Curvas peligrosas Elipses, hipérbolas y otras maravillas geométricas Josep Sales - Francesc BanyulsCurvas peligrosas Elipses, hipérbolas y otras maravillas geométricas Un famoso escritor distinguié en cierta ocasion entre las «lineas del intelecto» y las «curvas de la emocidn». Si damos por buena la metdfora, que el lector y la lectora queden avisados de que este libro, aun siendo de matematicas, rebosa emocion en cada pagina. Sus heroinas, elegantes y sinuosas, responden a nombres tan sugerentes como elipse, hipérbola, espiral 0 concoide, y su definicién y propiedades han llevado de cabeza a los matematicos, desde los albores del pensamiento.A mis queridos Marta, Dilia, Otger, Bernat y Paw JS A las tres chicas de casa, Aina, Mar y Sonia © 2010, Josep Sales y Francesc Banyuls por el texto © 2011, RBA Coleccionables, Realizacién: EDITEC Disefio cubierta: Lloreng Marti Reservados todos los derechos. Ninguna parte de esta publicacién puede ser reproducida, almacenada o transmitida por ningiin medio sin permiso del editor. ISBN: 978-84-473-6977-5 Depésito legal: NA-1673-2011 Impreso y encuadernado en Rodesa, Villatuerta (Navarra) Impreso en Espaiia ~ Printed in Spain FBSumario Prefacio Capitulo 1. Para qué se emplean las curvas Sistemas de referencia, Coordenadas cartesianas Curvas para dibujar objetos con ordenador Curvas que definen fenémenos fisicos y quimicos Curvas de los estudios de mercado Las curvas de la bolsa Las curvas del mercado Una curva para las hipotecas Curva de la probabilidad normal 0 de Gauss Capitulo 2. Las curvas. Como se dibujan. Como se miden Curvas definidas por una propiedad geométrica Curvas definidas por una formula 0 ecuacién Curvas explicitas ¢ implicitas Curvas y fianciones . Funciones trascendentes Pendientes, rectas tangentes de una curva y derivadas Extremos de una funcién Ceros de una funcién Simetrias de una funcién Dominio de una funcién Coneavidad y puntos de inflexién de una fancion 3Cémo se mide la longitud de un tramo de curva? ;Cémo se determina el Area encerrada por una curva? Capitulo 3. Los caminos de las curvas. Trayectorias de objetos Las trayectorias, el movimiento y las curvas La curva se convierte en recta La recta se convierte en curva Las curvas en las distancias cortas Las curvas se mueven. Curvas definidas por movimiento Curvas de persecucién o arrastre . 41 41 45, 50 50 53 56 61 62 62 63 66 67 73 79 72 80 80 84 87 96SUMARIO Capitulo 4. Las curvas en la vida, la sociedad y la ciencia ..... Curvas eléctricas y magnéticas Curvas de Lissajous 0 de Bowditch Curvas sonoras Las curvas se hacen difusas. Zonas de movimiento Capitulo 5. Curvas en la naturaleza, el arte y el disefio Secciones cénicas Circunferencias Curvas de anchura constante Elipses Superelipses Hipérbolas Hipérbolas cfibicas Parabolas Curvas bonitas Involuta de circulo Espiral de Arquimedes Otras espirales Espiral logaritmica ......... Cardioide ...... Cater oe stained ‘Curvas del disefio asistido por ordenador (CAD) Curva que sigue a un conjunto de puntos. Interpolacién Curvas en las tipografias del disefio grafico Bibliografia Indice analitico 101 101 109 112 116 121 121 125 126 127 130 130 132 134 135 137 138 133 141 143 144 148 152 153 155Prefacio Durante toda nuestra vida hemos oido decir que la linea mas corta entre dos puntos es la linea recta. Las curvas no son solamente un camino més largo entre dos pun- tos, en contraposicién a las lineas rectas, sino que tienen entidad por ellas mismas; de hecho, si nos detenemos a mirar a nuestro alrededor veremos que estin mas pre- sentes en la vida cotidiana que las propias rectas. Desde las «curvas peligrosas» del cédigo de circulacién hasta las familias de espi- rales, existe una gran variedad de curvas y una inmensidad de aplicaciones para ellas. Las curvas son la evidencia de la inmensidad del pensamiento, de la sistematizacién y capacidad de explicacién de la mente humana, Las curvas son trayectorias de grandes ideas, de dibujos, de expresiones matemiticas, de aplicaciones en la predic- cién cientifica y social, Son caminos zigzagueantes de propiedades y relaciones con valores de parametros concretos. Aparecen curvas simples en la resolucin de pro- blemas dificiles y familias de curvas como posibilidad de solucién en situaciones complicadas. Las curvas tienen un espiritu rebelde y flexible, abierto y, en ocasiones, cerrado, que puede legar a reducirse en la curva mis simple, la tinea recta. Las cur- vas suponen un descanso en el pensamiento matemitico, la puerta a un universo infinito de relaciones, de formas, de sorpresas, familias, parientes y representaciones. Desde la Antigtiedad, las curvas intentan ser explicacién de la dimensién huma- na y del universo. Definen ruedas de cartos y trayectorias de cohetes espaciales, zonas de movimiento de electrones en un niicleo atémico y desplazamiento de huracanes. Construyen bévedas y arcos de catedrales, figuras de esculturas y formas constructivas en museos modernos. El hombre intenta dominar las curvas obligindolas a explicarse mediante néme- ros, ecuaciones... y aplicindoles los conocimientos matematicos més potentes, como el cAlculo infinitesimal, las ecuaciones diferenciales o las integrales elipticas. Las curvas se presentan como estructuras céusticas, envolventes, involutas, inver- sas, podarias, lemniscatas, cicloides, concoides, espirales, estrofoides, rodantes, desli- zantes, deltoides, astroides, rosas... un conjunto infinito y maravilloso. El lector puede abordar este libro sin necesidad de seguir el orden de los capi- tulos y ahorrarse también la lectura de los apartados que considere de un nivel matemitico excesivo sin por ello suftir pérdidas en la comprensin global del mis- mo.Y también puede ampliar su viaje por el mundo de las curvas en las obras que se mencionan en la bibliografia.PREFACIO Deseamos sefialar la gran ayuda que ha supuesto en el desarrollo de este libro el uso de algunos de los magnificos programas de representacién de curvas y de cileu- lo simbélico actuales, como Geogebra y Derive. Tras su lectura, nos complaceria que el lector pasara tan buenos ratos con estos programas como nosotros, y nuestra Altima intencién es que ponga el ojo en la mirilla de la puerta de la casa de las cur- vas y descubra que en el recibidor hay una inmensidad de maravillas y peligros matemiticos sorprendentes.Capitulo 1 Para qué se emplean las curvas Las curvas se usan en todos los campos de la vida, la ciencia y la tecnologia. Este capitulo ofrece una vision general sobre los usos de las curvas y describe con detalle los principales sistemas de representacién que se han desarrollado para explicarlas: sistemas cartesiano, polar y paramétrico. Veremos cémo se «matematizan» los cami- nos de montaiia sobre un plano, cémo se conocen las Srbitas de los planetas, cémo se dibujan con ordenador los mas variados objetos, cémo se trazan las curvas de los estudios de mercado, y estudiaremos la desintegracién radiactiva, la trayectoria de un electrén dentro de un atomo, la composicién de dos ondas de luz y el uso de la corriente eléctrica. Con curvas se realizan estudios sobre la oferta y la demanda, la probabilidad, el crecimiento de las poblaciones, la evolucién de la bolsa, el caleulo de hipotecas y cémo lanzar cohetes al espacio. La forma del camino seguido por un esquiador, una bala o un planeta se denomina trayectoria. Si este camino se encuen- tra sobre una superficie plana, se puede definir con exactitud mediante una formu- la matemética que relacione sus coordenadas horizontal (X) y vertical (Y) con respecto a unos ejes de referencia elegidos previamente. Sistemas de referencia. Coordenadas cartesianas Un caso sencillo que estudiaremos es la trayectoria de un esquiador que baja en linea recta por una pista de esqui de montaiia, partiendo de una altitud de 1.250 m. ee Trayectoria o camino recto del descenso de un esquiador.PARA QUE SE EMPLEAN LAS CURVAS Naturalmente un esquiador sensato nunca seguitia esa trayectoria porque no saldria vivo, pues su velocidad al final del recorrido seria de 563 km/h. 116,56° ___Eje X_ E=(625,0) 1200 Ecuacién de la trayectoria: y=-2-x + 1.250 con respecto a los ejes Xe Y elegidos previamente. Para determinar una formula matemitica que represente su trayectoria, se puede observar que: 475, De estas igualdades parece deducirse que cada punto (x,y) de la recta cumple la relacién siguiente: Coordenada y~ 1250 Coordenada x Por lo tanto, los valores de las coordenadas (x,y) de cada punto de la recta esta- rin relacionados matematicamente mediante la formula: y1250 xPARA QUE SE EMPLEAN LAS CURVAS en la cual, aislando la coordenada y, queda: 2x + 1250. Dicha formula se denomina ecuacién cartesiana de la recta. Todas las rectas del plano X-Y tienen ecuaciones del estilo y=m x +n, donde m se llama pendiente de la recta que, en este caso, es una cantidad constante, dado que se trata de una recta. Puede comprobarse que este valor m=~2 es precisamente la tangente («tan», en la calculadora) del Angulo (116,56°) que forma la recta con el sentido positive del gje horizontal (eje X). La ecuacién representa la recta de descenso con respecto a un sistema de coor- denadas de referencia: dos ejes perpendiculares (a los que llamamos X e Y), dos sentidos positivos de las coordenadas sobre ellos y una unidad de medida, como se indica en la figura, Este sistema de referencia se elige antes de buscar la ecuacién de cualquier curva o recta. Este tipo de sistema de coordenadas se denomina cartesiano en honor a René Descartes, que lo inventé a principios del siglo xvi (aunque ya era usado por otro matemético contemporineo suyo, Pierre de Fermat). Para calcular m medimos el 4ngulo que forma el camino con el sentido tomado positivo en la horizontal (el eje X) con un instrumento usado por los topdgrafos llamado teodolito. En nuestro caso resultaré 116,56°. Entonces, la tangente de ese 2. En el resto de las curvas la pendiente es diferente en cada punto, La tinica «cur Angulo se obtiene mediante una calculadora y resulta: tan (116,56°) = va con igual pendiente en todos sus puntos es la linea recta. En la ecuacién de una recta genérica, y=m-x+n, el némero n indica la altura en la que el camino (la recta) corta el eje de coordenadas vertical Y elegido. Los puntos A, B, dor a lo largo de su trayectoria recta. Cada punto tiene sus coordenadas x ¢ y indi- ’, D, E marcados son cinco de los puntos de paso del esquia- cadas entre paréntesis. La pendiente m de una recta est relacionada con el angulo que forma dicha recta con el eje horizontal o eje X, ¢ indica la inclinacin de la trayectoria. Esta relacién se denomina tangente trigonométrica del angulo, ¢ indica los metros que el esquiador desciende verticalmente por cada metro que avanza en horizontal. El numero constante m es negativo en el caso de una trayectoria de descenso, y posi- tivo en una trayectoria de ascenso. La formula o ecuacién de la trayectoria de des- censo del esquiador representa todas las posiciones por las que va pasando a lo largo delPARA QUE SE EMPLEAN LAS CURVAS descenso, cada una de las cuales se indica mediante sus dos coordenadas. Se puede decir que la ecuacién, una simple formula matemitica, «contiene 0 explica toda la curva», todos sus puntos y su forma caracteristica. La formula o ecuacién cartesiana de la recta y=—2x + 1.250 permite calcular todas esas posiciones, como se observa en la tabla siguiente: x con laterilee area Posiciones del esquiador (xy) | Punto 0 =2-041.250=1.250 (0,1.250) A 175 -2-175+1.250=900 (175,900) B 325. =2-325+1.250=600 (325,600) e 475 =2-475+1,250=300 (475,300) D 625, -2-625+1.250=0 (625,0) E Cuando se trata de curvas en general, la pendiente cambia en cada uno de sus puntos. Por ello suele decirse que la recta es la curva mis sencilla. La curva mis perfecta, muy conocida desde la Antigiiedad, es la circunferencia. La religién griega clisica afirmaba que los dioses la usaban en los fenémenos mis importantes, como en las trayectorias de los objetos celestes. Tiene una ecuacién cartesiana mas compleja que la recta, Se puede deducir dicha ecuacién aplicando el teorema de Pitigoras en un tridngulo rectingulo: az) Centro (2,0) x 12PARA QUE SE EMPLEAN LAS CURVAS Al aplicar el teorema de Pitégoras al trifngulo CBB" resulta que: hipotenusa CB?=cateto CB"+ cateto BB. Como la distancia BC= radio =5, la distancia BB'=y, y la distancia CB resulta que: 5°=(x-2)?+ y?, o bien: (x—-2)?+ y?