Final Zonal Básico

1. Mientras el gato Pirulo estaba haciendo su siesta algunos ratones, aprovechando su descuido,
robaron varios trozos de queso. Sin embargo, Pirulo tenı́a uno de sus ojos abierto y observó que
cada ratón robó un número diferente de trozos de queso; en todos los casos menor que 10 y que
ningún ratón robó exactamente el doble de trozos que otro ratón. ¿Cuál es el mayor número de
ratones que Pirulo pudo haber visto robando queso?

Solución. Del conjunto {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9} se pueden escoger el 5, 7 y 9 sin problema (pues ni

la mitad ni el doble de alguno de ellos está en el conjunto). Del par {3, 6} sólo se puede escoger
uno, y de {1, 2, 4, 8} sólo se pueden escoger dos. Ası́ el máximo es 6, que se logra por ejemplo con
1, 3, 4, 5, 7, 9.

2. Carlos tiene un cubo que mide 10 × 10 × 10 cm3 . Él decide modificar su cubo, haciendo tres cortes
paralelos a las caras del cubo como se muestra en la figura, para crear ocho cubos sólidos iguales
más pequeños que luego Carlos va a separar. ¿Cuál es el aumento en área de la superficie total?

Solución. Un corte aumenta el área superficial en el equivalente de dos cuadrados de 10 × 10 o

200 cm2 . Luego los tres cortes producen un aumento en el área de 3 × 200 = 600 m2

3. En la casa de Marı́a cambian la barra de jabón inmediatamente después que se ha gastado un poco
más de la mitad. Marı́a sabe que cada vez que se usa una barra, su volumen disminuye un 10%.
¿Cuál es el número mı́nimo de veces que se puede usar una barra de jabón antes de cambiarla por
una nueva si se quiere que menos de la mitad del volumen de ésta permanezca?

Solución. Si el jabón se utiliza 7 veces el volumen será inferior a la mitad del volumen original.
Ver tabla abajo.

Número de veces que se usa porcentaje aprox restante

1 0.9 o 90%
2 0.92 o 81%
3 0.93 o 72, 9%
4 0.94 o 65, 6%
5 0.95 o 59, 1%
6 0.96 o 53, 1%
7 0.97 o 47, 8%

4. En los vértices de la siguiente figura se debe escribir un número, de tal manera que la suma de
los números en los extremos de cada segmento sea la misma. ¿Qué número debe ir en el vértice
donde está escrito x? Note que dos de los números ya están ubicados.
 Solución. Si la suma de los números de los extremos de cada segmento es S, al recorrer un
camino partiendo del vértice marcado con 1 se van encontrando vértices con los números S − 1 y
1 alternadamente. Como al vértice marcado con x se llega atravesando 6 segmentos, es claro que
x = 1.

5. Daniel en su tiempo libre el pasado sábado ha inventado un juego con una caja de cartón. Para
ello, Daniel tomó la caja y le hizo 5 orificios en el borde de una de sus caras, como se muestra en
la figura. El juego de Daniel consiste en lanzar canicas para intentar meterlas en lo agujeros. El
número de puntos anotados, por un jugador, cuando una canica se mete a través de uno de los
agujeros es el número escrito encima del agujero. Daniel tiene tres tamaños de canicas: pequeñas,
medianas y grandes. Las pequeñas caben en cualquiera de los agujeros, las medianas caben sólo a
través de los agujeros 3, 4 y 5, y las grandes sólo caben a través del agujero 5. Un jugador puede
elegir hasta 10 canicas de cada tamaño para lanzarlas a través de un agujero. Javier, primo de
Daniel, hace el primer intento en el juego y ha logrado una puntuación de 23, ¿cuál es el número
máximo de canicas que Javier podrı́a haber metido?

Solución. Estamos buscando un máximo, por lo que queremos utilizar muchas canicas. Comence-
mos con 10 pequeñas. Si todas pasan por el hoyo #1, tenemos 23 − 10 = 13 puntos restantes que
se dividen entre canicas medianas y grandes.
Podrı́amos usar 2 grandes y una mediana 5 + 5 + 3 = 13 y ası́ usar 10 + 3 = 13 canicas o podemos
usar 4 medianas y que una de ellas pase por el agujero 4, asi (3 + 3 + 3 + 4 = 13). Que da 14
canicas. Alternativamente, de las 10 canicas pequeñas, si 9 pasan por el agujero 1 y 1 pasa por el
agujero 2, hemos anotado 11 puntos. Las 4 canicas medianas ahora pueden pasar por el agujero
3 dando una puntuación de 11 + 3 × 4 = 23. Esto también da un total de 14 canicas.

