Ficha descriptiva de grupo: 2 “E”

Fortalezas Áreas de oportunidad

 Participación en clase.
 Es un grupo colaborativo, solidario.
 Material completo para trabajar.
 Trabajan en equipo
 Práctica de valores.
 No tienen dificultad para relacionarse
 Evitar el uso de malas palabras.
 Son creativos, entusiastas.
 Acompañamiento con padres.
 Imaginación constructiva
 Disciplina
 Puntualidad
Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar 2017-2018
 La mayor deficiencia se presenta en las vanguardias artísticas del siglo XX, es importante reforzar
estos contenidos para el próximo ciclo escolar.
 Que los padres se involucren más en las tareas de sus hijos.
 Que en casa se practiquen más los valores (respeto, tolerancia, responsabilidad, honestidad, etc.)
 Los padres deben de estar muy al cuidado del vocabulario de sus hijos, ya que éstos utilizan muchas
malas palabras (groserías)
 Continuar trabajando con actividades que despierten el interés de los alumnos.
 Citar continuamente a los padres, para enterarlos de las tareas no cumplidas.
 Llevar un registro detallado de las tareas no cumplidas.

Recomendaciones para los alumnos con promedio Recomendaciones para alumnos con mayor
de 6 a 6.9 necesidad de apoyo (indicadores de alerta)

 Trabajar la responsabilidad de entrega de

trabajos en tiempo y forma
 Trabajar la responsabilidad de entrega de
 Es indispensable que tenga disponibilidad al
trabajos en tiempo y forma
trabajo.
 Trabajos limpios y de calidad
 Esforzarse por entregar trabajos de calidad
 Necesita traer material completo a la clase.
 Necesita traer material completo a la clase.
 Mantener comunicación continua con los
 Los padres deben estar pendientes del
padres de familia.
desempeño escolar de sus hijos y acudir
ocasionalmente a platicar con el profesor
sobre su rendimiento académico.
 Ficha descriptiva de grupo: 3 “A”
Fortalezas Áreas de oportunidad
 Es participativo y colaborativo  Práctica de valores.
 Son creativos, entusiastas  Acompañamiento con padres.
 Cuentan con material para trabajar  Distraidos
 Tienen disponibilidad al trabajo  Existen grupitos de niñas con riivalidades
 Siguen indicaciones de clase  Solidaridad
 Trabajan en orden  Compañerismo
 La mayoría llega puntualmente a clase.
 Sigue indicaciones un 98% del grupo.
 Imaginación constructiva

Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar 2017-2018

 La mayor deficiencia se presenta en el arte colectivo.
 Que los padres se involucren más en las tareas de sus hijos.
 Que en casa se practiquen más los valores.
 Estimular la creatividad de los alumnos a través de actividades lúdicas.
 Continuar trabajando con actividades que despierten el interés de los alumnos
 Dar atención especial a los alumnos con bajo rendimiento escolar.
 Buscar estrategias para mejorar la integración de los alumnos en los trabajo en equipo.
 Citar continuamente a los padres, para enterarlos de las tareas no cumplidas.
 Llevar un registro detallado de las tareas no cumplidas.

Recomendaciones para los alumnos con promedio Recomendaciones para alumnos con mayor
de 6 a 6.9 necesidad de apoyo (indicadores de alerta

 Trabajar la responsabilidad de entrega de

trabajos en tiempo y forma
 Trabajar la responsabilidad de entrega de
 Es indispensable que tenga disponibilidad al
trabajos en tiempo y forma
trabajo artístico.
 Trabajos limpios y de calidad
 Esforzarse por entregar trabajos de calidad
 Necesita traer material completo a la clase.
 Necesita traer material completo a la clase.
 Mantener comunicación continua con los
 Los padres deben estar pendientes del
padres de familia.
desempeño escolar de sus hijos y acudir
ocasionalmente a platicar con el profesor
sobre su rendimiento académico.
 Ficha descriptiva de grupo: 3 “B”
Fortalezas Áreas de oportunidad
 Práctica de valores.
 Acompañamiento con padres.
 Cuentan con material para trabajar  Habitos de limpieza y organización
 Sigue indicaciones un 70% del grupo.  Varios alumnos muestran indisciplina dentro
 Grupo unido y solidario del aula
 Son entusiastas, optimistas  Creatividad
 Trabajo colaborativo  Ruidosos (hablan a gritos)
 Serviciales  Puntualidad
 Asistencia
 Se expresan con palabras altisonantes
Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar 2017-2018
 Mayor deficiencia se presenta en el arte contemporáneo.
 Que los padres se involucren más en las tareas de sus hijos.
 Que en casa se practiquen más los valores.
 Continuar trabajando con actividades que despierten el interés de los alumnos
 Alumnos monitor
 Dar atención especial a los alumnos con bajo rendimiento escolar
 Solicitar el apoyo pertinente a la dirección de la escuela, trabajo social y prefectura en caso de
inasistencias o indisciplina constante.
 Los padres deben de estar muy al cuidado del vocabulario de sus hijos ya que éstos utilizan muchas
malas palabras (groserías)
 Citar continuamente a los padres, para enterarlos de las tareas no cumplidas.
 Llevar un registro detallado de las tareas no cumplidas.
Recomendaciones para los alumnos con promedio Recomendaciones para alumnos con mayor
de 6 a 6.9 necesidad de apoyo (indicadores de alerta

