0 valutazioniIl 0% ha trovato utile questo documento (0 voti)
37 visualizzazioni1 pagina
Este documento presenta un estudio sobre la influencia de la ciberadicción en las relaciones interpersonales de los adolescentes. Plantea variables como la ciberadicción y las relaciones, e hipótesis sobre cómo la ciberadicción puede afectar negativamente las relaciones pero también hipótesis nulas contrarias. Los objetivos son determinar dicha influencia, analizar consecuencias, describir tipos de ciberadicción y sitios web usados, y medir frecuencia de uso.
Este documento presenta un estudio sobre la influencia de la ciberadicción en las relaciones interpersonales de los adolescentes. Plantea variables como la ciberadicción y las relaciones, e hipótesis sobre cómo la ciberadicción puede afectar negativamente las relaciones pero también hipótesis nulas contrarias. Los objetivos son determinar dicha influencia, analizar consecuencias, describir tipos de ciberadicción y sitios web usados, y medir frecuencia de uso.
Este documento presenta un estudio sobre la influencia de la ciberadicción en las relaciones interpersonales de los adolescentes. Plantea variables como la ciberadicción y las relaciones, e hipótesis sobre cómo la ciberadicción puede afectar negativamente las relaciones pero también hipótesis nulas contrarias. Los objetivos son determinar dicha influencia, analizar consecuencias, describir tipos de ciberadicción y sitios web usados, y medir frecuencia de uso.
PROBLEMÁTICA TEMA VARIABLES PREGUNTAS OBJETIVOS HIPOTESIS HIPOTESIS NULA
Variable ¿Cómo influye la Objetivo General: Hipótesis general La ciberadicción no
dependiente: ciberadiccion en las • Determinar la La ciberadicción influye influye en las conductas Las relaciones relaciones influencia que tiene la en las conductas antisociales y relaciones ciberadiccion en las antisociales y relaciones intrafamiliares interpersonales interpersonales de relaciones intrafamiliares inadecuadas en los de los los adolescentes del interpersonales de los inadecuadas en los adolescentes con libre adolescentes. Colegio adolescentes adolescentes con libre acceso a internet. Universitario? acceso a internet.
Variable Objetivos específicos: Hipótesis específicas. -La distorsión de las
independiente: ¿Cuáles son las -Analizar las -La distorsión de las relaciones personales, La ciberadicción consecuencias de la consecuencias que relaciones personales, familiares y sociales no La ciberadicción ciberadicción en los son consecuencias de la y su influencia tiene la ciberadiccion familiares y sociales son adolescentes? en las relaciones consecuencias de la ciberadiccion. El aumento de la en las relaciones ciberadicción en los interpersonales interpersonales de los ciberadiccion. -La prevalencia a visitar adolescentes. de los ¿Cuáles son los adolescentes -La prevalencia a visitar páginas con contenido adolescentes del tipos de -Describir los tipos de páginas con contenido sexual, a las redes Colegio ciberadicción a los sociales, a los juegos y ciberadiccion a los sexual, a las redes Universitario. cuales están compras en línea no son cuales están expuestos sociales, a los juegos y expuestos los los adolescentes compras en línea son tipos de ciberadiccion. adolescentes? -Determinar la tipos de ciberadiccion. -El estar expuestos a la ¿Con que frecuencia con la que -El estar expuestos a la web por más de 7 horas frecuencia los los adolescentes visitan web por más de 7 horas diarias no provoca adolescentes la web. diarias provoca ciberadiccion. visitan la web? -Identificar las páginas ciberadiccion. -Facebook, instagram, ¿Cuáles son las de internet que -Facebook, instagram, whatsapp y YouTube no páginas de internet frecuentemente son whatsapp y YouTube son los sitios web más más usadas por los usadas por los son los sitios web más usadas por los adolescentes? adolescentes. usadas por los adolescentes. adolescentes.
Giménez Cedeño Luisa, Ibarra Quiroz Héctor, Muñoz Bocancho Luis, Vélez Laz Jean, Sabando Larry y Zambrano Rivera Josselyn