INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO

PRIVADO
“CENTRO DE ENSEÑANZA SUPERIOR PARA EL DESARROLLO
EMPRESARIAL”

CARRERA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD

INFORME DE PRÁCTICA PRE PROFESIONAL

MÓDULO I
EXCEL APLICADO A LA CONTABILIDAD

CENTRO DE PRÁCTICA : “CITTEC”

PERIODO DE PRÁCTICA : Del 19 de diciembre al 17 de febrero del

2017

PRESENTADO POR : PALOMINO LIZANA, Lourdes

Ayacucho, febrero de 2017.

 DEDICATORIA

A ustedes papá y mamá que tomado

de sus manos inicié mi aprendizaje en
la vida, lo que soy se lo debo a
ustedes, a su ejemplo, su apoyo, su
consejo y su amor.
 AGRADECIMIENTO

Al Instituto de Educación Superior Tecnológico Privado “CESDE”, por hacer

posible que mis sueños se vayan haciendo realidad. Por la excelente calidad
en su formación profesional, que me permitió realizar mi práctica con éxito,
pues sentó en mí sólidas bases axiológicas y cognitivas.

Al “CITTEC” en particular por brindarme la oportunidad y facilidad para

realizar mi convalidación de prácticas pre profesionales concerniente al
Módulo I Procesos Contables.

Especial reconocimiento merece toda la plana docente de la carrera

profesional de Contabilidad, son ellos los verdaderos artífices de mi
formación, ya que con su paciencia y dedicación supieron trasmitirme
valiosísimos conocimientos e infundir sólidos valores, otorgándome con ello
una formación profesional que paulatinamente se va fortaleciendo.
 ÍNDICE
Pág.
DEDICATORIA
AGRADECIMENTO
INTRODUCCIÓN

CAPITULO I: DEL CENTRO DE PRÁCTICA

1.1. Reseña histórica 07
1.2. Misión 07
1.3. Visión 08
1.4. Valores 08
1.5. Finalidad 08
1.6. Objetivos 09
1.7. Funciones del área de práctica 09
1.8. Organigrama 10

CAPITULO II: DE LA PRÁCTICA PRE PROFESIONAL

2.1. Centro de práctica 11
2.1.1. Nombre de la empresa 11
2.1.2. Área de práctica 11
2.1.3. Ubicación 11
2.1.4. Fecha y horario de práctica 11
2.2. Objetivos: 11
2.2.1. Objetivo general 11
2.2.2. Objetivos específicos 12
2.3. Actividades realizadas 12
2.3.1. Recepción de documentos 12
2.3.2. Archivo de documentos del área 12
2.3.3. Registro de compras 13
2.3.4. Registro de ventas 13
2.3.5. Conciliaciones bancarias 14
2.4. Bases teóricas o definición de términos 14
 2.4.1. Libro diario 14
2.4.2. Libro mayor 15
2.4.3. Registro de compras 15
2.4.4. Registro de ventas 15
2.4.5. Programa de Declaración Telemática (PDT) 15
2.4.6. Boleta de venta 15
2.4.7. Factura 16
2.5. Equipos y materiales utilizados 17
2.5.1. Equipos 17
2.5.2. Materiales 17

CAPITULO III: RESULTADOS DE LA PRÁCTICA

3.1. Importancia 18
3.2. Logros 18
3.3. Dificultades 19
3.4. Aporte al centro de práctica 19

CONCLUSIONES 20
RECOMENDACIONES 21
BIBLIOGRAFÍA 22
ANEXOS 23
 INTRODUCCIÓN

El presente informe cumple con informar los diversos aspectos relacionados

al período de práctica, que resulta ser la formación complementaria a la
parte académica, la misma que fue desarrollada respetando las normas
específicas establecidas en el Reglamento Institucional.

El objetivo de la práctica pre profesional, es aplicar, complementar y

consolidar los conocimientos teóricos prácticos adquiridos durante el período
académico, acercándome a un contexto real a través de las diversas
actividades asignadas en el centro de práctica.

El presente informe, detalla los aspectos generales del centro de práctica,

describe las actividades desarrolladas y los resultados obtenidos durante la
práctica. Con este propósito, se ha dividido en tres capítulos:

El Capítulo I, describe al centro de práctica resumiendo su reseña histórica;

asimismo, define estratégicamente la misión, visión y valores institucionales.
Seguidamente, fundamenta los objetivos, las funciones y su estructura
organizacional.

