Programa Académico de Formación General

GUÍA PRÁCTICA DE LA EXPERIENCIA CURRICULAR COMPETENCIA COMUNICATIVA

SESIÓN 06
COHESIÓN TEXTUAL: REFERENCIAS

Datos generales:
a. Competencia: Utiliza los códigos oral, escrito y audiovisual, de manera adecuada y coherente, con
la finalidad de interactuar efectiva y asertivamente en contextos interculturales.
b. Capacidad: Emplea elementos de cohesión, coherencia y adecuación textual.
c. Indicador de logro: Emplea elementos de cohesión textual en la redacción de su informe académico.
d. Producto: Portafolio

Referencias

La referencia es “la función que pueden desempeñar algunas palabras para reemplazar o sustituir
a otras del mismo texto” (Carneiro, 2003, p.208). Recurso que usa la lengua para evitar
repeticiones innecesarias. Los siguientes ejemplos nos demuestran cómo una misma frase puede
ser reemplazada por diversos recursos:

a) “Magallanes” ganó el Premio Cine en Construcción en el festival San Sebastián.

Posteriormente, y fue nominada a los premios Goya.
b) “Magallanes” ganó Premio Cine en Construcción en el festival San Sebastián.
Posteriormente, el filme fue nominada a los premios Goya.
c) “Magallanes” ganó Premio Cine en Construcción en el festival San Sebastián.
Posteriormente, la película de Salvador del Solar fue nominada a los premios Goya.
d) “Magallanes” que ganó el Premio Cine en Construcción en el festival San Sebastián,
fue nominada a los premios Goya.
e) “Magallanes” ganadora del Premio Cine en Construcción en el festival San Sebastián,
fue nominada a los premios Goya.
Al respecto, Casado (2006) citado por Castillo y Villanueva (2015) sugiere las siguientes
estrategias: la recurrencia, la sustitución y la elipsis

1. La sustitución
Es la sustitución de una palabra a través de un sinónimo, un hiperónimo o una frase
equivalente con la finalidad de evitar la reiteración.
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1.1 Recurrencia a través de un sinónimo

Sin referente Con referente
El actor Ricky Tosso falleció de cáncer El actor Ricky Tosso falleció de cáncer
pulmonar. El actor se dedicó también a la pulmonar. El artista se dedicó también a
dirección del teatro peruano. la dirección del teatro peruano.

1.2 Recurrencia a través de un hiperónimo

Sin referente Con referente
La maratón le ha dado muchas alegrías al La maratón le ha dado muchas alegrías al
Perú. Sin embargo, la maratón no recibe el Perú. Sin embargo, este deporte no
apoyo necesario. recibe el apoyo necesario.

1.3 Recurrencia a través de una frase equivalente

Sin referente Con referente
Machu Picchu fue elegida una de las 7 Machu Picchu fue elegida una de las 7
Maravillas del Mundo Moderno. Machu Maravillas del Mundo Moderno. "La ciudad
Picchu es una ruina precolombina situada perdida de los incas" es una ruina
en la Cordillera de los Andes Peruana, en precolombina situada en la Cordillera de los
el valle de Urubamba. Andes Peruana, en el valle de Urubamba.

2. La anáfora
Es el mecanismo de cohesión que consiste en el uso textual de los diferentes tipos de
pronombres y adverbios.

2.1 Pronombres
Solo los pronombres de tercera persona sirven como sustitutos textuales. “Los
pronombres son palabras que funcionan en la oración como un sustantivo y no admiten
determinantes ni modificadores” (Blecua, 2010, p. 72).
A continuación, se presenta el cuadro de pronombres, posesivo y demostrativo.
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2.1.1 Pronombres personales

FUNCIONES
PERSONA COMPLEMENTO COMPLEMENTO CON
SUJETO
SIN PREPOSICIÓN PREPOSICIÓN
a mí, para mí, conmigo
1° yo Me

a ti, para ti, contigo, a

usted, para usted,
SINGULAR

2° tú te, lo, la, le consigo

a él/ella; para él/ella;

3° él, ella, ello lo, la, le consigo

a nosotros (as), para...

1° nosotros/as Nos

a vosotros (as), para...

PLURAL

2° vosotros/as os/los, las (se)

a ellos (as), para...

3° ellos/as
los, las, les, (se)

2.1.2 Pronombres posesivos: Indican pertenencia.

PRONOMBRE POSESIVOS
PERSONA SINGULAR PLURAL

mío/mía míos/mías
PRIMERA

SINGULAR tuyo/tuya tuyos/tuyas

SEGUNDA
suyo/suya suyos/suyas
TERCERA
nuestro/nuestra nuestros/nuestras
PRIMERA
vuestro/vuestra vuestros/vuestras
PLURAL SEGUNDA
suyo/suya suyos/suyas
TERCERA
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2.1.3 Pronombres demostrativos: Refieren distancia (cercanía o lejanía).

PRONOMBRES DEMOSTRATIVOS

DISTANCIA DEL EMISOR SINGULAR PLURAL

CERCANÍA este/esta/esto estos/estas

DISTANCIA INDEFINIDA ese/esa/eso esos/esas

LEJANÍA aquel/aquella aquellos/aquellas

Ejemplo:

Lorena estudia en la Universidad César Vallejo. Ella es alumna del I ciclo.

Se ha sustituido Lorena por el pronombre ella. Así se evita la repetición. Es muy importante
recordar que la palabra que reemplaza debe mantener el mismo género y número que la
reemplazada. Cuando utilices los pronombres relativos (que, quien, el cual, etc.) debes
colocarlos junto a la palabra a la que se refiere para evitar confusiones.

