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DOCENTE:
PEDAGOGÍA Y TIC
UNIVERSIDAD DE SANTANDER
PEREIRA - RISARALDA
2018
ACERCAMIENTO AL CONCEPTO DE TECNOLOGÍA
Queda pues claro que el concepto de tecnología es un concepto muy amplio y que
su mirada real ha de darse atendiendo a su misma complejidad.
CONCEPTOS DEFINICIÓN
INFORME HORIZON
Trae tu propia tecnología En este caso los alumnos y docentes pueden traer
sus dispositivos tecnológicos con fines formativos y
educativos. Hay muchos textos escritos, iconográficos,
videos, canciones que se pueden almacenar para ser
compartidos entre los asistentes a los cursos y generar
aprendizajes más significativos e interactivos. En este
caso los dispositivos móviles como celulares podrían
ser los que presenten el uso más frecuente
Blended learning La Secretaría de Educación de Dosquebradas viene
Aprendizaje híbrido ofreciendo a la planta de personal docente diversos
cursos semipresenciales en convenios
interinstitucionales con el SENA; el más reciente es de
Formación en Inglés; El año anterior ofreció
igualmente un Diplomado en TICs. Una ventaja de
esta propuesta es que permite a los usuarios aprender
a través de una distribución particular de los tiempos
Talleres creativos En el Municipio de Dosquebradas existe una extensión
(Makerspaces) del SENA denominado Tecnoacademia; allí los
jóvenes asisten dos veces por semana de 8:00 am a
11:00 para desarrollar un proyecto orientado por un
tutor y con el fin de resolver una problemática
particular de su entorno; los encuentros son de
Robótica, Nanotecnología, Bioquímica etc. La ventaja
de este tipo de encuentros formativos es que los
jóvenes elevan su creatividad hasta límites
insospechados.
BIBLIOGRAFÍA
https://catedraepistemologia.files.wordpress.com/2013/06/311585703-mitcham-
tres-modos-de-ser-con-la-tecnologi-a.pdf
https://s3.amazonaws.com/academia.edu.documents/36430578/pwtic1.pdf?AWSA
ccessKeyId=AKIAIWOWYYGZ2Y53UL3A&Expires=1526961474&Signature=pZvO
AcBs%2FeLPVHN7heYHInwtizk%3D&response-content-
disposition=inline%3B%20filename%3DTIC_-1_de_7.pdf
http://blog.educalab.es/intef/wp-
content/uploads/sites/4/2015/08/Resumen_Horizon_Universidad_2015_INTEF_ag
osto_2015.pdf