INGLES

Verbo TO BE – Ser o Estar

El verbo TO BE, que en castellano se traduce como SER o ESTAR, en el idioma inglés
goza de una particular importancia. Su significado depende del sentido de la oración.
Por ejemplo:
I am a doctor. Soy un doctor. (Se aplica como verbo ser)
I am in my house. Estoy en mi casa. (Se aplica como verbo estar)
Un detalle a tener en cuenta, es que las contracciones generalmente se usan durante una
conversación y no así en la escritura, salvo que se trate de un texto informal o que
transcriba un diálogo.

Cabe destacar que el verbo TO BE también se utiliza en algunos casos especiales que
difieren de idioma español, como por ejemplo:

 Sirve para expresar la edad y también sensaciones, en cuyo caso se traduce

como ‘tener’:

John is 15 years old. John tiene 15 años.

Peter is hungry. Pedro tiene hambre.

 Otro caso particular es cuando se habla del clima y entonces se traducirá como
“hacer”:

It is hot. Hace calor.

Existen otros casos donde el verbo TO BE se emplea como auxiliar para conjugar
tiempos verbales y también para dar órdenes de manera impersonal que desarrollaremos
en una próxima entrega.

Verbo TO DO – Hacer
El verbo TO DO es otro de los verbos que se caracteriza por su amplia utilidad dentro
del idioma ingles. Puede ser empleado como verbo ordinario cuyo significado
es HACER o como verbo auxiliar en diferentes tiempos verbales. El siguiente cuadro
muestra su conjugación en el modo indicativo del Presente Simple:

Cabe aclarar que dentro del idioma inglés se debe distinguir el verbo TO DO (hacer) del
verbo TO MAKE (hacer de fabricar) como por ejemplo:

I do my homework. Yo hago mi tarea.

I make cakes. Yo hago pasteles. (Hacer de fabricar)

I did my homework. Yo hice mi tarea.

I made cakes. Yo hice pasteles.

Como verbo auxiliar se utiliza para formar los modos interrogativo y

negativo del Presente Simple y del Pasado Simple:

Do you study the lesson? ¿Estudias la lección?

You don’t study the lesson. Tú no estudias la lección.

Did you study the lesson? ¿Estudiaste la lección?

You didn’t study the lesson. Tú no estudiaste la lección.
Observe que en ambos casos el verbo principal es STUDY (estudiar) y que el verbo TO
DO se ha empleado como auxiliar. En la forma negativa puede utilizarse la
contracción DON’T, DOESN’T, DIDN’T.

Verbo TO HAVE – Tener o Haber

Otro de los verbos que goza de una particular importancia en el idioma inglés por los
significados que puede tener y por sus diversos usos, es el verbo TO HAVE, cuyo
significado principal en castellano es “tener” y “haber” de acuerdo al sentido de la frase:

You have a dog. Tienes un perro. (Se aplica como verbo tener)
I have played soccer. He jugado fútbol. (Se aplica como verbo haber)

En algunos casos también puede tener otros significados como por ejemplo “tomar”:

I have breakfast at 8 o’clock. Tomo el desayuno a las 8 en punto.

En el siguiente cuadro se observa la declinación del verbo TO HAVE en el modo indicativo del
Presente Simple:

Observa que la tercera persona del singular HE / SHE / IT cambia de HAVE a HAS. En el
presente simple puede aplicarse la contracción entre el pronombre y el verbo en el modo
afirmativo como ‘ve o ‘s según sea have o has (You’ve / He’s) y en el modo negativo
como haven’t o hasn’t según corresponda.

Ahora veremos su conjugación en Pasado Simple, tiempo verbal que corresponde en

castellano al Pretérito Indefinido y al Pretérito Imperfecto y que consta de una sola
forma:
Aquí también se aplica la contracción entre el pronombre y el verbo. En el modo afirmativo
como ‘d para todos los pronombres (I’d / They’d) y en el modo negativo como hadn’t.

Muchas veces se plantea una duda ante el uso de HAVE o HAVE GOT. Ambas formas
son correctas, pero debemos aclarar que el uso del verbo TO HAVE acompañado de
GOT corresponde a un uso frecuente en el inglés británico y no tan usual en el inglés
americano:

I have got a new car. I’ve got a new car. Tengo un nuevo auto.
I have a new car. I’ve a new car. Tengo un nuevo auto.

DETERMINANTES Y PRONOMBRES POSESIVOS

DETERMINANTES POSESIVOS

Los pronombres en inglés pueden clasificarse en: personales (o nominales), acusativos,

indefinidos, posesivos, relativos y recíprocos. Los pronombres son palabras que señalan
o sustituyen a otras que normalmente ya se han nombrado.

