RAZONAMIENTO VERBAL

COMPRENSIÓN DE TEXTOS
TEXTO N°01
Existe en el mundo tres clases de personas: los Altos, los Medianos y los Bajos. Se han subdividido de muchos modos,
han llevado muy diversos nombres y su número relativo, así como la actitud que han guardado unos hacia otros, ha
variado de época en época; pero la estructura esencial de la sociedad nunca ha cambiado.
Los fines de estos tres grupos son inconciliables. Los Altos quieren quedarse donde están. Los Medianos tratan de
arrebatarles sus puestos a los Altos. La finalidad de los Bajos, cuando la tienen, consiste en abolir todas las distinciones
y crear una sociedad en que todos los hombres sean iguales. Así, vuelve a presentarse continuamente la misma lucha
social. Durante largos períodos, parece que los Altos se encuentran muy seguros en su poder, pero siempre llega un
momento en que pierden la confianza en sí mismos o se debilita su capacidad para gobernar, o ambas cosas a la vez.
Entonces son derrotados por los Medianos, que llevan junto a ellos a los Bajos porque les han asegurado que ellos
representan la libertad y la justicia. En cuanto logran sus objetivos, los Medianos abandonan a los Bajos y los relegan a
su antigua posición de servidumbre, convirtiéndose ellos en los Altos.
De los tres grupos, solamente los Bajos no logran sis objetivos ni siquiera transitoriamente. Y aunque sería exagerado
afirmar que en toda la Historia no ha habido progreso material, ninguna reforma, ni revolución alguna ha conseguido
acercarse ni un milímetro a la igualdad humana.
ORWELL, George
"1 984"

1. A lo largo de la historia, en las civilizaciones no ha variado:

a) el progreso material
b) la igualdad humana
c) la estructura de la sociedad
d) las luchas sociales
e) la condición de los Altos

2. La finalidad de la clase menos favorecida es:

a) someter a las otras clases
c) erigirse como única clase social
c) alcanzar el progreso material
d) ejercer dominio sobre las otras clases
e) instaurar la justicia social

3. Se deduce que el fin principal de las dos clases en ventaja es:

a) el progreso material
b) la desigualdad de clases
c) el cambio histórico
d) ejercer dominio sobre los otros
e) el equilibrio social

4. Del fragmento se deduce que la igualdad humana es:

a) una realidad
b) una posibilidad
c) una falacia
d) un privilegio
e) una utopía

5. Los Bajos en la lucha por sus objetivos:

a) son traicionados por los Medianos
b) consiguen someter a los otros
c) están en contra del progreso material
d) tratan de arrebatar sus puestos a los demás
e) fomentan la destrucción de las otras clases

TEXTO Nº 02:
Los bebés prematuros tienen una mayor probabilidad de convertirse en niños hiperactivos que los que nacen a
término, según un estudio realizado en Dinamarca. Los investigadores concluyeron que los bebés que nacen entre las
semanas 34 y 36 de gestación tienen 70% más de posibilidad de padecer trastorno por déficit de atención e
hiperactividad (TDAH), una de las causas más frecuentes de problemas escolares y sociales en la infancia.
De acuerdo a los resultados del estudio, publicado en la revista especializada Archives of Diseases in Childhood, los
niños nacidos con menos de 34 semanas tienen un riesgo tres veces mayor de contraer el TDAH.

6. ¿Cuál es el tema del texto?

a) Un estudio en Dinamarca
b) Problemas en la infancia
c) Niños enfermos
d) Problemas escolares y sociales de los infantes
e) Bebés prematuros y TDAH
7. ¿Cuál es el título más adecuado para el texto?
a) Hiperactividad
b) Un estudio interesante
c) Bebés prematuros, niños hiperactivos
d) Bebés prematuros
e) Gestación incompleta

8. ¿Qué clase de progresión temática presenta el texto?

a) Mixta
b) Compleja
c) Continua
d) Variada
e) Variante

9. Es una idea incompatible con el texto:

a) Los bebés prematuros podrían tener problemas escolares.
b) Un 30% de bebés prematuros no tendrán ningún tipo de problemas.
c) El TDAH es una enfermedad que se debe combatir a tiempo
d) Los bebés sietemesinos tienen mayores riesgos de contraer TDAH.
e) a y c

10. ¿Qué clase de texto es según la ubicación de la idea principal?

a) Encuadrado
b) Sintetizante
c) Analizante-sintetizante
d) Analizante
e) Paralelo

11. De acuerdo al texto se deduce:

a) El 70% de bebés prematuros nacen entre las 34 y 36 semanas.
b) Los bebés que nacen después de un embarazo normal probablemente no padecerán TDAH.
c) El 30% de bebés prematuros tendrá 3 veces más riesgos que los demás.
d) Los niños con TDAH tienen bajo coeficiente intelectual.
e) El estudio se realizó en Dinamarca.

TEXTO Nº 03
El hogar es la primera y la más importante escuela del carácter. Allí es donde todo ser humano recibe su mejor
educación moral, o la peor; porque allí es donde se penetra de los principios de conducta que le forman y que cesan
sólo con su vida.

