Utilizo una escala primitiva basada el oro, 395 A.C Platón plata, y latón para clasificar a las personas. Aristóteles se concentró en analizar las características y 350 A.C Emperadores chinos generalidades de la naturaleza humana, expuestas en su libro suma teológica En 1510 realiza la prueba de mentalidad que Sir Anthony 1470-1538 consistía en contar 20 peniques, decir la Fitzherbert edad e identificar el nombre del progenitor Publico el examen de ingenios, con el sugiere Juan Huarte de San pruebas mentales formadas 1530-1589 Juan y define la inteligencia con la docilidad para aprender de un maestro . Propuso evaluar a los criminales detenidos, para determinar su capacidad para medir 1560-1523 Swinburne una yarda de tela o nombrar los días de la semana publica libros acerca del uso de los datos 1692 Swinburne cuantitativos para obtener conocimiento de la mente humana aplico a las ciencias sociales, dentro de sus obras encontramos, el hombre y el desarrollo 1796-1874 Jacques de las facultades humanas, la antropometría, desarrollo la noción del hombre promedio y aplico la estadística a la criminología Estudio los umbrales de la conciencia fue pionero en explorar los órganos de los sentidos, desarrolla la ley de Wever o ley de la sensación, inicia la psicología Hernst Heinrich experimental 1795-1878 Wever Fundó la primera escuela para niños con trastorno mental y les dio una clasificación y algunos de los procedimientos establecidos por Seguinfueron implementados en los test de inteligencia no verbal considerado el fundador de la psicometría, galton apoyaba la idea de que el comportamiento humano se deve a la herencia, pero a su vez también consideraba que en el comportamiento humano tenía que ver también la condición ambiental y es así como crea numerosas pruebas como las de agudeza sensorial, discriminación y la de los 1880 a1915 Francis Galton tiempos de redacción, por otro lado Galton crea el diagrama de distribución bivariada, luego influyo en el matemático Karl Pearson el cual invento el coeficiente de correlación Dio una forma matemática a la ley propuesta por Weber, dio la división de la sensaciones en tres umbrales y fue el inicio formal de la piscología experimental fundo un laboratorio de pruebas, estudio las diferencias individuales y los test psicológicos, estableció los fundamentos 1888-1890 James McKeen Cattell para la medición mental, creo nuevos métodos de análisis estadístico y utilizo por primera vez el termino test mental Diseño los test de algunas pruebas de inteligencia para medir la inteligencia de los niños, investigo el principio de la 1850-1899 Herman Ebbinghaus configuración de las percepciones se dedico a buscar pruebas de inteligencia y propuso los test de completar frases. Se intereso por implementar la matemática a la evolución de las especies y la herencia 1904 Karl Pearson define el significado entre correlación y desviación típica propone el enfoque analítico factorial de la inteligencia, realiza l primer intento de una teoría fundamentada empíricamente sobe la 1904 Charles Espearman inteligencia nuevos métodos de medición, su aporte a la psicometría fue a nivel teórico en el procesamiento de datos Es considerado como el padre de las pruebas psicológicas, desarrollo la escala de Simón- 1905 Simón y Binet binet, invento el termino nivel mental, la escala de Binet y simón evalúa el juicio, la comprensión y el razonamiento realiza la revisión de estanford a la escala de Binet y da origen al termino coeficiente intelectual esta escala se convirtió en el símbolo más conocido de la aportación de la psicología en el mundo durante la última parte de la etapa de las 1937 y 1960 Lewis Terman raíces en la historia en la psicometría hubieron muchas publicaciones con relación a las pruebas de aprovechamiento realizada por autores como Rice, Courtis, Slone y thorndike los cuales coincidían en que la educación debería ser científica y a la vez incrementar la confiabilidad del evaluador. cambio la idea que tenia Binet de la inteligencia y aduce que es por la herencia 1914ª1940 Henry Goddar traduce los test de Binet al ingle y los aplica en diferentes grupos Dio el termino de cociente mental basado en la diferencia absoluta entre dos edades no 1912 William Stern significan lo mismo y por lo contrario se debe establecer una relación entre ambas Aparecen los test de inteligencia Army, Primera Guerra 1914 aplicados a los soldados para clasificarlos y Mundial así escoger