= 25. Si se despeja la variable y, la ecuacién de la circunferencia seria: En el caso de la circunferencia de centro (2,0) y radio 5, se obtiene la grifica y la tabla de valores siguientes: A=(0,4.58) B=(5,4) Curva circunferencia Centro= (2,0) age Tita a Calculo de la coordenada y de cada punto, ‘ ie con la formula: y = \2 2 y unto 0 yan 5-0-9 =i 2458 pela 5 y=+25-6-2) =vi6 = 4,00 4 B 7 y =+)25- (7-2 = V0 =0,00 0 c 5 y=-\25~(5-2) =-V16 =-4,00 4 D 0 y=-V25-(0-2)? =-V21=-4,58 4,58 E 3 y=-V25-(-3-2? =-J0=0 0 FPARA QUE SE EMPLEAN LAS CURVAS Las curvas que se encuentran sobre un plano pueden dibujarse con varios sistemas de representaci6n 0 sistemas de coordenadas, El més conocido es el sistema de coor denadas cartesianas, que ya hemos empleado para escribir la ecuacién de la trayectoria recta del esquiador y la ecuacién de la circunferencia. Este se emplea, por ejemplo, en el popular giuego de los barcos», en el que dos jugadores intentan destruir la escuadra del contrincante. Ambos dibujan previamente la posicién de sus barcos en dos hojas de papel y las determinan con un sistema de coordenadas cartesianas. Un jugador prueba un punto (dos coordenadas) en un intento de identificar alguno de los barcos del adversario y en él «lanza un torpedo». Al decir las dos coordenadas de su intento, el otro jugador contesta «tocado», chundido» 0 «agua», en funcion de que uno de sus barcos se halle, total o parcialmente, en dicho punto, o bien no se encuentre en él. Este sistema de coordenadas del plano se basa en dos lineas rectas perpendicula~ res (llamadas ejes coordenados X ¢ Y) sobre las cuales se marcan una serie de pun- tos a igual distancia (unidad de medida) a partir del punto de interseccién de ambos ejes, que es el punto inicial u origen de coordenadas, (0,0). Normalmente, sobre el eje Xy desde el 0 hacia la derecha se designan puntos con cotas positivas crecientes y hacia la izquierda, puntos con cotas negativas decrecientes, que reciben el nombre de abscisas. Del mismo modo, sobre la parte superior del eje Y se desig- nan puntos con cotas positivas crecientes, y en la inferior, puntos con cotas negati- vas decrecientes, llamadas ordenadas. Eje Y 3 BC1,3) 2 0 (0,0) ot | | | E es el origen de coordenadas | Los puntos en la parte derecha del eje X se indican como (1,0), (2,0), (3,0),.-+5 y los puntos a la izquierda, como (-1,0), 2,0), (-3,0),... De un modo semejante, 14PARA QUE SE EMPLEAN LAS CURVAS los puntos superiores ¢ inferiores del eje Y son los (0,1), (0,2), (0,3),--- y 0-1), (0,-2), (0,-3),... Un punto cualquiera del plano X-Y se designa por sus dos coor- denadas (x, su abscisa, ey, su ordenada). Por ejemplo, el punto (5,1) indica que di- cho punto se halla a una distancia de 5 unidades del eje Y, y a una distancia de 1 unidad del eje X, tal como se indica en la figura anterior. Los dos ejes dividen el plano en cuatro regiones llamadas cuadrantes. El punto A se halla en el primer cuadrante; el B, en el segundo; el C, en el tercero, y el D,en el cuarto, Por lo tanto, las referencias necesarias para definir un sistema de coordenadas cartesianas son dos ejes perpendiculares (abscisas y ordenadas, Xe Y), con los sentidos positivo y negativo indicados y una unidad de medida para determinar la distancia entre dos coordenadas seguidas. Tal como se muestra en la ilustraci6n siguiente, si se dibuja la recta que pase por los puntos A (2,3) y B (-2,-1) sobre un plano que ya tiene indicados los ejes coordenados Xe Y,se observa que todos los puntos de dicha recta tienen la misma relacién entre su coordenada Yy su coordenada X. En este caso, esta relacién matemitica se expresa asf: el valor de Y de cada pun- to es siempre el correspondiente valor de X mis 1. Puede pensarse que la expresién matemtica (ecuacién o formula) y=x+1 «representa» todos los puntos de la recta dibujada y «contiene», en cierto modo, toda esa recta y la forma que tiene. Esta formula se denomina ecuacién de la recta. A los valores que pueden tomar x e y se les llama variables (porque pueden tener muchos valores). En las ecuaciones expresadas en el sistema cartesiano, la x se cono- ce como variable independiente, y la y, como variable dependiente 0 variable funcién. 15PARA QUE SE EMPLEAN LAS CURVAS Esto significa que la variable x puede adoptar un conjunto de valores a voluntad (todos los que desee el que traza la curva), pero los valores de y «dependen» del resultado que se obtiene para cada valor de x seleccionado en la ecuacién (0 for mula) de la curva en concreto, Comparando la ecuacién de esta recta con la ecuacién mas general de una rec ta en coordenadas cartesianas, y mn +n vista anteriormente, ocurre que, en este caso, los valores de my n son: m=1, n=1. El 4ngulo que forma la recta con el eje Xes el angulo o inclinacién caya tangente (tan en la calculadora) es 1.¥ esto corres ponde a un éngulo de 45°, como puede comprobarse en la grifica. El valor n=1 indica que el punto de corte de la recta con el eje Y es el punto (0,1). Todos los puntos de esa recta tienen sus coordenadas en la relacion (xx +1), como por ejemplo, (-3,-2), (2,-1), (1,0), (0,1), (1,2), (2,3),... En este caso, los 3,-2,-1,0, 1,2,y 2,-1,0, 1,23. Evidentemente, el que traza la recta puede dar muchos mis valores a x, obte- valores seleccionados de la variable independiente x so: los valores «dependientes» de y que les corresponden son: niendo los que corresponden de y. Pero en el caso de las rectas solamente son ne- cesarios dos puntos, ya que «por dos puntos sélo pasa una recta». Si ahora se considera la circunferencia anteriormente dibujada de radio 5 y centro en (0,2), puede afirmarse que su ecuacién en coordenadas cartesianas es: yaty25 Para dibujar esta circunferencia es necesario conocer més de dos puntos para establecer su forma y posicién. El signo + de la raiz corresponde a los puntos de la parte superior, y el signo —, a los de la curva en la parte inferior del eje X. Todos los puntos de la parte superior de esta circunferencia tienen por coor- denadas (x, + )?), y todos los de su parte inferior, (x, 2 ay Como se ha visto, todas las rectas tienen ecuaciones que son de primer grado, lo que significa que en la ecuacién la x y la y estén elevadas a la primera potencia (por tanto, no aparecen x7, y? © potencias superiores de x ¢ y). Se dice que todas las rectas forman la familia de las curvas de primer grado. En cambio, la ecuacién de la circunferencia escrita con la y despejada (este tipo de ecuacién cartesiana se llama explicita porque la variable y esté aislada a la iz quierda de la ecuacién) es: y = t,/25-(x—2)*, 0 bien en la forma llamada implici- ta (en que no est aislada ninguna de las dos variables, x e y): (x-2)?+ y?=25. En las ecuaciones de este tipo de curvas aparecen potencias de las variables x 0 y superio- res a uno, Por esta razon se dice que la circunferencia y otras curvas parecidas como Ja parabola, la hipérbola y la elipse, pertenecen a la familia de las curvas de segundo grado (también se las conoce como cénicas, mis adelante sabremos por qué). 16PARA QUE SE EMPLEAN LAS CURVAS Las pardbolas tienen ecuaciones cartesianas del estilo y= ax?+ bx +c por ejemplo, y=-0,3x?+2, 0 bien y= 3x22, Como se comprueba en las grificas siguientes, las dos pardbolas tienen como eje de simetria el eje Y. En el primer caso, sus ramas se dirigen hacia abajo, y en el se- 2y mis «abjertas» en la paribola y=—0,3x?+ 2. Se han dibujado estas dos curvas calcu- gundo, hacia arriba. Las dos ramas estin mas «cerradas» en la parabola y= 3x2 lando diferentes puntos de las mismas a partir de su ecuacién. x | y | Punto -3,5|-168| G -07 | d 0,13 [cerca de A| 08 J 133[£ Ola G 4,5:[3133"| 2 [os K 2,5 | 0,13 |cercadeB 3 | -07 H 3,5 |-1,68 I Curva pardbola con simetra vertical de ecuacién cartesiana y=-0,3%"+2. x y Punto J=(1.2,2.3) -1,20 | 2,32 F =i00[ 1 D ~0,80 | -0,08 | cerca de A D=(+1,1) E=(41) ~0,60 | -0,92 I 70,40 | -1,52 H A=(-0,82,0) 0,00 | -2 c wa 0,60 | -0,92 G 0,80 | -0,08 | cerca de 8 G=(0.6,-0.92) 1,00 | 1 e H=(0.4,-1.52) 1,20 a32 £ & Curva pardbola con simetria vertical de ecuacién cartesiana: y=+3x2—2. 17PARA QUE SE EMPLEAN LAS CURVAS Existe otro tipo de curvas parabélicas con ecuaciones parecidas a las anteriores By? +2; pero con las variables x ¢ y intercambiadas. Dos ejemplos serfan x= x=3y2+2. Si se despeja la variable y quedarian asi: x y Punto E=(-2, 3.63) 2 3,65 3 0 2,58 D i 1 1,83 Cc 1,7 1 B 2 ) A 1,7 =t B 1 -1,83 he oO 2,58 DB me: 3,65 ie ry y Punto, =i 2 [1s E C=(0,0.82)", E=(2,1.15) 1 1 D D=(1,1) oO 0,82 c 2 oO A 25 o | -og | 28 1 = G 2 “115 t 18PARA QUE SE EMPLEAN LAS CURVAS La elipse es otra curva de la familia de las curvas de segundo grado. Su ecuacién cartesiana puede expresarse de la forma en la que ay 6 son las longitudes de la mitad de su diémetro mayor y su diémetro menor. En la grifica siguiente puede verse una elipse de diametro mayor 14 y dié- metro menor 10, Sus focos son los puntos F, y F,. La propiedad bisica de la elipse es que la suma de las distancias de cualquiera de sus puntos a los dos focos es cons- tante, y su valor es 2a. En el caso de la elipse que se indica a continuacién, esta suma es: 2a=2-7=14. | C(0,5) D(B,4.52) x y__| Punto at 0 5 a5 0 kG 3 [452 Z oO 2 4,79 Oa |e: ~6 | -2.58 La elipse es una curva muy conocida desde Ja Antigiiedad griega clasica. Se la conoce como «curva del jardineroy pues los jardineros dibujan en el suelo elipses para plantar flores. Consiguen esta curva me- diante una cuerda y dos palos clavados en el suelo en los focos de la elipse, como se indica en la ilustracién. Los puntos fijos son los focos de la elipse. La humanidad ha crefdo durante si- glos que las curvas que seguian los plane- 19PARA QUE SE EMPLEAN LAS CURVAS tas y las estrellas eran circunferencias, pues ésta se consideraba la curva més perfecta ¥, por tanto, los dioses tenfan que haberla clegido para las trayectorias de todos los astros del firmamento. Naturalmente, el centro de todas esas circunferencias debia ser la Tierra. El primero que se atrevié a desafiar esa hipdtesis fue Johannes Kepler (1571-1630), quien legé a la conclusin de que las curvas planetarias eran elipticas. Para representar las curvas, ademas de las coordenadas cartesianas, se han definido otros sistemas de coordenadas, como las coordeniadas polares y las coordenadas paramétricas. El concepto de sistema de coordenadas polares fue definido por Isaac Newton (1642-1727) en su primer libro Método de las fluxiones (escrito en 1671 y publicado en 1736), donde inventé el concepto de derivada, aunque este método ya habia sido empleado por el suizo Jakob Bernoulli (1654-1705) en diversos trabajos de la revis- ta cientifica Acta eruditorum en 1690. Para definir un sistema de coordenadas polares, las referencias que se toman son un punto de origen (polo) y un ¢je a partir del cual se miden éngulos que se con- sideran positives si giran en sentido contrario a las agujas del reloj. En la figura si- guiente se indican cuatro puntos y sus coordenadas polares, Estin situados uno en cada cuadrante; son: A (4,45°), B(6,330°), C(7,195°) y DS, 135°). $4 Las coordenadas polares de un punto, en lugar de ser dos longitudes como en las coordenadas cartesianas, son una longitud y un angulo, La longitud es la distancia del punto al polo del sistema de coordenadas. El 4ngulo es el formado por el segmento 20PARA QUE SE EMPLEAN LAS CURVAS que lo une al polo y el eje polar tomado en el sentido positivo de giro, En general se emplean la letra ry la letra griega 8, es decir, un punto en polares se indica P(r). La ecuacién o frmula de una curva también puede expresarse en coordenadas polares. En el caso de una recta como la de la figura, que tiene una ecuacién carte siana y=—1,73.x + 6, en coordenadas polares tiene la ecuacion: Punto | A] ae|cl|o|e|FiG Meza eA: Angulo} 0 | 15 | 30 | 45 | 60 | 75 | 90 | 105 | 120 300 | 315 | 330 | 345 | 360 Radio |3,46]3,11)3,00]3,11|3,46)4,24]6,00|11,59] 00 © |11,59]6,00] 4,24] 3,46 A&G(6,90°) 10 ¥ (6,330°) En el caso de la circunferencia de radio 5 y centro (2,0) descrita anteriormente con ecuacién cartesiana y = +2 2}? ,su ecuacién en coordenadas polares r=2cosOtV4cos’ O+21, 21PARA QUE SE EMPLEAN LAS CURVAS La posicién y las coordenadas polares de 14 de sus puntos estan sefialadas en el grifico y tabla adjuntos: r, corresponde al signo mis de la ecuacién, y 1,, al signo menos para el mismo Angulo 0. Angulo 6 a Punto 4 Punto 0 7,00 A a’ 15 6,90 8 8 30 6,63 ic c 45 621 D Do 60 5,69 € & 75 5,13 F F 90 458 G co psy 4s B'(.04,15°) S de la distribucién ae binomial discreta (12,0.26) Diagrama de barras de probabilidad PB(k) de que aparezcan k usuarios de la marca en una muestra de 12 hogares (si se estima el uso de la marca en un 26% de los hogares). Es una funcién de variable discreta de ecuacién cartesiana: 12 PBKk)=| " |-0,26" 0,74" k Cabe recordar que |! |__12!_ k | @2-kyki Cuando el néimero de hogares encuestados es muy grande, la distribuci6n bino- mial discreta se aproxima con una distribucién normal de media = 12-0,26=3,12 35PARA QUE SE EMPLEAN LAS CURVAS y desviacién tipica o = 12-0,26-0,74 = nencial de ecuacién cartesiana: ,52, que es una funcién continua expo- PN(x)= 4 ——=" 1,52V20 Las curvas de la bolsa Ralph Nelson Elliott (1871-1948) realizé una gran aportacién sobre el comporta~ miento de la bolsa. Las ondas de Elliott explican las oscilaciones que tiene la bolsa. El economista estadounidense elabord una serie muy larga de las cotizaciones de la Bolsa de Nueva York y estudié la evolucién del indice Dow-Jones. Del andlisi$ de dicha curva empirica concluyé que la evolucién presenta urias formas con pautas repetitivas de diferente periodo y amplitud, Las ondas de Elliot explican que los mercados de acciones tienen un ritmo que se repite, que siguen una curva periédica. No se conoce su ecuacién matemitica, pues se trata de una curva empirica. Sin embargo, su repeticién y su forma conoci- da permiten a los analistas hacer ciertas previsiones. El tramo alcista tiene cinco ondas hacia arriba seguidas de otras tres hacia abajo. El ciclo completo, ocho ondas, cinco de alza y tres de baja. En el tramo de ascenso del ciclo, las ondas 1,3 y 5 son ondas de impulso, mientras que las 2 y 4 corrigen la 1 y la 3. Tras cinco ondas de ascenso se inicia un tramo de descenso con tres ondas A, By C. Ondas de Elliott (fuente: Masur). La ecuacién es desconocida al tratarse de una curva empirica. 