DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA

ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 29 “XIUHTECUHTLI” (DIOS DEL FUEGO)

GUÍA PARA EXAMEN EXTRAORDINARIO DE REGULARIZACIÓN

ARTES VISUALES 1º.

CICLO ESCOLAR: 2015-2016 PERÍODO: AGOSTO

Nombre del alumno(a):__________________________________________________________________________________________________________________

Apellido paterno Apellido materno Nombre(s)

Grado y grupo:____________________ Profesor:___Fany Angélica Suárez Granados______

Fecha de aplicación:_______________ Aciertos___________________ de 40.

El examen que presentará el alumno tiene como objetivo identificar si logró adquirir los aprendizajes
esperados correspondientes al primer grado de la asignatura de Artes Visuales, logrando así acreditar
la asignatura en un periodo extraordinario para regularizar su situación académica.
La escala de calificación que se utilizará es de 5.0 a 10, teniendo que obtener 6.0 como mínimo para
acreditar la asignatura.
El examen consta de cuarenta reactivos divididos en secciones de la siguiente manera: 4 reactivos en
la sección I para relacionar columnas, 10 reactivos de opción múltiple en la sección II, 10 reactivos en
la sección III para seleccionar falso o verdadero para cada enunciado, la sección IV, correspondiente
al análisis de imágenes consta de 3 partes a desarrollar de reactivos de preguntas abiertas y finalmente
la sección V de análisis escultórico consta de 10 reactivos de completamiento.
El valor de los reactivo será indicado al final de cada sección del examen.

I. INSTRUCCIONES: Subraya la respuesta correcta a la pregunta. Considera que a cada

reactivo corresponden cuatro opciones posibles, de las cuales tres son distractores y una
opción es la correcta.

Ejemplo:

100) Escultura creada por Augusto Rodin que originalmente formaba parte de un conjunto
escultórico que incluía las Puertas del Infierno. Su nombre original era El Poeta.
A) El Pensador
B) El Beso
C) El David
D) La Piedad

1. Las imágenes se clasifican, según su lenguaje, en:

A) Figurativas y realistas
B) Abstractas y figurativas
C) Estilizadas y hermosas
D) Reales y artísticas
2. La imagen figurativa es:
A) La que reduce los elementos expresivos al máximo, empleando como único medio de
expresión el color y los elementos conceptuales.
B) La imagen que se define por la representación de figuras, entendiendo éstas como objetos
identificables mediante imágenes reconocibles.
C) Son imágenes que podemos reconocer como una réplica exacta de la realidad.
D) Son imágenes que muestran únicamente figuras geométricas.

3. Las imágenes figurativas se pueden clasificar en:

A) Realista y no realista
B) Realista e imaginaria
C) Real y falsa
D) Creativa y realista

4. Son las imágenes figurativas que conservan las características visuales (formas, textura,
color y proporciones) del objeto representado.
A) Realistas
B) No realistas
C) Bonitas
D) Imaginarias

5. La obra que se observa a continuación es clasificada como:

A) Abstracta lírica
B) Figurativa realista
C) Figurativa no realista
D) Abstracta geométrica

6. Las culturas que buscaban hacer una representación realista en sus obras fueron:
A) Aziliense y Talayótica
B) Mexica y egipcia
C) Magdaleniense y Achelense
D) Griega y romana

7. Son artistas que trabajan la imagen figurativa realista como lenguaje plástico:
A) Jan Van Eyck Rolin y Leonardo da Vinci
B) Amadeo Modigliani y Francisco Toledo
C) Francis Bacon y Gustav Klimt
D) Henri Matisse y Pablo Picasso
8. El artista que realizó esta obra fue:

A) Jean Michel Basquiat

B) Sandro Boticelli
C) Paul Cezzane
D) Francisco Toledo

9. El artista que realizó esta obra se llama:

A) Luis Argudín
B) Paul Gauguin
C) Jan Van Eyck
D) Vincent Van Gogh

10. El artista que pintó la siguiente obra se llama:

A) Miguel Covarrubias
B) Diego Rivera
C) Remedios Varo
D) David Alfaro Siqueiros

11. Los elementos conceptuales son:

A) Color, forma, textura
B) Punto, línea, plano
C) Ritmo, Acento, Proporción
D) Matiz, valoración y saturación

12. Es la unidad mínima que deja el instrumento de trazo sobre el soporte, Ha sido empleado por
artistas como Yayoi Kusama o Paul Signac y corrientes como el Impresionismo como medio
de expresión.
A) Punto
B) Línea
C) Plano
D) Volumen

