INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SÃO PAULO

Câmpus Caraguatatuba
Cursos de Extensão – 2016

Tema/Curso - Língua Portuguesa : Estratégias para Leitura e Escrita – Módulo I

Resumo da proposta
O ponto de partida para esta proposta de curso é a verificação de que o conhecimento
consciente e o exercício reflexivo das estratégias de leitura e escrita podem levar o
estudante – leitor e escritor - a melhorar seu desempenho na lida com o texto escrito, o
que consequentemente contribuiria para sua maior participação no mundo social.

Objetivos Gerais
 Identificar, refletir sobre e praticar estratégias de leitura e compreensão e escrita de
textos diversos.

Objetivos Específicos
 Refletir sobre a língua e seu uso na produção de textos orais e escritos;
 Discutir, preliminarmente, sobre as noções de tipos e gêneros textuais, bem como
sobre a de textualidade;
 Ler textos de tipos e gêneros diversos (textos literários, técnicos, científicos; textos
jornalísticos de publicidade; textos de estudo como resumos, resenhas, narrativa
entre outros), identificando especificidades de uso e construção;
 Produzir textos de tipos e gêneros diversos;
 Revisar certos tópicos gramaticais relativos à regência, concordância e
estruturação de frases e períodos em português.
 Explorar as potencialidades de uso criativo da língua.
 Propor aproximação produtiva entre código verbal e outros sistemas de signo.

Conteúdo programático
 Noções de texto:
Tipos e gêneros textuais

 Estratégias de Leitura:
Identificação do contexto de produção e compreensão a partir de elementos periféricos
ao texto escrito
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Cursos de Extensão – 2016

 Uso estratégico de elementos da língua (vocabulário, pontuação, estruturação

sintática da frase e período) na compreensão e produção de textos diversos
 Identificação e potencialização de processos cognitivos realizados durante a
leitura: inferir, prever, verificar, selecionar, relacionar, sintetizar, analisar, avaliar,
abandonar hipótese, entre outros

 Estratégias de escrita:
Atualização e ampliação de conhecimentos prévios
Planejamento da escrita
Revisão da escrita

 Tópicos de língua:
Variação linguística
Apontamentos sobre questões de concordância, regência e ortografia.

Público-alvo
Professores da Educação Pública Municipal, profissionais de áreas correlatas e
estudantes interessados pelo tema.

Critério de classificação
Ordem de inscrição

Número vagas
30 vagas

Dos documentos obrigatórios para matrícula

Apresentar cópia e original
 CPF
 RG
 Comprovante de endereço (atualizado)
 Foto 3x4
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ATENÇÃO
Os candidatos selecionados serão convocados em 1ª chamada para preencherem as
vagas. Caso haja vaga remanescente, os demais candidatos classificados da lista de
espera serão convocados em 2ª chamada. Por manifestação de interesse se
apresentarão com a documentação completa e farão a matrícula por ordem de chegada
até que se encerre o número de vagas restantes.

Carga horária: 20 horas

Horário: 19 h as 20:40 h (quinta feira)
Local: SME – Secretaria Municipal de Ensino / Caraguatatuba
Coordenador Responsável: Profa. Juliana La Salvia

Cronograma
Inscrições: 25/08 a 02/09/2016
Divulgação do Resultado: até 03/09/2016
Matrícula: 03 a 07/09/2016
Início das aulas: 08/09/2016
Término das aulas: 10/11/2016