Guía nº1: Repaso para PDN

I. Contenidos mínimos

1. Poema ________ Relato fantástico que se transmite

2. Leyenda de generación en generación, de forma oral.
3. Mito ________ Texto cuyo principal objetivo es
4. Cuento informar sobre u tema en particular.
5. Artículo informativo _______ Organiza la información en pasos a
6. Instructivo seguir.
________ Texto que expresa sentimientos o
emociones. Se escribe en versos y estrofas.
________ Relato explica el origen del mundo,
cuyos personajes son dioses o semidioses.
________ Texto que narra una historia real o
imaginaria, en la cual participan pocos
personajes. Sus estructura es: inicio,
desarrollo y desenlace (o final).

II. Textos Literarios

Texto 1

La Falsa Apariencia

Un día, por encargo de su abuelita, Adela fue al bosque en busca de hongos para la
comida. Encontró unos muy bellos, grandes y de hermosos colores y llenó con ellos su cestillo.
-Mira abuelita -dijo al llegar a casa-, he traído los más hermosos... ¡mira qué bonito es
su color escarlata1! Había otros más arrugados, pero los he dejado.
-Hija mía -repuso la anciana- esos arrugados son los que yo siempre he recogido. Te
has dejado guiar por las apariencias engañosas y has traído a casa hongos que contienen
veneno. Si los comiéramos, enfermaríamos, quizás nos pasaría algo peor.
Adela comprendió entonces que no debía dejarse guiar por el bello aspecto de las
cosas, que a veces ocultan un mal desconocido.

1. Escarlata: color rojo muy intenso (fuerte)

1. Según el texto se concluye que Adela

a) Se deja llevar por las apariencias.
b) Su color favorito es el escarlata.
c) Realiza mal sus encargos.
d) Desobedece a su abuela.

2. Luego de leer el cuento se entiende que los hongos comestibles son:

a) Los de piel rugosa.
b) Los desagradables al tacto.
c) Los pequeños y oscuros.
d) Todos son comestibles.
Texto 2

Nuez de Oro

La linda María, hija del guardabosque, encontró un día una nuez de oro en medio del
sendero.
-Veo que has encontrado mi nuez. Devuélvemela - dijo una voz a su espalda.
María se volvió en redondo y fue a encontrarse frente a un ser diminuto, flaco, vestido
con jubón1 carmesí2 y un puntiagudo gorro. Podría haber sido un niño por el tamaño, pero por la
astucia de su rostro comprendió la niña que se trataba de un duendecillo.
-Vamos, devuelve la nuez a su dueño, el Duende de la Floresta -insistió, inclinándose con
burla.
-Te la devolveré si sabes cuántos pliegues tiene en la corteza. De lo contrario me la
quedaré, la venderé y podré comprar ropas para los niños pobres, porque el invierno es muy
crudo.
-Déjame pensar..., ¡tiene mil ciento y un pliegues!
María los contó. ¡El duendecillo no se había equivocado! Con lágrimas en los ojos, le
alargó la nuez.
-Guárdala - le dijo entonces el duende-: tu generosidad me ha conmovido. Cuando
necesites algo, pídeselo a la nuez de oro.
Sin más, el duendecillo desapareció.
Misteriosamente, la nuez de oro procuraba ropas y alimentos para todos los pobres de la
comarca. Y como María nunca se separaba de ella, en adelante la llamaron con el encantador
nombre de “Nuez de Oro”.

1. Jubón: prenda de vestir ajustada, con o sin mangas, que cubre el tronco del cuerpo hasta la
cintura.
2. Carmesí: color rojo muy fuerte

3. María encuentra la nuez de oro en:

a) el camino.
b) medio del bosque.
c) en su comarca.
d) cerca de su casa

4. De la lectura del relato se concluye que María es:

a) honesta y generosa.
b) triste y desconfiada.
c) temerosa y amargada.
d) feliz y tímida.

5. El duende entrega la nuez a María porque:

a) ella lo ha vencido en una prueba.
b) comprobó que la niña cumpliría su promesa.
c) tenía muchas y no esa ya no le interesaba.
d) Todas las anteriores.
 6. Según el texto, los duendes pueden reconocerse gracias a:
a) su tamaño.
b) rasgos de su rostro.
c) su vestimenta.
d) su capacidad para hacer magia.

