Apellidos y nombre

RIAS
Año Mes Dia
Sexo Éil Varón ; Muier
de i
Fecha
evaluatión r
Centro
Ferha de
Nivel educativo nacimiento . l
- -. Edad f-l f-".|
Guaüetnillo Examinador cronológica[ | t-J l.-J
Motivo de la tonsulta
ile anotac¡ón I

Puntuaciones T (Baremo

PD VERBAL NO VERBAL MEMORIA

-)
Adivinanzas (Ad)

Categorías (Ca)

Analogías verbales (An)

Figuras incompletas (Fi)

Memoria verbal (Mv)

Memoria no verbal (Mnv)

^.**'*-*1r**-
r r
, E-
Suma de puntuac¡ones T
;*-.*l !+§
L-*i- IG

índires del RIAS

lntervalo de confianza
al _%
Percentil

lndice de índice de Índice de lndice

inteligencia inteligencia inteligencia de

verbai no verbal general memoria

INFORMACIÓN ADICIONAL (0PTATTVA)

Lengua materna

I'livel educativo de los padres (si corresponde)

Ocupación (si corresponde)

Problemas auditivos, de visión, de lenguaie o motores (especifique)

Difitultades de aprendizaie (especifique)

Problemas méditos o neurológicos (espetifique)

Problemas psicológicos (espetifique)

t{orAs

Autores: C. R. Reynolds y R, W Kamphaus - Copyright O 2003 by PAR, Psychological Assessment Resources, lnc
Copyriqht de la adaptación española @ 2009 by TEA Ediciones, S,A.U
P.ohibida la reproducción total o parcial. Todos los derechos reservados.
 RIAS
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Puntuaciones T

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140 140

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70

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120 120

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2
 Aédivinanzas
] comienzo
::::1:ffiiltr:3;:.Tffi:1T:1fiJ,i:?.T§:','.l;'f1::'.l::*'"*'u'
Retorns Si el sujeto no acierta los dos primeros elementos, entonces se aplicarán
los elementos anteriores en orden descendente hasta obtener dos aciertos
consecutivos, que será el nivel basal del sujeto.

o Terminación Se finaliza Ia aplicación del test cuando un examinando obtiene una puntuación de 0 en tres elementos consecutivos.

,\. Puntuación 1 punto por respuesta correcta; 0 puntos por respuesta incorrecta, Conceda 1 punto a cada elemento anterior al nivel basal del
sujeto y 0 puntos a cada elemento posterior a la regla de terminación.

lnstrucciones at sujeto: " EscücHA ATENTAvIENE, Auonc rr /0v A LEEfr uNA ADtvtNANZA y rú rilDRÁs Q(J[ RESP0NDEfrL4" .

Punt.
Elemento Respuesta correcta Respuesta del sujeto
0ót

X
Ejemp
;otrrErzo \
Todas ' AI I

Es redondo, bota y sirve para jugar, ¿qué es? Pelota (balón) I

Es un anlmal grande y gris y tiene trompa, ¿qué

t"r4l 1
animal es?
Elefante

Es un animal de granja, puede ser ordeñado y dice

2 Vaca
"muu", ¿QUé animal es?
Pájaro (ave, águila,
3 Tiene plumas y alas y vive en un nido, ¿qué es?
paloma)

Están en tu cabeza, sirven para oír y tienes dos, ¿qué

4 0rejas (oídos)
son ?

Naranja
------ ! Es una fruta redonda y se utiliza para hacer zumo,
5 5 (manzana, uva,
,.4 ¿qué es? pomelo, melocotón)

Profesor, maestro
Trabaja en un colegio, nos da clases y nos enseña a
6 (señorita, nombre de
leer y a escribir, ¿quién es?
pila del docente)

Lo tenemos en la cara las personas y sirve para oler

7 Nariz
las cosas, ¿qué es?
Es un animal de cuatro patas, ladra y se le enseña a
.) 8
ayudar a la gente, ¿qué animal es?
Perro

Pez, pescado (delfín,

9 Tiene aletas y escamas y vive en el mar, ¿qué es?
ballena, merluza)
Puerta (maletero,
Se abre y se cierra, tiene un tirador y puede cerrarse
10 maleta, ventana,
con llave, ¿qué es?
taquilla)
Teléfono (timbre de
Hace "ring" y cuando uno responde dice "¿quién
tl es?", ¿qué es?
la puerta, telefonillo,
timbre, móvil)
"T) 12
Tiene bigotes, cuatro patas, persigue ratones, bebe
Gato
leche y ronronea, ¿qué es?
Te lo pones en los pies, puede tener tacón y estar Zapatos (sandalias,
13
hecho de piel, ¿qué es? botas, zapatillas)
Avión (aeroplano,
Tiene alas y motor y lleva a la gente volando por el
14 transbordador
aire, ¿qué es?
espacial)