los mejores para ganar la guerra 1912 Robert Yerkes Dio inicio a la publicas ion de la revista de la revista más antigua de psicología, diseño el primer modelo de test colectivo, aplicado a los soldados estadounidenses en la guerra publico la prueba grupal de inteligencia grupal “Absolute Pointe Scale” y esta prueba a su vez se convirtió en las versiones verbal 1918 Arthur Otis y no verbal de la prueba Army, publico una encuesta de datos personales la cual se convirtió en la primera prueba de personalidad Realizo investigaciones en la medición de la inteligencia y la pedagogía, experimental con niños súper dotados, fue el precursor del uso de los test de psicológicos y maraca el patrón de los test de inteligencia que surgen después 1937 Lewis Terman Thorndike Cierra esta etapa dejando sus aportes de su teoría el aprendizaje y siendo el precursor del conductismo, aporto que el aprendizaje esta compuesto por estímulos que dan respuestas y estas su vez son fácil de medir en forma objetiva Realizo estudios antropométricos en los indios americanos Herman Roschach y Henrri Murray , 1924-1940 Clark wissler introdujeron dos pruebas para la evaluación de la motivación inconsciente, los cuales fueron el test de manchas y el test de apercepción temática (TAC) publicaron las pruebas de rendimiento de Stamford, Kohs, publica la prueba de los cubos de Kohs, 1923 Kelly Rush y Terman y describe una prueba no verbal basada en las letras y los número Publico la prueba de inteligencia basada en el dibujo de la figura humana Florencia Elaboro la the personal data sheet u hoja 1926 Goodenough personal de datos Invento la escala psicofísica para la medida 1933 Luis Leon Thurstone de las actividades por medio de intervalos 1936 Jean Piaget Desarrolla métodos de evaluación infantil Proponiendo el modelo analítico factorial de la inteligencia 1961 Winefred D Kirk Publican el test Illinois de aptitudes psicolingüísticas Publico la escala de Bayley 1969 Nancy Bayley de desarrollo infantil la APPA, la AERA y NCME con el surgimiento de las computadoras están son adoptadas como procesadora de 1999 datos contables, EEUU emite el decreto del uso de las pruebas psicologicas para la obtención de un puesto Castillo M.A. “Historia de la Medición Psicométrica” oct. 2009 Universidad Nacional Autónoma de Honduras URL http://www.slideshare.net/acastillounah/historia-de-la-medicin- psicological
Castillo M.A. “Historia de la Psicometría”oct.2009 El mundo de la
Psicometría, Universidad Nacional Autónoma de Honduras. URL http://wppsiunah.wordpress.com/2009/10/08/historia-de-la-psicometria- 2/
¿Cómo la psicometría puede aportar a la comprensión de variables psicosociales?
Sus aportes son valiosos en la Medición psicométrica en la última década han permitido establecer características y rasgos predominantes en los trastornos de salud mental.
La evaluación psicométrica de la depresión sugiere incluir formas más dinámicas de
evaluación como los rasgos de personalidad y sus diferencias individuales, de manera que podamos entender a la depresión como un desorden más coherente encaminado hacia una evaluación más realista de este trastorno (Bolger & Zuckerman, 1995). Recientemente, el National Institute of Mental Health of United States formó un comité de revisión con el propósito de evaluar las clasificaciones diagnosticas de los desórdenes mentales, incluyendo la depresión (Insel et al., 2010).
Recientemente la Organización Mundial de la Salud (OMS), público un informe de la
depresión en Colombia, es un claro ejemplo donde vemos reflejada la psicometría en la depresión, Rodrigo Córdoba, presidente de la Asociación Psiquiátrica de América Latina (Apal), advierte que Colombia cuenta con cuatro estudios oficiales de salud mental (1993, 1999, 2004 y 2013), los cuales muestran que las cifras de este trastorno se ubican en todos los grupos de edad entre el 12 y el 19 por ciento.
Más allá de las cifras, Marcela Alzate, presidenta de la Asociación Colombiana de
Psiquiatría, asegura que estos porcentajes son más elevados en los adolescentes, y significativamente más altos en la tercera edad, con una afectación en mujeres en una relación de 2 a 1 con respecto a los hombres.
Organización Mundial de la Salud (OMS), La depresión, un grave problema
de salud pública, http://www.eltiempo.com/estilo-de-vida/salud/informe-de- la-oms-sobre-la-depresion-en-colombia/16827433
Manolete S. Moscoso, Avances en la medición psicométrica de la depresión,