7. Se concluye que la nuez de oro, para el pueblo significó:

a) grandes aventuras.
b) muchos beneficios.
c) cumplir todos los caprichos.
d) ninguna de las anteriores.

Texto 3

Los vientos de Valparaíso soplaban en verano y duraban tres días exactamente, dando
a conocer con este límite su carácter de “cosa viva” e inteligente. El viento Sur se adueñaba de
la ciudad repentinamente, desarmando las nubes, expulsándolas. Despejaba el cielo y los
lomos de los cerros, pasaba con mil ruidos distintos, que nuestros oídos filtraban y
aglomeraban en concierto.

8. Según lo que dice el texto, el viento soplaba entre los meses de:
a) agosto y noviembre
b) septiembre octubre
c) diciembre y febrero
d) junio y agosto

9. El título que mejor resume el contenido del texto es:

a) Importancia del viento
b) Los vientos de Valparaíso
c) Una tarde de verano
d) Los cerros de Valparaíso

Texto 2

Aracne

Como en la mayoría de los mitos y leyendas, el protagonista tiene una cualidad

especial. En este caso, Aracne era la hija de Imdón, un tintorero. La joven era una de
las mejores tejedoras de Grecia. Hasta las ninfas del bosque acudían para admirar sus
trabajos, su prestigio era enorme, tanto, que todos creían que Atenea la había dotado
con tales dones. Pues la diosa de la sabiduría, era la patrona de los artesanos.
Los bordados de Aracne eran maravillosos, pero la hermosa joven tenía una
gran vanidad, constantemente se ufanaba de ser la mejor tejedora del mundo.
Un
buen día, la muchacha terminó por compararse con la propia Atenea y comenzó a
lanzarle desafíos, invitándola a participar en un concurso, para dilucidar cuál de las
dos era mejor.
La diosa bajó desde el Olimpo a la Tierra para aceptar el reto y así darle una
lección. Debido a los comentarios de Aracne, la diosa se le presentó con aspecto de
anciana, para advertirle sobre su conducta y lograr un trato más digno. Pero la
muchacha no hizo caso, ignoró todos los consejos de la anciana y la insultó. Ante
semejante comportamiento, la diosa se mostró ante la joven y la competencia
comenzó.
El concurso comenzó, Aracne y Atenea tejieron durante todo el día. El tejido de
Atenea representaba a los dioses en todo su esplendor, donde mostraba, a modo de
ejemplo, episodios de las derrotas de los mortales que desafiaban a los dioses. Pero la
tela de Aracne, en cambio, mostraba a los dioses como unos viciosos e inmorales. Esto
ofendió profundamente a la diosa, la que rompió la tela de la joven.
Aracne se sintió humillada por el comportamiento de la diosa, y herida en su
orgullo intentó quitarse la vida colgándose de una viga del techo. Palas Atenea le
salvó la vida, pero como castigo por su conducta, la convirtió en araña y la condenó a
tejer hasta el confín de los tiempos.

10. El texto leído corresponde a:

a) Mito b) Leyenda c) Cuento d) Poema

Justifica tu respuesta (explica el por qué)

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11. ¿Cuál es el suceso mágico que ocurre en el texto leído?. Descríbelo.

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12. Ordena y enumera las acciones ocurridas en el relato.


_________ La diosa bajó desde el Olimpo a la Tierra para aceptar el reto y así darle una
lección.
_________ Aracne se comparó con Atenea y comenzó a enviarle desafíos.
_________ Aracne se sintió humillada por el comportamiento de la diosa, y herida en su
orgullo intentó quitarse la vida colgándose de una viga del techo.
_________ Las ninfas del bosque acudían a ver los trabajos de Aracne.
_________ La diosa se le presentó con aspecto de anciana, para advertirle sobre su
conducta y lograr un trato más digno.
_________ Atenea le salvó la vida, pero como castigo por su conducta, la convirtió en
araña Invitó a Atenea a participar en un concurso para ver quién era la mejor.