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METODOLOGÍA Departamento técnico

V
Iniciamos este artículo
amos a desarrollar en proponiendo tareas para la mejora
varios artículos una serie de la conservación de balón en
de tareas para la mejora de campo propio. En los próximos
la conservación del balón y dos artículos propondremos una
lo haremos dividiéndolas en tareas para evolución condicionada por el
la mejora de la conservación en campo número de jugadores necesarios
propio, en medio campo y en campo para la tarea, a medida que vayamos
rival. incorporando jugadores iremos
evolucionando y trabajando en
El objetivo es proponer tareas que nos cada tarea la conservación de balón
ayuden a la mejora de este objetivo en por parte de los defensas y medios
distintas zonas del campo para que los de un equipo junto con su portero
jugadores se habitúen a las distintas frente a los medios y delanteros del
situaciones de partido en las que por equipo rival, trabajando desde una
motivos del juego se vean en la necesidad línea defensiva de cuatro jugadores
de mantener la posesión del balón para y un pivote defensivo sistema 4-1
tener el control del juego en cualquiera frente a tres o cuatro delanteros
de las etapas que componen un ataque dos extremos y uno o dos puntas y
combinativo: iniciación, creación y evolucionando hasta hacerlas con
finalización del ataque. Puede ser prácticamente todo el equipo.
que en cualquiera de estas etapas nos
veamos en la necesidad de mantener la Lo verdaderamente importante es
posesión del balón por distintos motivos, conservar, retener la posesión del
ya sea porque no somos capaces de balón con eficacia (no perderlo).
progresar en el juego, ya sea porque no
encontremos el camino para finalizar,
porque vamos ganando y queremos tener
el control del juego… PARTE I

LA CONSERVACIÓN DEL BALÓN


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EN CAMPO PROPIO
/ EDICIÓN 123 FUTBOL-TACTICO FUTBOL-TACTICO EDICIÓN 123 / 57
METODOLOGÍA
La conservación del balón

IO 2
EJERCIC
Utilizando toda la amplitud VARIANTES: Cinco jugadores PORTERO 5X4; ZONA 65X40M.
del campo jugamos en una El equipo defensor se podrá posicionar en diferentes (defensas) y un portero
zona de 65m. de ancho o sistemas de juego 4-1, 3-2, 5-0… y los atacantes en intentan mantener la
similar según las dimensiones línea los 3, 2-1 ó 1-2 según los sistemas de juego posesión en campo propio
de nuestro terreno de juego y empleados por el equipo tanto propio como rival, en frente a cuatro jugadores
una longitud de 35m. desde función de si queremos mejorar la presión de nuestros (delanteros) que intentan
la portería propia, es decir delanteros o que nuestros defensas se habitúen a recuperarlo para finalizar
en 65x53m. 5 jugadores la presión del equipo rival en función de cómo los y meter gol en la portería
y un portero se encargan hayamos visto jugar en anteriores partidos. rival. Cada 10 pases 1
de intentar mantener la consiguen un punto y los
posesión del balón frente a No planteamos por ahora que los equipos puntúen por que roban otro cada vez
otros tres, los defensas y el llegar a una zona con el balón controlado, pues por que roban y dos más si
portero consiguen 1 punto ahora los objetivos de estas tareas son simplemente acaba en gol la jugada.
cada vez que consiguen dar la conservación del balón, cuando queramos mejorar Las premisas de número
un numero de pases seguidos la progresión en el juego incluiremos premisas en las de pases, toques por
sin que la robe el rival, por que se premie el avanzar hacia la portería rival con el jugador y duración de la
ejemplo 10 pases, el número balón controlado, llegar a zonas de marca, atravesar tarea variaran en función
variará en función del nivel porterías… de las necesidades
de nuestro equipo, también del equipo y de las
podemos variar el número características de los
IO 1
de toques por jugador para EJERCIC jugadores.
facilitar o no el robo por
PORTERO 5X3; ZONA 65X40M.
parte de los delanteros. También se podrán
colocar en función del
Los atacantes consiguen 1 sistema de juego que
punto cada vez que roban queramos trabajar, no
y 2 puntos más si además será igual si nuestro
de robar finalizan en gol el equipo juega con una
ataque. línea defensiva de 4
1
jugadores (dos centrales
Se juega durante un tiempo y dos laterales), de
determinado en función de cinco jugadores, de tres
los objetivos técnico-tácticos centrales…
y físicos planificados por el ▶Equipo en posesión:
cuerpo técnico del equipo. sistema 5-0, 4-1, 3-2…
▶Equipo que roba:
sistema 4-0, 3-1, 2-2…

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METODOLOGÍA
La conservación del balón

IO 4
EJERCIC
Seis jugadores (defensas PORTERO 6X4; ZONA 65X40M.
y medios) y un portero
intentan mantener la
posesión en campo propio
frente a tres jugadores
(delanteros) que intentan
recuperarlo para finalizar y
meter gol en la portería rival.
Cada 10 pases consiguen un 1
punto y los que roban otro
cada vez que roban y dos más
si acaba en gol la jugada.
Las premisas de número de
pases, toques por jugador
y duración de la tarea
variaran en función de las
necesidades del equipo y
de las características de los Seis jugadores (defensas y medios) y un
jugadores. portero intentan mantener la posesión en
campo propio frente a cuatro jugadores
IO 3
EJERCIC (delanteros) que intentan recuperarlo
VARIANTES: para finalizar y meter gol en la portería
PORTERO 6X3; ZONA 65X35M.
Se podrán colocar en función rival. Cada 10 pases consiguen un punto
del sistema de juego que y los que roban otro cada vez que roban y
queramos trabajar. dos más si acaba en gol la jugada.
Las premisas de número de pases, toques
▶Equipo en posesión: por jugador y duración de la tarea
sistema 5-1, 4-2, 3-3… variaran en función de las necesidades
▶Equipo que roba: del equipo y de las características de los
sistema 3-0, 2-1, 1-2… 1
jugadores.