6. Seis personas tratan de adivinar el número de piedras que hay en una caja. Ana dice que hay 42
piedras, Diana dice 49, Carlos dice 65, Dario 62, Harold 59 y Fabian 52. Todos se equivocaron,
algunos dijeron de más y otros dijeron de menos, y sus errores fueron de 1, 4, 6, 9, 11 y 12, en
algún orden, pero no se sabe quién cometió cada error. Determinar cuántas piedras hay en una
caja y qué error cometió cada persona.

Solución. Dado que la mayor diferencia es la de Ana y Carlos dando 23, el numero debe estar
entre 42 y 65. Por otro lado, para cualquier numero entre 42 y 65 los errores de Ana y Carlos
deben sumar 23. Dado que los mayores errores son 11 y 12 que suman 23, las posibles opciones
serian para el numero de piedras son 53 o 54.

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Si suponemos que hay 54 piedras entonces el error de Dario serı́a de 8, lo cual es imposible, por lo
tanto deberı́an haber 53 piedras y entonces tenemos

Persona Cantidad Error

Ana 52 11
Diana 49 4
Carlos 65 12
Dario 62 9
Harold 59 6
Fabián 52 1

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 Final Zonal Medio
1. Mariana compró tres piezas de papel para decorar cuya área total es de 200 cm2 . Ella va a
utilizarlos en su proyecto final de la clase de arte, tal como se muestra en la figura para cubrir un
área de 140 cm2 , si el área que está cubierta exactamente por dos capas de papel es 24 cm2 . ¿Qué
área está cubierta por tres capas de papel?

Solución. Dibuje los papeles de la siguiente manera, donde a + b + c representa la cantidad de

proyecto cubierto por exactamente dos papeles y k representa la cantidad de suelo cubierto por
exactamente tres papeles. Se nos dice que a + b + c = 24 (1).

Dado que la cantidad total de suelo cubierto cuando el papel no se superponen es de 200 m2 y el
total cubierto cuando se superponen es de 140 m2 , entonces 60 m2 de papel esta en capas dobles
o triples. Por lo tanto, a + b + c + 2k = 60(2). Sustrayendo (1) de la ecuación (2) para obtener
2k = 36 y resolver para k = 18 Ası́, el área de piso cubierta por exactamente tres capas de alfombra
es 18 m2

2. En el colegio donde estudian Mateo, Salomé y Santiago se presenta un examen de matemáticas

que consta de 10 preguntas. El examen se califica de la siguiente manera, se ponen 5 puntos por
cada respuesta correcta y se quitan 3 puntos por cada error. Todos los estudiantes respondieron
todas las preguntas. Sı́ Mateo obtuvo 34 puntos, Salomé obtuvo 10 puntos y Santiago obtuvo 2
puntos, ¿cuántas respuestas correctas obtuvieron entre los tres?

Solución. La forma de calificar el examen es equivalente a darle a cada alumno 50 puntos al

principio del examen y quitarle 8 puntos por cada respuesta incorrecta. Entre los tres dejaron de
ganar 150 − 34 − 10 − 2 = 104 puntos ası́ que fallaron en 104
8 = 13 respuestas. Ası́ que los tres
contestaron 30-13=17 preguntas acertadamente.

3. El año 2000 es un año bisiesto. El año 2100 no es un año bisiesto. Para determinar si un año es
bisiesto se usan las siguientes reglas: (i) El año n no es un año bisiesto si n no es divisible por 4.
(ii) El año n es un año bisiesto si n es divisible por 4 pero no por 100. (iii) El año n no es un año
bisiesto si n es divisible por 100 pero no por 400. (iv) El año n es un año bisiesto si n es divisi-
ble por 400. ¿Cuántos años bisiestos habrá entre los años 2000 y 3000 incluyendo el 2000 y el 3000?

Solución. Si consideramos el periodo de 1001 años entre 2000 y 3000, hay 251 años que son
divisibles por 4. Cada año es un año bisiesto excepto 2100, 2200, 2300, 2500, 2600, 2700, 2900 y
3000. Esto significa que hay 251-8=243 años bisiestos entre 2000 y 3000 .

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4. La tabla abajo muestra el costo de instalar una alfombra en cuatro cuartos rectangulares de diversos
tamaños. El costo por metro cuadrado de la instalación de la alfombra es siempre el mismo. ¿El
valor de z es?