36PARA QUE SE EMPLEAN LAS CURVAS Las curvas del mercado EI mercado es tan viejo como la € istencia humana, pero, sin embargo, en la actua~ lidad es un mecanismo sumamente evolucionado y complejo. Los productos pueden haber sido producidos a miles de kilémetros de distancia, y haber pasado por varias transformaciones y comercializaciones. Puede que un grupo reducido de fabricantes (oferta) se ponga de acuerdo y fije unos precios monopolisticos y, a su vez, que un grupo poderoso de consumidores presione sobre los precios. Pero en definitiva, el mercado continéia siendo el mecanismo por el cual la concurrencia de vendedores (oferta) y compradores (demanda) fija los precios. El precio de equilibrio de merca~ do es aquel en el que compradores y vendedores se ponen de acuerdo en unas con- diciones llamadas competencia perfecta, que es una situacién idealizada. La demanda se estudia a través de la elaboracién de unos cuadros estadisticos historicos de las cantidades demandadas de un producto en funcién de la evolucién de | La curva precio-demanda sigue una curva matemitica Tamada hipérbola en la s precios, A cada precio le corresponde una cantidad demandada. que en el eje de ordenadas se representan los precios, y en el de abscisas, las canti- dades demandadas. Esta curva es la representacin grifica de la proporcionalidad inversa (un proceso que funciona asi, cuanto mas hay de una de las variables, menos hay de la otra). En este caso, cuanto menor es el precio del bien en el mercado, mas demanda se genera del mismo. 37PARA QUE SE EMPLEAN LAS CURVAS Una curva para las hipotecas El indice Euribor, que se utiliza para calcular el interés que se aplica en las hipotecas en Europa, varia cada mes. Se puede generar una curva que indique su evolucién a lo largo de un periodo de tiempo. Se trata, pues, de una curva elaborada empirica- mente, 0 sea, a partir de datos recogidos en un largo espacio de tiempo. Estos datos son la recopilacién mes a mes de dicho indice; por tanto, carece de una ecuacién matemitica. Sin embargo el anilisis de esa curva empirica permite recabar datos sobre la evolucién histérica de las finanzas mundiales y sobre los acontecimientos sociales que hayan producido cambios bruscos en ellas. 6.000 000 | Euribor 2005-2010 00 som 1H 200 ooo CETTE ETT TEECLECTET CCPL LE CEP LEYTE PECCCESOLOCORSOLOOSSOLOSTOO LOSES Evoluci6n del Euribor en el periodo 2005-2010. La ecuacién 0 formula es desconocida, al tratarse de una curva empirica. Curva de la probabilidad normal o de Gauss Esta curva es muy utilizada en toda clase de aplicaciones estadisticas. Fue estudiada por Carl Friedrich Gauss a principios del siglo xix. Su uso esté muy extendido debido a que numerosos fenémenos tienden a comportarse siguiendo los valores de esta ecuacién, y muchas variables aleatorias (con valores al azar) que sean continuas (que puedan adoptar valores de todo tipo) siguen una curva con esta forma de campana. El valor central t (media) es el valor promedio de todos los valores y el que aparece con mis frecuencia. El ntimero 6 (desviacién tipica) indica el grado de variabilidad de los valores con respecto a la media, Una distribucién con una 0 grande indica que en ella hay muchos més valores alejados del valor promedio que cercanos a la media La importancia de la curva de probabilidad normal se debe principalmente a que hay muchas variables asociadas a fenémenos naturales que siguen el modelo mate- mitico de la ley normal. Por ejemplo, ciertos caracteres morfoldgicos de las perso- nas, como la talla o el peso; fisiolégicos, como el efecto de una dosis de firmaco en 38PARA QUE SE EMPLEAN LAS CURVAS diversos individuos; socioldgicos, como el consumo de un producto por un grupo de personas; psicolégicos, como el coeficiente intelectual, y otros, como la desvia~ n de la calidad deseada en una pieza que se fabrica en una maquina herramienta de una fibrica. Curvas de la ley normal o campana de Gauss para la misma media varias desviaciones tipicas. Ecuacién en cartesianas 1, i? PNG) = ae" ov2n 39Capitulo 2 Las curvas. Como se dibujan. Como se miden Curvas definidas por una propiedad geométrica Hasta ahora se han definido algunas curvas mediante su ecuacién usando tres tipos de sistemas de referencia: coordenadas cartesianas, polares y paramétricas. Sin em- bargo, las curvas también pueden definirse mediante una propiedad geométrica, sin necesidad de conocer su ecuacién. Cada propiedad geométrica asegura la forma de la curva correspondiente. Como ejemplos de esta otra clase de definicién de curvas se describen la circunferencia, la elipse la parabola, la tractriz y la lemniscata. La curva circunferencia de radio 2 y centro en un punto C puede definirse geomé- ticamente como el conjunto de los puntos (o el lugar geométrico de los puntos) que se hallan a una distancia 2 del punto C. Puede comprobarse la propiedad geométrica que define esta circunferencia, ya que: AC=BC=DC=EC=FC=GC=HC=IC : Si Ces el punto (4,3), su ecuacién cartesiana serfa: (x +4)?+ (y—3)=4, 41LAS CURVAS. COMO SE DIBUJAN. COMO SE MIDEN Todos los puntos de una curva elipse, cumplen la condicién geométrica de que la suma desde cualquiera de ellos a los dos puntos fijos Fy F' (focos) resulta siempre una cantidad constante (la longitud del diimetro mayor de la elipse 2a). Puede comprobarse la propiedad geométrica que define esta elipse, ya que: AF +AF'=BF + BF'=CF+CF'=20= 2a. Y su compleja ecuacién cartesiana seria: 1187472?-89498xy + 111459y?— 1949383x + 875856y + 1032543=0. Una curva pardbola se define como el conjunto de los puntos que se hallan a igual distancia de un punto F (foco de la parabola) y de una recta (directriz de la parabola). Recta directria 4x-+ 150)=606 | To + + | | 478) Eje de|simetria 42LAS CURVAS. COMO SE DIBUJAN, COMO SE MIDEN. Puede comprobarse la propiedad geométrica que define esta paribola en sus puntos A, Dy P, ya que: AC=AF=4,78; DE = DF= 1,73; PB= PF: Y su compleja ecuacién cartesiana seria 225x2—1 Ixy—3103x + 919y + 8239=0. Los puntos de la curva hipérbola se definen con la propiedad geométrica segiin la cual la diferencia de las ncias de cada uno de ellos a dos puntos fijos (focos de la hipérbola) es un valor constante. En la hipérbola de la figura dicho valor es 7 Puede comprobarse la propiedad geomérrica que define esta hipérbola en sus puntos A, By C, ya que: CF- CF'= BF- BF'= AF- AF'=7. Y su compleja ecuacién cartesiana seria: 15.895 <2 + 159.994 y2—1.847xy — 61.206 x —826.525 y + 4.518.289 = 0, La curva tractriz se define geométricamente como la trayectoria que sigue un punto (situado inicialmente en L) cuando es arrastrado por otro (situado inicial- mente en L'), que se mantiene a distancia constante (en este caso se ha elegido la unidad). L' se desplaza por una linea recta (tomando las posiciones M', N', O"). La trayectoria viene definida por puntos como M, N, O, etcétera 43LAS CURVAS, COMO SE DIBUJAN. COMO SE MIDEN rex Lt La compleja ecuacién cartesiana de las dos ramas de la, tractriz es: PEN PEM re nan ea WEEE x Los puntos de la curva lemniscata se definen por la propiedad geométrica se- giin la cual el producto de las distancias de cada uno de ellos a dos puntos fijos (focos de la lemniscata) resulta un valor constante. En la lemniscata considerada entre —1 y +1, este valor es 0,5. Punto r th nih G 0,29 1,69 0,490 T 0,29 a7 0,496 G 03 1,66 0,498 A 0,31 1.6 0,496 H 0,33 1,51 0,498 E 0,36 14 0,504 8 04 125 0,500 1 0,47 1,05 0,494 Aproximando las longitudes de los segmentos, el valor constante buscado va dan- do valores muy cercanos a 0,5 para los puntos seleccionados. Estas pequefias diferen- cias son debidas a la baja precisin del software de representacién grifica empleado. Pero aplicando la propiedad de los puntos extremos F y F', tenemos: OF- OF'= OF?=(1-OF) (1+ OF") = 1-OF*. 44LAS CURVAS. COMO SE DIBUJAN. COMO SE MIDEN Como OF y OF" miden lo mismo, aislando OF quedaré: OF?= 1- OF?,y de aqui: 2-OF*= : OF =0,707. ele v2 En la figura se ha tomado un valor aproximado para los focos de OF=0,7. nis ea as aaa T33——————_h Como a= 1, la ecuacién de esta lemniscata en cartesianas seria: (4 yaar ye En cambio, la ecuacién en polares es mucho més sencilla: r=avcos20. La curva lemniscata, desde su descubrimiento por Jakob Bernoulli, fue adoptada como simbolo para el infinito. Curvas definidas por una formula o ecuacién Este método de representacién es el mis habitual en nuestros tiempos, debido a las facilidades de célculo numérico y simbélico que aportan los ordenadores. Algunos de los numerosos tipos de curvas que existen son combinaciones de otras ya conocidas. Se representan efectuando las operaciones que se hallan descritas en su ecuacién. Por ejemplo, la curva definida por la ecuacién x ty puede dibujarse efectuando la divisién de las ordenadas de la curva y=.x (una recta) por las de la curva y=s?~1 (una parébola). En una hoja de cilculo Excel se plantean Jos calculos para dibujarla: 45,LAS CURVAS. COMO SE DIBUIAN. COMO SE MIEN. Punto | x | ¥recta | ypargbola | es Coordenadas punto e a5 25 5,25 0,48 (-2.5,-0,48) D, -2 -2 3 ~0,67 (-2,-0,67) Gq 4 a 125 ae Hs B -1 -1 0 -00 (1-90) A, -0,5 0,5 70,75 0,67 (-0.5,0.67) oO 0 0 ot 0,00 0 A 0,5 0,5 0,75 0,67 (0.5,0,67) B 1 b | 0 -0 (1-90) ¢ 1,5 Le: 1,25 1,20 (1,5,1.2) D 2 Z 3 0,67 (2,0.67) E a5 a $25 0,48 (2.5,0.48) En el calculo de los puntos de la curva los valores cercanos a x=—1 y axx=+1 conducen a valores de y que tienden a ser niimeros muy grandes o muy pequeiios (segiin sean positivos o negativos). Se suele comentar que los puntos que tienen valores cercanos a 4 =1 por el lado izquierdo producen valores de y muy pequefios (se dice que y tiende a—9) y Jos puntos que tienen valores cercanos a x: 1 por el lado derecho producen valo- res muy grandes de y (tiende a +9), Con los datos de la figura y la tabla de valores puede entenderse la forma resultante de la curva racional: 46LAS CURVAS. COMO SE DIBUIAN. COMO SE MIDEN Para ver mejor la figura se ha tomado una escala distinta en el eje X y en eje Y. Estas curvas racionales tienen una ecuacién que es el cociente de otras dos curvas polinémicas de una variable. Un polinomio de una variable es una suma o resta de expresiones en las que aparecen potencias de la variable con exponentes enteros y positives, multiplicadas por constantes numéricas. Se adjuntan diversos ejemplos de polinomios para_profiandizar en el concepto. Expresion Tipo de polinomio Términos 3x21 Polinomio de segundo grado en x iene das emincs | x Polinomio de primer grado en x Tene un termine | 1 Polinomio de grado cero en x Tene un terreno Tiene tres términos: 2129x462 Be=12=9x4-6x2+ 1 Polinomio de cuarto grado en x ener Tiene tres términos: xv2- 6x43 Polinomio de segundo grado en x 2 623 3 z NO es un polinomio — a 13+ 26 x?-18 NO es un polinomio a Una curva polinémica tiene siempre una ecuacién cartesiana de la forma P(x,y)=0, donde P(x,y) es un polinomio de dos variables x e y de cualquier grado. Un ejem- 225x?—11xy-3.103x +919 y + 8.239=0. La curva plo es la curv: gue se ha dibujado mediante el cociente de las ordenadas y de los puntos de las grificas de y=x e y=x?~1, ya no es del tipo polinémico. Las curvas cuya ecuacién es el cociente de dos polinomios se denominan curvas racionales. Para ampliar la prictica en el trazado de curvas de este tipo se aplica un proceso similar al de la curva anterior para dibujar la curva: peek (3x7 -1)" a7LAS CURVAS. COMO SE DIBUJAN. COMO SE MIDEN Puede observarse el proceso de trazado de la curva analizando la tabla de va~ lores y la grafica adjunta, en la que pueden verse las curvas polinémicas y=1 ¢ y= (3x21). i Recta Cuadratica yrecta a Abscisa x yet y=Qx2=1? yparabola’ ¥~G, =2,000 1,000 121,000 0,008 =1,750 1,000 67,035 0,015 =1,500 1,000 33,063 0,030 -1,250 1,000 13,598 0,074 1,000 1,000 4,000 0,250 0,750 1,000 0,473 2,116 ~0,577350269 1,000 0,000 +00 0,500 1,000 0,063 16,000 =0,250 1,000 0,660 1,515 0,000 1,000 1,000 1,000 0,250 1,000 0,660 1,515 0,500 1,250 0,910 1,765 = + 0,577350269 1,000 0,000 +00 0,750 1,000 0,473 2,116 1,000 1,000 4,000 0,250 1,250 7,000 13,598 0,074 1,500 1,000 33,063 0,030 1,750 1,000 67,035 0,015 2,000 1,000 121,000 0,008 Realizando la division para los puntos indicados se obtiene aproximadamente la forma de la curva de la figura siguiente:LAS CURVAS. COMO SE DIBUJAN. COMO SE MIDEN. h(x)= be ? i Se puede afirmar que los puntos de una curva racional en los que «se dispara» el valor de y (tiende a +20 0 a2) son los correspondientes a las abscisas + que dan un resultado cero en el polinomio denominador de la ecuacién de la curva. En el caso de Ja curva «se dispara» para los valores de « que hacen el denominador x?—1 =0,0 sea, 1;x=+1,x=-1.En el caso de la curva we disparay para los valores de x que hacen el denominador (3x?~1)?=0, 1 1 0 sea, 3x?=1; x= Las rectas verticales en las cuales «se dispara» la funcién (y tiende hacia +2 © hacia —%) reciben el nombre de asintotas verticales de la curva racional. En la curva las asintotas son las: 2 do a +0,6 y -0,6). 49LAS CURVAS. COMO SE DIBUIAN. COMO SE MIDEN. Curvas explicitas e implicitas Algunas curvas tienen una ecuacién cuya variable y (variable dependiente) esta completamente aislada en uno de los dos lados de la misma. Estas curvas se dice que estin en forma explicita, como las siguientes: La curva de tipo racional: y= (x? 1 1+V1 la tractriz en cartesianas: y= +(y1—x° —In(————)); la circunferencia: y la elipse y =45,/(1— 40" En otros casos, las dos variables se hallan muy entremezcladas dentro de la ecua- cidn y resulta casi imposible aislar completamente una de ellas en uno de los miem- bros de la misn ta (x? y?)