Circula por una vía, tiene varios coches unidos entre sí

15 Tren
y es tirado por una locomotora, ¿qué es?

Continúa ->
 Punt
Elemento Respuesta correcta Respuesta del sujeto
0é1
Tiene números o manecillas, mide el tiempo y te
;-) !6 Reloj (cronómetro)
mite saber cuándo llegas tarde, ¿qué es?
Calienta la Tierra desde el espacio, nos da la luz del
17 Sol
día y es una estrella, ¿qué es?

Tiene páginas y una portada, sirve para leer y lo

18 Libro (cuaderno)
llevan los estudiantes, ¿qué es?
Tiene un mango, una cabeza y sirve para clavar
19 Martillo
clavos, ¿qué es?

Es un pequeño aparato con botones con números y

Calculadora
ói!ó) 20 símbolos matemáticos y sirve para hacer cálculos de
(ordenador, PDA)
forma rápida, ¿qué es?

21
Te dice los dÍas y meses del añ0, se suele colgar de la C.brd.*
pared y cambia cada añ0, ¿qué es? (almanaque)
Es rectangula¡ tiene una puerta y mantiene la comida Frigorifico (nevera,
22
fría, ¿qué es? conqelador)
Tiene muchas piezas, que unas encajan con otras y
Rompecabezas
23 debe resolverse para obtener una imagen o un dibujo,
(puzzle)

Es brillante, está hecho de cristal y refleja tu imagen,

24 Espejo

Es alto, tiene una Iuz muy brillante y guia a los barcos

25 Faro
la noche, ¿qué es?
ll-./ ' 26 Es pequeñ0, tiene ocho patas y teje una red, ¿qué es? Araña
Es pequeñ0, puede tener distintas formas y colores y
27 Goma, borrador
se utiliza para eliminar las marcas de lápiz, ¿qué es?
Está sujeto por una cuerda, tiene cola y lo puedes
28 Cometa
hacer volar cuando hace mucho viento, ¿qué es?
Está hecho de piel o lana, tiene forma de mano y sirve
ii:r5) 29
para mantenerlas calientes, ¿qué es?
Guante (manopla)

Te indica la dirección y los grados y te ayuda cuando

30 Brújula (mapa, GPS)
estás perdido, ¿qué es?
Está en la pared, deja ver el exterior y suele ser de
31 Ventana
cristal, ¿qué es?
Es un animal al que le gusta pesca¡ comer miel y
32 0so
dormir durante todo el invierno, ¿qué anim i es?
Tiene una aguja, una superficie circular y muestra la hora
33 Reloj de sol
que es por la sombra que proyecta el Sol, ¿qué es?

Se utiliza para mecanografiar, es parte de una

34 máquina de escribir o de un ordenador y tiene Teclado (teclas)
números y letras, ¿qué es?
,"*) 35 Arde, está hecho normalmente de cera y da luz, ¿qué es? Vela, cirio (bujía)
Es grande, normalmente rolo, tiene una sirena y ayuda Camión de bomberos
36
a apagar los fuegos, ¿qué es? (coche de bomberos)

lvlolino de viento
Es aito, funciona por el giro de las aspas con el viento (molino, generador
37
y sirve para generar energía, zQué es? eólico, aerogenerado¡
torre eólica)
Es esférico, da la vuelta al Sol una vez al año y está
38 La Tierra (el mundo)
cubierto en su mayor parte por agua, ¿qué es?
Es un instrumento óptico que hace que los objetos
39 distantes parelcan más cercanos y que sirve para Telescopio (catalejo)
estudiar las estrellas, ¿qué es?

4 Continúa -;
 Punt.
Elemento Respuesta correcta Respuesta del sujeto
0ór
Está hecho fundamentalmente de madera, tiene Violín (violonchelo,
40
cuerdas y se toca con un arco, ¿qué es? contrabajo, viola)

Son 7 jugadores por equipo, Llno de ellos un portero y no Balonmano

4l (waterpolo)
se puede tocar la pelota con los pies, ¿qué deporte es?