En el Capítulo II, se mencionan los aspectos más importantes de las

actividades realizadas, describiendo detalladamente todas las acciones
emprendidas durante el período de práctica.

Finalmente, en el Capítulo III, se resaltan los resultados obtenidos durante la

práctica, especificando los logros, dificultades, los aportes al centro de
práctica y su contribución a mi formación profesional.
 CAPÍTULO I

DEL CENTRO DE PRÁCTICA

1.1. Reseña histórica:

La promotora del Instituto de Educación Superior Tecnológico Privado
“CESDE”, en cumplimiento a su política de desarrollo institucional,
adquirió la propiedad del Centro de Educación Técnico Productiva
(CETPRO) “José Pardo”, e inmediatamente solicitó la autorización de
cambio de nombre a CETPRO “Centro de Instrucción y Transferencia
Tecnológica” - “CITTEC”, que de conformidad con lo dispuesto por la
Ley Nº 28044, su modificatoria, Ley Nº 28123; Ley Nº 26549; D.S Nº
009 – 2005-ED; D.S Nº 009-2006-ED; D.S Nº 015-2002-ED y M.N Nº
0070-2008-ED, la Dirección Regional de Educación de Ayacucho
(DREA) autoriza el cambio de nombre con fecha 19 de mayo del año
2008, siendo su director el Econ. Eddy Rhuvik Yuncaccallo Huamaní.

Con Resolución Ejecutiva Regional Nº 003-2012-GRA/PRES, la DREA

autoriza la oferta del ciclo medio, con las especialidades de: logística y
almacenes, operación de computadoras, cosmetología y cocina; cada
uno con sus respectivos módulos. El Centro de Educación Técnico
Productiva “Centro de Instrucción y Transferencia Tecnológica” -
“CITTEC”, se encuentra ubicado en el Jr. Huaraz N° 100 del distrito de
Carmen Alto, provincia de Huamanga y región de Ayacucho.

Desde el presente año se promueve y ejecuta de manera conjunta los

programas, proyectos y actividades orientadas a la capacitación laboral
cuyo objetivo principal es insertar al mercado laboral a los estudiantes
a través de la bolsa de trabajo.

Actualmente el CETPRO “CITTEC”, mediante sus programas y

módulos está dirigido prioritariamente a jóvenes y adultos con
desventaja socioeconómica, la currícula se desarrolla en forma de

7
módulos y brindamos formación y capacitación en sus cuatro (04)
familias profesionales, siendo su directora actual la Lic. Rocío
Villanueva Huamán, quien viene dirigiendo la institución dentro de los
lineamientos de la política educativa en coordinación con la comunidad
educativa, todos los estamentos del plantel y los participantes.

CITTEC es un Centro de Educación Técnico Productiva de gestión

privada, orientado a la formación de adolescentes, jóvenes y adultos,
para la adquisición de competencias laborales y capacidades
empresariales, en un marco de principios y valores. Es la nueva
perspectiva de desarrollo sostenible, competitivo y humano; que
contribuirá a un mejor desempeño de la persona que trabaja,
mejorando su nivel de empleabilidad y desarrollo personal,
asegurándole, una inserción o reinserción al mercado laboral.

Inicia su vida institucional con el propósito de ofertar, carreras técnico

productivas y formar profesionales: Técnicos y Auxiliares Técnicos, en
el marco del Catálogo Nacional de Títulos y Certificaciones, y nuevas
calificaciones ocupacionales que demanda nuestro actual contexto
para jóvenes y adultos de nuestra región, propiciando una cultura
productiva, emprendedora e innovadora.

El CITTEC, se propone liderar en la formación técnico productivo en

nuestra región, con perfiles verificables que contribuyan en sus
egresados su realización personal y ocupacional; que pretenda dar
respuesta a las nuevas y reales demandas de los mercados laborales,
regional y nacional, en un contexto de un mundo globalizado con alta
exigencia competitiva.

En la actualidad mediante su centro de comunicaciones y página web:

www.cesde.edu.pe/cittec se encuentra conectados con el mundo y vía
internet con los mejores CETPROS nacionales como internacionales

8
 procurando elevar la calidad del servicio educativo que se pretende
brindar.

1.2. Misión:
Formar y capacitar a jóvenes y adultos en carreras técnicas para el
logro de competencias laborales y capacidades empresariales, que
contribuyan a un mejor desempeño como persona, mejorando su nivel
de empleabilidad, desarrollo personal; buscando una inserción o
reinserción en el mercado laboral.