12. ¿Qué progresión temática subyace en el texto?

a) variada
b) paralela
c) continua
d) encuadrada
e) explícita

13. ¿Cuál es la idea nuclear del texto?

a) En el hogar se recibe la mejor educación moral.
b) En el hogar se puede recibir una pésima educación.
c) El hogar es la primera y más importante escuela del carácter.
d) El carácter necesita de una educación moral que provenga de la familia.
e) Educación moral es educación en el hogar.

14. ¿Qué elemento de referencia textual se ha operado en: “Allí es donde todo ser humano recibe su mejor
educación moral, o la peor ”…
a) elipsis
b) catáfora
c) anáfora
d) término generalizador
e) a y c

15. ¿Cuál es una inferencia textual?

a) El hogar es una fuente de enseñanza moral.
b) El carácter se educa en el hogar.
c) El hogar es la primera escuela del carácter.
d) ayb
e) Los principios dados en el hogar cesan sólo con la vida del hombre.
TEXTO Nº 04
¿Revisas tu smartphone cada cinco minutos? ¿Has sentido vibraciones fantasmas? ¿Te llevas tu celular a la mesa e
incluso hasta al baño? Si es así, seguramente perteneces a las millones de personas que padecen «nomofobia».
El término surgió como abreviatura de no-mobile-phone-phobia durante un estudio realizado por la empresa inglesa de
investigación demoscópica You Gov, para señalar la ansiedad y angustia que produce el estar sin celular.
Si bien la denominación «fobia» podría ser incorrecta, un estudio conducido por el psicólogo Richard Balding de la
Universidad de Worcester en Reino Unido, reveló que, efectivamente, el uso constante de estos aparatos aumenta los
niveles de estrés, lo que a su vez incrementa los comportamientos compulsivos como el buscar incesantemen te nuevas
alertas, mensajes y actualizaciones.
Durante el experimento, se les aplicó un cuestionario y una prueba psicosomática de estrés a 100 participantes, entre ellos
estudiantes universitarios y empleados de diversas categorías y ocupaciones. Se confirmó la existencia de un círculo
vicioso: si bien las personas adquirían el smartphone para manejar su carga de trabajo, una vez que el aparato
extendía virtualmente su vida social, la angustia y el estrés se disparaban.
La inhabilidad de apagar el celular, el tenerlo siempre a la mano, el asegurarse de que nunca se acabe la batería y el miedo a
perder la señal son algunos síntomas de quienes sufren altos niveles de estrés.
En México, existen más de 190 millones de smartphones: el 72% de los usuarios no salen de su casa sin su celular, según
un informe realizado por Google, la consultora IPSOS y Mobile Marketing Association.

16. ¿Cuál es el tema central del texto?

a) La preocupante proliferación de smartphones en México.
b) La nomofobia o estrés ocasionado por el uso de celular.
c) El estrés asociado al uso compulsivo de tecnología digital.
d) La sensación de vibraciones fantasmas en el smartphone.
e) El uso necesario de teléfonos inteligentes en la actualidad.

17. Determine la idea principal del texto.

a) El 72% de individuos jamás olvida salir sin teléfono celular en México.
b) Quienes usan smartphones buscan que este registre nuevos mensajes.
c) El nombre nomofobia surgió abreviando la frase no-mobile-phone-phobia.
d) Los jóvenes son incapaces de dejar inactivos sus teléfonos celulares.
e) La nomofobia es el estrés ocasionado por el uso compulsivo del celular.

18. La palabra INHABILIDAD connota

a) Defecto.
b) Desmesura.
c) Destreza.
d) Impericia.
e) Torpeza.

19. Resulta incompatible con la información textual afirmar que los individuos nomofóbicos
a) Incrementan sus niveles de estrés debido al uso compulsivo de sus celulares.
b) Buscan de manera incesante nuevas actualizaciones en sus teléfonos móviles.
c) Acusan cierto temor ante una posible descarga del celular y la pérdida de señal.
d) Pueden sentir subjetivamente que el teléfono celular se encuentra vibrando.
e) Son completamente independientes y desinteresados de la aceptación social.

20. Respecto de las personas que padecen nomofobia, se puede colegir que
a) Ascienden a la alarmante e inopinada cifra de 190 millones solamente en México.
b) Llegan al extremo de perder sus empleos por la elevada atención a los mensajes.
c) Toman medidas muy seguras de prevención para evitar el elevado estrés y miedo .
d) Podrían evitar el incremento del estrés si usarán el celular solo para organizarse.
e) La vida social los lleva inexorablemente a comprar smartphones más sofisticados.
 LENGUAJE
Lee atentamente las siguientes preguntas, luego respondo marcando o encerrando la alternativa correcta.