Pronombres Personales I, you, he, she, it, we, you, they Pronombres Acusativos me, you, him,
her, it, us, you, them Adjetivos Posesivos my, your, his her, its, our, your, their Pronombres
Posesivos mine, yours, his, hers, ours, yours, theirs Pronombres Reflexivos myself, yourself,
himself, herself, itself, ourselves, … Pronombres Indefinidos anyone, someone, nobody,
everybody, anybody, … Pronombres Relativos that, who, whose, which, whom Pronombres
Recíprocos each other, one another

Vistos en perspectiva
Pronombres Pronombres Adjetivos Pronombres Pronombres
Personales Acusativos Posesivos Posesivos Reflexivos

My
------ mi / mis
Your
--- tu / tus, su / sus (de Vd.)
His
------ su/sus (de él, se emplea cuando el nombre d
el poseedor es de género mas.)
Her
----- su / sus (de ella, con nombres de género fem
enino).
Its
------- su / sus ( de ello, con nombres de género
neutro).
Our
----- nuestro / nuestros, nuestra / nuestras.
Your
---- vuestro / vuestros, vuestra / vuestras, su /
sus (de Vds.).
Their
--- su / sus (de ellos, de ellas; con nombres de c
ualquiera de los tres géneros).
En castellano, los determinantes posesivos concuerd
an en número con las cosas poseídas, pero en
inglés no sucede así. Ej.: My book --> Mi libro. -
- - - My books --> Mis libros.
En inglés, para elegir el determinante, debemos ten
er en cuenta el poseedor.
your book
tu / su (de Vd. o Vds.) / vuestro libro
your books
tus / sus (de Vd. o Vds.) / vuestros libros
his book
su libro (de él)
his books
sus libros (de él)
her book
su libro (de ella)
her books
sus libros (de ella)
our son
nuestro hijo
our sons
nuestros hijos
our daughter
nuestra hija
our daughters
nuestras hijas
Los determinantes posesivos en inglés se emplean co
n los nombres de prendas de vestir y de partes del
cuerpo, en lugar de los artículos determinados que
habitualmente se usan en español. Por tanto, a
efectos de traducción, en estos casos puede ser cor
recta la sustitución de un determinante posesivo en
inglés por un artículo determinado en castellano.
He put his hands in his pockets. -------> Se metió
las manos en los bolsillos.
I have cut my finger. -------> Me he cortado el (un
) dedo.
She took her shoes off. -------> Se quitó los zapat
os.
PRONOMBRES POSESIVOS
Mine
--- mío / míos, mía / mías
Yours
-- tuyo / tuyos, tuya / tuyas; suyo / suyos, suya
/ suyas (de Vd.)
His
------ suyo / suyos, suya / suyas (de él)
Hers
---- suyo / suyos, suya / suyas (de ella)
Its
-------- suyo / suyos, suya / suyas (de ello)
Ours
---- nuestro / nuestros, nuestra / nuestras
Yours
--- vuestro / vuestros, vuestra / vuestras; suyo /
suyos, suya / suyas (de Vds.)
Theirs
-- suyo / suyos, suya / suyas (de ellos, de ellas)
Los pronombres posesivos ingleses presentan formas
distintas de los determinantes correspondientes
con dos excepciones:
his, its
.
Los pronombres posesivos sustituyen a los determina
ntes posesivos y a los nombres de las cosas
poseidas. Al igual que sucede con los determinantes
, para elegir el pronombre correcto en inglés
debemos tener en cuenta el género y el número del n
ombre del poseedor.
It is your book. It is yours ---> Es tu libro. Es t
uyo
They are your books. They are yours. ---> Son tus l
ibros. Son tuyos

