Control de matemáticas Control de matemáticas

1.- Para una comida familiar se compran 5,27 kg de carne, de arroz, 1.-Para una comida familiar se compran 5,27 kg de carne, de arroz,
de pan y 3,08 kg de fruta para el postre. ¿Cuántos kilogramos de alimentos de pan y 3,08 kg de fruta para el postre. ¿Cuántos kilogramos de alimentos
se compraron en total? se compraron en total?

A. 12,6 kg B. 12,1 kg C. 11,85 kg D.11,4 kg A. 12,6 kg B. 12,1 kg C. 11,85 kg D.11,4 kg

2. Camila hornea cup cakes. Para cada cup cake debe mezclar 0,5 taza de 2. Camila hornea cup cakes. Para cada cup cake debe mezclar 0,5 taza de
harina. Si horneará 8 cup cakes, ¿cuántas tazas de harina necesitará harina. Si horneará 8 cup cakes, ¿cuántas tazas de harina necesitará
Camila? Camila?

A. 2 tazas. B. 4 tazas. C. 6 tazas. D. 8 tazas. A. 2 tazas. B. 4 tazas. C. 6 tazas. D. 8 tazas.

3. Andrea ganó un maratón en 32,15 segundos. María llegó en segundo lugar
en 50,3 segundos. ¿Cuántos segundos más demoró María en llegar a la
meta?
A.18,15 seg. B.181,5 seg. C.1.815 seg. D.18.150 seg.
3. Andrea ganó un maratón en 32,15 segundos. María llegó en segundo
lugar en 50,3 segundos. ¿Cuántos segundos más demoró María en llegar a
la meta?
A.18,15 seg. B.181,5 seg. C.1.815 seg. D.18.150 seg.

4 .El kilogramo de limones tiene un costo de $ 1.200, y Lucía decide

4. El kilogramo de limones tiene un costo de $ 1.200, y Lucía decide comprar comprar 0,75 kg. ¿Cuánto pagó Lucía por su compra?
0,75 kg. ¿Cuánto pagó Lucía por su compra?
A. $ 400 B. $ 900 C. $ 1.000 D. $ 1.200
A. $ 400 B. $ 900 C. $ 1.000 D. $ 1.200
5.En clase de arte los alumnos decoran un portarretratos con cinta en sus 4
5. En clase de arte los alumnos decoran un portarretratos con cinta en sus 4 lados. Si la medida de cada lado es de 15,2 cm, ¿cuántos centímetros de
lados. Si la medida de cada lado es de 15,2 cm, ¿cuántos centímetros de cinta necesitan como mínimo para decorar su portarretratos?
cinta necesitan como mínimo para decorar su portarretratos?
A.5 cm B.5,3 cm C.60 cm D.60,8 cm
A.5 cm B.5,3 cm C.60 cm D.60,8 cm
 División entre números decimales

Para dividir números decimales es conveniente transformar la división en una

equivalente amplificando por 10, 100, 1 000, etc. según sea necesario, hasta obtener
números naturales, tanto en el dividendo como en el divisor.
No olvides que ambos deben ser amplificados por el mismo número.
Por ejemplo, la división 12,75 : 1,7 se puede amplificar por 100, entonces:

12,75 ∙100 = 1 275 1 275 : 170 = 7,5

850
→ 0
1,7 ∙ 100 = 170
12,75 : 1,7 = 7,5

1. Resuelve los siguientes problemas:

a. La canción favorita de Elena dura 3,2 minutos. Si durante el día utilizó 22,4
minutos en escucharla, ¿cuántas veces sonó la canción completa?

b. El auto de Camilo rinde 8,8 kilómetros por cada litro de combustible. Si anduvo
84,48 km, ¿cuántos litros de combustible utilizó?
 División de números decimales División de números decimales

División de un decimal entre un natural División de un decimal entre un natural

Para dividir un número decimal por un número natural, se hace la división como si fueran Para dividir un número decimal por un número natural, se hace la división como si fueran
números naturales, pero al bajar la primera cifra decimal se pone una coma en el cociente. números naturales, pero al bajar la primera cifra decimal se pone una coma en el cociente.
Ej. 124,5 : 5 = 24,9 Ej. 124,5 : 5 = 24,9

División de natural por decimal División de natural por decimal

Para dividir un número natural por un número decimal, se suprime la coma en el divisor y se Para dividir un número natural por un número decimal, se suprime la coma en el divisor y se
añaden tantos ceros en el dividendo como cifras decimales tenga el divisor añaden tantos ceros en el dividendo como cifras decimales tenga el divisor
Ej 24 : 0,005 24000:5 = 48000 Ej 24 : 0,005 24000:5 = 48000

1.-Miguel compró 43,5 metros de madera para construir los peldaños de una 1.-Miguel compró 43,5 metros de madera para construir los peldaños de una
escalera. escalera.

Si quiere poner 15 peldaños, ¿de qué tamaño quedará cada uno? Si quiere poner 15 peldaños, ¿de qué tamaño quedará cada uno?

A. 0,3 B.2,9 C.29 D. 3,9 A. 0,3 B.2,9 C.29 D. 3,9

2. ¿Cuál es el cociente de la división 16,8 : 2? 2. ¿Cuál es el cociente de la división 16,8 : 2?

A.8,4 B.84 C.840 D.8.400 A.8,4 B.84 C.840 D.8.400

3. Si Martina quiere repartir entre sus amigos una barra de chocolate de 125 3. Si Martina quiere repartir entre sus amigos una barra de chocolate de 125
kg en trozos de 0,05 kg, ¿cuántos trozos podrá cortar? kg en trozos de 0,05 kg, ¿cuántos trozos podrá cortar?

A. 2,5 A. 2,5
B. 0,25 B. 0,25
C. 2500 C. 2500
D. 25 D. 25
Resuelve Resuelve

1-¿Cuál es el resultado de 0,2 : 10? 1-¿Cuál es el resultado de 0,2 : 10?

A. 0,2 A. 0,2
B. 0,02 B. 0,02
C. 2 C. 2
D. 20 D. 20

2. Felipe compra 4,25 metros de alambre y debe dividirlo en 10 trozos

de igual tamaño. ¿Cuánto medirá cada trozo de alambre? 2. Felipe compra 4,25 metros de alambre y debe dividirlo en 10 trozos de
igual tamaño. ¿Cuánto medirá cada trozo de alambre?

A. 42 metros. A. 42 metros.
B. 425 metros. B. 425 metros.
C. 42,5 metros C. 42,5 metros
D. 0,425 metros. D. 0,425 metros.