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Objetivos
OBJETIVO GENERAL
Concientizar a toda la Comunidad Educativa sobre la importancia de asumir un papel constructivo
en el proceso de la conservación del medio ambiente.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1. Realizar actividades que permitan el conocimiento critico y analítico frente a los fenómenos
de destrucción de la naturaleza.
2. Motivar mediante diferentes métodos y estrategias, la participación activa del estudiante en
el mejoramiento del entorno ambiental.
Justificación
Las causas principales de los problemas ambientales son la codicia, el egoísmo y la falta de respeto
por la naturaleza, se invita a toda la comunidad de la Institución Educativa a defender y conservar el
medio ambiente, ya que es compromiso de los seres humanos defender la vida en la tierra.
Nuestra institución no debe permanecer al margen de toda la realidad y nosotros como docentes y
agentes encargados de ayudar a conservar el medio ambiente, debemos establecer una serie de
actividades extracurriculares, que capacite al estudiante para que cuide y conserve las pocas zonas
verdes de nuestro planeta que aun existen.
Para lo cual se pretende diseñar un proyecto ambiental cuyo propósito sea el de conservar, proteger y
mejorar el medio ambiente, adaptándolo a los principios y fundamentos que rigen nuestra Institución
Educativa y tomando como referencia la Ley General de Educación 115 de Febrero de 1994.
Marco Conceptual
FUNDAMENTOS LEGALES
La realización del proyecto de Educación Ambiental, se rige por el decreto 1743 del 3 de agosto de
1994; por el cual se fijan criterios para la promoción de la educación ambiental en todos los
estamentos educativos y se establecen los mecanismos de coordinación entre el Ministerio de
Educación Nacional y el Ministerio del Medio Ambiente.
De acuerdo a la constitución política de Colombia en el Articulo 189 ordinal 11, consideran que los
Ministerios del Medio Ambiente y Educación, tienen la función de coordinar el desarrollo y la
ejecución de planes, programas y proyectos de Educación Ambiental que hacen parte del servicio
público educativo. Además los Artículos 78, 79, 80, 81 y 82 del capitulo 3 contemplan:
a. El derecho a gozar de un ambiente sano y propicio para el bienestar del hombre y de participar en
todas las actividades y decisiones que pueden afectarlo.
b. El estado debe garantizar el buen manejo y aprovechamiento de los recursos naturales y a la vez
controlar los actos de deterioro y sancionar a quienes no lo cumplan.
ACTIVIDADES
Las actividades que se pueden desarrollar a partir de este proyecto de educación ambiental son:
RECURSOS
1. Físicos
Para llevar a cabo este proyecto contamos en la institución con conferencias que dictan el
grupo de profesionales de la UMATA, pertenecientes a la Alcaldía Municipal de Palmira.
Además equipos audiovisuales como VHS, televisión, biblioteca, periódicos, revistas, video
vin, retroproyector, etc.
2. Humanos
Este no es un trabajo de una sola persona, se requiere de la colaboración y participación de
toda la Comunidad Educativa, moderados y orientados por los integrantes del grupo
ecológico.
3. Financieros
Los integrantes del club recibirán un aporte mensual de $10.000°° que le hará la institución.
Además el grupo debe hacer actividades tendientes a recaudar fondos, a fin de que el grupo
subsista por sus propios medios.
- DENOMINACIÓN
X. PRESUPUESTO DE OPERACIÓN
XI. FINANCIAMIENTO
El presente proyecto será financiado por los dirigentes del grupo residencial 20 del Tercer Sector.
XII. BENEFICIOS
En el siguiente proyecto serán beneficiados:
1° El medio ecológico preservando los organismos que interactúan en ios pequeños sistemas dentro del
parque, asimismo el medio ambiente proporcionando a la comunidad un parque limpio sano y productos
de oxigeno puro.
2° El Grupo Residencial 20 del 3° Sector especialmente los niños quienes contarán con un hermoso
parque para su sano esparcimiento y recreación, así como también las personas de la tercera edad
quienes disfrutarán del aire puro y zonas verdes para recrearse.
3° El Instituto Superior Pedagógico Privado "Antonio Raymondi" fortalecerán los lazos de amistad con los
residentes del tercer sector especialmente con el grupo 20.
4º Los estudiantes quienes brindaran un beneficio .a la comunidad embelleciendo el parque central y
confraternizaran sus experiencias con los pobladores de la comunidad, asumiendo un rol protagónicos y
dando ejemplo de solidaridad para con sus hermanos.
5° Se beneficiarán también los locales del PRONOEI "PAEBA - PERÚ", Comedor "Sarita Colonia",
quienes verán embellecidos sus zonas con la plantación del grass.
XIII. EVALUACIÓN DEL PROYECTO
La evaluación se realizará durante el proceso, ejecución y término del proyecto utilizando indicadores de
evaluación pertinentes.
XIV. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
Gracias a la realización del proyecto los alumnos podrán conocer y poner en práctica las técnicas de
sembrado, mantenimiento, regado y podado de las plantas.
El proyecto permitirá fortalecer las relaciones interpersonales entre los alumnos del Instituto Antonio
Raymondi con la localidad.
La realización del proyecto estimulará la capacidad creativa del alumno, así como también fortalecerá si
valor solidario en cada uno de ellos durante la ejecución de los trabajos.
Es recomendable que una vez finalizado el proyecto se designe a un grupo que sea rotado
permanentemente y con ayuda de la comunidad proseguir con los trabajos de mantenimiento.
Es indispensable que se oriente a la comunidad a través de talleres o charlas para el cuidado y protección
de las áreas verdes, una vez finalizado el proyecto.
OBJETIVO GENERAL
OBJETIVOS ESPECIFICOS
ACTIVIDADES
EVALUACION
RECURSOS
COMPROMISO
TALLER 3
TEMA: Manejo y reciclaje de basuras.
OBJETIVO GENERAL
OBJETIVOS ESPECIFICOS
EVALUACION
RECURSOS
COMPROMISO