? En ese caso, las curvas estin en forma implicita, como la lemnisca- a(x?—y?); la circunferencia (x—2)?+ y?=25 o la elipse 49 25 das sin dificultad si se Sin embargo, en general, todas las curvas pueden ser dibuj conoce su ecuacién mediante el uso de un software adecuado de representacién de curvas, como Geogebra 0 Derive. Curvas y funciones Las curvas estin muy relacionadas con las funciones. En la época de Euler (siglo Xvill), uno de los mejores matematicos que han existido jamis, no habia prictica mente diferencia entre un concepto y otro. En aquel entonces, una funcién era una curva en Ja que se podia seguir con un lépiz toda su longitud sin levantarlo nunca del papel y sin que se cruzase con ella misma en su recorrido; era «onti- nuay. Ademis, se exigfa que la curva de una funcién no tuviera puntos «en Angulo» que estropearan la «suavidad» del crecimiento o decrecimiento de la misma. Des- pués de Euler se han realizado grandes cambios en los conceptos de curva y de 50LAS CURVAS. COMO SE DIBUJAN. COMO SE MIDEN funcién, pero esta vision intuitiva de aquella época sigue siendo adecuada para la mayor parte de las curvas matematicas empleadas en la vida cotidiana y en el 4m- bito profesional. Una fincién es toda correspondencia entre los valores de una variable indepen- diente x y otra y dependiente de aquélla, de modo que a cada valor de x le corres ponde un solo valor de y. En este caso se dice que y es fancién de x. Las conocidas curvas circunferencia, elipse, parabola de eje de simetria horizon- tal, lemniscata y tractriz NO son estrictamente funciones, Puede observarse en sus graficas que a cada valor de x le corresponden DOS valores de y. Las curvas racionales son funciones que tienen algunas excepciones en su forma «continua». Son continuas excepto en los valores de x en que la curva «se dispara». En y la curva es continua para todos los valores de x menos para x= +1, 1 ~ la curva es continua para todos los valores de x menos para iy En cambio, todas las fimciones polinémicas son continuas siempre, como las de segundo, tercer y sexto grado que se resefian. Y, evidentemente, todas las rectas son funciones polinémicas de primer grado. Las funciones polinémicas correspon- den a las curvas polinémicas ya conocidas, como la parabola de segundo grado h(x) ,05(x—15)?—5, una curva polinémica de segundo grado: h(x) = 0,05 (x — 15)? 51LAS CURVAS, COMO SE DIBUJAN. COMO SE MIDEN O bien la fancién polinémica de tercer grado: y=x°—3x?— 10x +24. (e—2)(%-13) (x4) O la funcién polinémica de sexto grado: 79x4+ 41x39 + 131037— —1048x —2240. 4 42 10 “io 12 4 G(X) = x6 2579.04 + 4133 + 131037 1048x—2240 Las funciones racionales corresponden a las curvas racionales descritas anterior mente. Las funciones irracionales son aquellas cuya ecuacién contiene alguna variable bajo el signo de raiz, como la funcién y= x? —4, cuya grifica es la siguiente: 52LAS CURVAS. COMO SE DIBUJAN, COMO SE MIDEN © como la fancién y O la curva mas compleja yy? —x? +x" +4 -xy + 12= El conjunto de las funciones polinémicas, racionales e irracionales, se agrupa en el conjunto de las fuunciones algebraicas. Funciones trascendentes Las fianciones que no pueden ser expresadas en forma de polinomios o raices se co- nocen como funciones trascendentes, Las més sencillas son la funcién exponencial, la fimcién logaritmica y las funciones trigonométricas e hiperbélicas. La fincién exponen- cial tiene una ecuacién cartesiana del tipo y=k-a*, siendo k un ntimero real, y a, un néimero real positive, como, por ejemplo, as funciones y= 2-3", y= 10", y= 13 -(W5)". 53LAS CURVAS, COMO SE DIBUIAN. COMO SE MIDEN Entre las muchas funciones exponenciales existe una muy particular, la que tie- ne por base el néimero constante e, y=e*. Esta curva exponencial tiene la particula- ridad de que en ella la pendiente de la recta tangente en cada punto es igual a la ordenada del punto, como puede observarse en la figura siguiente. Esto significa que es la tmica fancién cuya derivada coincide con la misma funcién, o sea, que EL NUMERO @ La constante e fue hallada por el suizo Jakob Bernoulli al estudiar el siguiente problema del interés compuesto: Si se invierte 1 € a un interés del 100% anual y se pagan los intereses una vez al afio, al cabo del periodo se obtendran 2 €. Si se pagan los intereses 2 veces al affo, dividiendo el interés por 2 (el 50% semestral), la cantidad obtenida es 1 € multiplicado dos veces por 1,5, es decir: rec dPat 15° =2,25€ Si se pagan los intereses en 4 periodos trimestrales y dividimos por 4 la tasa de interés anual (25% trimestra), al cabo del ano se obtendrén: 1€ (4 Dt=1 1.25% =2,4414... € En caso de pagos mensuales el capital acumulado asciende a: 61303... €. Al aumentar el ntimero de periodos de pago n veces (que tiende a crecer indefinidamente) y dividir por n fa tasa de interés en el period, la cantidad total obtenida por 1 € al cabo del afilo seria: ie lim(t+ 4". RES Dando valores crecientes a n, Bernoulli comprobé que esta expresion se aproxima a e = 27182818. De aqui que en matematica financiera el ntimero e se defina como el capital limite acumu- lado mediante una inversién de 1 € con una tasa de interés compuesto del 100% anual con un pago de intereses de forma continua. El primer matematico que dio a esta constante el nombre de e fue Leonhard Euler en 1727. 54LAS CURVAS. COMO SE DIBUIAN. COMO SE MIDEN. Recta tangente en el punto C AB=4.48 flO.5) = tan(54.75°) = 1.42 f(.5) = tan(77.42°) = 4.48 La fiuncidn logaritmo es la funcién inversa de la funcién exponencial. Responde ala pregun : za qué exponente debe elevarse un ntimero concreto (llamado base del sistema de logaritmos) para obtener otro determinado niimero? La expresién: log, N=x quiere decir que el mimezo a (la base) elevada a x debe resultar N, 0 sea que: a*=N. La curva logaritmica de base e, de ecuacién y=In(x), tiene el siguiente aspecto: In(x) s6lo tiene valores reales para x>0 55LAS CURVAS. COMO SE DIBUIAN. COMO SE MIDEN. Sélo existe para valores de x positives, y en x=0 la y «se disparar hacia ~2 (tie~ ne una asintota vertical). Otro tipo de funciones son las finnciones definidas a tramos, aquellas que presentan una ecuacién distinta segtin el conjunto de valores de la variable independiente x del que se hable, Un ejemplo es la siguiente fancién definida en dos tramos: -0,2x para -2S.x<3 -4,8 para 3Sx<8 ye)= Se trata de una curva pardbola entre los valores de x=-2 a x=3, y de una recta entre los valores de x =3 ax =8. EI punto (3,~1.8) es un punto «extrafio» en el que la funcién tiene dos rectas tangentes distintas segiin se considere la primera o la segunda ecuaci6n, ya que pa- rece que el punto se halle a la vez en ambos tramos, tal como se aprecia en la figu- ra. En matemiticas este tipo de funciones ya empiezan a complicarse. Pendientes, rectas tangentes de una curva y derivadas Para conocer el grado de variacién o tendencia de la variable dependiente y respec to de la independiente x en un punto A de la curva se requiere conocer si la fun cién que las representa est creciendo mucho 0 poco en ese punto A, Esto permite comparar el nivel de variacién (mayor o menor crecimiento 0 decrecimiento) res- pecto del que tiene en otros puntos de la curva. Para medir dicho nivel de variacién se utiliza la pendiente que hay en ese punto, calculando la inclinacién de la recta tangente a la curva en el punto A. Esto se determina calculando el angulo que for ma la recta tangente en A con la horizontal. Si el angulo o es muy grande, significa que la curva tiene mucha pendiente en ese punto, y al contrario. Y, como ya se ha 56LAS CURVAS. COMO SE DIBUJAN, COMO SE MIDEN visto, la pendiente m de cada una de las rectas (en sus ecuaciones cartesianas, y=m-x-+n) es la tangente de su Angulo de inclinacién. Por ejemplo, en los puntos B, Ay K, la pendiente va disminuyendo, y en los puntos K, Cy D, va aumentando. A partir de este concepto, en la segunda mitad del siglo xvi, Isaac Newton y Gottfried Leibniz, de manera independiente, disefiaron un método para calcular dichas pendientes en cada punto de la curva a partir de la ecuacién de la misma. De este modo ya se puede conocer si la curva crece © decrece y si lo hace mucho o poco. Dicho método matemitico se conoce como derivacién de una funcién. Ambos matemiticos también disefiaron otro método para determinar, antes de disponer de la grafica de la curva, en qué puntos de la misma la variable y adquiri- ia valores maximos y minimos. Este segundo método se denomina calculo de los extremos de una funcién. Para atacar el primer problema partieron de los estudios desarrollados por Apo- lonio de Perga (siglo 11 a.C.) y, para el segundo, de los trabajos de Fermat (princi- pios del siglo xvi). Para solucionar el llamado «problema de la tangente», segura- mente dibujaron, con la maxima precisién, una curva sencilla, como la parabola de Ia figura siguiente (y=—0,05x2+ 2x-+ 25,08), y trazaron las diversas rectas tangentes a la curva, midiendo sus angulos de inclinacién y sus pendientes. = 34.90" 4 do 38 30 38 20, Leibniz y Newton idearon entonces un procedimiento para hallar la pendiente en el punto A mediante un cAlculo llamado «paso al limite», al que Newton llamo «cdlculo de fluxiones». Partieron de las pendientes de las rectas secantes a la curva que pasan por A, las rectas s,, 5, 5,.... que pasan por los puntos de la curva, B,, B,, B,. Estas rectas secantes van acercandose, poco a poco, hacia el punto A. Por tanto, 57LAS CURVAS. COMO SE DIBUJAN. COMO SE MIEN. tienden a convertirse en la recta f, que es, precisamente, la recta tangente a la curva en el punto A: t=recta tangente a la curva en el punto A Los tres pequefios tridngulos rectingulos AB,T,, AB,T,, AB,T, van reduciendo su tamafio durante este movimiento de los puntos B,, B,, B,,.. hacia A. Cuando se llega a A, el triéngulo correspondiente «desaparece» (tiene tamaiio cero). Los angulos de las rectas secantes s,, s,, s,, con la horizontal se van reduciendo hasta que, cuando los puntos B,, B,, B, llegan a coincidir con el A, el angulo con la horizontal es el de la recta tangente (qr, alfa). En un triingulo rectingulo ABC se cumple que: tan(A) =F b El cociente de los dos catetos de cada triingulo AB,T,, AB,T,, AB,T, va va- riando al cambiar la posicién. En cada caso, es la tangente del angulo 1, 1a del 4ngu- lo 2, a del Angulo 3,... hasta que los puntos B,, B,, B,,... llegan al destino de su «movimiento»: el punto A. Matematicamente se dice que el limite de los puntos B,, B,, B,... es el punto A, y que el limite de las pendientes de las rectas secantes es la tangente del angulo a de la recta tangente t: AT, tan (éngulo 1), 472. tan (éngulo 9, 4% BI, BT, BT, = tan (ingulo 3),... a = tan(@) 58LAS CURVAS. COMO SE DIBLJAN. COMO SE MIDEN La pendiente de la recta ¢ (recta tangente a la funcién f(x) en el punto A) es el " : ar Jim tanfangulo ) == tan(a) Al valor del AT. Jim tan(éngulo) = a se le lama actualmente derivada de la funcisn f(x) en el punto A y coincide con el valor de la pendiente de la recta tangente a dicha fancién en el punto A. 0,05a2+ 2x + 25,08, Newton y Leib- niz hicieron seguramente un cilculo parecido al siguiente: llamando Ax a la longi- En el caso de la fumcién considerada y= tud en que varia la abscisa x entre B, y A, y llamando Ay a la longitud de la orde- nada y entre B, y A, entonces: Ay _ AT, ‘ BT, = tan(Angulo 3). Se puede expresar en el caso de la curva de ecuacién y=—0,0532 + 2x + 25,08: Ay _ (-0,05(x+ Ax)? +2(x-+ An) + 25,08) —(-0,05x" + 2x + 25,08) _ ax Ax ” _ -0,05x° = 0,05 - 2x- Ax — Ax? +2 +2Ax+25,08+0,05x° —2x— 25,08) _ = ze = man + 2AK _0,05-29— Ae +2. Ax Cuando la longitud de Ax se va reduciendo y haciéndose muy, muy pequefia, es decir, cuando Ax—> 0, el valor de la pendiente en el punto A seré el valor limite: Ay limite FT = tan (@) = Detivada de f(x) en A(a,yo) = f (%) =0.05 2% +2. En este caso, el punto A es (13,42.63) y, por tanto, f'(13) =-0,05-2-13+2=0,7, que coincide con el resultado de la pendiente medido sobre la curva. En la tabla siguiente se comprueba en cinco puntos de la curva que la derivada en cada punto tiene el mismo valor que la pendiente en dicho punto. 59LAS CURVAS, COMO SE DIBUJAN. COMO SE MIDEN Punto lax: Funcién f(x) Derivada f'(x) Pendiente 0,05x?+2x+25,08 | y(x)=-0,05:2x+2 medida (m) Do | 4 20,88 -2,2 tan(129,81°) = -2,2 Gee lao 37,88 -12 tan(114,44°) = -1,2 KE | 20. 45,08 0 tan(0) = 0 A 13 42,63 07 tan(34,99°) = 0,7 B 4 32,28 1,6 tan(57,99%) = 1,6 Para calcular Ja pendiente de la tangente en cualquier punto de la curva y=—0,05 x?-+ 2.x+ 25,08 se emplea la funcién derivada y=—0,1x+2. En el caso de fanciones del tipo y=k-x", su derivada sera y"=k-n-x"~", Por ejemplo, en la fan- cién y=5.x%, su derivada es y!