COLEGIO QUEEN ELIZABETH

PENCO

EVALUACIÓN DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN – 5° BÁSICO

El Género Lírico

Profesora: Geraldine Villa Sánchez Exigencia: 60%

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: OA 5

Indicadores de evaluación Ítem Puntaje

- Explican versos en los cuales se usa lenguaje figurado.
- Identifican figuras literarias, explicando su significado dentro del poema.
I, II, III y IV 53 pts.
-Distinguen los elementos formales de la poesía: rima asonante y
consonante, verso y estrofa.
Total: 53 pts.
 COLEGIO QUEEN ELIZABETH
PENCO

Evaluación Género Lírico 5° _________

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Nombre: Fecha: N.L.:

Profesora: Geraldine Villa Sánchez Puntaje: ________ pts. Exigencia: 60%

Objetivo de INDICADORES DE EVALUACIÓN

aprendizaje - Explican versos en los cuales se usa lenguaje figurado.
OA 5 - Identifican figuras literarias, explicando su significado dentro del poema.
- Distinguen los elementos formales de la poesía: rima asonante y consonante, verso y
estrofa.

I. RESPONDE V o F según corresponda. Justifica las falsas (2 pts. c/u).

1) _____ El hablante lírico corresponde al autor del poema.

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2) _____ Las figuras literarias son un ejemplo de lenguaje figurado.
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3) _____ Los versos “un sol de primavera/ va regando flores,/como regadera” presentan un ejemplo de
metáfora.
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4) _____ Una rima es la repetición de sonidos en un mismo verso.
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5) _____ La Naturaleza que rodea al ser humano no ha inspirado ningún tipo de creación artística.
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6) _____ El lenguaje literal permite que podamos comunicarnos fácilmente.
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7) _____ El género narrativo está compuesto por todo tipo de poemas.
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II. RELACIONA los conceptos con su correspondiente definición o ejemplo (1 pt. c/u).

A Aliteración Conjunto de obras caracterizadas por estar escritas en verso.

B Hipérbole “El poeta es un pequeño dios”.
C Figura Suele ser un sustantivo abstracto que refleja los sentimientos expresados en
literaria el poema.
D Comparación Hombre o mujer que escribe un texto poético.
E Motivo lírico “A las aladas almas de las rosas”
F Poeta Recurso sonoro que da musicalidad al verso.
G Género lírico Recurso que busca embellecer el lenguaje y aumentar su expresividad.
H Metáfora “¡Siempre soñando hacia el mar/ camino que nunca acaba!”
I Rima Figura literaria que necesita de un nexo que explicite una semejanza o
diferencia entre dos elementos.
 III. SELECCIÓN MÚLTIPLE: Encierra y ennegrece la alternativa correcta (1 pt. c/u).
1. En los versos “Soy guardián y doctor/ de una 2. Respecto del objeto lírico es incorrecto afirmar
pandilla de flores/que juegan al dominó y que:
después les da la tos” podemos reconocer: a) corresponde a la fuente de inspiración que da
a) una personificación: flores que juegan al origen al poema.
dominó. b) provoca un determinado sentimiento o estado de
b) una metáfora: soy guardián y doctor. ánimo en el(la) poeta (motivo lírico).
c) una personificación: pandilla de flores. c) suele corresponder a un sustantivo abstracto.
d) todas las anteriores. d) puede tratarse de un ser real o imaginario.
3. Entre las siguientes listas de conceptos, 4. Respecto de los versos “El viento arrea las nubes/
podrían corresponder a un motivo lírico: por los caminos del cielo,/ unas a otras se empujan/
a) las estaciones del año y las diferentes formas como si fueran corderos” es incorrecto afirmar que:
en que las personas las atraviesan. a)presentan un ejemplo de personificación y
b) los sentimientos que surgen en el día de los comparación.
enamorados: amor, traición, felicidad, amistad. b)se refieren al movimiento de las nubes provocado
c) todo aquello que nos divierte: juegos, libros, por el viento.
películas, fiestas. c)presentan un ejemplo de metáfora y
d) situaciones que atravesamos diariamente: ir al personificación.
colegio o compartir con nuestra familia. d) comparan la apariencia esponjosa de las nubes
con el pelaje lanudo de los corderos.
5. El verso “Hoy la noche se puso su traje de 6. El verso “Te amo tanto que duermo con los ojos
azabache” quiere decir que: abiertos” corresponde a:
a) se trata de una noche muy oscura. a) una hipérbole
b) la noche se ha demorado más en llegar. b) una personificación
c) se trata de una noche tranquila y agradable. c) una metáfora
d) existe algún fenómeno nocturno particular. d) una comparación
7. En los versos “Y si en alguna ocasión,/ la rima 8. La oración “la amapola es una planta de flores
me ha de faltar,/ búscole palabra tal/que se rojas que tiene un efecto calmante” corresponde a
parezca al montón” encontramos: un ejemplo de:
a) solo rima consonante a) figura literaria
b) solo rima asonante b) lenguaje figurado
c) rima consonante y asonante c) lenguaje literal
d) ninguna de las anteriores. d) texto poético
9. El verso “fea es mi madre parecida al sol” 10. En el verso “se oyen claros los clarinetes
corresponde a: haciendo tintirintin” encontramos un ejemplo de:
a) una comparación. a) onomatopeya y metáfora.
b) una hipérbole. b) aliteración y onomatopeya.
c) una metáfora. c) personificación y aliteración.
d) una personificación. d) personificación y metáfora.
11. En relación a la poesía, podemos afirmar 12. Una rima corresponde a:
que: a) la repetición de sonidos dentro de un mismo
a) se centra en la expresión de la interioridad verso.
humana. b) la repetición de sonidos al final de dos o más
b) emplea mayormente un lenguaje literal, versos.
comprensible para todos. c) la repetición de dos o más letras en el interior de
c) requiere de muchos años de estudio para un mismo verso.
ejercerla. d) una de las figuras literarias más utilizadas en
d) es una forma de expresión que no aporta nada poesía.
al ser humano.
13. Si los versos “Mi corazón es un collage de 14. El refrán “El hábito no hace al monje” quiere
recuerdos” se cambian por “Mi corazón parece decir que:
un collage de recuerdos” es correcto afirmar que: a) la apariencia es importante.
a) Una comparación se convierte en metáfora. b) las apariencias suelen engañar.
b) Una hipérbole se convierte en comparación. c) una buena apariencia elimina nuestros defectos.
c) Una metáfora se convierte en comparación. d) la apariencia refleja nuestro interior.
 d) Una personificación se convierte en metáfora.
IV. IDENTIFICA los elementos solicitados, escribiendo en el espacio asignado para ello (2 pt. c/u).

1) Poeta: _________________________________________________

2) Hablante lírico: _________________________________________

3) Motivo lírico: __________________________________________

4) Objeto lírico: ___________________________________________

5) Figuras literarias (2):

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6) Tipo de rima:____________________________________________

7) Cantidad de estrofas: _____________________________________

8) Cantidad de versos: ______________________________________