1.3. Visión:
Al 2018, ser el CETPRO interlocutor de los temas de producción y
servicios, que impulsen el desarrollo tecnológico y promotora de una
cultura emprendedora de innovación pedagógica, tecnológica, y
turística, que permita contribuir al desarrollo humano, para un pleno
ejercicio de ciudadanía y continuar aprendiendo durante toda la vida.

1.4. Valores:
a) Puntualidad.

b) Responsabilidad.

1.5. Finalidad:
Los fines del CETPRO “CITTEC”, son los siguientes:
a) Brindar a los estudiantes una educación técnica y humanística de
calidad, estimulando su desarrollo en el campo intelectual, moral,
físico, artístico y productivo para integrarse a la Población
Económicamente Activa (PEA), y a la sociedad como persona de
bien.

b) Desarrollar una sólida cultura organizacional que permita preparar

a los jóvenes para un adecuado ejercicio ciudadano, fundamentado

9
 en los cuatro pilares de la educación: aprender a aprender,
aprender a hacer, aprender a ser y aprender a vivir juntos con los
demás.

c) Mejorar los servicios de orientación y bienestar de los estudiantes,

en las diferentes esferas que contribuyan al conocimiento y a la
comprensión de sí mismo y al desarrollo de su personalidad.

d) Desarrollar en los estudiantes, el liderazgo personal, de manera

que puedan actuar como tales en el seno de la comunidad,
cumpliendo roles protagónicos del devenir democrático del país.

e) Lograr el mejoramiento de la tecnología educativa, dotando al

CETPRO “CITTEC” de los mayores adelantos tecnológicos a
nuestro alcance.

f) Renovar la infraestructura tecnológica, para mejorar nuestro

servicio educativo.

1.6. Objetivos:
El CETPRO “CITTEC”, tiene como objetivos:
a) Brindar una capacitación de calidad con docentes competentes con
un currículo contextualizado y flexible, acorde a las necesidades
del mercado laboral local.

b) Lograr el reconocimiento de la comunidad como institución líder en

su género, constituyéndose en una opción sería que permita
superar los niveles de extrema pobreza y delincuencia de los
pobladores de nuestra zona de influencia.

c) Propiciar el crecimiento de nuestra institución, mediante la

generación de proyectos productivos y cursos autofinanciados que

10
 nos permita captar recursos económicos para ir subsanando
nuestras diferentes necesidades como CETPRO.

1.7. Funciones del área de práctica:

a) Implementar y asesorar en forma permanente, y continua, al
personal docente y administrativo para reforzar en ellos
capacidades comunicativas, creativas, investigadoras y de
innovación, que les permita desenvolverse óptimamente en el logro
de los objetivos propuestos.

b) Monitorear y supervisar en forma permanentemente la gestión

pedagógica del Director y docente de aula.

c) Motivar en los docentes de la modalidad la capacidad de

producción en cada una de las opciones ocupacionales y
especialidades, con la finalidad de mejorar el servicio educativo en
áreas técnicas.

d) Fortalecer la ejecución de las expo-ferias a nivel de la ciudad con

participación todos los estudiantes.

11
1.1 Organigrama:
El CETPRO “CITTEC” cuenta con la siguiente estructura organizacional:

PROMOTORíA

CONSEJO EDUCATIVO
INSTITUCIONAL (CONEI)

PRESIDENTES DE
DIRECCION
COMITÉS DE TALLER

CONSEJO ACADEMICO
EQUIPO DE APOYO
ADMINISTRATIVO

JEFATURA DE
ACTIVIDADES
PRODUCTIVAS

EQUIPO
DOCENTE COMITÉ DE TALLER

ESTUDIANTES

12
 CAPÍTULO II

DE LA PRÁCTICA PRE PROFESIONAL

2.1. Centro de práctica:

2.1.1. Nombre de la empresa:
“CITTEC” donde se llevó el curso del Excel aplicando a la
contabilidad cargo del C.P.C: MAIK KIBERR, Palomino Vila

2.1.2. Ubicación:
Está ubicada en la Av. Mariscal Cáceres Nº
1058, del distrito de Ayacucho, provincia
Huamanga y región de Ayacucho.