Ejemplo:

Micaela acude a la ceremonia con Juan, quien luce un hermoso vestido.

Micaela, quien luce un hermoso vestido, acude a la ceremonia con Juan.

2.2 Adverbios

Sustituto de complementos circunstanciales. Se utiliza los adverbios que indican espacio.

Ejemplo:

Trujillo es la capital del departamento peruano de La Libertad, la ciudad más poblada del norte
del Perú. Allí se encuentra la Universidad César Vallejo que forma profesionales comprometidos
con el desarrollo socioeconómico del país.

Mi abuela fue a visitarnos a casa; aquí, la atendimos como una reina.

3. La elipsis
“La elipsis es la opción comunicativa mediante la cual se omiten en la oración elementos
contextualmente disponibles y estructuralmente requeridos por los restantes elementos
que aparecen en ella” (Hernando, 2005, p.6). Esta forma de referencia permite quitar
términos innecesarios o sobreentendidos en nuestros escritos.
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Ejemplos:

Sin referente Con referente

La teta asustada ganó el León de Oro en el La teta asustada ganó el León de Oro en el
Festival de Cannes. Posteriormente, La teta Festival de Cannes. Posteriormente, y fue
asustada fue nominada al Óscar. nominada al Óscar.

SÍNTESIS DEL CONOCIMIENTO

RECORDEMOS:

Definición

Importancia
COHESIÓN TEXTUAL

Definición

Importancia
COHERENCIA TEXTUAL

R Ejemplo
Anáfora
E
F
E
R
E
N
Elipsis Ejemplo
C
I
A
S
Sustitución
y proforma Ejemplo
léxica
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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Código de Libros, revistas, artículos, tesis, páginas web

biblioteca

808.066 C28 Carneiro, M. (2014). Manual de redacción superior. (3.a ed.). Lima: Editorial San Marcos.
2014
Centro Virtual Cervantes (2017). Diccionario de términos claves de ELE. Consultado en
http://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/diccio_ele/indice.htm
372.47 N57C Neyra, L. y Flores, J. (2011). Comprensión y producción textual. Lima: San Marcos.
302.224 N71 Niño, V. (2011). Competencias en la comunicación. Bogotá: Ecoe Ediciones.
2011
Pajares, S. (9 de julio 2012). Anáfora, Catáfora y Elipsis. [Mensaje en un blog]. Recuperado
de http://tenemosgrandesideas.blogspot.pe/2012/07/anafora-catafora-y-elipsis.html
Valverde, J. et al. (2014). Competencia Comunicativa. (2. ª ed.). Perú: Fondo Editorial
Universidad César Vallejo.

ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN

1. Subraye las palabras que sirven como referencia en cada oración.

a) A finales de agosto, llegué al pueblo. Ahí fui asaltado por los recuerdos. Solo pensé en el
periodista, en la posibilidad de volver a verlo. En cierta forma, solo viví para él.
b) Se dice que la biblioteca de Alejandría llegó a contener cien mil volúmenes. En ella, pues,
estaba concentrado el saber de la antigüedad.
c) Los griegos veneraban a Homero por haberles compuesto las dos mejores epopeyas: la
Iliada y la Odisea. Hoy, los estudiosos dudan de la existencia de su autor; pero
concuerdan en la gran calidad de sus poemas.

2. Corrija los siguientes párrafos mediante el uso de elementos de referencia.

2.1. Rodeado de volcanes y pequeños pueblos, se abre paso uno de los lagos más hermosos
del mundo, el lago Atitlán, ubicado en Sololá, Guatemala, El lago Atitlán se ha convertido en
uno de los principales destinos turísticos de Guatemala por la belleza de sus aguas y el
increíble paisaje del lago Atitlán.
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El lago Atitlán está ubicado a más de 100 Km. al oeste de la capital, en el departamento de
Sololá, en los márgenes del lago Atitlán se alzan los volcanes Atitlán, Tolimán y San Pedro.
El lago Atitlán está situado a 1560 metros sobre el nivel del mar y tiene 18 km de longitud.
El lago Atitlán tiene su profundidad aún es desconocida pero se hablan de más de 350 metros
de profundidad.

2.2. Algunas personas nacen con cierta tendencia a sufrir una desviación lateral del dedo
gordo conocida como halluxvalgus. Por ello, las personas son más propensas a desarrollar
juanetes. Los juanetes son unas dolorosas y antiestéticas protuberancias que aparecen en la
base de la articulación del dedo gordo.
Las causas de los juanetes son múltiples, pues en unos casos el origen es genético y en otros
casos aparecen debido al uso de un calzado inadecuado. Una vez que se ha iniciado la
deformidad, el juanete tiende a progresar, dando lugar a que el juanete se forme en el hueso
una especie de espolón calcificado, es decir, el juanete. El juanete, en sí mismo, no constituye
una enfermedad, pero en la zona afectada suelen desarrollarse infecciones de la cápsula
articular. Además, el juanete comprime y deforma los dedos sanos.

ACTIVIDAD DE INVESTIGACIÓN
 Se aplica la rúbrica para evaluar el uso de la referencia en las fichas integradas.

Portafolio de investigación
▪ Cada integrante del equipo de investigación revisa si sus fichas integradas presentan casos de
redundancia o falta de conexión. Si es así, subraya las redundancias o indican las omisiones y las
corrigen aplicando los recursos convenientes.

VII. ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN

▪ Próxima clase: Digitar todas las fichas debidamente corregidas.