1. Hay sustantivos abstractos en:

a. delgadez b. novia c. nube
d. ruido e. velocidad f. olvido
g. piel h. perfume i. cultura
A) a, b, c, d B) a, e, f, i
C) c, d, e, f D) a, f, g, i
E) a, d, e, f

2. El sustantivo incorrectamente en plural está en:

a) Bisturís b) Esquís c) Ajises
d) Menús e) c y d

3. ¿En qué oración hay un sustantivo ambiguo?

a) Estaba la mar brava.
b) No olvide colocar el tilde.
c) Manché mis uñas con la tizne de la olla.
d) El Cid campeador pidió la dote y sus espadas al Rey.
e) Todas

4. “Paco, Lucho, Maruja, Pepe”; son sustantivos llamados:

a) Propios b) Gentilicios
c) Hipocorísticos d) Patronímicos
e) Topónimos

5. ¿En qué alternativa se produce variación genérica: distingüendo?

a) El comerciante - la comerciante
b) El homicida - la homicida
c) El coma - la coma
d) El médico - la médica
e) El ponente - la ponente

6. Señale el sustantivo epiceno:

a) Poeta b) Troglodita c) Ave
d) Cachorro e) Elefante

7. Cuál de ellos es un sustantivo diminutivo:

a) ratón b) colibrí c) villorrio
d) cardumen e) terruño

8. ¿En qué oración hay un sustantivo ambiguo?

a) Estaba la mar brava.
b) No olvide elegir la color de su preferencia.
c) Manché mis uñas con la tizne de la olla.
d) El Cid campeador pidió la dote y sus espadas al Rey.
e) Todas

9. ¿Cuál de los sustantivos subrayados no varía al pluralizarlo?

a) El viernes iremos al cine.
b) La tesis será sustentada en junio.
c) El alumno realizó un análisis morfológico del sustantivo.
d) El brindis fue en honor del cumplementado.
e) Todas las anteriores

10. ¿En qué oración encontramos sustantivos en función de Sujeto Explícito – O. D. – O. I., respectivamente?
a) Esta mañana he amanecido feliz.
b) Aquellas horas fueron de angustia.
c) Ellas tenían su dinero.
d) El padrino obsequió una computadora a su ahijado.
e) Es extraña esa mujer.

11. ¿Qué sustantivo está incorrectamente pluralizado?

a) bisturís
b) cosquillas
c) regímenes
d) saludes
e) lunes
12. Hay un sustantivo despectivo en:
a) Librote
b) Palmazo
c) Manota
d) Negruzco
e) Luzco

13. ¿Qué pluralización está errada?

a) Álbum – álbumes
b) Dosis – las dosis
c) Ómnibus - omnibuses
d) Bien – bienes
e) Té – tés

14. Señale el sustantivo gentilicio:

a) Se confeccionó su terno con tela italiana.
b) La comida oriental es deliciosa.
c) Los peruanos clasificaron al mundial de Rusia.
d) La historia americana involucrará siempre a naciones europeas.
e) El té inglés es incomparable.

15. Los sustantivos “POSTULANTE, DENTISTA, CANTANTE, JOVEN”, son de género:

a) ambiguo
b) epiceno
c) distingüendo
d) heterónimo
e) común de dos

16. “Cuando menos se le esperaba, entró en la habitación aquel ser blando, simiesco, de habla pestilente y de mirada
viscosa” ¿Cuántos adjetivos hay en el texto anterior?
a) 3 b) 4 c) 5 d) 6 e) 7

17. Señale la respuesta correcta:

a. Actualmente existen 3 clases de adjetivos: los calificativos, los determinativos y los posesivos.
b. Probaré de tu roja sangre: lo subrayado es un epíteto.
c. Pleitista es un adjetivo de 2 terminaciones. Por ejemplo: mujer pleitista, hombre pleitisto.
d. Morfológicamente el adjetivo indica cualidad.
e. Semánticamente el adjetivo indica cualidad.
f. El adjetivo tiene 3 accidentes gramaticales:
género, número y grado. Los 2 primeros son adherentes del sustantivo y el último es inherente o propio.
A) FVFFVV B) FVVFVV
C) VVVVFV D) FFVVFV E) VVFFVV

18. En las siguientes oraciones los adjetivos respectivamente están en:

A. Odiseo es el más valiente de todos.
B. Dios es supremo.
C. Leer es más interesante que ver TV.
D. Yo fui tu fiel esclava.
E. La mentira es peor que la infidelidad.

a) Comparativo de superioridad, positivo, comparativo de inferioridad, positivo, comparativo de superioridad.

b) Superlativo absoluto, superlativo absoluto, superlativo relativo, superlativo absoluto, comparativo de superioridad.
c) Superlativo relativo, superlativo absoluto, comparativo de superioridad, positivo, comparativo de superioridad.
d) Positivo, superlativo relativo, comparativo de inferioridad, positivo, comparativo de superioridad.
e) Superlativo relativo, positivo, comparativo de superioridad, superlativo absoluto, comparativo de superioridad.

19. En qué oración “medio” es un determinante.

a) Sólo me comeré medio pollo.
b) Quiero un pan porque me siento medio lleno.
c) Me atrae ese joven medio misterioso.
d) Cuida el medio ambiente.
e) No te pagaré ni un medio.

20. El análisis morfológico de la palabra ESTUDIOSOS en “Los estudiosos jóvenes siempre triunfan”, es :
a) Adjetivo calificativo en grado positivo
b) Modificador directo del sujeto
c) Complemento especificativo del sujeto
d) Adjetivo sustantivado
e) T. A.