13. Elemento del lenguaje visual que sirven para hacer trazo o como medio expresivo, existen
diferentes tipos como curvas, rectas, espiral, quebrada, etc. Ha sido empleada por diferentes
artistas y corrientes artísticas como el Op Art como medio de expresión.
A) Línea
B) Punto
C) Plano,
D) Tamaño
14. Los elementos visuales son:
A) Color, forma, textura
B) Punto, línea, plano
C) Ritmo, acento, proporción
D) Matiz, valoración y saturación

15. Elemento que le da vida a una obra gracias a sus propiedades que son la saturación, el
matiz y la intensidad.
A) Línea
B) Color
C) Dimensión
D) Textura

16. Cualidad o propiedad del color ejemplificada en la pintura :

A) Matiz
B) Saturación
C) Valoración
D) Contraste

17. El circulo cromático:

A) Es una representación ordenada de los colores en donde se presentan los colores
primarios al centro y las combinaciones que de ellos se desprenden, comenzando con los
colores secundarios y los terciarios.
B) Es un círculo cromado y brilloso.
C) Es un circulo con franjas blancas y negras que cuando se gira se convierte en gris.
D) Es el círculo de madera en la que se ponen las pinturas con las que se va a trabajar
sobre el lienzo.

18. Los colores se pueden clasificar en:

A) Primarios, secundarios, terciarios / cálidos y fríos
B) Cálidos y fríos / secos y húmedos
C) Bonitos y feos / brillantes y jaspeados
D) Claros y obscuros / duros y blandos

19. Surgen cuando al cerrarse las líneas configuran objetos o persona.

A) Figuras
B) Texturas
C) Dimensiones
D) Colores

20. Otorgan sensaciones de suavidad o dureza a las obras.

A) Figuras
B) Texturas
C) Dimensiones
D) Colores
II. INSTRUCCIONES: Relaciona las dos columnas anotando dentro del paréntesis la letra
correspondiente a la respuesta correcta.

Ejemplo:
1. Es una de las 7 Maravillas del Mundo Antiguo………….. ( C ) A) Cine

2. Fue elegida en 2007 como una de las 7 Maravillas del Mundo B) Chichen-Itzá
Moderno……………………………………………………… ( A )

3. Es una de las 7 Bellas Artes, siendo considerado como el C) Coloso de

séptimo arte…………………………………………………. ( B ) Rodas

1. Es la fotografía que constituye una evidencia respecto del momento social, A) Hoja de
cultural y geográfico que se vive, tiene como objetivo presentar la fotografía contactos
como una herramienta de mediación que permita una aproximación a la
realidad de comunidades, individuos, animales y contextos sociales .… ( )

2. Fue el invento que permitió dar impulso a la fotografía documental, ya que la B) Nacho López
clase burguesa podía llevarlo a sus viajes y expediciones, dando registro de lo
observado …………………………………………………….…………….… ( )

3. Fotógrafo documentalista mexicano, considerado como uno de los precursores C) Fotografía

de la fotografía moderna ……………………………..….………………..… ( ) documental

4. Sirve para visualizar más fácilmente las fotografías tomadas y poder elegir las D) Pie de foto
que vamos a utilizar. Por tal motivo se incluye el título, la fecha en que se
realizaron las tomas y cada fotografía debe tener el nombre del archivo
…………………………………………………………...…….………………. ( )

5. Es el tipo de texto que explica de manera detallada el momento de la toma E) Fotografía

fotográfica, da a conocer información que el espectador no podría conocer al de acción
ver la fotografía ………………………………………………………....…… ( )

6. Fotógrafo mexicano cuyo trabajo se caracteriza por fotografiar la vida de la F) Contraluz

gente común en los años 50´s, desarrolló lo que él llamaba experimentos
sociales para capturar la reacción de las personas ante ciertas
situaciones………………………………………….………... ( )

7. Texto que acompaña las imágenes y nos permite conocer el autor, la fecha de G) Manuel
captura, título y en ocasiones detalles del momento de la toma Álvarez
fotográfica……………………………………….……………………….……. ( ) Bravo
8. Son las fotografías documentales tomadas en movimiento, sin buscar que la H) Henri
gente pose para la fotografía logrando capturar el momento y acciones Cartier-
naturales………………………………………………………………………. ( ) Bresson
9. Fotógrafo documentalista considerado el padre del fotoperiodismo, creó la I) Pedro
teoría del instante decisivo ………………….………………..……………. ( ) Valtierra

10. Fotoperiodista mexicano fundador de la revista Cuarto Obscuro……….( ) J) Daguerrotipo

11. Imagen que consiste en realizar la toma con la luz de frente………..…. ( ) K) Texto
descriptivo
III. INSTRUCIONES: Encierra en un círculo la letra correcta, dependiendo si el enunciado es
cierto (C) o falso (F).