Solución. Sea c el costo por metro cuadrado de instalar alfombras. Entonces en cada situación,
el área de la habitación veces el costo por metro cuadrado es igual al precio total. Hallar el valor
de z
• De la entrada superior izquierda de la tabla, 15 × 10 × c = 397.50
• De la entrada superior derecha de la tabla, 15 × y × c = 675.75.
• De la parte inferior izquierda de la tabla, x × 10 × c = 742.00.
• De la entrada inferior derecha de la tabla, x × y × c = z.

z = x×y×c
10 × 15 × c
= (x × y × c) ×
10 × 15 × c
(x × 10 × c)(15 × y × c)
=
10 × 15 × c
(742.00)(675.75)
=
397.50
= 1261.40

Luego z = 1261.40.

5. Antonella dibujó dentro de un cuadrado de lado 7 cm un cuadrado de lado 3 cm. Luego, ella
dibujó otro cuadrado de lado 5 cm, el cual intersecta a los dos primeros. ¿Cuál es la diferencia
entre las áreas de la parte negra y la parte gris?

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 Solución. Sean a, b, c,d y e las áreas de las 5 regiones en que se descompone la figura (ver figura
abajo). Lo que se pide es a − c − e. Pero

a − c − e = a + b + c + d − (c + d + e) − (b + c) = 72 − 52 − 32 = 15

6. En el pueblo de los pares nunca se usan dı́gitos impares. Ası́, en lugar de contar 1, 2, 3, 4, 5, 6,
los habitantes del pueblo cuentan 2, 4, 6, 8, 20, 22. ¿Cuál es la versión del número 111 para un
habitante de el pueblo de los pares?

Solución. Para determinar la versión de 111 en el pueblo de los pares, necesitamos encontrar un
patrón en los números de ellos.
Ası́ que escribimos los primeros:

2, 4, 6, 8, 20, 22, 24, 26, 28, 40, 42, 44, 46, 48, 60, 62, 64, 66, 68, 80, . . .

que corresponden a los números enteros 1 a 20. Podemos ver que el último dı́gito de los números
de el pueblo de los pares tiene un ciclo de 5 dı́gitos (2, 4, 6, 8, 0). Puesto que estamos buscando su
versión de 111, el último dı́gito debe ser 2. Para calcular los otros dı́gitos, necesitamos extender
nuestro patrón. Ası́ que continuando contando, obtenemos

80, 82, 84, 86, 88, 200, 202, 204, 206, 208, 220, · · ·

para los números enteros 20 a 30. Los números seguirán teniendo tres dı́gitos con el primer dı́gito
2, ya que los dos últimos dı́gitos van de 00 a 88. Después de 288 llegará 400 y el ciclo comen-
zará de nuevo. ¿Cuántos números de tres dı́gitos que comienzan con 2 hay en el pueblo de los pares?

Puesto que estos son los números 200 a 288, es el mismo número que el conteo de 00 a 88, que son
25 números, ya que 88 corresponde al número entero 24.

Ası́ que 200 representa el número entero 25, lo que significa que 400 representa el número entero
50, 600 representará el número entero 75 y 800 representará el número entero 100.

Para obtener del número entero 100 al número entero 111, podemos contar como en el pueblo de
los pares desde 800 hacia arriba, o podemos buscar el número 11 en nuestra lista original, que es
42 (que representa el número entero 11), y poner un 8 en el frente. Por lo tanto, la versión en el
pueblo de los pares de 111 es 842.

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 Final Zonal Avanzado
1. Tres deportistas participaron en una carrera de atletismo: Miguel, Fernando y Sebastián. In-
mediatamente después del comienzo, Miguel iba primero, Sebastián segundo y Fernando tercero.
Durante la carrera, Miguel y Fernando se pasaron uno al otro nueve veces, Fernando y Sebastián
lo hicieron 10 veces y, Miguel y Sebastián 11. ¿En qué orden finalizaron la carrera los tres de-
portistas?

Solución. Como Fernando y Sebastian se pasaron el uno al otro durante la carrera un numero
par de veces, quedaron en el mismo orden relativo en el que comenzaron, es decir, Fernando atras
de Sebastian. En cambio Miguel y Fernando se pasaron al otro un número impar de veces, por
lo tanto quedaron en un orden distinto al que empezaron, es decir, Fernando adelante de Miguel.
Del mismo modo Miguel y Sebastian quedaron en un orden diferente al inicial, es decir Sebastian
adelante de Miguel. Es decir, terminaron en el orden Sebastian primero, Segundo Fernando y
tercero Miguel.

2. En una pizarra están escritos los números naturales del 1 al 9. Diana borra cuatro números, Paola
borra otros cuatro y queda un número x sin borrar. Si se sabe que la suma de los números borrados
por Paola es el triple de la suma de los números borrados por Diana, ¿cuáles son todos los posibles
valores de x?

