada adjetiva relativa restritiva

c) Cheguei da escola: oração coordenada

e a minha mãe estava a fazer umas braçadeiras: oração coordenada copulativa

d) Já não costumava pensar muito nestas coisas: oração subordinante

porque ficava muito triste: oração subordinada adverbial causal

7- a) Bruno sentiu uma dor de estômago.

b) Um erro não será cometido por Bruno e Maria.
c) O soldado, seu amigo, fora encontrado por Bruno.
d) Bruno respeita os soldados.

8- Bruno não percebeu (verbo perceber, no Pretérito Perfeito do Indicativo) o que ela queria (verbo
querer, no Pretérito Imperfeito do Indicativo) dizer e, por isso, fez (verbo fazer, no Pretérito Perfeito do
Indicativo) de conta que nem tinha ouvido (verbo ouvir, no Pretérito Mais-Que-Perfeito Composto do
Indicativo).

– Eu continuo (verbo continuar, no Presente do Indicativo) a achar que foi muito má ideia –
repetiu. – Acho que o melhor a fazer (verbo fazer, no Infinitivo Impessoal) é nós esquecermos (verbo
esquecer, no Futuro do Conjuntivo) tudo isto e voltarmos (verbo voltar, no Futuro do Conjuntivo) para casa.
É a errar que se aprende – acrescentou, usando (verbo usar, no Gerúndio) uma frase que tinha
aprendido (verbo aprender, no Pretérito Mais-Que-Perfeito Composto do Indicativo) há pouco tempo e que
estava decidido a usar tantas vezes quantas fosse (verbo ser, no Pretérito Imperfeito do Conjuntivo)
possível.

A mãe tem evitado (verbo evitar, no Pretérito Perfeito Composto do Indicativo) falar com Bruno
sobre esse assunto e o rapaz não percebera (verbo perceber, no Pretérito Mais-Que-Perfeito Simples do
Indicativo) por que razão.
 III
Resposta pessoal