Actividades del módulo V

MODULO V: LAS HIPOTESIS

En este momento se te presenta la asignación de las actividades correspondientes al

módulo V sobre las hipótesis, te recomiendo realizarlas con la finalidad de obtener un
conocimiento significativo del tema objeto de estudio. Las mismas serán evaluadas de
acuerdo al esfuerzo y calidad de su trabajo.

1-Explique brevemente las características de las hipótesis.

Las características de la hipótesis son las siguientes.

Expresión en forma declarativa

Postular una relación entre variables
Ser especificas
Tener referentes empíricos
Reflejar una teoría o cuerpo bibliográfico
Estar relacionada con técnicas y recursos disponibles
Ser conceptualmente clara

2-Elabore un cuadro donde establezca la diferencia entre las hipótesis por deducción,
inducción, analogía e intuición.

HIPOTESIS
Por Inducciion La hipótesis por inducción puede darse en dos grados:
1- De primer grado: que se realiza a partir de la observación real de
hechos individuales.
2- De segundo grado: se realiza a partir de la generalización
existen previa.
Por Deduccion Se obtienen por razonamiento deductivo a partir de otras proposiciones
Analogia Surgen al tomar prestadas hipótesis utilizadas e situaciones o sistemas
considerados análogos.
Intuición Son aquellas que aparentemente surgen en forma espontanea y natural
ante el investigador.
3-Realice un esquema de los diferentes tipos de hipótesis y ponga un ejemplo de cada
una.

Tipos de Hipotesis
De una variable Son las que tienen por finalidad suponer la existencia de una
regularidad o características en una determinada unidad de
observación o conjunto de estas.
Ej.: el joven que esta allá sentado es medico
De dos variables Solo aseguran la relación de las variables en una forma de
covarianza o variación concomitante sin arriesgar juicio sobre
cual es la causa y cual el efecto.
Ej.: los alimentos integrales son los que aportan mas fibras al
ser humano.
Explicativas o causales Estas relacionan dos o mas variables en términos de causalidad
o dependencia, lo que permite explicar o predecir el
comportamiento de la variable dependiente en función de la
independencia.
Ej.: cuando se eduque mas la población acerca del valor de la
vida, menos homicidios y suicidios ocurrirán.
Reversibles Son aquellas en las que existe una correlacion mutua entre las
variables.
Ej.: a mayor educación, mejor aprendizaje y mayor desarrollo
Irreversibles Se da cuando la existencia de la variable independiente origina
efectos en la variable independiente.
Ej.: a menor capacidad de los docentes menos aprendizaje de
los alumnos, pero un menor aprendizaje no siempre presupone
una pobre capacitación de los docentes.
Estocásticas Si x probablemente y
Ej.: si se aumentan las campañas sobre educación sexual
responsable, probablemente disminuya el crecimiento de
embarazos no deseados en adolescente.
Determinista Esta implica la existencia de determinada condición siempre y
cuando se de la otra. Si x siempre y
Ej.: si derraman X cantidad de petróleo se contamina el agua
Contingentes En este caso la variable dependiente dependerá de la
independiente siempre y cuando se cumpla una condición
determinada.
Ej.: un aumento en los salarios de los médicos puede
incrementar una buena atención al paciente, siempre y cuando
el desenvolvimiento de ellos sea eficiente.
Necesaria En esta aparece explícitamente definida la relación entre las
variables. Si x y solo si x, entonces z.
Ej.: si se establece un sistema de atención primaria eficiente, y
solo si dicho sistema es eficiente, es posible incrementar un
mejor servicio en la atención.
Suficientes La existencia de una variable es condición suficiente para que
se produzcan efectos en la variable dependiente.
Ej.: si los niños aprender a comer entonces aprenderán a
bañarse.
Sustituible La variable dependiente esta relacionada con dos variables
independientes con probabilidad parecida. Si x entoces y, pero
si n entonces y.
Ej.: si se incrementa la capacidad de los docentes, pero si se
mejora la calidad en la educación y conocimientos también se
incrementa el aprendizaje de los alumnos.

4-Seleccione un tema de investigación social elabore 5 hipótesis y subraye las variables

de cada una.

Tema: el dengue y sus consecuencias mortales

Hipótesis

1- Si se aumentan las campañas de prevención del dengue, probablemente disminuya

el alto índice de muerte en la población.

2- Si las personas aprende a ser mas higienicos entonces aprendieran a eliminar los
criaderos de mosquitos.

3- Si no se eliminan los criaderos de mosquitos sucederá el dengue

4- si se realizan mayores operativos de limpieza es posible que disminuya el mosquito

transmisor del dengue
 5- las personas que viven a orillas de ríos y cañadas son los mas propensos a morir por
dengue

5-Elabore un mapa conceptual de los diferentes tipos de variables, poniendo un

ejemplo de cada una.

Tipos de Variables

Variable Dependiente
Variable Independiente

Variable de control Variable extraña

Variables Intervinientes

Según cantidad y calidad

Variable Cuantitativa Variables Cualitativas

Variables Continua

Variables Discontinua o Discreta

6-Realice una síntesis de la importancia de los indicadores para la operacionalizacion

de las variables en una investigación científica.
Los indicadores se construyen mediante el empleo de una o mas variables.
Esto sucede con el propósito de poder verificar o contrastar una hipotes y en
muchas ocasiones es necesario operacionalizar las variables que la
componen, pues comúnmente estas tienen un grado de abstracción que no
permite su uso como tal en la investigación.
El proceso de operacionalizacion de las variables es necesario pues su
desglose en indicadores se da mediante el procedimiento de deducción
lógica. Ya que los indicadores constituyen las subdimensiones de las variables
y se componen de ítems o preguntas los cuales se diseñan para la
recopilación de información.