ESCUELA PRIMARIA “RICARADO FLORES MAGON ”

C.C.T 15DPR1342B ZONA:52

CICLO ESCOLAR: 2017-2018

FICHA DESCRIPTIVA POR ALUMNO

Alumno: AGUIRRE COLLAZO CRISTIAN ABEL Grado: 1° Grupo: “C”

Fortalezas Áreas de oportunidad
 Es un alumno muy noble an sus  Trabajar en el cumplimiento con los
compañeros materiales escolares.
 Tiene facilidad para expresar sus ideas  Requiere autocontrol.
o temas a exponer.  Es muy peresoso para realizar los trabajos
ademas que platicamucho.
 Lectura (fluidez, velocidad y comprensión)
 Escritura (grafía, ortografía y coherencia)
 Resolución de problemas matemáticos que
impliquen el uso de las operaciones básicas
(sumas y restas,
Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar 2018-2019
 El estudiante presenta problema de abandono (padres difuntos y no hay nadie legalmete que
se haga cargo de él)lo cual impide su atencion y compromiso con el trabajo.
 Concientizar y comprometer al tutor al apoyo del alumno y buscar ayuda de un profesional
(psicologo)para que reciban terapias y apoyo.
 Hacer responsable al tutor para el cumplimineto de materiales y tareas.
 Actividades para desarrollar la comprensión lectora, como lecturas y preguntas.
 Lectura y escritura de distintos tipos de textos.
 Actividades de acuerdo a sus necesidades educativas.
 Utilizar el uso de las operaciones básicas en su vida cotidiana.
 Resolución de problemas que impliquen el uso de la suma yresta.
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C.C.T 15DPR1342B ZONA:52

CICLO ESCOLAR: 2017-2018

FICHA DESCRIPTIVA POR ALUMNO

Alumno: BALDERAS REYES MATEO YERAI Grado: 1° Grupo: “C”

Fortalezas
 Idenifics nuemro hasta el 50
 Identifica los números del 0 al 100.
 Identifica y resuelve los algoritmos de
(suma y resta sin llevar) de dos cifras.
 Identifica y lee las silabas simples y las
inversas.
 Participa en clase.
E  Solucion de operaciones basicas.
Áreas de oportunidad
 Falta mucho a clases, cuando asiste
no cumple con los materiales
adecuados.
 Requiere apoyo de su tutor ya que
no cuenta con el aopyo de él lo que
ha impedido que avance el lo
academico,
 Trabajar lecto escritura ya que se
encuentra en el nivel presilabico.
 Numeracion de por lo menos hasta
el 50.

Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar 2018-2019

 Mayor apoyo por parte de padres de familia.

 Actividades encaminadas a fortalecer sus habilidades matemáticas, ejercicios donde
se utilicen las operaciones básicas.
 Lectura y escritura de distintos tipos de textos.
 Actividades de acuerdo a sus necesidades educativas.
 Comprometer a la madere de familia al trabajo en casa y escuela ya que no muestra
responsabilidad ante su hijo.
 ESCOLAR: 2017-2018

FICHA DESCRIPTIVA DEL GRUPO

Grado: 1° Grupo: “C”

Fortalezas
 Los alumnos adquirieron el proceso
de lectoescritura.
 Es un grupo muy participativo en
clase.
 Se logró que los alumnos aprendieran
suma y restas de tres dígitos.
 Identifican números del 0 al 1000
 Disfrutan mucho de las estrategias
lúdicas.
Áreas de oportunidad
 Lectura (comprensión, velocidad,
fluidez)
 Escritura (segmentación, trazos de
grafías, ortografía)
 Resolución de problemas o retos
matemáticos que impliquen el uso
de suma y resta.
 En general el grupo es muy
trabajador pero tambien es muy
faltista lo que no permite que se
avance deacuerdo a la planeacion.

Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar 2018-2019

 Mayor apoyo del padre de familia.

 Mejorar y poner mucho empeño en los tres ámbitos de la lectura.
 Mejorar letra y hacer el trazo adecuado de cada una de las grafías.
 Resolución de problemas o retos matemáticos que impliquen el uso de la suma y la
resta.
 Dictado de oraciones todos los dias para que no pierdan el ritmo que llevan en cuanto
a la practica de la ortografia.
 PRIMARIA “RICARDO FLORES MAGON”
C.C.T 15DPR1342B ZONA:52
CICLO ESCOLAR: 2017-2018

FICHA DESCRIPTIVA DE ALUMNO

ALUMNA.ASUNCION PELCASTRE
KATE G.
Fortalezas
 Tiene facilidad de escuchar
indicaciones y realizar lo que se
pide.
 Muestra interes por aprender y
tiene buena caligrafia.
 Identifica serie numerica de 0-
100
 Realiza sumas y restas sencillas.
1º C
Areas de Oportunidad
 Falta constantemente a la
escuela por lo menos tres dias
a la semana.
 Falta pulir la lectura.
 trabajar restas que impliquen
prestar.
 Porblemas matematicos donde
implique suma y resta