NUMEROS
100 one hundred
100th (one) hundredth
101 one hundred and one
101st (one) hundred and first
102 one hundred and two
102nd (one) hundred an second
1,000 one thousand
1,000th (one) thousandth
2,000 two thousand
2,000th two thousandth
10,000 ten thousand
10,000th ten thousandth
100,000 one hundred thousand
100,000th (one) hundred thousandth
1,000,000 one million
1,000,000th (one) millionth
El número
cero
se llama en inglés con distintos nombres, según el
contexto:
- en matemáticas se puede llamar
nought
o
zero
.
- para las temperaturas:
0º =
nought degrees
-- cero grados
-10º =
10 degrees below zero
-- diez grados bajo cero
- para los números de teléfono se lee como la letra
o
.
- en las competiciones deportivas se suele utilizar
nil
, pero para el tenis se dice
love
.
- para los decimales
0
se puede leer como la letra
o
, o bien llamar
nought
.
0.5 =
o point five
/
nought point five
.
Cuando
hundred
,
thousand
,
million
(también
dozen
= docena y
score
= veintena) van precedidos por
un determinante, se emplean en singular.
There were seven hundred people. --- Había setecien
tas personas.
I bought two dozen eggs. --- Compré dos docenas de
huevos.
Sin embargo, cuando no van precedidos por un determ
inante, se emplean en plural.
There were hundreds of insects. --- Había cientos d
e insectos.
Dozens of eggs were thrown away. -- Se tiraron doce
nas de huevos.
Los millares se escriben con comas y los decimales
con un punto (después del cual las cifras se leen
separadamente): 2,000, 0.7
Detrás de los nombres de los reyes, tanto en inglés
como en español se emplean números romanos,
pero en inglés hablado se leen como ordinales prece
didos por el artículo determinado
the
.
Elizabeth II = Elizabeth the Second.
En cuanto a las fechas, para los días del mes se em
plean ordinales y los años se suelen leer agrupando
las cifras de dos en dos.
6 June 1985 = the sixth of June ninteen eighty-five
/ June the sixth nineteen eighty-five.
Después de los años pueden aparecer las siglas
B.C. (before Christ)
o bien
A.D. (anno Domini)
.
1800 B.C. = eighteen hundred B.C.
800 A.D. = eight hundred A.D.
Las fechas se pueden escribir de varias maneras:
May 17, 17 May, May 17th, 17th May, 17th of May

Uso del do does

Primero debes tener claro que el “do” lo usamos con I, You, We, They, mientras que el
“does” lo usamos con She, He e It. El “do” y el “does” se usan de las siguientes
maneras:

1) Como verbo principal

En este caso, do/does significan “hacer” generalmente algo abstracto (“make” es más
para “hacer/ fabricar” algo con las manos, ejemplo: “make a cake”)
Foto: Internet

Por ejemplo:

“I do lots of things” Yo hago muchas cosas.

Ejemplo 2: “She does everything” Ella hace todo.

2) Como “verbo auxiliar” para preguntar y negar en el tiempo presente.

Para el tiempo Pasado se usa “did” para todos los pronombres. En estos casos no lo
podemos traducir en español ya que es una construcción propia del inglés.

Veamos ejemplos:

Ejemplo 1:Do you know her? La conoces?

Ejemplo 2: Does he work here? Ella trabaja aquí?

Ejemplo 3: They don’t do it. Ellos no lo hacen.

Otros usos de do/does/did

3) Para contestar una pregunta

Cuando haces una pregunta utilizando “do/does/did” como verbo auxiliar; se contesta
de forma corta diciendo: “Yes I do” ó “No, I don’t” .

4) Para dar énfasis

Cuando se quiere recalcar una acción afirmativa, se colocado/does/did delante del

verbo principal (el que realiza la acción).

Veamos ejemplos:

Ejemplo 1: Do you really work here? ¿De verdad que trabajas aquí?
Yes, I do work here. Sí, sí trabajo aquí.

Ejemplo 2:She does work hard. Ella sí trabaja duro.

Ejemplo 3: They did do it. Ellos sí lo hicieron.

Ejemplo 4: I do want to see her. Realmente quiero verla.

En Ingles, se usa WAS/WERE como el pasado del verbo TO BE, que tiene la función
tanto de ser el verbo ser / estar como la de un verbo auxiliar para los tiempos continuos.
Se usa bajo la siguiente estructura:

sujeto + WAS/WERE + predicado (pasado simple)

sujeto + WAS/WERE + VERBO + ING + predicado (pasado continuo)

WAS/WERE se usan para expresar sensaciones, crear pasado continuo, expresar edad,
altura, medida, peso y otras características sobre una persona o cosa.

Ejemplo:

I was running yesterday - Yo estaba corriendo ayer (pasado continuo)

I was 10 pounds heavier - Yo era 10 libras más pesado (indicar peso)

They were happy together - Ellos fueron felices juntos (verbo ser en pasado)

En cambio, DID, es el pasado del verbo DO (hacer) y también tiene una función como
verbo auxiliar para el pasado simple para construir la negación y la interrogación:

DID + sujeto + predicado + ? (interrogación pasado)

sujeto + DID + NOT + predicado (Negación pasado)

Ejemplo:
I did my homework - Yo hice mi tarea (pasado del verbo hacer)

I didn't cook the dinner - Yo no cociné la cena (auxiliar para negación)

Did you study for the test? - ¿Estudiaste para el examen? (Interrogación)

THERE IS / THERE ARE

There sirve para introducir una oración que expresa la existencia de una/s
persona/s o una/s cosa/s indefinidas. El sujeto "nocional" de la oración es
la/s persona/s o cosa/s, por lo cual el verbo aparecerá en singular o en
plural según el número de dicho sujeto.