2.1.3. Fecha y horario de práctica:

Fecha de inicio : 19 de diciembre del 2016
Fecha de culminación : 16 de febrero del 2017
Hora de entrada : 6:00 p.m.
Hora de salida : 8:00 p.m.
Días : De martes, jueves y viernes.
Total, de horas de práctica : 264 horas efectivas.

2.2. Objetivos:
2.2.1. Objetivo general:
Aprender y complementar conocimientos de Excel aplicado a la
contabilidad e indagar más conocimientos para mi formación
profesional

13
 2.2.1. Objetivos específicos:
a) Aprender métodos de amortización, depreciación y procesos
contables, para poder Desarrollar con facilidad y así poder
tener un desempeño profesional mejor.

b) Conocer más sobre los temas dictados en el curso que se

llevó a cabo.

c) Demostrar eficiencia, eficacia, responsabilidad y puntualidad

en los horarios establecidos del curso.

d) Mejorar mis conocimientos en el tema de Excel aplicado a la

contabilidad e Identificar mis fortalezas y debilidades.

2.3. Actividades realizadas:

Las actividades realizadas durante el período del curso fueron,
métodos de depreciación, sistemas de amortización y procesos
contables:

2.3.1. Métodos de depreciación:

Utiliza en los métodos de depreciación, las cuales son:
depreciación según línea recta, depreciación según doble saldo
decreciente, depreciación según método saldo decreciente,
depreciación según método suma de dígitos, depreciación según
método unidades producidas.

En el método de línea recta utilize la siguiente formula:

=SLN(costo;valor_residual;vida).

En el método de doble saldo decreciente utilice la siguiente

formula: =DDB(costo;valor_residual;vida;periodo;(factor))

14
 En el método saldo decreciente utilice la siguiente formula:
=DB(costo;valor_residual;vida;periodo;(mes))

En el método de suma de dígitos utilice la siguiente formula:

=SYD(costo;valor_residual;vida;periodo)

En el método de unidades producidas fue mi criterio personal a

base de unidades producidas por que no hay una fórmula
establecida.
Estado de Situación Financiera. Es un documento contable que
refleja la situación financiera de un ente económico, ya sea de
una organización pública o privada, a una fecha determinada y
que permite efectuar un análisis comparativo de la misma;
incluye el activo, el pasivo y el capital contable.

ESTADO DE SITUACIÓN FINANCIERA.

Es un documento contable que refleja la situación financiera de un
ente económico, ya sea de una organización pública o privada, a una
fecha determinada y que permite efectuar un análisis comparativo de
la misma; incluye el activo, el pasivo y el capital contable.

2.3.2. Sistemas de amortización:

Aprendí a utilizar los tres sistemas de amortización las cuales
son denominados: sistema francés, sistema alemán y sistema
americano, en la cual utilice fórmulas de acuerdo a mi criterio
personal pero en los tres sistemas de amortización utilice la
condicionante =SI

En el sistema francés primero realice un cuadro de amortización

utilizando las fórmulas de acuerdo a mi criterio y también
utilice la condicionante =SI. El resumen de la contabilización

15
anual y por ultimo hice la contabilización la cual lo realice cuenta
por cuenta.

En el sistema alemán lo primero que realice fue un cuadro de

amortización bancaria o legal en la cual del capital se hace la
amortización luego el interés de periodo, de ahí realice la cuota
total y después el TIR Interés implícito y después de haber
terminado pase al cuadro de amortización económica contable,
luego hice el resumen para la contabilización anual, y al final
realice la contabilización cuenta por cuenta.

Y en el sistema americano también realice casi de la misma

forma pero con la diferencia de que el capital sea devuelto al
final de la vida del préstamo lo cual en cada mes solo se paga el
interés.

SISTEMA ALEMAN
El sistema alemán, en cambio, tiene cuotas escalonadas. La
primera es la más cara y va bajando mes a mes. La amortización
de capital es más alta al comienzo del plan y se pagan los
intereses sobre el saldo.

Esto hace que el sistema no sea conveniente si se piensa

cancelar rápido, porque en las primeras cuotas se paga el interés
sobre todo el capital.

SISTEMA FRANCES
En el sistema francés, las cuotas son fijas y se mantienen
iguales durante todo el plan. Durante las primeras cuotas se
paga más interés que capital. Por eso, si el crédito obtenido
permite la cancelación de cuotas de adelante hacia atrás, se
podrá reducir mucho del interés.

