Acciones LOS FENÓMENOS NATURALES? conviertan en desastres Reporta a la UGEL y a las autoridades locales o regionales, los daños ocurridos. ANTES DURANTE Ubica a la comunidad educativa en lugares DESPUES 1. Desarrollar un plan de protección, seguridad y Coordina con El elemento las autoridades principal delalacalma, es mantener comunidad evacuación. 1. Durante el evento se activa el COE de la IE. Y 2. Conocimiento básico acerca de primeros se Traslada aplica ela la comunidad protocolo educativa del plan a los lugares de contingencia auxilios y botiquín de emergencia. frente al simulacro de sismo 3. Asegurar elementos altos (estanterías, libreras Realizar actividades de primera respuesta y 1. Observar si alguien está herido y practicar 2. Se debe conservar la serenidad o roperos) evitando tener objetos que puedan 3. Ubicarse en lugares seguros previamente primeros auxilios. caer ante un movimiento. establecidos, de no lograrlo debe refugiarse bajo 2. Dirigirse a las zonas de protección ya 4. Conocer la ubicación de llaves de gas, agua, mesas, pupitres o escritorios alejados de establecidas, sin perder la calma fusibles de electricidad. ventanas u objetos que puedan caer. y sin alejarse del grupo. 5. Eliminar obstáculos de las rutas de 4. Colocarse en el piso con las rodillas juntas y la 3. No tocar cables de energía eléctrica que han evacuación. espalda hacia las ventanas. caído. 6. Ubicar y señalizar las zonas de seguridad y las 5. Sujetar ambas manos fuertemente detrás de la 4. Cerrar las llaves de gas para evitar cualquier rutas de evacuación. cabeza, cubriéndose con ellas el cuello. fuga y usarlo nuevamente hasta que se halla 7. Cuando los alumnos se encuentren en las 6. Esconder el rostro entre los brazos para realizado la inspección adecuada. aulas, mantener las puertas abiertas para facilitar proteger la cabeza, cerrar fuertemente los ojos. 5. Controlar el flujo de agua y no utilizarlo hasta la evacuación. 7. Si es necesario evacuar el lugar, utilice las revisar alcantarillas. 8. Realizar simulacros de evacuación en caso de escaleras no ascensores. 6. Cerrar los circuitos de energía eléctrica para terremotos, con el fin de instruir a las personas 8. Si está en el patio permanezca lejos de evitar accidentes por contacto con alambres sobre las medidas a tomar y determinar si el plan edificios, cables de tendido eléctrico y ventanas. caídos o un posible incendio. de emergencia es efectivo. 9. Si va en vehículo o autobús, el conductor debe reducir la velocidad y detenerse en un lugar 7. No regresar a las áreas dañadas sin previa seguro. Así también, las personas deben autorización. mantenerse en sus asientos hasta que todo 8. Utilice el teléfono solo en llamadas urgentes. vuelva a la normalidad. 9. Sintonizar la radio para conocer las medidas de emergencia adoptadas.
Debemos comprometernos todos y
Prevenidos SABER Y CIENCIA
Participamos ante el UGEL MOHO
simulacro de sismo IES SAN JUAN BAUTISTA DE LA SALLE SABER Y CIENCIA