Expresa por escrito una idea o pensamiento y tiene

42 Frase, oración
sujeto y predicado, ¿qué es?
Es un ave que no vuela, parece lletar siempre un traje
43 Pingüino
elegante y le encanta pescar, ¿qué ave es?
Se entreqa como premio a aqueltos esfuerzos que han
supuesto "los mayores beneficios para ia humanidad",
44 Prrmio Nobel
comenzó en 1901 y tiene lugar en Estccolmo, Suecia,
¿qué es?
Tiene el techo en bóveda, se encargó por el papa Sixto
45 Capilla Sixtina
lV y destaca mundialmente p0r sus frescos, ¿qué es?

Fluye de sur a norte, albergó la barca de una reina y

46 Río Nilo
es famoso por sus cocodrilos, ¿qué es?

Fue actriz, segunda mujer de un presidente de

+7 Argentina y defensora de las mujeres y los pobres, Eva Perón (Evita)

i quién fue?
Está hecho de celulosa, arde fácilmente y puede Papel (servilleta,
48
pedorarse, ¿qué es? hoja, cartón)

Mide distancias y suele formar parte del velocímetro,

49 Cuentakilómetros
¿qué es?
Va dei polo norte al polo sur, mide la longitud y tiene
50 Meridiano
su referente en Greenwich, ¿qué es?
Tiene urr rnarco y unas cuentas que se deslizan y se
51 Ábaco
usa para resolver operaciones matemáticas, ¿qué es?
Se pone en el pecho de una persona y se usa para
52 escuchar los latidos del corazón o la respiración, Estetoscopio

¿qué es?
Energía nuclear
Es una fuente importante de energía, resultado de la
53 (fisión nuclear,
roiura del núcleo de un átomo, iqué es?
energía atómica)
Electroencefalógrafo
Utiliza electrodos, mide los ritmos alfa y registra las
54 (EEG,
ondas cerebrales, ¿qué es?
electroencef alog rama)

Es una hormona que se produce en las glándulas

Adrenalina
55 suprarrenales y es Iberada en situaciones de alarma
(epinefrina)
aumentando el ritmo cardiaco, ¿qué hormona es?
Esiá situado en Egipto y permite pasar en barco
56 Canal de Suez
desde Europa a Asia sin bordea. Africa. ¿cue es?
Contiene I l4 suras, comienza por los más largos y se
57 considera que representa las palabras reveladas a un Corán
profeia, ¿qué es?
Fue economista, se doctoró en filosofía y trabajó
Karl Heinrich Marx
58 estrechamente con Friedrich Engels para desarrollar
(Karl Marx, Marx)
sus teorías, ¿quién fue?

Es una predicción, se necesita en los experimentos

59 Hipótesis
científicos y se puede poner a prueba, ¿qué es?
Fue autor del libro La rlqueza de /as nacronesy es
60 considerado el padre del liberalismo económico, Adam Smiih

¿quién fue?

5 [§[[[[!§ Puntuacióntota
f@
 categorías
) comienzo Todos los examinandos empiezan realizando los dos elementos de ejemplo. A

A Retorno
continuación cada examinando comienza por aquel elemento correspondiente
su edad.

Si el sujeto no acierta Ios dos primeros elementos (en el primer lntento cada uno
a

o Terminación

¿§ Puntuación

Materiales: CunorRruo or rsrÍNuros 1 y cRoruóvrrRo.

lnstrucciones al sujeto: " /v//RA Esrls otst//ls, Dltr cuÁL IzBRA zIRQUE FS D/rflil/rt DFt nrsro. SrñÁL,qLd'. St EL EX¡r",lt,qNDo DÁ J',Á E:spuESTA
INCoRRECTA EN Et PRlvtER TNTENTO sE tE DtcE. " N0, tarÉar,qLo DE NUF¡/o, SrMu rL QUE IIBRA z1RQUE ES DtFtfrENrE DEt nrsrd' , St EL E,{,r,:,'i',.',r! \o DA
UNA RESPUESTA EN EL PRII¡ER TNTENTO pASADos Los 30 s¡eu¡,roos sE LE DA urrrR puutunclótl DE cERO EN EL pRtMER INTENTO y sE LE DtcE: " SEiÁi; a, i": scBRA

PzRQUE ES D/FERINTE orL ¡$rd' ,

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Perspertiva del Perspectiva del

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a i:?f"1:1' Ic"'"'' Retorno
Todos los examinandos empiezan realizando el elemento de ejemplo. A continuación
cada examinando comienza por aquel elemento correspondiente a su edad.