16
 SISTEMA AMERICANO
El Sistema Americano es un método de amortización basado en
el pago exclusivo de intereses a través de las cuotas de cada
período, mientras que el capital es amortizado una sola vez con
la última cuota, es decir, cuando vence el crédito.

Características del Sistema de Amortización Americano:

 Las cuotas, desde la primera a la penúltima, se calculan
en base a la siguiente expresión:
 Cuota Periódica = Capital Inicial x i
Donde i es la tasa de interés y el capital inicial es el monto total
prestado y n corresponde al número de períodos del crédito.

La última cuota se calcula de acuerdo a la siguiente fórmula:

 Cuota Final = Capital Inicial + (Capital Inicia x i)
 Donde nuevamente i corresponde a la tasa de interés, y el
capital inicial es el monto total prestado.

2.3.3. Procesos contables:

Un proceso contable se hace con los siguientes documentos o
materiales: (PCGE), libro diario, código del libro o registro, hoja
de trabajo, estado de situación financiera y estado de resultados
integrales, para lo cual para poder desarrollar el proceso
contable use formulas, pero de acuerdo a mi criterio personal.

a) El plan contable general empresarial (PCGE) lo descargue y

copie en una hoja Excel lo cual es indispensable para un
proceso contable la denominación y/o razón social.

b) En el Libro diario registre las operaciones realizadas para lo

cual utilice las siguientes formulas: para sacar los resultados

17
 del código no hay formula establecidas y para la
denominación utilice la siguiente formula:
=SI(G11>=0,CONSULTAV(G11,PCGE!$A$2:$B$2106,2,FAL
SO),""). Y los montos los puse en él debe y haber de acuerdo
a la operación realizada.

c) En la hoja de trabajo pase los resultados de libro diario para

el saldo inicial utilice la siguiente formula:
=SI(A8<5999,SUMAR.SI('LIBRO,DIARIO'!$G$11:$G$15,'HO
JA DE TRABAJO'!A8,'LIBRO DIARIO'!$I$11:$I$15),0).
También en la hoja de trabajo realice las sumas del mayor,
saldos finales, ajustes y estado de situación financiera.

d) En el estado de situación financiera realice los activo, activo

corriente, pasivo y patrimonio y pasivo corriente también hice
pasivo no corriente y activo no corriente.

e) En el estado de resultados integrales trabaje con los

ingresos operacionales, ingreso bruto, costos operacionales,
más utilidad bruta, pérdidas y ganancias.

2.4. Bases teóricas o definición de términos:

2.4.1. Depreciación:
Se denomina método de depreciación a la mecánica utilizada
para distribuir el costo actualizado del bien tomando en cuenta
sus años de vida útil estimados, horas de trabajo unidades de
producción o cualquier otro parámetro aceptado por normas
contables.
2.4.2. Libro Diario:
Es un libro obligatorio y principal de foliación simple en el que se
anotan todas las operaciones mercantiles que efectúa la

18
 empresa día por día en forma cronológica. El objetivo principal
de este libro es resumir en uno solo las anotaciones de todas las
operaciones efectuadas diariamente con la finalidad de trasladar
dicha información al "Libro Mayor".

2.4.3. línea recta:

Se calcula tomando el costo de la inversión menos su valor de
desecho, si existe entre el número de año de vida útil .supone
que el activo se desgasta de manera uniforme durante el
transcurso de su vida útil, cada ejercicio, recibe el mismo cargo
de resultado por este concepto.

2.4.4. Doble saldo decreciente:

Este método permite hacer cargos por depreciación más altos en
los primeros años y más bajos en los últimos períodos, este
método se justifica, puesto que el activo es más eficiente durante
los primeros años por eso se debe de cargar mayor depreciación
en dichos años.

2.4.5. Saldo decreciente:

Este método permite hacer cargos por depreciación más altos en
los primeros años y más bajos en los últimos períodos, este
método se justifica, puesto que el activo es más eficiente durante
los primeros años por eso se debe de cargar mayor depreciación
en dichos años.

2.4.6. Suma de dígitos:

Este es un método de depreciación acelerada que busca
determinar una mayor cuota de depreciación en los primeros
años de vida útil del activo. La fórmula que se aplica es: (Vida
útil/suma dígitos)*Valor activo.