=20x°. Aplicando el mismo método de paso al limite empleado en la funcién y=—0,05 ° + 2+ 25,08 se han obtenido las funciones derivadas de todos los tipos de funciones. Experimentando con diversas fimciones se han disefiado las reglas basicas de derivacién: a) La derivada de una suma de varias fianciones es la suma de sus derivadas. b) La derivada del producto de una constante por una fanci6n es la constante por la derivada de dicha funcion. ©) La derivada de una constante es ero. Por esta raz6n, obtener la funcién derivada de una funcién polinémica es cillo: basta con calcular la derivada de cada uno de sus términos. En el caso de la funcién polinémica y —6x+7. Si se quiere calcular la derivada de cualquier otro tipo de funcién tampoco es °+7x—2, resulta facil comprobar que su funcién deri- vada seria: nec ario repetir el proceso de paso al limite empleado anteriormente. Para ello se emplean unas reglas de derivacién que han sido deducidas mediante el clculo de los Ifmites antes mencionados para cada tipo de funcién. Las tablas de funciones derivadas de cada tipo de funcién se emplean para resol- ver en cada caso el estudio de las tendencias de una funcién, o sea las zonas y grados de crecimiento y decrecimiento de la curva correspondiente. El lector interesado en profiundizar en el tema de derivacién puede remitirse a las obras de anilisis con- tenidas en la bibliografia. 60LAS CURVAS. COMO SE DIBUJAN. COMO SE MIDEN Extremos de una funcion El segundo problema importante atacado por Newton y Leibniz para determinar la forma de la grifica de una funcién (su curva) era la determinacién de los puntos extremos, es decir, aquellos en los que la curva alcanza un valor maximo 0 minimo. Este problema fue tratado por Newton y Leibniz en la década de 1660 a partir de los resultados de la geometria analitica desarrollada por Pierre de Fermat: aplicaron el ya resuelto problema de las tangentes a los puntos singulares de la curva en los cuales la recta tangente es una recta horizontal. Dado que una recta horizontal forma un angulo de 0° con la horizontal y que la tangente de un Angulo de cero grados vale cero, lograron reducir el problema de la determinacién de los extremos de una fimnci6n a la biisqueda de los valores de x, que hacfan que la derivada primera (que es la pendiente de la recta tangente en ese pun- to) valiera cero, 0 sea,a resolver la ecuacién f"(x)=0. En el caso de la fancién poli- nomica de tercer grado y=x3-3x?—10x+ 24, su derivada es y'=3x?—6x-10, y los valores que le dan un valor cero son las soluciones de la ecuacién de segundo grado 0=3x?—6x-10 que se obtienen con la frmula habitual: note? =4ac _ 64 V(-6) =4-3-(-10) _ 6V36+120 _ 2a 2-3 6 6+V156 =3,08 6-156 =-1,08 Maximo 49) A=(-1.08,30) y=304 s Curva polinémica 3x2 10x +24 ae SOFT ae y= 6.04 o) Misizic al B= (3.08,-6.04) 61LAS CURVAS. COMO SE DIBUIAN. COMO SE MIDEN. Ceros de una funcién Los ceros de una fiancién f(x) son los valores de x en los que la fancién se anula, es 0. Dicho de otro modo, son los diferentes puntos en los que la curva corta al eje decir, los valores de x que cumplen: f(s X, dado que los puntos del eje de abscisas son los tinicos puntos del plano carte: no cuyas ordenadas y s on cero. Estos puntos de corte de la funcién con el eje X tienen un gran interés en la elaboracién de la grifica de la funcién, ya que son los puntos por los que la curva atraviesa el eje x. Para calcularlos debe resolverse la ecuaci6n f(x) = 0. Naturalmen- te, en funcién de lo compleja que sea la ecuacién de la fancién y =f(x) se incre- mentaré la dificultad para resolverla. 33, —10x +24, que es de tercer grado. Para ello se puede emplear un software En el caso de la curva y —10x+ 24 se ha de resolver la ecuacién 0=x°-3, de cAlculo simbélico adecuado, como Derive: hive Edtar Wertar Introduce Smplfcer Resolver culo Opcones Yentane Ayuda OSES SOx HOmmias KQs|ma Semi + ele 3 2 #l: xX - 36x - 10x 4 242 3 2 #2: SOLVE(x ~ 36x - 10x + 24= 0, x) B: De este modo se obtienen las tres soluciones: 2. Por lo tanto, la curva corta al eje X en los puntos (4,0) (-3,0) y (2,0), como puede comprobarse en la grafica de la curva de la pagina anterior. Simetrias de una funcién La curva de algunas fanciones presenta un aspecto como si una parte de ella fuera su imagen reflejada. Esta especie de «espejo» es lo que se llama eje de simetria de la funcién. En este caso se dice que la funcién tiene una simetria axial (simetria respec to de un eje): 62LAS CURVAS. COMO SE DIBUIAN, COMO SE MIDEN. Dos jes de simetria de la elipse Un eje de simetria axial en ha parabola En las figuras pueden observarse los dos ejes de simetria de la elipse y sus centros, asi como el Unico eje de simetria de la pardbola, su foco y su vértice. En las curvas existe otro tipo de simetria, la simetria central. En ella, todos los pun- tos de la curva tienen su simétrico respecto de un punto llamado centro de simetria (0 sea, que los puntos simétricos se encuentran a igual distancia del centro). La figu- ra siguiente muestra una funcién polinémica de tercer grado con centro de simetria. ‘\ 30 . x 656,261) a 2078) | Centro 20] de simetria 7 \N a \ (-3.56,-26.19) Dominio de una funci6n El dominio de una fancién es el conjunto de valores de la variable x en los que esta fancién existe. Se dice que una funcién no existe en el campo real cuando adquie~ re valores «extrafios», como infinito (+6 0 2), 0 bien cuando el valor de y restl- 63LAS CURVAS, COMO SE DIBUIAN. COMO SE MIDEN. te un ntimero como V-16 , que ya no se encuentra dentro del campo de los nti meros usados hasta el momento, que en matemiticas son los Hamados mtimeros reales, Efectivamente, no existe ningiin nimero real conocido que sea resultado de V—16 gPor qué? Porque, en el caso de existir dicho ntimero, al elevarlo al cuadrado (o sea al multiplicarlo por si mismo) deberfa resultar -16, Pero al multiplicar un namero por si mismo (tanto si es positive como si es negativo) siempre resulta positivo, y nunca un ntimero negativo, como —16: CAPS C4) C=HI6 y (HYP=(H4)- (44) = 416, Las funciones polinémicas y las exponenciales tienen su dominio en todo el campo de los ntimeros reales. Matematicamente se escribe: D (fanciones polinémi- cas) =IR. Las figuras muestran una fanci6n polinémica de segundo grado: 18] 6,25x2—Sxy+ P—3,5x+13y= 15,75 Curva polinémica de segundo grado inclinada Aunque parezca que las curvas de fanciones polinémicas que se han visto «em- piecen y se acaben», en realidad dichas curvas contindan su trazo indefinidamente. Las fianciones racionales como tienen algunos puntos en los que la funcién «se dispara», es decir, tiende a infinito, como se puede observar en la curva siguiente: 64LAS CURVAS. COMO SE DIBUIAN, COMO SE MIDEN pix) =1/(32—1) ae (-0.577,0) En matemiticas se suele decir que la fancién no existe en dichos puntos y, por ello, el dominio de este tipo de funciones es todo el campo de los ntimeros reales menos estos valores de x donde la funcién «se disparay. Esto suele escribirse mate- } La funcién logaritmo no existe para valores negativos de x como puede obser miaticamente: GED varse en la curva de la pagina 55. Suele escribirse: D(In(x))=IR*, lo que significa que su dominio son solamente los mimeros reales positives. El dominio de la funcién irracional_y=704/x.+600 comprende todos los ni- meros reales menos los valores de x menores de 600 (0 sea, -601,-602,—603, etc. como puede verse en la curva siguiente: 'Y su dominio se expresa matemiticamente de este modo: D(T0Mx-+ 600) =R-{x <-600}. 65LAS CURVAS. COMO SE DIBUIAN. COMO SE MIDEN. Concavidad y puntos de inflexion de una funcion En los tramos de una curva en que hay un crecimiento de los valores de la misma, pueden ocurrir dos cosas: que su velocidad de crecimiento vaya aumentando 0 que vaya disminuyendo. En los tramos de una curva en que hay un decrecimiento de los valores de la misma también pueden ocurtir dos cosas: que vaya aumentando su velocidad de decrecimiento 0 que vaya disminuyendo. En ambos casos, si la veloci- dad aumenta se trata de un tramo de la curva de concavidad hacia arriba 0 positiva; en caso contrario, es un tramo de la curva de concavidad hacia abajo 0 negativa.Tal como se puede observar en las figuras siguientes: Coneavidad hacia arriba JY 0 positiva (ingulos ae>f) Concavidad hacia arriba? © positiva (Angulos a puede ver la circunferen- cia, el cuadrado (poligono regular de 4 lados) inscrito, el octégono (poligono regular de 8 lados) inscrito y el hexadecdgono (poligono regular de 16 lados) inscrito. Ha ciendo un zoom, quiza podrian verse el poligono de 32 lados, el de 64 lados, etcétera. 67LAS CURVAS. COMO SE DIBLIAN. COMO SE MIDEN. En la ampliacion pueden observarse los poligonos de 4,8 y 16 lados. Las medi- das de sus lados se nombran: AB= BM =—,B 2 Como el radio OB= 1, aplicando el teorema de Pitigoras en el triingulo OAB eee ye Da ee Aplicando de nuevo el teorema de Pitégoras en el triéngulo rectingulo BMC se tendremos: obtiene: valde) fae ee aro e-(}-[-4): Bap ek, pa2 41-042 22-V2; |, =V2—-V2 2 4 4 2 4 4 68LAS CURVAS. COMO SE DIBUIAN. COMO SE MIDEN. Aplicando de nuevo el teorema de Pitigoras en el triingulo rectingulo CND, debe calcularse previamente ND, que es precisamente 1-ON, Por tanto, se debe calcular antes ON en el tridngulo rectingulo ONC. V2+v2 _2-V2+v2. 2 2 oe ND=1-— a za y2+v2; I, =¥2-V2+v2. Y puede deducirse que: 1, =Y \2+v24V2; y2-y2+¥ 24y24V2 Multiplicando por el ntimero de lados se calcula el perimetro de cada poligono y la mitad del perimetro es la aproximacién del ntimero 7 correspondiente. Nede . Perimetro _ ieee Lado Perimetro = valor aproximado de x 4 2 ay2 2,828427125 8 2-2 ay2-s2 3,061467459 16 bos Ja 162-\2+02 3,121445152 32 boxe 32\2-y24V2+2 3,136548491 ce be oe be Vor voeda | eal2—yor yaar 3,140331157 Mis tarde, el matemitico alemin Bernhard Riemann (1826-1866) aplicé un nue- vo concepto para calcular la longitud de un tramo de curva: partié del teorema del 69LAS CURVAS. COMO SE DIBUIAN. COMO SE MIDEN valor medio, que afirma que en un tramo de curva continua entre dos puntos A y B existe un punto intermedio C cuya recta tangente a la curva es paralela a la recta AB: S'(Q=-0.02:(57.61- 100) = an(40. 26") =0.847 7 ee 17.50.02) TAT= (100,50.02) + a= 83.33) Les) =-0.01(6 + 1005+ 121 Dicho de otro modo, como la tangente en C es la derivada en el punto C,f'(9 debe existir un punto C entre A y B tal que: f= fla) fo=t En el caso concreto de la figura se puede comprobar que: =-0,01-(x-60)? +117 | — Longitud de un tramo de curva dividido en tres segmentos. 70LAS CURVAS. COMO SE DIBUIAN. COMO SE MIDEN Para calcular la longitud del arco de curva L(ABCD), se hace una aproximacién inicial mediante tres segmentos rectos cuya longitud total es |, + /,+1,, Aplicando el teorema de Pitégoras en cada tramo, tenemos: De peb ead =VLFO- oF 0-0? +1 70- FOF +e +L FOF +4 Si aplicamos el teorema del valor medio explicado anteriormente a cada tramo AB, BC y CD: (f©)-f)] =F'tm) -(b-a) VLO-SOI=S'(n) - (-b) V@-SO\=F (p) -(d-9) donde m, ny p son abscisas intermedias de los segmentos AB, BC y CD. Si se toman tramos de igual anchura, (b~a) = (c—b) = (dd = th +l, =V fim? Av + de +f (ny? Ax + de +) fp) de te. Si se aumenta el ntimero de tramos de 3 a n: Lsl,t 1,+ 1,+..+ |, =>/F wav tae =f f GPT Ax. Se puede aumentar el némero de segmentos y entonces la suma de sus longitu- Lz des se aproxima més a la longitud del tramo de curva Longitud de un tramo de curva dividido en seis segmentos. nLAS CURVAS. COMO SE DIBUIAN. COMO SE MIDEN. Si se aumenta indefinidamente el ntimero de tramos, la suma [, + I, + [,...+1, se aproxima cada vez mis ala longitud L del arco de curva, y la longitud Ax se hace cada vez mis pequefia, tendiendo a cero. ¥ cuando Ax esti ya muy préximo a cero (dx). El limite de estas stumas cuando se va reduciendo Ax y hay cada vez més suman- se le llama diferencial de dos (n tiende a 99) es aquello que en matemiticas se conoce como integral definida de la fancién x) +1 entre los puntos de abscisas a y d: L=lim (+ + ht.¢ )=lim Spey +l Av Existen curvas rectificables que son aquellas que tienen longitudes calculables ‘ables. Curvas rectificables son la circunfe- exactamente. Pero hay curvas no rectifi rencia, la parabola, la catenatia, la cicloide, la espiral logaritmica, la recta... En cam- bio, la elipse no es rectificable, dado que al calcular su Jongitud con la férmula de la integral anterior se obtiene una integral llamada integral eliptica de segunda especie que s6lo puede calcularse con métodos aproximados. Se han propuesto algunas aproximaciones notables para la longitud de la elipse, como la del matemitico indio Srinivasa Ramanujan (1887-1920): L(elipse, a, b) = 2[3(a+b)—JGa+b)(a+3b)] Ramanujan inventé en 1903 un algoritmo que, en 1987, permitié calcular el nidmero 2 con 100 millones de cifras decimales después de dos milenios y medio. El calculo de mas y més cifras de es una carrera inacabable de hombres y orde- nadores. Sin embargo, esta carrera infinita no parece muy razonable, dado que bastan 39 cifras de para calcular el perimetro de una circunferencia que abarcara todo el universo conocido con un error menor que el radio de un tomo de hidrégeno. En el caso de una curva rectificable como la parabola se puede calcular la lon- gitud de un arco de la misma. Por ejemplo, la longitud de la curva parabélica yx=5 siguiente: en este caso la derivada de la fiancién es f'(x)=6x+5,y la longitud entre y=3x2+5x—10 entre los puntos de abscisas x se calcularia del modo 1 y 5 se puede obtener calculando la integral i (6x-+5)° +1 -dx mediante el software de cdlculo simbélico Derive, resultando: 72LAS CURVAS. COMO SE DIBUIAN. COMO SE MIDEN t=} \ex+sp+id=} 36x" +60x+26 dx = 1 1 137393 + 35122 ~ 11V/1226 ~385) , 35/1226 _ 111 chlle:ele Ss oe es 92,09637699. Un(2437398 + 35.tze — tees — 388) 35.26 ue @ on on 8: EE Como se determina el area encerrada por una curva? En 1711 aparecié el libro De Analysi, escrito por Isaac Newton en 1669. En él apa recfan las fluxiones por primera vez. Newton envid el libro a Isaac Barrow, su pro- fesor de matemiticas en el Trinity College de Cambridge, quien valoré muy posi tivamente su