PLAN ESTRATEGIA DE EDUCACIÓN INTEGRAL EN

SEXUALIDAD Y PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA EIS-PV

 EN EL MARCO DEL ACUERDO 1120-2014
ACUERDO PREVENIR CON EDUCACIÓN
LEY DE PROTECCIÓN INTEGRAL A LA NIÑEZ Y
LA JUVENTUD 27-2003

ESCUELA OFICIAL RURAL

MIXTA

PRIMARIA 2018

DATOS GENERALES DEL CENTRO EDUCATIVO

Escuela Oficial Rural Mixta

1. Centro Educativo:
2. Dirección:
3. Teléfono:
4. Correo:
5. Nombre del director:
6. Domicilio:
7. Teléfono:
8. Modalidad del Centro Educativo:
9. No. Estudiantes (as)
10. (Femenino)
11. (Masculino)
12. No. Personal (Docente y Administrativo)

ORGANIZACIÓN
JUSTIFICACIÓN:

El presente plan se realiza con el objeto de facilitar, impulsar y asesorar procesos

en el marco de la Estrategia de Educación Integral en Sexualidad, Prevención de la
Violencia de EIS_PV implementada es establecimientos Educativos, Supervisores
y Dirección Departamental de Educación del Departamento de San Marcos.

La estrategia, concreta está enmarcada en materia de prevención, derechos

humanos, sexuales y reproductivos, prevención de violencia. Así mismo vincula
temas como: Equidad de género y etnia, desarrollo integral de: niñas, niños,
jóvenes, adolescentes, mujeres y mujeres mayas.

OBJETIVO GENERAL:

 Promover acciones en el marco del Acuerdo Gubernativo 1120-2014

“Prevenir con Educación”, garantizando la implementación de una educación
integral en Sexualidad, Prevención de la Violencia y la Construcción y la
Ciudadanía.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

 Impulsar acciones en el centro educativo en el marco de “Prevenir con

Educación”.
 Fortalecer la educación integral en sexualidad y prevención de violencia.
Promover la participación de niñas, niños, adolescentes y jóvenes.
 Reducir las frecuentes manifestaciones de ansiedad, estrés, depresión y
conflictos en que están expuesto los estudiantes.

COMISIONES Y FUNCIONES

¿ Quiénes lo integran? Director/a, integrante de la comisión de: disciplina,

cultura y Gobierno Escolar.

1. Comisión de dirección/Coordinación:
Ente responsable de coordinar las acciones que competen a las instancias
involucradas en el proceso de implementación de estrategias n cada centro
educativo que integran la Dirección Departamental de Educación, asi mismo
 es la responsable de velar por el cumplimiento de las funciones que les
asigna el Acuerdo Ministerial 1120-2014; Capítulo VII, Artículo 28.

2. Comisión de prevención:
Promueve acciones para la implementación de las Estrategias de Educación
Integral en Sexualidad, Prevención de la Violencia EIS-PV y la Construcción
de Ciudadanía.

3. Comisión de Seguimiento de casos de violencia en el centro educativo.

Conocer, socializar y dar seguimiento a los lineamientos del protocolo de
Identificación, atención y referencia de Casos de Violencia dentro del
Sistema Educativo Nacional y mecanismos que faciliten el abordaje de la
Educación integral en Sexualidad de niñas, niños y adolescentes.
Asegurando a la niñez y adolescencia vulnerada en sus derechos, una
educación para que concluyan sus estudios a nivel escolar o extraescolar.

4. Comisión de Apoyo Emocional:

 Referir casos identificados para su atención psicológica
 Evaluar, promover y dar seguimiento al complimiento de estrategias,
planes y programas institucionales o interinstitucionales, vinculados a
la niñez y adolescencia escolarizada, que permitan brindarles
protección, asistencia y velar por el respeto a sus derechos
fundamentales.

5. Comisión de la niñez-juventud
 Promover temas de su interés que garantice la seguridad integral de
la niñez y juventud.
 Programar actividades de prevención en el marco de la educación
integral y sexualidad.

Otras comisiones que se consideren necesario para el centro educativo

(En el siguiente cuadro anotar datos de los profesionales encargados por comisión)

NOMBRE CARGO/O COMISIÓN NO. DE TELÉFONO

 PANORAMA DE FACTORES PROYECTORES Y DE RIESGO PARA LA
NIÑEZ, ADOLESCENCIA Y JUVENTUD

Realizar diagnóstico según instrumento (por lo menos 2 veces al año)

NO. FACTORES SI NO OBSERVACIÓN
01

02

LÍNEA DE BASE DE INSTITUCIONES LOCALES QUE PUEDAN

APOYAR EN EL PROCESO DE FORMACIÓN
 MATERIAL DE
TEMAS Subtemas FECHA PARTICIPANTES RESPONSABLE
APOYO
Derechos Sexuales
Cambios anotómicos y
fisiológicos en la
adolescencia Cañonera
Métodos para evitar Marcadores, hojas
embarazos/ uso correcto del Fotocopias
condón Listados y
Derechos
Consecuencias de las Materiales
Humanos
relaciones sexuales/p-
embarazos
enamoramiento
Salud mental
Mistad y noviazgo
Suplemento de ácido fólico
Mujeres en edad fértil
Plan de vida
Proyecto de
Prevención de consumo de
vida
sustancias psicoactivas
Nutrición en adolescentes
Socialización de información
Espacio para
de espacios amigables
la
Derecho a información sobre
ESI-PV
salud sexual
Salud Recuperando el afecto y la
Mental y confianza
Prevención Salud emocional, físico y
de la social
violencia
 Promover juegos que
Juegos de
incluyan la palabra y el Niños y jóvenes Pelotas, lazos, hilo
Valores
contacto corporal

Respirar 5 veces desde el

Respiración Niño o niña o
abdomen y exhalar despacio
y relajación joven

Acercar un
pañuelo de papel
de manera sutil y
dejaremos que
Llanto Dejar que fluya el llanto esa persona se
desahogue sin
alterar el contexto
manifestarle
abrazos

Asignar tareas que impliquen

compromisos con los más
Adolescentes
pequeños

Tareas
Niños, niñas,
adolescentes y Cuaderno,
Elaboración de diarios
jóvenes lapiceros
INFORME DE LAS ACTIVIDADES

FECHA EN QUE
SE REALIZÓ
MATERIALES
TEMAS Subtemas PARTICIPANTES RESPNSABLE
NNA UTILIZADOS
J/DOCENTES

COSTO:

EVALUACIÓN:

Se realizará en seguimiento a los lineamientos emanados por parte de la DIFEDUCA y por medio de las presentación
pública y anual del seminario “Prevenir con Educación” (Artículo 32, Acuerdo Ministerial No. 1120-2014)

Cada comisión presentará los informes y resultados y evaluación de las actividades previstas al Supervisor Educativo y
este a su vez a la mesa técnica Departamental

Firmas de responsables

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