19
 2.4.7. Unidades producidas:
Este método divide el valor depreciable entre los ejercicios
contables que se benefician en proporción al uso que en cada
uno de ellos se hace de la capacidad productiva del activo en
cuestión. La depreciación por unidad de producción se calcula
con formula de acuerdo a tu criterio

2.5. Equipos y materiales utilizados:

2.5.1. Equipos:
a) Computadora.
b) Calculadora.
c) USB.
d) Celular

2.5.2. Materiales:
a) Lapicero.
b) Cuaderno.
c) Agenda.

20
 CAPÍTULO III

RESULTADOS DE LA PRÁCTICA

3.1. Importancia:
La realización de la convalidación de práctica pre profesional en
“CITTEC” fue un gran paso para lograr mis metas, ya que adquirí
experiencia laboral que me servirán en ocasiones futuras y me permitió
demostrar lo aprendido en clases.

Los estudios teóricos y práctica, han sido un complemento perfecto

para desarrollarme en la carrera de ADMINISTRACIÓN DE
EMPRESAS; asimismo, me permitió desarrollar más mi conocimiento
sobre Excel aplicado a la contabilidad y demostrar mi habilidad para
solucionar rápidamente las dificultades que se presentaran.

3.2. Logros:
a) Se logró complementar los conocimientos teóricos y prácticos
durante el período de aprendizaje en el curso dictado.

b) Se afianzó mis valores, tales como: responsabilidad, y puntualidad,

todo esto gracias a la labor realizada en la convalidación de
práctica.
c) Se consolidó mi vocación con la carrera profesional de
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS.

d) Se demostró eficiencia y eficacia en los trabajos asignados en la

convalidación de práctica.

e) Se desarrolló mi capacidad de trabajo en equipo, para lograr un

objetivo común junto a mis compañeros de clases.

21
 f) Se culminó con éxito las tareas encomendadas por el encargado o
docente, logrando afianzar mis conocimientos en el centro de
prácticas “CITTEC”

3.3. Dificultades:
a) Comunicación poca fluida con el encargado inmediato y
compañeros de clases ya que mi docente inmediato tenía muchas
preguntas de mis compañeros en clases.

b) Dificultad en las máquinas de trabajo ya que ellas se malograban a

cada momento y nos quitaba tiempo.

c) Dificultad en el llenado de las formulas

3.4. Aportes al centro de práctica:

a) Se clasificó y ordenó técnicamente los comprobantes de pago de
los clientes, lo que facilitó la ubicación y supervisión permanente.

b) Se implementó un nuevo procedimiento para el llenado de los libros

contables para cada cliente.

c) Se actualizó el directorio del personal y de los clientes.

22
 CONCLUSIONES

En la realización de la práctica pre profesional se aplicó, complementó y

consolidó los conocimientos teórico-prácticos adquiridos durante el período
académico, acercándome a un contexto real a través de las diversas
actividades asignadas.

Asimismo, se afianzó mi elección vocacional ya que pude comprobar que

mis aptitudes e intereses estaban correctamente encaminados hacia la
carrera profesional de ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS. A su vez, se
pudo reconocer las diversas situaciones positivas y negativas que serán
parte de mi vida profesional futura, la que me permitirá tener mejor visión del
ámbito laboral en el futuro.

La práctica pre profesional se culminó con éxito cumpliendo las tareas

encomendadas por los superiores, logrando afianzar lazos de amistad
profesional y personal, sobre todo haciendo aportes para mejorar los
procedimientos en el Estudio Excel aplicando contabilidad” CITTEC”.

23
 RECOMENDACIONES

1. AL CENTRO DE PRÁCTICA:
 Mejorar las máquinas de trabajo.

 Implementar un software contable.

 Mantener una comunicación fluida entre el personal.

 Garantizar un mantenimiento preventivo y la actualización del

antivirus en las computadoras.

2. AL INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO

PRIVADO “CESDE”:
 Implementar la biblioteca virtual con libros actualizados para el uso
de los estudiantes y personal docente de la Institución.

 Firmar más convenios con las instituciones públicas y privadas para

que los estudiantes tengan mejores oportunidades para realizar sus
prácticas.

 Desarrollar evaluaciones permanentes a los docentes, sobre todo en

el grado de conocimiento de las unidades didácticas a impartir y
hacer un seguimiento de estos en el cumplimiento de sus funciones.

24
 BIBLIOGRAFÍA

1. PÉREZ, Luis (2008). Introducción a la Contabilidad. Lima: Navarrete,

24 p.

