Lógico Matemático

Presentación

El proceso de enseñanza - aprendizaje de la matemática en la

Educación Primaria constituye un proceso gradual y continuo, debe ser
planificado y dirigido estrictamente por el docente, y la consecuente
orientación del padre de familia siempre teniendo en cuenta la
rigurosidad del tema.

El uso de este cuaderno de tareas vacacionales tiene como

objetivo principal la continuidad del proceso, está estructurado de
acuerdo a los contenidos de Primaria II, y que deberán ser
desarrollados en forma continua y progresiva.

Es tarea del padre de familia velar porque la labor de su(s)

hijo(s) a fin de que, en lo posible, se desarrollen todos los ejercicios
propuestos. El éxito de este cuaderno de tareas vacacionales,
dependerá del trabajo en conjunto de alumnos, padres de familia y
docente debido a que es muy importante contar con el apoyo de los
padres para que el aprendizaje pueda ser interiorizado por el alumno,
en su debida magnitud.

Atentamente

XXXXXXX

PROFESORA DEL 2° GRADO.

Lógico Matemático

TEMA N° 01: CONJUNTOS

1.- Escribe los siguientes conjuntos de acuerdo a lo establecido.

1.El conjunto de los días de la semana: ……………………………………………

2. El conjunto de los días de la semana: …………………………………………….

3. El conjunto de los sentidos: ……………………………………………………..

4.El conjunto de los números menores de 5 (Incluye al 0): ……………………………

5.El conjunto de los números mayores que 5 pero menores que 8: ……………………

2.- Representa gráficamente los conjuntos:

 Lógico Matemático

3.- Escribe dentro del paréntesis U, si el conjunto es unitario y V si el

conjunto es vacío.
A = {días de la semana cuyo nombre comienza con J}....................... ( )

B = {círculo de 4 lados}........................................................... ( )

C = {hombre de 4 metros de talla}...................................................... ( )

D = {meses del año cuyo nombre comienza con W}......................... ( )

E = {meses del año con menos de 30 días}........................................ ( )

F = {semana de 10 días}..................................................................... ( )

G = {número comprendido entre 8 y 10}......................................... ( )

4.- Escribe si pertenece Є o no pertenece

5.- Dibuja el conjunto unión "" y completa:

 =

O A E

O  A =
 Lógico Matemático

6.- Halla la intersección de los siguientes conjuntos:

 Lógico Matemático

7.- Denota los siguientes conjuntos:

a)
A
a b A ={ }
d c
e

b)
B

1 B ={ }
2 4

3 5 6

c)
C

C ={ }
 Lógico Matemático

8.- Determina por extensión los siguientes conjuntos:

 Lógico Matemático

9.- Determina por comprensión los siguientes conjuntos:

 Lógico Matemático

10.- Representa gráficamente cada conjunto según se te pida:

A.CONJUNTO UNITARIO:

B.CONJUNTO FINITOS:
Lógico Matemático

TEMA N° 02: LA CENTENA

1. Escribe el número:

2. Escribe como se leen los siguientes números:

3.- Escribe el número inmediato anterior a:

Lógico Matemático

4.- Escribe el número inmediato posterior a:

5.- Escribe el número que está entre los números indicados:

6.- Ordena según se te pida:

A. En forma Creciente:
Lógico Matemático

B. En forma Decreciente:

7.- Compara los siguientes números:

Lógico Matemático

8.- Efectúo y comparo:

9.- DESCOMPONER:

a. En Centenas (C), decenas (D) y unidades (U).

Lógico Matemático

b. Usando la notación desarrollada:

10.- Hallar:

I. La suma de:
Lógico Matemático

II. La diferencia:

TEMA N° 03: LA MULTIPLICACIÓN:

Lógico Matemático

1.- Completa el triple de:

2.- Multiplico y uno con una línea:

3.- Completa:
Lógico Matemático

4.- Completa:

5.- Efectúa:
Lógico Matemático

6.-

Hallar los productos:

 Lógico Matemático

7.- Resuelve los siguientes problemas:

A) Un álbum de 129 páginas tienen 3 fotos en cada página. ¿Cuántas fotos hay en total?

B) Hallar el costo de 9 litros de leche si cada litro cuesta S/. 3.

C) Una mosca tiene 6 patas. ¿Cuántas patas tendrán 8 moscas?

8.- Resolver las siguientes operaciones combinadas:

 Lógico Matemático

8. Completar:

9. Completar:

9.- Completa:

10.- Completa:
Lógico Matemático

TEMA N° 04: LA DIVISIÓN:

 Lógico Matemático

1.- Resuelve en casa caso, según se te pida:

A.-

2.- IDENTIFICA el dividendo, divisor, cociente y residuo.

B.-

3.- Resolver:

La mitad de: La tercia de:

24  9 
Lógico Matemático

100  12 

48  21 

204  30 

30  15 

4.- Resolver:

5.- Halla el cociente de cada división:

Lógico Matemático

6.- UNE mediante flechas cada división con su cociente

7.- Resuelve las siguientes operaciones combinadas:

8.- Resolver los siguientes problemas:

A. Hay 21 caramelos. Si cada niño recibe 3 caramelos. ¿Cuántos niños hay?
Lógico Matemático

B. Debo repartir un ramo de 15 rosas en 3 floreros. ¿Cuántas rosas colocaré en cada

florero?

C. Un microbús lleva 24 alumnos si en cada asiento van sentados 4 alumnos. ¿Cuántos

asientos tiene el microbús?

D. Tengo 20 lápices y los quiero colocar en 2 cajas con la misma cantidad. ¿Cuántos
lápices pondré en cada caja?
Lógico Matemático

9.- Efectúa:

a) 16 + (1 × 7) – (6 × 2) + 8 +
12 c) 19   3  4  15   8  7

b) 35 – (8 × 3) + 16 – (3 × 2) + 9 d) 45   8  4  30   4  2  7

10.- Resolver:
Lógico Matemático

TEMA N° 05: SISTEMA DE UNIDADES

1.- RELACIONA los pesos:

2.- ESCRIBE los meses del año que faltan.

3.- ESCRIBE qué hora señalan las agujas del reloj.

Lógico Matemático

4.- REPRESENTA la hora (DIBUJA las agujas). USA dos colores.

5.- ANOTO en la tabla el número de monedas y billetes que necesito

para pagar.
Lógico Matemático

6.- Completa el cuadro:

7.- Convertir:

 2 metros = 2 x ______ cm = ______ cm

 3 metros = 3 x ______ cm = ______ cm

 8 metros = 8 x ______ cm = ______ cm

 12 metros = 12 x ______ cm = ____cm

 7 metros = 7 x ______ cm = ______ cm

 1500 centímetros = ______ metros.

 900 centímetros = ______ metros.

8.- Resolver los siguientes problemas:

A. David mide 1 metro y 38 centímetros de estatura. ¿Cuántos

centímetros mide David?
Lógico Matemático

B. La altura de la puerta es de 1 metro y 85 centímetros. ¿Cuántos

Centímetros de altura mide la puerta?

C. Dina compra un rollo de 275 metros de tela, de los cuáles utiliza

168 metros. ¿Cuántos metros de tela le quedan?

9.- Responde, ¿Qué cantidad hay?

 Lógico Matemático

10.- Completa:

1. 1h = 60 min. 4. 1h 40 min = _____ min.

2. 1h 30 min = _____ min. 5. 1h 15 min = _____ min

3. 1h 10 min = _____ min. 6.2h 05 min. = _____ min.