 Trabajar la responsabilidad de entrega de

trabajos en tiempo y forma
 Trabajar la responsabilidad de entrega de
 Es indispensable que tenga disponibilidad al
trabajos en tiempo y forma
trabajo artístico.
 Trabajos limpios y de calidad
 Esforzarse por entregar trabajos de calidad
 Necesita traer material completo a la clase.
 Necesita traer material completo a la clase.
 Mantener comunicación continua con los
 Los padres deben estar pendientes del
padres de familia.
desempeño escolar de sus hijos y acudir
ocasionalmente a platicar con el profesor
sobre su rendimiento académico.
 Ficha descriptiva de grupo: 3 “C”
Fortalezas Áreas de oportunidad
 Práctica de valores.
 Cuentan con material para trabajar  Acompañamiento con padres.
 Sigue indicaciones un 80% del grupo.  Habitos de limpieza y organización
 Grupo solidario  Varios alumnos muestran indisciplina dentro
 Son entusiastas del aula.
 Trabajo colaborativo  Ruidosos (hablan a gritos)
 Creatividad  Puntualidad
 Asistencia
 Se expresan con palabras altisonantes
Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar 2017-2018
 Mayor deficiencia se presenta en el arte contemporáneo.
 Que los padres se involucren más en las tareas de sus hijos.
 Que en casa se practiquen más los valores.
 Continuar trabajando con actividades que despierten el interés de los alumnos
 Apoyo entre alumnos.
 Estimular la creatividad de los alumnos a través de actividades lúdicas.
 Los padres deben de estar muy al cuidado del vocabulario de sus hijos ya que éstos utilizan muchas
malas palabras (groserías)
 Buscar estrategias para mejorar la integración de los alumnos en los trabajo en equipo.
 Citar continuamente a los padres, para enterarlos de las tareas no cumplidas.
 Llevar un registro detallado de las tareas no cumplidas.
Recomendaciones para los alumnos con promedio Recomendaciones para alumnos con mayor
de 6 a 6.9 necesidad de apoyo (indicadores de alerta

 Trabajar la responsabilidad de entrega de

trabajos en tiempo y forma
 Trabajar la responsabilidad de entrega de
 Es indispensable que tenga disponibilidad al
trabajos en tiempo y forma
trabajo artístico.
 Trabajos limpios y de calidad
 Esforzarse por entregar trabajos de calidad
 Necesita traer material completo a la clase.
 Necesita traer material completo a la clase.
 Mantener comunicación continua con los
 Los padres deben estar pendientes del
padres de familia.
desempeño escolar de sus hijos y acudir
ocasionalmente a platicar con el profesor
sobre su rendimiento académico.
 Ficha descriptiva de grupo: 3 “D”
Fortalezas Áreas de oportunidad
 Es participativo y colaborativo  Práctica de valores.
 Son creativos, entusiastas  Acompañamiento con padres.
 Cuentan con material para trabajar  Distraidos
 Tienen disponibilidad al trabajo  Ruidosos
 Siguen indicaciones de clase  Habitos de limpieza y organización
 La mayoría llega puntualmente a clase.  Algunos alumnos muestran indisciplina
 Trabaja un 90% del grupo. dentro del aula
 Desarrollan facilimente  Practica de Valores

Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar 2017-2018

 Que los padres se involucren más en las tareas de sus hijos.
 Que en casa se practiquen más los valores.
 Continuar trabajando con actividades que despierten el interés de los alumnos
 Apoyo entre alumnos.
 Dar atención especial a los alumnos con bajo rendimiento escolar
 Ubicar a los alumnos detectados al frente del aula
 Solicitar el apoyo pertinente a la dirección de la escuela, trabajo social y prefectura en caso de
inasistencias o indisciplina constante.
 Buscar estrategias para mejorar la integración de los alumnos en los trabajo en equipo.
 Citar continuamente a los padres, para enterarlos de las tareas no cumplidas.
 Llevar un registro detallado de las tareas no cumplidas.
Recomendaciones para los alumnos con promedio Recomendaciones para alumnos con mayor
de 6 a 6.9 necesidad de apoyo (indicadores de alerta

