Colegio Pasión de Jesús

Limache 2018 Puntaje Total: 39 puntos

Área: Humanista
Asignatura: Lenguaje y Comunicación Puntaje Obtenido:……..
Profesora: Andrea Basso S.
Curso: 3º Básico-2018
Nota:

PLAN LECTOR: “Mi hermana Ji por Papelucho”

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN.

Nombre: _______________________________ Nº de lista: ____ Fecha: ___ / ___ / ____

 OBJETIVO:
- Reconocer información referida a la reflexión sobre el texto.
- Identificar información explícita.
- Identificar información inferencial local y global.
- Reconstruir la secuencia de las acciones en la historia

INDICACIONES:
MARCA CON UNA “X” LA ALTERNATIVA CORRECTA.
RESPONDE LAS PREGUNTAS ABIERTAS CON BUENA LETRA.
RECUERDA PARTIR CON MAYÚSCULA Y USAR PUNTOS AL FINAL DE CADA ORACIÓN.

I. RESPONDE LAS SIGUIENTES ALTERNATIVAS MARCANDO CON UNA “X” (14 PUNTOS)
1. El texto leído es un (a): 2. El texto leído trata de:
a) Una Carta. a) Un joven que llora por todo.
b) Un mito. b) Un joven que lo echan de todos los
c) Un cuento. trabajos.
d) Una noticia. c) Un joven que solamente quiere cocinar.
d) Un joven que no sabe hacer nada.
3. Cuál es el personaje principal del libro: 4. La historia ocurre en:
a) Los cocineros. a) La cocina de la mamá.
b) La mamá de Juan Ramón. b) En la cocina del castillo.
c) Juan Ramón. c) En la cocina del establo.
d) El rey del pueblo. d) En la farmacia del pueblo.
5. ¿Cómo es Juan Ramón? 6. ¿Para qué le daba cazuela su mamá a
a) Pálido, gordo, calientito y muy sensible. Juan Ramón?
b) Moreno, flacucho, friolento y llorón. a) Para que pudiera despegar la piel de los
c) Pálido, gordo y muy enojón. huesos.
d) Pálido, flacucho, friolento y muy sensible. b) Para que lograra tener más músculos.
c) Para que se hidratara mejor.
d) Para que dejara de llorar.

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 7. De qué lugares habían despedido a Juan 8. ¿Quiénes eran los postulantes a
Ramón: cocineros?
a) Del campo, del estadio y de la farmacia. a) Un argentino- un japonés-un peruano y
b) Del campo, del banco y de la carnicería. Juan Ramón.
c) Del establo, de la verdulería y de la b) Un francés- un japonés – un colombiano
farmacia. y Juan Ramón.
d) De la farmacia, del colegio y del establo. c) Un francés- un italiano- un japonés y Juan
Ramón.
d) Un chino, un italiano, un chileno y Juan
Francisco.
9. A qué hora el rey iba a degustar los platos 10. ¿Por qué se burlaban de Juan Ramón?
preparados: a) Por la fama de ser bueno para nada.
a) Antes del amanecer. b) Por lo sensible que era.
b) Antes del anochecer. c) Porque nunca quería trabajar.
c) Antes del atardecer. d) Porque no podía cocinar.
d) Durante el medio día.
11. ¿Por qué a Juan Ramón lo despedían de 12. ¿Cuántos postulantes llegaron a la
todos los trabajos? convocatoria para ser los nuevos
a) Porque lloraba por todo. cocineros del rey?
b) Porque todo lo hace mal. a) 5 postulantes.
c) Porque se burlaba de los jefes. b) 4 postulantes.
d) Porque se quedaba dormido. c) 3 postulantes.
d) 2 postulantes.
13. ¿Qué preparo Juan Ramón? 14. ¿Qué significa que una persona sea
a) Un postre. sensible?
b) Pastas. a) Violento.
c) Sopa. b) Afectivo.
d) Arroz con pescado. c) Gracioso.
d) Enojado.

II. ENUMERA LOS HECHOS DEL 1 AL 5 DE ACUERDO AL ORDEN EN QUE SUCEDIERON EN

LA HISTORIA (5 PTS.)

__________ Juan Ramón postula para ser el cocinero del rey.

__________ Juan Ramón era muy sensible, lloraba por todo.

__________ La mamá le dice que no se presente donde el rey, ya que era muy rabioso.

__________ Juan Ramón miraba a su mamá cocinar todos los días.

__________ El rey le dijo: jovencito eres mi nuevo cocinero real.

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III. Indica una palabra que sea SINÓNIMO de la palabra destacada. (4 puntos)
• “El granjero lo echó del empleo en el establo porque estallaba en llanto”.

Sinónimo: ________________________

• “Se instalaba en la cocina a pensar qué podía hacer”.

Sinónimo: ________________________

• “Un puñado de polvos rojos y otro de polvo amarillo”.

Sinónimo: ________________________

• “El caldo se hacía más espeso y lograba una consistencia”.

Sinónimo: ________________________

IV. Coloca las letras de la columna A en la columna B según corresponda. (6 pts.)

COLUMNA A COLUMNA B

lloro por que se helaron las papas

La farmacia
que planto.

hizo que saliera vapor de la sopa

Primera Lágrima
con un extraño aroma

llora al ver como llegaban

El establo
resfriados a comprar

la comida cambia de color y se

Segunda Lágrima
tiñe de un tono dorado.

lloraba cada vez que debía poner

El campo
una herradura a un caballo

se hizo más espesa y logro una

Tercera Lágrima
consistencia cremosa

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V. De acuerdo con el texto leído, responde las siguientes preguntas.

15. ¿Qué ingrediente especial habrías escogido tú, para la creación de una receta?
Justifica tu respuesta. (3 puntos)

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16. Crea un nuevo final para la historia leída.

Recuerda usar mayúscula y signos de puntuación. (3 puntos)

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17. Escribe la parte del libro que más te llamo la atención e indica por qué te gustó esa parte.
Luego dibújala. (4 puntos)

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18. Autoevaluación: Pinta la estrella que corresponda a tu lectura.

Leí el libro más Leí el libro una Me leyeron el Me contaron el No leí el libro.
de una vez vez libro libro