trabajo. La primera regla para realizar cuadraturas (calcular éreas) que se encuentra en De Analysi es: «Supongamos que la base AB de una curva cualquiera AD tiene una ordenada perpendicular BD, y lamemos AB=.x, BD= y, y supongamos que a, b, G... son cantidades dadas, y m, n, néimeros enteros. Entonces: Regla 1: a sax", sera +x" = area ABD. » m+n y=arx 73LAS CURVAS. COMO SE DIBUJAN. COMO SE MIDEN Usando la figura de la pagina anterior, Newton calculé el 4rea por encima del eje horizontal abarcada por la curva y=a"x"" hasta el punto de abscisa x. Segén él, y tal como se indica en una traduccién de 1745 de su obra De Analysi, esta area era: an (ure exe, mtn Con tal afirmacién, Newton comenzé a desarrollar lo que actualmente se co- noce como calculo integral. Si se aplica este descubrimiento a la recta y=, donde =1,]a formula anterior nos da 1/2x°, lo que se confirma facilmente con Ja formula del area del triangulo: base x altura m=n= De un modo similar, el érea bajo una parabola y =2? entre el origen y el punto de abscisa x es: Bey al Sth En la regla 2 de De Analysi se dice: «Si el valor de y se puede hacer igual a varios de estos términos, el Area también podra constar de las éreas que resultan de cada uno de estos términos». Como ejemplo Newton probé que el érea bajo la curva y=a2+ 2°” es: 74LAS CURVAS. COMO SE DIBUJAN. COMO SE MIEN Dicho en términos actuales, la integral de una suma de fanciones es la suma de las integrales de cada una de ellas. Riemann desarrollé un método sistemitico para calcular el drea entre una curva y el eje OX, Para ello dividié el intervalo entre las abscisas minima y maxima en zonas de forma trapecial con igual longitud de la base y de alturas, las ordenadas correspondientes de la curva, como en la figura siguiente: Area trapecio Area rectingulo 21 22/23 24 28 26 27 28 Como ejemplo vamos calcular el érea bajo la fincién y = +9 entre x=0 y , considerando cuatro aproximaciones y empleando cuatro divisiones diferen- tes en trapecios de anchuras 1, 0,5, 0,25 y 0,125. Con divisiones de anchura 1 se obtiene una aproximacién del area entre x =0 y x=3 de 17,5 unidades cuadradas. x x | ox Fx) fl) | Fox) toey2 | ax | (FG,)+f0«72)-ae 2 3 0 25 1 25 1 z 8 = 65 1 65 0 1 9 8 85 1 85 17,5 Con divisiones de anchura 0,5 se obtiene una aproximacién del drea de 17,875 unidades cuadradas. 75LAS CURVAS, COMO SE DIBUIAN. COMO SE MIDEN x, % tx) Fx) | (Fg) +Fx)/2 | Ax | Fle) +F04)/2)-Ax 25 a mae oO 1578 0,5 0,6875 az 2,5 z 2,75 3,875 0,5 1,9375 1,5 2 6,75 5 5,875 0,5 2,9375 7 i 8 6,75 7,375, 0,5 3,6875 0,5 1 8,75 8 8,375 0,5 4.1875 oO 0,5 9 8,75 8,875 0,5 44375 17,875 Con divisiones de anchura 0,25 se obtiene una aproximacién del 4rea de 17,984375 unidades cuadradas: x, x% f(x,) F(x.) (Fx) +Fq)/2 | Ax | (F(x,)+FO,)/2)-Ax 2,75 3 41,4375 ° 0.71875 0,25 0,1796875 25. | 2,75 2,75 1,4375 2,09375, 0,25 05234375 2250 0-28 3,9375 2,75 3,34375, 0,25 0,8359375 2 2,25 5 3,9375 4,46875 0,25 1,1171875 1,75 2 5,9375 5 546875 0,25 1,3671875 Tbe“) i75' 6,75 5,9375 6,34375, 0,25 1,5859375 1,25 | 15 7.4375 675 7,09375, 0,25 1,7734375 i 1,25 8 7.4375 7.71875 0,25 1,9296875 0,75 1 8,4375 8 8.21875 0,25 2,0546875 05 | 0,75 8,75 84375 8.59375 0,25 21484375, 025 | 05 8,9375 8,75 8,84375 0,25 2,2109375, 0 0,25 9 9,0625 9,03125 0,25 2,2578125 17,984375 76LAS CURVAS. COMO SE DIBUIAN. COMO SE MIDEN. Con divisiones de anchura 0,125 se obtiene una aproximacién mejor del Area, 17,9921875 unidades cuadradas. en] ox F0x,) Fox) | (flx)+Fle)/2 | Ax | (Fl) +f,)/2)Ax 2,875 3 0,734375 oO 0,3671875 0,125, 0,045898438 23 2,875 1,4375, 0,734375 1,0859375 0,125, 0,135742188 2,625 ers 2,109375, 1,4375, 1,7734375 0,125 0,221679688 2,5 2,625 2,75 2,109375 2,4296875 0,125 0,303710938 2,375 eet 3,359375, ai 3,0546875 0,125 0,381835938 2,25 2,375, 3,9375. 3,359375 3,6484375 0,125 0,456054688 2,125 2,25 4,484375 3,9375 4,2109375 0,125, 0,526367188 2 2,125 5 4,484375 4,7421875 0,125 0,592773438 1,875 2 5,484375 4 5,2421875 0,125 0,655273438 1,75 1,875 5,9375 5,484375 5,7109375 0,125 0,713867188 1,625 1,75 6,359375 5,9375 6,1484375 0,125 0,768554688 1,5 1,625 6,75 6,359375 6,5546875 0,125 0,819335938 1,375 15 7,109375 6,75 6,9296875 0,125 0,866210938 1,25 | 1,375 7,4375, 7,109375 72734375 0,125 0,909179688 1,125 | 1,25 7,734375 7,4375 7,5859375 0,125 0,948242188 1 1125 8 7,734375 7,8671875 0,125 0,9833984338 0,875 1 8,234375 8 8,1171875 0,125 1,014648438 0,75 | 0,875 8,4375 8,234375 8,3359375 0,125 1,041992188 0,625 0,75 8,609375 8,4375 8,5234375 0,125 1,065429688 0,5 0,625 8,75, 8,609375 8,6796875 0,125 1,084960938 0,375 0,5 8,859375, 8,75 8,8046875 0,125 1,100585938 0,25 0,375, 8,9375, 8,859375 8,8984375 0,125 1,112304688 0,125 | 0,25 8,984375 8,9375 8,9609375 0,125 1,120117188 0 0,125 9 8,984375 8,9921875 0,125 1,124023438 17,9921875 Calculando el area mediante la integral definida del método de cuadratura de Newton descrito anteriormente se obtiene: 49-39-49 0) =-9427 =18. Y se observa una aproximacién creciente en cada una de las divisiones trapecia- les hacia el valor exacto del area, que es 18. 77Capitulo 3 Los caminos de las curvas. Trayectorias de objetos Las trayectorias, el movimiento y las curvas La trayectoria es el camino que sigue un objeto en su movimiento, Se puede definir como el conjunto de todas las posiciones que ocupa dicho objeto en su movimien- to. Es posible definir trayectorias desde particulas elementales (clectrones, foto- nes....) hasta objetos de tamaiio superior (proyectiles, coches, satélites, planetas...) € incluso de fluidos (agua, material estelar, huracanes...); lo que tienen en comin todas las trayectorias es el movimiento. La forma de las trayectorias puede ser recta, curva, ciclica... También hay trayec- torias continuas y no continuas. Las que pueden observarse son continuas, asociadas al movimiento de un objeto, pero si se definen trayectorias de objetos atémicos, cuando entra en juego la mecénica cudntica, éstas pueden ser no continuas. La me- cfnica cudntica es la parte de la fisica que estudia el movimiento de los objetos del tamafio de los nticleos atémicos, Un ejemplo de estas trayectorias es la que sigue un electrdn alrededor del niicleo atémico; en este caso se habla de trayectorias probabi- sticas, Se trata de «zonas» de diferente probabilidad de movimiento y no exacta~ mente de una linea definitoria de la trayectoria. Trayectoria de un cohete espacial Trayectoria de un electrén. 79LOS CAMINOS DE LAS CURVAS, TRAYECTORIAS DE OBJETOS La curva se convierte en recta Vamos a estudiar la trayectoria que sigue un objeto que cae sobre la Tierra y la de una bala a corta distancia, En el caso del objeto, la representacién grafica es la de una recta vertical, En el de una bala, la trayectoria que sigue es recta si se con sidera una distancia corta, mientras que en distancias largas, la trayectoria de la bala no es recta, sino que tiende a curvarse, puesto que la fuerza de la gravedad supera el impulso dado a la bala por el arma. De forma habitual, la policia lleva a cabo investigaciones de las trayectorias balisticas considerando el hecho de que sean li- neas rectas. En el escenario de un tiroteo se puede saber el punto de impacto del proyectil y el del rebote en el suelo tomando medidas simples, de modo que es posible calcular la trayectoria del disparo y determinar la posicién exacta del tirador y el angulo de tiro, En la figura siguiente se ha simulado un disparo con rebote para poder hacer los cAlculos. En sus simulaciones, la policia utiliza haces de luz léser, hilos de colores tensados o tubos extensibles; todos ellos dibujan en el espacio una linea recta. a ‘a | | | | | | | La recta se convierte en curva Por lo general, las trayectorias de los movimientos suelen ser curvas definidas o la combinacién de dos 0 més curvas. En el caso del lanzamiento de un proyectil o de cualquier otro objeto a larga distancia, la trayectoria no es una recta, como se ha comentado en el apartado anterior. La razén de que dicha trayectoria se curve resi- de en la influencia que ejerce la gravedad sobre el objeto, el rozamiento y la fuerza de Coriolis (efecto de la rotacién terrestre que tiende a desviar el proyectil hacia la derecha de su trayectoria cuando el movimiento tiene lugar en el hemisferio Nor- 80LOS CAMIINOS DE LAS CURVAS. TRAVECTORIAS DE OBJETOS te). Si s6lo se tuviese la influencia de la gravedad, la curva que se obtendria seria una parabola, pero en realidad la trayectoria que sigue el objeto es una curva que se aproxima a una paribola, Galileo fixe el primero que abordé el céleulo de la caida vertical, y lo hizo desde lo alto de la torre de Pisa. Sin embargo, este movimiento era demasiado rapido para efectuar mediciones precisas. Para «rebajar» el efecto de la gravedad, realizé un mi- tico experimento en el que dejaba caer una bola por un plano inclinado de angulo @,, lo que rebajaba la aceleracién de la gravedad, Repiti6 la prueba para diferentes inclinaciones. Con un reloj de agua observaba el tiempo que tardaba en caer la bola, y del anilisis de los datos recogidos dedujo la formula (ecuacién) del movimiento, es decir, la altura a la que estaba la bola en cada instante de su caida en funcién del tiempo de descenso. A partir de esos datos obtuvo la ecuacién que relacionaba la altura con el tiempo de descenso. De los datos obtenidos para diferentes ngulos dedujo que el movimiento generaba unas velocidades en la bola que eran propor cionales al tiempo de descenso, de lo que se deduce que el aumento de velocidad en la caida es uniforme. Con los datos obtenidos para diferentes angulos pudo cal- cular un valor de dicha aceleracién de la gravedad sobre la Tierra muy aproximado al valor aceptado hoy en dia: g=9,8 m/s? Tras ese experimento, Galileo estudié en profundidad el movimiento de los proyectiles y aporté grandes avances a la artilleria de su época. A partir de los tra~ bajos del griego Apolonio (siglo 11 a.C.) dedujo que la trayectoria de una bala de cafién era una curva llamada parabola que ya era conocida en la Grecia clésica. 2a| Y (metros) x (metros) Curva de la trayectoria de la bala disparada con una inclinacion de 50° yuna velocidad de salida de 90 km/h. y=1,19x-0,019x2 81LOS CAMINOS DE LAS CURVAS. TRAYECTORIAS DE OBJETOS 20m, Altura 18m, 10m, 5m, Tiempo Parabola de tio de Galileo. La altura del proyectil depende del tiempo desde el disparo; tiene un méximo a la mitad del tiempo de viaje. La curva muestra la altura que alcanza la bala en funcién del tiempo transcurrido desde el disparo, con una inclinacién de 50° yuna velocidad de salida de 90 km/h Altura = 19,15: tiempo-4,9-tiempo?. Las dos curvas anteriores, aunque parecen similares, se refieren a cuestiones muy distintas y tienen una utilidad muy diferente. La curva de y=1,19x—0,019.2 es una curva que puede observarse en la realidad. Es la trayectoria, o sea, las diferentes po- siciones x-y que sigue la bala en el aire, tras el disparo, hasta que Mega al suelo. En cambio, la curva de alture 19,15: tiempo—4,9- tiempo* o, simplificando los nom- bres de las variables, y= 19,15 -t-4,9-£?, no es una curva real, sino que describe un fenémeno de la ciencia,y no puede visualizarse fisicamente en el campo de tiro. Si se va siguiendo la curva, cada punto (descrito por un par de valores y-f) indica la altura a que se halla la bala en cada instante t de su movimiento, desde el momento del disparo. Las tablas de la pagina siguiente, de valores calculados con las formulas, también explican las dos curvas anteriores. En la tabla de trayectoria puede verse que la bala llega al suelo (altura y=0) a los 62,78 m desde el punto de disparo. En la de la cur- va altura-tiempo puede comprobarse que la bala choca contra el suelo (y=0) entre los 3,9 y los 4,0 segundos. Galileo elaboré unas tablas de tiro parabélico que fueron muy usadas en las guerras europeas hasta el siglo xvil. Cuando en el lanzamiento se tiene en cuenta el rozamiento, la trayectoria es casi-parabélica. El efecto del rozamiento se incremen- ta con el aumento de la velocidad de lanzamiento. 