▶Equipo en posesión: sistema 5-1, 4-2,


3-3…
▶Equipo que roba: sistema 4-0, 3-1, 2-2…

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METODOLOGÍA
La conservación del balón

IO 6
EJERCIC
Siete jugadores (defensas Siete jugadores (defensas PORTERO 7X5; ZONA 65X40M.
y medios) y un portero y medios) y un portero
intentan mantener la intentan mantener la
posesión en campo propio posesión en campo propio
frente a cuatro jugadores frente a cinco jugadores
(delanteros) que intentan (medios y delanteros) que
recuperarlo para finalizar y intentan recuperarlo para
meter gol en la portería rival. finalizar y meter gol en
Cada 10 pases consiguen un la portería rival. Cada 10 1
punto y los que roban otro pases consiguen un punto
cada vez que roban y dos más y los que roban otro cada
si acaba en gol la jugada. vez que roban y dos más
Las premisas de número de si acaba en gol la jugada.
pases, toques por jugador Las premisas de número
y duración de la tarea de pases, toques por
variaran en función de las jugador y duración de la
necesidades del equipo y tarea variaran en función
de las características de los de las necesidades
jugadores. del equipo y de las
características de los
IO 5
VARIANTES: EJERCIC jugadores.
Se podrán colocar en función
PORTERO 7X4; ZONA 65X35M.
del sistema de juego que VARIANTES:
queramos trabajar. Se podrán colocar en
función del sistema de
▶Equipo en posesión: juego que queramos
sistema 5-2, 4-3, 3-4… trabajar,
▶Equipo que roba:
sistema 4-0, 3-1, 2-2… ▶Equipo en posesión:
1
sistema 5-2, 4-3, 3-4…
▶Equipo que roba:
sistema 3-2, 4-1, 2-3…

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METODOLOGÍA
La conservación del balón

IO 8
EJERCIC
Siete jugadores (defensas Ocho jugadores (defensas PORTERO 8X5; ZONA 65X40M.
y medios) y un portero y medios) y un portero
intentan mantener la intentan mantener la
posesión en campo propio posesión en campo propio
frente a seis jugadores frente a cinco jugadores
(medios y delanteros) que (medios y delanteros) que
intentan recuperarlo para intentan recuperarlo para
finalizar y meter gol en la finalizar y meter gol en
portería rival. Cada 10 pases la portería rival. Cada 10 1
consiguen un punto y los pases consiguen un punto
que roban otro cada vez que y los que roban otro cada
roban y dos más si acaba en vez que roban y dos más
gol la jugada. si acaba en gol la jugada.
Las premisas de número de Las premisas de número
pases, toques por jugador de pases, toques por
y duración de la tarea jugador y duración de la
variaran en función de las tarea variaran en función
necesidades del equipo y de las necesidades
de las características de los del equipo y de las
jugadores. características de los
IO 7
EJERCIC jugadores.
VARIANTES:
PORTERO 7X6; ZONA 65X45M.
Se podrán colocar en función
del sistema de juego que VARIANTES:
queramos trabajar. se podrán colocar en
función del sistema de
▶Equipo en posesión: juego que queramos
sistema 5-2, 4-3, 3-4… trabajar.
▶Equipo que roba:
sistema 3-3, 4-2, 2-3-1… 1
▶Equipo en posesión:
sistema 5-3, 4-4, 3-4-1…
▶Equipo que roba:
sistema 3-2, 4-1, 2-3…

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METODOLOGÍA
La conservación del balón

IO 10
EJERCIC
Ocho jugadores (defensas PORTERO 8X7; ZONA 65X50M.
y medios) y un portero
intentan mantener la
posesión en campo propio
frente a seis jugadores
(medios y delanteros) que
intentan recuperarlo para
finalizar y meter gol en la
portería rival. Cada 10 pases 1
consiguen un punto y los
que roban otro cada vez que
roban y dos más si acaba en
gol la jugada.
Las premisas de número de
pases, toques por jugador
y duración de la tarea
variaran en función de las
necesidades del equipo y
de las características de los Ocho jugadores (defensas y medios) y un portero
jugadores. intentan mantener la posesión en campo propio
IO 9
EJERCIC frente a siete jugadores (medios y delanteros)
que intentan recuperarlo para finalizar y meter
PORTERO 8X6; ZONA 65X45M.
VARIANTES: gol en la portería rival. Cada 10 pases consiguen
Se podrán colocar en función un punto y los que roban otro cada vez que
del sistema de juego que roban y dos más si acaba en gol la jugada.
queramos trabajar, Las premisas de número de pases, toques por
jugador y duración de la tarea variaran en
▶Equipo en posesión: función de las necesidades del equipo y de las
sistema 5-3, 4-4, 3-4-1… características de los jugadores.
▶Equipo que roba: 1
sistema 3-3, 4-2, 2-3-1… VARIANTES:
se podrán colocar en función del sistema de
juego que queramos trabajar.

▶Equipo en posesión: sistema 5-3, 4-4, 3-4-1…


▶Equipo que roba: sistema 4-3,1- 4-2, 3-3-1,
2-3-2…

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