 Trabajar la responsabilidad de entrega de

trabajos en tiempo y forma
 Trabajar la responsabilidad de entrega de
 Es indispensable que tenga disponibilidad al
trabajos en tiempo y forma
trabajo artístico.
 Trabajos limpios y de calidad
 Esforzarse por entregar trabajos de calidad
 Necesita traer material completo a la clase.
 Necesita traer material completo a la clase.
 Mantener comunicación continua con los
 Los padres deben estar pendientes del
padres de familia.
desempeño escolar de sus hijos y acudir
ocasionalmente a platicar con el profesor
sobre su rendimiento académico.
 Ficha descriptiva de grupo: 3 “E”
Fortalezas Áreas de oportunidad
 Son creativos  Práctica de valores.
 Cuentan con material para trabajar  Acompañamiento con padres.
 La mayoría tiene disponibilidad al trabajo  Habitos de limpieza y organización
 La mayoría llega puntualmente a clase.  Varios alumnos muestran indisciplina dentro
 Trabaja un 75% del grupo. del aula
 Se expresan con palabras altisonantes
Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar 2017-2018
 Que los padres se involucren más en las tareas de sus hijos.
 Que en casa se practiquen más los valores.
 Continuar trabajando con actividades que despierten el interés de los alumnos
 Apoyo entre alumnos.
 Apoyo entre alumnos.
 Dar atención especial a los alumnos con bajo rendimiento escolar
 Ubicar a los alumnos detectados al frente del aula
 Solicitar el apoyo pertinente a la dirección de la escuela, trabajo social y prefectura en caso de
inasistencias o indisciplina constante.
 Los padres deben de estar muy al cuidado del vocabulario de sus hijos ya que éstos utilizan muchas
malas palabras (groserías)
 Buscar estrategias para mejorar la integración de los alumnos en los trabajo en equipo.
 Citar continuamente a los padres, para enterarlos de las tareas no cumplidas.
 Llevar un registro detallado de las tareas no cumplidas.
Recomendaciones para los alumnos con promedio Recomendaciones para alumnos con mayor
de 6 a 6.9 necesidad de apoyo (indicadores de alerta

 Trabajar la responsabilidad de entrega de

trabajos en tiempo y forma
 Trabajar la responsabilidad de entrega de
 Es indispensable que tenga disponibilidad al
trabajos en tiempo y forma
trabajo artístico.
 Trabajos limpios y de calidad
 Esforzarse por entregar trabajos de calidad
 Necesita traer material completo a la clase.
 Necesita traer material completo a la clase.
 Mantener comunicación continua con los
 Los padres deben estar pendientes del
padres de familia.
desempeño escolar de sus hijos y acudir
ocasionalmente a platicar con el profesor
sobre su rendimiento académico.
Si queremos comentar aspectos positivos podemos utilizar frases que empiecen de la siguiente manera:
- Muestra avance en …
- Tiene habilidades y destrezas …
- Puede …
- Posee gran potencial para …
- Es trabajador, persevera, coopera …
- Muestra madurez, compromiso,..
- Hace un excelente trabajo …
- Ha mejorado su rendimiento en …
- Aplica adecuadamente las técnicas…
- Hace un uso adecuado de ….

Si lo que queremos es comentar aspectos negativos podemos utilizar frases que empiecen de la siguiente
manera:
- Necesita apoyo en …
- Hay que reforzarlo en …
- Está en proceso de ….
- Logra sus actividades si …
- En ocasiones resuelve …
- Algunas veces …
- Ocasionalmente efectúa …
- Le cuesta ponerse a trabajar en…
- Muestra poco interés en las actividades de…

Frases para las observaciones finales en los informes trimestrales y final.

- El alumno … sigue con facilidad los contenidos trabajados hasta el momento en el aula (informe trimestral)
- El alumno … sigue con normalidad los contenidos trabajados hasta el momento en el aula (informe trimestral)
- El alumno … sigue con alguna dificultad los contenidos referentes al área … trabajados hasta el momento en
el aula (informe trimestral)
- El alumno … ha adquirido con facilidad los contenidos trabajados durante el curso escolar en el aula (informe
final)
- El alumno … ha adquirido con ciertas dificultades algunos de los contenidos trabajados durante el curso
escolar en el aula (informe final)
- El alumno … no ha adquirido los contenidos referidos al área de … trabajados durante el curso escolar en el
aula (informe final)