Solución. La suma más pequeña que se puede formar con cuatro números del 1 al 9 es obviamente
1 + 2 + 3 + 4 = 10, y la mayor es 6 + 7 + 8 + 9 = 30. Como 30 es el triple de 10, un posible valor
de x es 5, que es el número que queda en la pizarra si Diana borra 1, 2, 3 y 4 y Paola borra 6, 7, 8
y 9. Si Diana borra otros cuatro números, su suma serı́a mayor que 10, y la suma de los que borró
Paola deberı́a ser mayor que 30, lo cual es imposible. Por lo tanto no hay otras soluciones.

3. El primer dı́gito de un número entero con longitud 2000 dı́gitos es 3. En este número entero,
cualquier dos dı́gitos consecutivos deben ser divisibles por 17 o 23. El dı́gito 2000 puede ser a o b
(Es decir, hay dos posibilidades para el dı́gito). ¿Cuál es el valor de a + b?

Solución. Comenzaremos observando que los múltiplos de dos dı́gitos de 17 son 17, 34, 51, 68 y
85. Similarmente, observamos que los múltiplos dos dı́gitos de 23 son 23, 46, 69 y 92. El primer
dı́gito es 3 y puesto que el único número de dos dı́gitos en las dos listas comenzando con 3 es 34, el
segundo dı́gito es 4. Similarmente el tercer dı́gito debe ser 6. El cuarto dı́gito, sin embargo, puede
ser 8 o 9. Consideremos esto en dos casos:
1) Si el cuarto dı́gito es 8, el número serı́a 3468517 y pararı́a aquı́ ya que no hay un número en
las dos listas que comienzan con 7.
2) Si el cuarto dı́gito es 9, el número serı́a 34692 34692 34... y los cinco dı́gitos ’34692’ continuarán
repitiéndose indefinidamente siempre y cuando escojamos 9 como el que siga de 6.

Si consideramos un número de 2000 dı́gitos, sus primeros 1995 dı́gitos deben contener 399 grupos
de ’34692’. Los últimos grupos de cinco dı́gitos podrı́an ser 34692 o 34685 (el caso 1), lo que
significa que el dı́gito 2000 puede ser 2 ó 5, de modo que a + b = 2 + 5 = 7.

4. Camilo tiene una gran cantidad de bloques cúbicos idénticos. Con ellos arma un cubo grande, que
tiene n bloques por lado, y le sobran 57 bloques. Luego, Camilo intenta armar un cubo con n + 1
bloques por lado, pero se da cuenta que para hacerlo le faltan 34 bloques. ¿Cuántos bloques tiene
Camilo?

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 Solución. La diferencia entre el número de bloques del primer cubo que armó Camilo y el número
de bloques del segundo que intentó armar es 57+34 = 91. Observando la sucesión de cubos perfectos
1, 8, 27, 64, 125, 216,..., se comprueba que 216−125 = 91, por lo tanto el primer cubo tenı́a 125
bloques y el número total de bloques era 125 + 57 = 182.

5. Agregue al lado derecho de los siguientes dı́gitos 523 : : : tres dı́gitos más tal que el número
resultante de seis dı́gitos sea divisible por 7; 8 y 9.

Solución. El número deseado comienza con los dı́gitos y es divisible por 7 × 8 × 9 = 504, además
puede ser escrito como 523000 + x donde x es el número de tres dı́gitos que se ha agregado. Por
el algoritmo de la división tenemos que 523000 = 504 × 1037 + 352 esto es el residuo de dividir
523000 por 504 es 352. Como 523000 + x es divisible por 504 se sigue que x = 504k − 352 para
k ∈ N (esto es x − 352 ≡ 0 (mod 504)). Los únicos valores posibles para obtener un número de 3
dı́gitos son k = 1, 2 lo que da x = 152 y x = 656.

6. ABCD es un cuadrado, M es el punto medio de AD y MN es perpendicular a AC.¿Cuál es la razón

entre el área del triángulo sombreado MNC y el área del cuadrado?

Solución. El área del triángulo AMC es 1/4 de la del cuadrado ABCD, y la del triángulo AMN
es 1/4 de la del triángulo AMC ya que AN es un cuarto de la diagonal , luego el área del triángulo
MNC es 3/4 de 1/4, o sea 3/16 de la del cuadrado ABCD.

Otra solución Si dividimos el cuadrado trazando los segmentos que unen los puntos medios de
los lados y trazando las dos diagonales, obtenemos la figura de abajo

De la figura se puede ver que el área del triángulo AMN es 1/16 del cuadrado ABCD. Ası́ área
sombreada es

Area(4M N C) = Area(4AM C) − Area(4AM N ) (1)

1 1
= Area(ABCD) − Area(ABCD)
4 16
3
= Area(ABCD)
16

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