82LOS CAMINOS DE LAS CURVAS, TRAVECTORIAS DE OBJETOS Trayectoria Curva altura-tiempo xmetros | y metros tsegundos | _ymetros 0 0 0 0 5 5,48075 03 5,3040 10 10,013 06 9,7260 15 13,59675 0.9 13,2660 20 16,232 12 15,9240 25 17,91875 15 17,7000 30 18,657 18 18,5940 35 18,4675, 21 18,6060 40 17,288 24 17,7360 45 15,18075 27 15,9840 50 12,125 3 13,3500 55 8,12075 33 9,8340 60 3,168 3,6 5,4360 El lanzamiento de objetos es una disciplina que se ha estudiado desde la Anti- giiedad con el fin de aplicarla a los lanzamientos de proyectiles en las batallas. Como se observa en la figura, todas las trayectorias forman una familia de parabolas depen dientes de dos pardmetros: angulo de disparo y velocidad de salida. Cafién antiaéreo Mortero. Caiién antitanque 4 3 3 7 5 3 ea Diferentes trayectorias de lanzamiento de proyectiles. Existen objetos cuyo lanzamiento no responde al esquema parabélico de los proyectiles. Un ejemplo es el bumerin, objeto para la caza de origen muy antiguo 83LOS CAMIINOS DE LAS CURVAS. TRAYECTORIAS DE OBJETOS y que ha sido utilizado en todo el mundo y no sélo en Australia, como comtinmen- te se cree, aunque su nombre es una transcripcién de la pronunciacién de los abo- rigenes australianos. Con el paso del tiempo, algunos tipos de estas armas arrojadizas han evolucionado y ahora subsisten como actividades fisico-deportivas. El bumerin clasico consta de dos alas de la misma longitud, unidas por un codo Las alas, una de ataque y la otra de salida, son rectas o ahusadas, y el angulo que queda entre ellas puede ser de 105° a 110°. Las palas tienen un perfil similar a las alas de un avién, en las cuales la velocidad del viento es mayor en la parte superior que en la inferior, de manera que en esta tiltima la presién que se ejerce es mayor, em- pujando el ala hacia arriba, Este principio también es aplicable al bumeran, hacien- do que «vueles; en fisica se conoce como principio de Bernoulli. Cuando se lanza el bumeran se consigue que éste gire sobre su propio eje y, por lo tanto, se crea un efecto giroscépico (se desplaza y da vueltas) que hace que la trayectoria sea tal que vuelva al punto de partida. La trayectoria que se describe es mis 0 menos eliptica. Esquema de la trayectoria que sigue un bumerén como el de la fotografia, La linea delgada es la proyeccién del movimiento en el suelo, Las curvas en las distancias cortas El cilculo o estimacién de la distancia més corta entre dos puntos tiene un gran interés desde la perspectiva matemitica, fisica y de la vida cotidiana, y abarca, por ejemplo, el cAlculo de la trayectoria que sigue un vehiculo dotado con GPS, las trayectorias de los vuclos internacionales, 0 el trazado de los cables de comunica- ciones, entre otros muchos aspectos. El concepto matematico asociado a la idea de distancia més corta entre dos puntos es el de la linea geodésica. Aunque pueda sonar extrafio, la linea recta no siempre es el camino mis corto entre dos puntos. Si en el 84LOS CAMINOS DE LAS CURVAS. TRAYECTORIAS DE OBJETOS espacio en que se trabaja, la distancia mas corta entre dos puntos es la linea recta, se dice que se trata de un espacio euclideo con una distancia 0 métrica definida. La recta, el plano y el espacio 3D son espacios euclideos de una, dos y tres dimensiones. Sin embargo, cuando se trata de trasladarse de un punto a otro sobre una superficie esférica, la linea mas corta es una circunferencia y no una linea recta. Geodésicas en una esfera. Existen muchas situaciones en las que se plantea la necesidad de calcular caminos cortos sobre una superficie esférica, como sucede con las rutas aéreas o los viajes por tierra a grandes distancias (para distancias cortas puede considerarse que la Tierra es plana). En este caso, la linea ms corta entre dos puntos es el arco de circunferencia 0 circulo maximo. En el caso de nuestro planeta, si se dibujan las lineas correspon- dientes a la distancia més corta entre dos puntos, las geodésicas, y luego se traza una proyeccién plana sobre el papel, se obtiene una imagen como la siguiente: En un mapa de a superficie terrestre, las geodésicas adoptan la forma que se observa en el planisferio. Eso significa que, por ejemplo, un avién que quisiera via~ 85LOS CAMIINOS DE LAS CURVAS. TRAYECTORIAS DE OBJETOS jar entre dos puntos cubriendo la menor distancia posible deberia hacerlo siguiendo alguna de esas lineas geodésicas. En el caso de espacios de formas curvas complejas, las geodésicas son muy im- portantes para calcular formas, distancias minimas, trayectorias de la luz... Son ele ‘mentos fundamentales en el caso de la teorfa de la relatividad general y en situacio- nes de gravedad elevada, donde se producen fuertes curvaturas del espacio. La «forma» de un espacio se describe matematicamente con una ecuacién Ila mada métrica. Se trata de una telacién entre las dimensiones del espacio (que se pueden representar por x, y, 2) que nos indica su forma: éste puede ser plano, esfé- rico o adoptar formas mas complejas, con diferentes curvaturas en diferentes partes del mismo. Ala izquierda, curvatura de toro. La figura de la derecha muestra cémo Las lineas geodésicas se «adaptane al espacio curvo para conseguir el camino més corto. Para poder calcular las geodésicas en un determinado espacio se formula la ecuacién de la longitud de la curva en forma de funci6n y se calcula cuéndo ese valor es minimo. La complejidad del proceso es elevada, y es necesario conocer el cAlculo de variaciones para poder Ilevarlo a cabo. 86LOS CAMINOS DE LAS CURVAS. TRAYECTORIAS DE OBJETOS Las geodésicas son las Iineas de flujo en el caso de zonas con un campo gravita torio, es decir, son los caminos «naturales» por donde se mueven los objetos bajo los efectos de la gravedad. Frente a las lineas de recorrido minimo se encuentran las Iimeas de tiempo menor en el recorrido, conocidas como braquistécronas. Todas estas geodésicas estin definidas por la curvatura propia del espacio, ya sea por la fuerte gravedad, ya sea por la forma concreta del espacio. El elemento impor- tante es la curvatura del espacio donde existe movimiento del objeto. Se pueden encontrar situaciones en las cuales el espacio es plano y la geodésica correspondiente no es una linea recta, como en un campo magnético. En esta situa~ cién, la distancia minima de la trayectoria entre los puntos del campo magnético de una particula es una cicloide, con la condicién de que el campo magnético y el eléctrico sean uniformes y perpendiculares entre si. Lo que se obtiene es una cicloi~ de ortogonal al campo magnético. Las curvas se mueven. Curvas definidas por movimiento No solamente hay curvas que definen trayectorias y movimiento, sino que también existen otras que se definen por el movimiento de figuras geométricas siguiendo una determinada curva. Es el caso de la cicloide de la figura: Las ecuaciones paramétricas de la cicloide tienen el siguiente aspecto (para ha- cer la grifica se ha tomado el valor de R= 1): x=R(t-sen 1) y=R(1-cos#) La cicloide es la curva trazada por un punto de una circunferencia (llamada cir- cunferencia generatriz) cuando ésta gira sobre una linea (recta directriz) sin desli- zarse por ella, La cicloide ha sido estudiada por muchos matemiticos debido a sus interesantes propiedades. La primera es que el drea encerrada por un arco de cicloi- de es exactamente tres veces el 4rea de la circunférencia que la genera; la segunda, 87LOS CAMINOS DE LAS CURVAS. TRAVECTORIAS DE OBJETOS que la longitud del arco de la cicloide es cuatro veces el diametro de la circunferen- cia que genera la curva. EI gran interés suscitado por esta curva proviene de las curiosas caracteristicas que presenta, Aparte de la relacién con el area y con el didmetro, tiene dos caracte- risticas curiosas: la de ser braquistécrona y taut6crona, Asi, la cicloide es la trayecto- ria de menor tiempo en el movimiento de un objeto entre dos puntos situados en el mismo plano, pero no en Ia vertical; por lo tanto, es braquistrdcrona. Ademés, si se coloca una cicloide mirando hacia arriba y se dejan caer dos objetos desde pun tos diferentes, éstos Iegarén a Ja parte inferior al mismo tiempo. Dicho de otro modo: si se deja caer un objeto que se desplace uniformemente en caida por efecto de la gravedad, lo hace en el mismo tiempo de forma independiente de la posicién inicial del objeto; por lo tanto, la cicloide es tautécrona. En épocas pretéritas, la necesidad y Ia dificultad para medir con exactitud el tiempo durante las travesias maritimas obligé a muchos cientificos a realizar inves- tigaciones sobre el tema. En 1673, el descubrimiento de la propiedad tautécrona de la cicloide permitié a Christiaan Huygens (1629-1695) resolver el problema de la construccién de un reloj de péndulo isécrono. La solucién consiste en forzar el movimiento de regreso del péndulo mediante un tope en cada extremo que tenga la misma forma que la curva cicloide que sigue el extremo del péndulo. En su obra Horologinm oscllatorium sive de motu pendulorum ad horologia aptato demostrationes geo- metricae (Paris, 1673) da una demostracién geométrica de este hecho. En la figura se observa que un péndulo construido con esas caracteristicas sigue la trayectoria de una cicloide cuyo periodo (tiempo que tarda el péndulo en hacer una oscilacién) resulta independiente de la amplitud de la oscilacién. Joseph-Louis Lagrange (1736-1813) comenzé a trabajar en el problema de la tautécrona hacia 1754, En agosto del afio siguiente, cuando contaba tan slo 19 afios de edad, comunicé por correspondencia a Euler sus avances en la resolucién del problema de la tautécrona, asi como su método para la resolucién de maximos y minimos condicionados (método de los multiplicadores), Posteriormente, en 1823, Niels Henrik Abel (1802-1829) propuso una generalizacién del problema de la tautdcrona, Mas concretamente, planteé la cuestién de determinar una curva tal que Péndulo de Huygens oscilando. un objeto material que se desplace uni- 88LOS CAMINOS DE LAS CURVAS. TRAYECTORIAS DE OBJETOS formemente en caida por efecto de la gravedad y sin rozamiento a través de ella hasta un punto dado de la misma, lo haga en un tiempo prefijado de antemano para cada altura posible desde la que deba caer. Como es evidente, si se exige que el tiem- po de caida sea independiente de la altura desde la que debe caer el objeto, entonces se obtiene el problema original de la tautécrona. Volviendo a las ecuaciones de la curva cicloide, { R(t—sent) y=R(1-cos 1) y suponiendo que A y Bson dos puntos de la cicloide en la figura inferior, se pue- de calcular el tiempo que tardarian en llegar al punto C. Para realizar los célculos se tiene que determinar la distancia entre los puntos A y C,y entre By C.Se supo- ne que el movimiento se produce a lo largo de la cicloide y que no hay rozamien- to. La causa del movimiento es tinicamente la fuerza de la gravedad. Para cada punto de la curva y para cada valor de ¢ se obtiene un valor para la longitud del arco. En el caso de la figura anterior, el valor del arco desde A hasta C es de 15,36 cm, mientras que en el caso de B hasta C es de 10,31 cm. Se calcula el tiempo en funcién de la velocidad y de la posicién. Los célculos incluyen realizar algunas integrales, y el resultado final es: Tiempo & & 89LOS CAMINOS DE LAS CURVAS. TRAYECTORIAS DE OBJETOS El tiempo que tarda el objeto en legar al punto C es independiente de la posi- cién inicial, y solamente depende del radio R de la circunferencia generatriz y del valor de la gravedad (¢=9,8 m/s*). Este resultado es sorprendente, ya que en caso de la cicloide, el tiempo de caida al minimo de la misma (punto C) es independien- te de la posicién inicial, y es menor que en el caso de la caida sobre una recta. aida de un objeto por una recta en relacién a su caida por la curva cicloide. Si desciende por la recta, tarda més en llegar abajo. Partiendo de cualquier altura el tiempo de descenso es el mismo, pero no la velocidad de llegada a la parte inferior Para hacer los cilculos se necesita saber que la aceleracién del objeto que cae por la recta es proporcional a la aceleracién de la gravedad g multiplicada por el seno del Angulo indicado en la figura anterior. En esa situacidn el tiempo de caida hasta el punto Ces Tiempo = V4+2" & g que es claramente superior al caso de la cicloide. Las propiedades de la cicloide permiten construir un péndulo que tiene un pe- riodo de oscilacién independiente de la amplitud con la que realiza el movimiento, tal como corresponde al péndulo iscrono de Huygens, un instrumento que se reveld imprescindible para conocer la hora en un barco en movimiento. En los navios que navegaban en alta mar se podia calcular la latitud sin excesiva dificultad mediante Ja observacién astronémica: la altura del Sol sobre el horizonte al mediodia permite ob- tener la distancia en grados de latitud desde el ecuador; de este modo, midiendo la 90LOS CAMIINOS DE LAS CURVAS. TRAVECTORIAS DE OBJETOS elevacién del Sol 0, en el caso del hemisferio norte terrestre, midiendo la posicién de la estrella Polar durante la noche, podia determinarse la latitud con cierta exactitud. Por el contrario, el problema del célculo de la longitud resultaba mucho més comple} a necesario saber la hora local y la de referencia, puesto que la diferen- cia de tiempo entre el momento en que el Sol alcanza su punto mis alto en un lugar conereto y el momento en que lo alcanza en otro lugar puede usarse para obtener la distancia angular entre ambos. Pero para ello eran necesarios relojes lo suficientemente precisos. En general se pueden clasificar las curvas que se constrayen por el movimiento de una curva sobre otra figura introduciendo el concepto de «ruleta». Se trata de tuna curva que se forma por la trayectoria de un punto, llamado generador, que esta unido a una curva dada y que rueda sin deslizarse a lo largo de otra curva fija. Al- gunos ejemplos de este tipo de curvas son las cicloides, que ya hemos visto, las hi- pocicloides, las epicicloides, las hipotrocoides y las epitrocoides. La hipociloide es la curva que describe la trayectoria de un punto situado sobre una circunferencia que rueda por el interior de otra sin deslizamiento. La epicicloide es la curva que describe la trayectoria de un punto situado sobre una circunferencia que rueda por el exterior de otra sin deslizamiento; se asocia al movimiento planetario. cunferencia generadora de epicicloides Circunferencia generadora de hipocicloides En el caso de la hipocicloide y de la epicicloide, la circunferencia rueda sobre otra. En el caso de la cicloide, la circunferencia rueda sobre otra circunferencia de radio infinito, es decir, sobre una recta. La ecuacion de la hipocicloide tiene la forma: 1LOS CAMINOS DE LAS CURVAS. TRAYECTORIAS DE OBJETOS x=(R—r)cosO+rcos (R=r)sen @=r sen| donde R es el radio de la circunferencia fija y 1, el de la circunferencia que se mue- ve. El angulo @ es el parimetro que define la curva y el Angulo que describe el movimiento de la circunférencia que se mueve. Un elemento importante en las curvas definidas por el movimiento de otras es la relacién entre las dimensiones de las mismas, en este caso entre los radios de las cir- cunferencias. Dicha relacién nos proporcionard formas diferentes de las curvas. Intro- duciendo el valor de K ==, las ecuaciones se pueden escribir del siguiente modo: r x=1(K—1)cos0+rcos((K —1)0) y=1(K~1)sen @—r sen((K ~1)) Como sucede en las epicicloides, si K es un niimero natural, la forma de la cur- va tiene K puntos singulares. Un punto singular es un punto «anguloso» en el cual no puede definirse una recta tangente tinica en el punto. Si K es un numero racional, se puede escribir como una fraccién irreductible p/q, la curva es cerrada y tiene p puntos singulares, mientras que si K es un néimero irracional, como V2, la curva no es cerrada y ocupa todo el espacio entre las circunferencias definidas por R y R=2r. Si K=1, la hipocicloide es un punto; si K=2,se convierte en una recta;si K=3, se trata de un deltoide con tres puntos singulares, como se observa en la figura: 92LOS CAMINOS DE LAS CURVAS. TRAYECTORIAS DE OBJETOS | Astroide. 