Ejemplo:
CIERTO FALSO
1. El autor del libro El Principito es Antoine de Saint
C F
Exupery.
2. El personaje principal de el libro ¨La Ilíada¨ es Macbeth. C F

CIERTO FALSO

1. El formato es la forma, tamaño y orientación que tiene el C F

soporte sobre el que vamos a trabajar.

2. Por su forma, un formato puede ser horizontal y regular. C F

3. La imagen muestra una pintura con de medio formato. C F

4. El formato apaisado es aquel en el que la medida de el largo es C F

mayo que su altura.

5. El encuadre es el color y texturas que se eligen para la C F

imagen.

6. El plano general muestra únicamente a la persona de cuerpo C F

completo en general.

7. La fotografía muestra un encuadre de plano americano. C F

 8. Cuando la imagen muestra una pequeña parte del todo para C F
enfatizar un detalle se llama plano corto.

9. Elegir el encuadre que vamos a utilizar nos ayuda a destacar C F

los elementos que nos interesa que vea el espectador para
comunicar mejor el mensaje, logrando así un impacto en las
personas que observan la imagen.

10. El encuadre cerrado nos ayuda para concentrarse en una sola C F

parte de la imagen completa, con nuestra imaginación
podemos completar lo demás.

11. La composición es la forma en la que se distribuyen los C F

elementos que integran la imagen.

12. Los elementos propios de la composición son el punto y la C F

línea.

13. La composición asimétrica o desequilibrada muestra un solo C F

elemento al centro de la imagen.

14. El ritmo en los elementos de una imagen puede ser uniforme, C F

ascendente o descendente y aleatorio.

15. El ángulo de visión es lo que determina la parte del objeto que C F

vamos a ver en una fotografía.

16. El ángulo de visión picada se logra al apuntar la cámara en C F

diagonal hacia arriba para capturar el objeto a fotografiar.

17. Ángulo nadir. C F

 18. Composición central C F

19. Formato acartelado C F

20. Encuadre primer plano. C F

IV. INSTRUCCIONES. Observa las pinturas y realiza el análisis visual y conceptual

considerando el entono de creación de la obra. Explica tus respuestas y argumenta tu
análisis. Las pinturas que vas a analizar son La Iglesia de la Romita de Luis Coto y
Tránsito en espiral de Remedios Varo.

Luis Coto
La Iglesia de Romita, 1857
1. Identifica los elementos visuales y compositivos que integran la imagen.

Tipo de imagen: _____________________________________________________________

Lenguaje visual empelado: _____________________________________________________

Formato: __________________________________________________________________

Composición: _______________________________________________________________

Encuadre: _________________________________________________________________

Ángulo de visión: ____________________________________________________________

Color: _____________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

Textura: ___________________________________________________________________

Figuras o formas: ____________________________________________________________

Elementos de la composición (acento, ritmo, posición): _______________________________

__________________________________________________________________________

2. Realiza las preguntas referentes a la obra y al autor que te permitan estructurar un análisis
conceptual, considera el momento de la creación y elabora preguntas que te ayuden a
comprenderlo. Recuerda no incluir preguntas cerradas sobre los elementos visuales, que ya
observamos en el análisis de los elementos visuales y conceptuales.

Ejemplo:

OBRA:
PREGUNTA: ¿Por qué el hombre tiene el rostro deformado?___________________________
RESPUESTA: Porque representa el movimiento que va realizando al moverse y queda
registrado cada musculo al moverse.______________________________________________

AUTOR:
PREGUNTA: ¿Qué ocurría alrededor de Francis Bacon al momento de pintar esta obra?______
RESPUESTA: Yo creo que cuando hizo esta pintura estaba pensando en diferentes momentos
de su vida porque estaba solo, el clima del país en donde vive es muy frío, lo que muchas veces
no le permitía salir de su casa. Tiene tres rostros, por eso creo que quería pintar las diferentes
emociones que siente._________________________________________________________
OBRA:

a) PREGUNTA:
___________________________________________________________________________
RESPUESTA:
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
b) PREGUNTA:
___________________________________________________________________________
RESPUESTA:
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
c) PREGUNTA:
___________________________________________________________________________
RESPUESTA:
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

AUTOR:

a) PREGUNTA:
___________________________________________________________________________
RESPUESTA:
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
b) PREGUNTA:
___________________________________________________________________________
RESPUESTA:
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
d) PREGUNTA:
___________________________________________________________________________
RESPUESTA:
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
3. Considerando los aspectos analizado previamente, escribe tu análisis en el que incluyas la
influencia socio-cultural de la obra. Argumenta tu respuesta empleando los elementos visuales
y compositivos que observaste, además de lo que conoces e imaginas sobre el contexto de
creación de la obra.
Ejemplo:

Esta pintura figurativa fue pintada por Remedios Varo, está realizada en un formato rectangular
acartelado de mediano formato, tiene una composición simétrica en la que podemos observar
a una pareja que se aleja por unas calles. Los colores empleados son cálidos principalmente y
hace destacar las siluetas de la pareja mediante un acento de color en amarillo que los ilumina.
En el piso destaca la textura sobre la que se dibujan las sombras de la pareja que acercan sus
cabezas, como si estuvieran a punto de besarse.
La pintura es un plano general que nos deja ver como la pareja que se aleja deja a sus sombras
unidas, yo creo que es porque la pareja no quiere separarse en realidad y Remedios Varo juega
con las sombras como una parte de la fantasía, en esa época se trabajaba mucho así, jugando
con lo que pude existir más allá de la realidad.

Análisis de la pintura La Iglesia de la Romita.

___________________________________________________________________________

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 Remedios Varo
Tránsito en espiral, 1962
Óleo sobre mazonite
100 x 115 cm

4. Identifica los elementos visuales y compositivos que integran la pintura Tránsito en espiral de
Remedios Varo.

Tipo de imagen: _____________________________________________________________

Lenguaje visual empelado: _____________________________________________________

Formato: __________________________________________________________________

Composición: _______________________________________________________________

Encuadre: _________________________________________________________________

Ángulo de visión: ____________________________________________________________

Color: _____________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

Textura: ___________________________________________________________________

Figuras o formas: ____________________________________________________________

Elementos de la composición (acento, ritmo, posición): _______________________________

__________________________________________________________________________
5. Realiza las preguntas referentes a la obra y al autor que te permitan estructurar un análisis
conceptual, considera el momento de la creación y elabora preguntas que te ayuden a
comprenderlo. Recuerda no incluir preguntas cerradas sobre los elementos visuales, que ya
observamos en el análisis de los elementos visuales y conceptuales.

OBRA:

a) PREGUNTA:
___________________________________________________________________________
RESPUESTA:
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
b) PREGUNTA:
___________________________________________________________________________
RESPUESTA:
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
c) PREGUNTA:
___________________________________________________________________________
RESPUESTA:
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

AUTOR:

a) PREGUNTA:
___________________________________________________________________________
RESPUESTA:
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
b) PREGUNTA:
___________________________________________________________________________
RESPUESTA:
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
c) PREGUNTA:
___________________________________________________________________________
RESPUESTA:
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
 6. Considerando los aspectos analizado previamente, escribe tu análisis en el que incluyas la
influencia socio-cultural de la obra. Argumenta tu respuesta empleando los elementos visuales
y compositivos que observaste, además de lo que conoces e imaginas sobre el contexto de
creación de la obra.

Análisis de la pintura Tránsito en espiral.

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

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___________________________________________________________________________

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___________________________________________________________________________

V. INSTRUCCIONES: Completa el esquema y los enunciados con los conceptos que

corresponda.

En el arte existen diferentes disciplinas que hacen uso de elementos tridimensionales para lograr
comunicarse con el espectador. Entre estas disciplinas están el ___________________________,
que es el arte realizado mediante el uso de objetos que normalmente no se consideran artísticos
ya que tienen una función utilitaria.
Otra disciplina del arte tridimensional es la __________________________ que busca crear una
experiencia conceptual en un espacio determinado empleando diferentes objetos y materiales,
además de combinar disciplinas como la fotografía, pintura, música, etc.
El ____________________________ emplea materiales de la naturaleza y su finalidad es producir
emociones plásticas en el espectador que se enfrenta a un paisaje determinado. Generalmente,
las obras se encuentran en el exterior, expuestas a los elementos, y sometidas a la erosión natural.
Finalmente, la escultura en la que las principales técnicas empleadas son: ___________________
en metal, ______________________ de arcilla o cera, _________________ en madera o piedra
y _________________________ con papel o lámina de metal.

Arte Objeto Escultura Arte Objeto Land Art

La escultura artística que observamos es una obra creación del pintor y escultor
suizo Alberto Giacometti realizada en 1948 que lleva por título Tres Hombres caminando III. Esta obra
escultórica con lenguaje figurativo no realista muestra a tres hombres alargados y
en extremo delgados en pose pedente que parecen estar a punto de dar un paso, como si
nuestra mirada atrapara el instante preciso previo al movimiento. La textura de los tres hombres es
rugosa, lo que se unifica con la base que sostiene a las tres piezas de la escultura grupal.

La escultura con volumen exento, nos permite rodear la obra para observar con detenimiento las
formas y posibilidades compositivas. Tres hombres caminando III está realizada en vacia do
en bronce, lo que resulta en un color negruzco por la pátina propia de las posibilidades otorgadas por
el material con el que fue realizada.