2. Reglamento de práctica pre profesional del I.E.S.T.P. “CESDE”.

Consultado el 15 de julio del 2015. http://www.cesde.edu.pe/

3. OLIVERA, Luis. Informe de prácticas pre profesionales del Estudio

Contable “San Miguel”. Ayacucho, Perú, 2008. 115 p.

4. SUNAT. (2016). PDT-SUNAT. Consultado el 10 de mayo de 2016.

http://orientacion.sunat.gob.pe/index.php?option=com_content&view=arti
cle&id=2027:01-ique-es-el-pdt&catid=282:pdt-descarga&Itemid=492.
http://www.mailxmail.com/curso-contabilidad-documentacion/registro-
ventas.

25
 ANEXOS

1. Copia de la constancia de práctica.

2. Ficha de supervisión.
3. Hoja de evaluación.
4. Documentos de trabajo.
5. Evidencias: Fotos en el área de prácticas.

26
7
 ANEXO 1
COPIA DE LA CONSTANCIA DE PRÁCTICA

8
 ANEXO 2
FICHA DE SUPERVISIÓN

9
 ANEXO 3
HOJA DE EVALUACIÓN

10
11
 ANEXO 4
DOCUMENTOS DE TRABAJO

12
 METDO FRANCES

PRESTAMO
50,000.00
TASA ANUAL 15.00%

Nro cuotas 15

FECHA 01/02/2016

FECHA PERIODO SALDO INTERES AMORTIZACION PAGOS

01/02/2016 0
50,000.00
02/03/2016 1 625 3,051.32
46,948.68 3,676.32
01/04/2016 2 587 3,089.46
43,859.21 3,676.32
01/05/2016 3 548 3,128.08
40,731.13 3,676.32
31/05/2016 4 509 3,167.18
37,563.95 3,676.32
30/06/2016 5 470 3,206.77
34,357.17 3,676.32
30/07/2016 6 429 3,246.86
31,110.31 3,676.32
29/08/2016 7 389 3,287.44
27,822.87 3,676.32
28/09/2016 8 348 3,328.54
24,494.33 3,676.32
28/10/2016 9 306 3,370.14
21,124.19 3,676.32
27/11/2016 10 264 3,412.27
17,711.92 3,676.32
27/12/2016 11 221 3,454.92
14,256.99 3,676.32
26/01/2017 12 178 3,498.11
10,758.88 3,676.32
25/02/2017 13 134 3,541.84
7,217.05 3,676.32
27/03/2017 14 90 3,586.11
3,630.94 3,676.32
26/04/2017 15 - 45 3,630.94
0.00 3,676.32

SE TIENE UN PRESTMO DE 50000 A UNA TASA ANUAL DEL 15 % ,EL NRO DE CUOTAS A PAGAR SON 15

ELABORAR EL PLAN DE PAGOS CONFOMRE AL METODO FRANCES,SE DA EL CRDITO DEL 01 DE FEBRERO DEL 2016

13
 METODO ALEMAN
Prestamo 30000
Tasa Anual
Periodo 12%
N° de Cuotas
Fecha 1

12

05/05/2016

Fecha periodo saldo cuota interes amortización saldo final

05/05/2016 0 30000

04/06/2016 1 S/. 300.00 2500

27,500.00 2,800.00 27,500.00
04/07/2016 2 2500
25,000.00 2,776.35 276.35 25,000.00
03/08/2016 3 2500
22,500.00 2,752.45 252.45 22,500.00
02/09/2016 4 2500
20,000.00 2,728.32 228.32 20,000.00
02/10/2016 5 2500
17,500.00 2,703.95 203.95 17,500.00
01/11/2016 6 2500
15,000.00 2,679.34 179.34 15,000.00
01/12/2016 7 2500
12,500.00 2,654.48 154.48 12,500.00
31/12/2016 8 2500
10,000.00 2,629.37 129.37 10,000.00
30/01/2017 9 2500
7,500.00 2,604.01 104.01 7,500.00
01/03/2017 10 2500
5,000.00 2,578.39 78.39 5,000.00
31/03/2017 11 2500
2,500.00 2,552.52 52.52 2,500.00
30/04/2017 12 - 2500 -
2,526.39 26.39

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15
16
 ANEXO 5
EVIDENCIAS: FOTOS EN EL ÁREA DE PRÁCTICAS

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REALIZANDO EL CURSO DE EXCEL APLICANDO CONTABILIDAD

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