93 En el caso de que K=4, la curva que se obtiene es un astroide. Tiene cuatro puntos singulares y su ecuacién de puede escribir como una «super- elipse» por la forma que recuerda a la ecuacién de una elipse. Su ecuacién es x%+)?4=1, Su nombre alude a su parecido con una estrella, aunque tam- bién se la conoce como tetraciispide, cubocicloide o paraciclo. Su forma es la que aparece en la figura de la izquierda. Algunos ejemplos de hipocicloides para diferentes valores de K son:LOS CAMINOS DE LAS CURVAS. TRAYECTORIAS DE OBJETOS Otro ejemplo de curvas generadas por movimiento son las hipotrocoides y las epi- trocoides. En ambos casos son curvas de la trayectoria de un punto que no est situa~ do sobre la circunferencia sino que se encuentra a cierta distancia del centro de una circunferencia que rueda sobre otra, que esta fija, sin deslizarse. Si la circunferencia mévil rueda por la parte exterior de la fija, las curvas que se obtienen son las epi- trocoides, mientras que si rueda por el interior son las hipotrocoides. Las ecuaciones polares de una hipotrocoide son =(R-r)cos0 +d + cos| =(R-r)sen 0—d-sen donde Res el radio de la circunferencia fija;r, el de la circunferencia generatriz que rueda por dentro de la fija, y d, la distancia del punto al centro. Cuando d=r (el punto esta sobre la circunferencia), se obtienen las curvas llamadas hipocicloides. Cuando R =2r, se obtienen elipses. R=4/3, r=1/3 d=5. 94LOS CAMINGS DE LAS CURVAS. TRAVECTORIAS DE OBJETOS En el caso de la epitrocoides, las ecuaciones paramétricas son de la forma: =(R+r)cos o-ico{ 80] F y=(R+r)sen o-a-snl 20) i donde R es el radio de la circunferenci fija; r,el de la circunferencia generatriz que rueda por dentro de la fija, y d,la distancia del punto al centro. Dos casos especiales se dan cuando d=r (se obtienen curvas epicicloides) y cuando R =r (se obtiene el caracol limagon de Pascal). R=3, r=1, d=1/2. R=5,r=5, d=7, Caracol de Pascal. 95LOS CAMINOS DE LAS CURVAS, TRAYECTORIAS DE OBJETOS Curvas de persecucién o arrastre La curva de persecucién es aquella que describe un objeto que se mueve a velocidad w constante y que persigue a otro que se desplaza en linea recta a velocidad » tam- bién constante. La curva de persecucién es el movimiento que se hace cuando se intenta perseguir a alguien de forma éptima. Esto, que a priori puede parecer muy complicado de plantear mateméticamente, es en realidad un caso muy sencillo y entretenido, que permite conocer lo que se puede hacer con matemitica basica. Lo primero que se requiere para resolver el problema es plantearlo adecuada- mente, asi que debe entenderse cémo se produce la persecucién. La cuestién fan- damental es no perder de vista el objeto que se persigue, ir directamente hacia él e ir corrigiendo la trayectoria a medida que se desplaza. Se parte del hecho de que ambos puntos se mueven con una velocidad constante, pero no necesariamente la misma. Desde el punto de vista matemitico, el problema consiste en dibujar la linea que une el punto que persigue con el que es perseguido. Esquema del planteamiento cinematico de la curva de persecucién. Fue el astrénomo y matemitico francés Pierre Bouguer (1698-1758) quien describié esta curva, en 1732, como ejemplo de lo que ocurria cuando un perro seguia a su amo, raz6n por la cual también se la conoce como Ia curva del 96LOS CAMINOS DE LAS CURVAS. TRAYECTORIAS DE OBIETOS perro. Mas tarde, Pierre-Louis Moreau de Maupertuis (1698-1759) generaliz6 el problema de la curva de persecucién a otras situaciones. En la actualidad, la curva tiene aplicaciones en problemas de seguimiento de robética y dinimica de seguimiento y vigilancia. Como se vio en otras curvas la relacién entre dos magnitudes define una parte importante del comportamiento de la curva. Se define K=~ como la relacién entre las dos velocidades. La velocidad del objeto que se mueve en Iinea recta es v, y la velocidad de quien lo persigue es 1, Como las dos velocidades son constantes, Kes una constante. Las ecuaciones son: — - —_ |sikKe 1; 2l (I-K) (1+K) FO) =7" =2In(x)-1) si K=1. Si K=1, las dos velocidades son iguales (v=). Si K=3, una de las velocidades es el triple de la otra. En funcién de los valores de K, Las formas de las curvas son diferentes, como puede verse en la figura siguiente: El procedimiento para escribir las ecuaciones de estas curvas es bastante com- plejo,¢ incluye el cilculo de las ecuaciones de las tangentes, de derivadas, minimizar los célculos, resolver ecuaciones diferenciales... La situacién puede generalizarse para diversos tipos de movimiento y curvas de visién. Un ejemplo clisico es la cur va de persecucién dentro de un poligono. El planteamiento del problema es el si- guiente: desde cada vértice del poligono sale un perro 0 un animal que persigue a 97LOS CAMINOS DE LAS CURVAS. TRAYECTORIAS DE OBJETOS otro de manera que el primero no pierde nunca la visién del segundo. A su vez, el segundo hace lo mismo con un tercero, y asi sucesivamente hasta que el tiltimo hace lo mismo con el primero. Por lo tanto, se produce una persecucién encadenada entre los diferentes puntos de cada vértice. En el caso de un cuadrado, la curva re- sultante es la que se puede ver en la figura siguiente: (0,1) . 2 10) me NN (1,0) (-1) Una situacién diferente tiene lugar cuando no se produce una persecucién, sino un aarrastre». En este caso se obtiene una curva denominada tractriz. La tractriz es la curva que describe un objeto (situado en A en la figura) que es arrastrado por otro (situado en B), que se mantiene a distancia constante d y que se desplaza en linea recta, Su ecuacién en coordenadas polares puede escribirse del siguiente modo: x=d-| log (an 9) +036 y=d-senO 98LOS CAMINOS DE LAS CURVAS. TRAYECTORIAS DE OBJETOS Para diferentes valores de la distancia d, las curvas correspondientes son: Esta curva es conocida en el mundo de la matemitica como la curva del hueso del perro, Esto es debido a que se puede considerar el caso analogo en que el amo se sittia inicialmente en el origen, y el perro en A; el amo caminaria en sentido po- sitivo del eje de la x, mientras el perro, que seria arrastrado por la correa del amo, haria resistencia para volver al punto A, que seria donde estaria situado el hueso. Esta curva fute estudiada por Claude Perrault en 1670 y, posteriormente, por Newton y Huygens. Una de sus aplicaciones es la del altavoz RG.A.H.Voigt, que se patenté en 1927. Se conoce con el nombre de altavoz de bocina, y su disefio esta basado en la superficie de revolucién de la tractriz, esto es la superficie que se ge- nera al hacer rodar la figura alrededor de uno de sus ejes. 99Capitulo 4 Las curvas en la vida, la sociedad y la ciencia Es bien conocida la presencia de las curvas en la vida cotidiana, en la sociedad y en la ciencia, En este capitulo se incluyen las curvas més destacadas y que, en muchos casos, estén relacionadas con acciones que se realizan con cierta frecuencia en el dia a dia, Asi,no resulta extraiio conocer mediante curvas el resultado de un escéner, de una ecografia, de un electrocardiograma, determinar el desarrollo de un nifio con Jas curvas de percentil, estudiar la evolucién del crecimiento de la poblacién o ver las ondas sonoras que genera un instrumento. Curvas eléctricas y magnéticas Estas curvas son las formas bisicas relacionadas con la electricidad, la luz y el sonido; son las formas curvas que tienen las ondas. Las formas matemiticas de estas curvas pertenecen a la familia de las sinusoidales, que tienen como base la forma de la fancién seno 0 coseno. Entre el seno y el coseno existe una relacién que permite pasar de uno a otro con un simple cambio de variable: Qt, cosa =sen(x+2), Si se decide emplear solamente la funcién seno, pueden definirse las funciones sinusoidales de las ondas de esta manera: J(3)= A-senCE a+ 9) = A-senl-5+9), donde A es la amplitud de la funcién e indica el maximo alejamiento de la fancién del eje X. Tes el periodo, que no es mas que el tiempo que se tarda en completar tun ciclo, el tiempo que tarda la funcién en volver al mismo estado. @ es la fase inicial ¢ indica el desplazamiento horizontal de la funci6n; este valor indica si la fancién est4 adelantada o retardada. 101LAS CURVAS EN LA VIDA, LA SOCIEDAD Y LA CIENCIA, En has figuras siguientes pueden verse con detalle las definiciones anteriores: Asen(0,5x+ 1) Fase ret{rdada (desfase=0) Fase adelantada La corriente alterna tiene el aspecto de una funcién sinusoidal. El flujo eléctrico cambia constantemente en el tiempo, de manera que aumenta hasta Hegar al maxi- mo, Inego disminuye hasta llegar a cero, En este caso, la variacién de la magnitud y el sentido es ciclica Todos los aparatos modernos que fiuncionan con corriente alterna tienen alguna relacién con las funciones sinusoidales 0 con alguna combinaci6n de ellas. Las fun- ciones trigonométricas basicas son el seno, el coseno y la tangente. Entre ellas exis- ten relaciones; las mas conocidas son: 102LAS CURVAS EN LA VIDA, LA SOCIEDAD Y LA CIENCIA sen? (x) + cos? (x) = 1; tan(x) = 200) cos(x*) Por lo tanto, para trabajar con las fianciones sinusoidales es suficiente conocer al- guna de las fimnciones, seno, coseno o tangente; las otras se pueden deducir de las re~ laciones anteriores. Las representaciones gréficas pueden verse en la figura siguiente: ‘Tangente(x) Coseno(x) Existen otros tipos de funciones que también representan curvas eléctricas, Al- gunas tienen la caracteristica de ser una sefial periédica que muestra unas velocida- des de subida y de bajada constantes; son las ondas triangulares. Otras, como la onda cuadrada, alteran sus valores entre dos limites extremos sin pasar por los valores intermedios, al contrario de lo que pasa en las ondas sinusoi~ dales y triangulares. En otros casos la funcién pasa por los valores intermedios, pero al llegar al valor Timite, pasa del maximo al minimo sin pasar por los intermedios. Se puede decir que la funcién toma los valores entre el maximo y el minimo y que, al llegar a un ex- tremo, cambia de signo. Este es el caso de las funciones en forma de diente de sierra. Estas funciones u ondas se utilizan para la generacién de impulsos eléctricos, con aplicaciones en fisioterapia, pues ayudan a fortalecer los miisculos; también se em- plean en la electronica digital, para la creacién de imagenes en las pantallas de tele- visidn y del ordenador, entre otras aplicaciones. Por lo general tenemos la imagen de una onda como aquella que oscila suavemente, es decir, como una funcién sinu- soidal, pero no siempre es asi, como se observa en las figuras siguientes: 103LAS CURVAS EN LA VIDA, LA SOCIEDAD Y LA CIENCIA, Onda sinusoidal. Onda triangular, Onda cuadrada. Onda de diente de sierra, Relacionadas con la fun iones trigonométricas, hacia el afio 1760 Vincenzo Riccati (1707-1775) descubrié las fiunciones hiperbélicas. Las ide cuando calculaba el area bajo la hipérbola x y?= L. Posteriormente, Johann Heinrich Lambert (1728- 1777) les dio la formulacién que se conoce hoy en dia. ‘Mientras que para calcular el Area bajo el circulo se emplean las fanciones trigo- nométricas, llamadas funciones circulares, para calcular el 4rea bajo la hipérbola, Riccati introdujo las funciones hiperbélicas. Estas tienen la misma interpretacién geométrica que las funciones circulares. 104LAS CURVAS EN LA VIDA, LA SOCIEDAD Y LA CIENCIA, Curva circunferencia Ecuacién x°+)" sen(A) Me 46 44 42 12 ta te 1s cos’(A) +sen?(A) rea A «Angulo»: La analogia entre las fianciones circulares y las hiperbélicas va mis alla del méto- do para calcular el 4rea y las relaciones entre ellas, Las identidades entre las hiperbo- licas son paralelas a las de las circulares. Cada teorema o proposicién matemitica en las funciones circulares 0 trigonométricas tiene su correspondiente en las funciones hiperbolicas. La definicidn de estas funciones incluye el néimero ¢ (¢=2,7182...) y son com- binaciones de funciones exponenciales, Haciendo el paralelismo con las funciones trigonométricas, el valor del «dngulo hiperbélico» A es el érea que aparece en la figura siguiente, Puede observarse la analogia con las fanciones trigonométricas en la circunferencia de la figura anterior. Curva hipérbola Ecuacién a7 cos h?(A)—sen h(A) «Angulor 105