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2. PRESENTACION
La labor del cortador de piezas para calzado en la demanda industrial se hace cada vez más cualificada
para atender los retos de un mundo globalizado, buscamos formar operarios calificados en competencias
de calidad, trabajo en equipo, eficiencia y con sentido de productividad.
Para poder lograrlo es necesario que se apersone en su formación como APRENDIZ, y para ello se
necesita desarrollar efectivamente las guía de aprendizaje, la cual le servirá de referencia para el logro del
proyecto del programa de formación.
GFPI-F-019 V3
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE
¿Cuáles son los elementos, herramientas y técnicas que se requiere para ser un buen cortador?
¿Cuál es el rol que cumple el cortador dentro del proceso de fabricación de calzado?
En grupos de cuatro personas a través de la consulta de (internet, libros, revistas) indagar información
sobre los diferentes tipos de materiales, máquinas y herramientas utilizados en la elaboración del calzado
y marroquinería diferenciados en línea para dama, caballero e infantil, El grupo elabora un resumen general
donde conceptualice y explique los resultados obtenidos, preparando una exposición del tema según
indicación de la instructor.
Luego de recibir la explicación y reconocimiento de cada uno de los formatos utilizados en el área de
producción por parte del instructor, participó activamente en el ejercicio de simulación orientado por él,
siguiendo las indicaciones recibidas y al final respondo:
El cortador tiene a su cargo la preparación y disposición de las herramientas y materiales para el proceso
de cortado y la ejecución de los mismos siguiendo instrucciones de la orden de producción, para ello es
necesario tener los conocimientos básicos para la elaboración de la cuchilla que le permita desempeñarse
en empresas con el proceso productivo de principio a fin.
1.Siguiendo las instrucciones dadas por el instructor y expuestas en el tablero del ambiente de formación
(paso a paso) diríjase al área de taller para llevar a cabo la elaboración de la cuchilla como parte de su
equipo de herramientas para su formación.
2. Responda:
Actividad de Aprendizaje 4: Realizar ejercicios de corte manual teniendo en cuenta las normas de
seguridad industrial higiene y salud ocupacional.
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Demostración del instructor sobre la estructura del cuero, defectos y sentido de estiramiento.
manejo de los residuos , aseo seguridad industrial
formatos utilizados en las empresas (ficha técnica, orden de producción)
elaborar y afilar la cuchilla (demostración práctica)
manejo de la cuchilla ( demostración práctica )
ejercicios de corte de papel a mano alzada(demostración práctica)
colocación de los moldes sobre los materiales
ejercicios de corte manual con moldes de diferentes figuras geométricas
Indica que material y cantidad deben hacer para la práctica y manejo de la técnica de la cuchilla,
por ejemplo 30 líneas en papel de tanto de ancho, 30 en cartulina círculos de tanto por tanto etc
“Una vez realizados los ejercicios de aprendizaje propuesto por el instructor se aplicara lista de
chequeo para su evaluación concertando los ajustes pertinentes para su mejoramiento si así se es
necesario para el fortalecimiento del aprendizaje”.
Actividad de Aprendizaje 5: Corte de capelladas de diferentes tipos, (mínimo seis pares por modelo)
elegidos por el instructor.
4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
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Lista de chequeo
5. GLOSARIO DE TERMINOS:
6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS
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