Si el sujeto no acierta los dos primeros elementos, entonces se

los elementos anteriores en orden descendente hasta obtener dos aciertos
aplicarán

consecutivos que será el nivel basal del sujeto.

O Terminación Se finaliza la aplicación del test cuando un examinando obtiene una puntuación de 0 en tres elementos consecutivos.

N Funtuaeión 1 punto por respuesta correcta; 0 puntos por respuesta incorrecta. Conceda 1 punto a cada elemento anterior al nivel basal del
sujeto y 0 puntos a cada elemento posterior a la regla de terminación.

lnstrucciones al sujeto: " EscucHA ArENrAtlENrE, Auonq rc vlv A IEER uNA FRAST QUE rú nuosÁs Qrc rcmtttud' ,

Punt.
Elemento Respuesta correcta Respuesta del sujeto
0ót
Ejemplo
Toda¡ Un elefante es grande y un ratón es... Pequeño IX
3-5^, 1 Los ojos sirven para ver y las orejas sirven para., 0ír (escuchar)

2 El gorro se lleva en la cabeza y los zapatos en... Los pies

3 Andas con las piernas y hablas con,.. La boca

4 Te sientas en una silla y te acuestas en,., Una cama (sofá)

Jugar (divertirse,
5 Un libro es para estudiar como una pelota es para...
entretenerse)

6 El hielo es frío y el fuego es... Caliente (calor)

ilD 7 Un brazo es largo y un dedo es... Corto (pequeño, chico)

8 Un tigre es rápido y una tortuga es... Lenta (despacio)

Cuadrada (rectangula¡
9 Una pelota es redonda y una caja es,,
, cúbica)

t0 Una roca es dura y un gatito es... Blando, suave

Una cuchara
1l Bebes de una taza y comes con,.
(un tenedor, cubiertos)

iilr) 12 Boca es a cara como rodilla es a... Pierna

13 Pájaro es a nido como araña es a.,. Telaraña (red)

Vegetal (hortaliza,
14 Naranja es a fruta como zanahoria es a..
verdura)

t5 Martillo es a carpintero como brocha es a,., Pintor (pintores)

16 Empezar es a comenzar como terminar es a., Finalizar (acabar, parar)

17 De día hay luz y de noche hay,.. Oscurldad (oscuro)

18 Una montaña es alta y un valle es... Bajo

*'"'--
12-15
\ t9 Termómetro es a temperatura como báscula es a,. Pgso (masa)
.--- ./
Colegio (aula, clase,
20 Actor es a teatro como profesor es a... escuela, educación,
enseñanza)
--..-.--
17-94
\ 21 Conductor es a coche como maquinista es a...
Tren (locomotora,
--/ máquina)
Año (trimestre,
22 Hora es a día como mes es a.,.
cuatrimestre, semestre)
9 Continúa ->
 Punt.
Elemento Respuesta correcta Respuesta del sujeto
0ó1
Casa
23 Célula es a órgano como ladrillo es a,..
(pared, edificio, muro)

Estatua
24 Escritor es a novela como escultor es a...
(busto, escultura)

Casa
25 Camarote es a barco como dormitorio es a..,
(piso, hogar, hotel)

26 Una vaca es pesada y un pájaro es... Ligero

27 Bicicleta es a rueda como mesa es a... Pata

28 Discordia es a armonía como guerra es a... Paz (amor)

Humano (animal,
29 Fertilizante es a planta como comida es a..
persona, gente)
Juicio (audiencia, proce-
30 Árbitro es a partido como magistrado es a...
so judicial, juzgado)

31 Optimismo es a pesimismo como objetividad es a... Subjetividad

Persona (humanos,
32 Techo es a casa como paraguas es a...
niños, el cuerpo)
Pincel (pinturas, lienzo,
33 Chopin es a piano como Monet es a..,
acuarelas)
Una fortaleza es para la defensa como un depósito El almacenaje
3+
es para... (reserva)

35 Adulto es a anciano como niño es a... Joven (adolescente)

36 Debate es a moderador como partido es a.. Arbitro (presidente)

37 Vergüenza es a sonrojarse como satisfacción es a.. Sonreír

38 Navío es a velas como coche es a.. Motor

Longitud (distancia,
39 Termómetro es a temperatura como regla es a.,.
anchura, altura)

40 Harina es a pan como hidrógeno es a... Agua

41 Mecha es a vela como bombilla es a.., Lámpara (linterna)

Detergente (jabón,
42 Sazonar es a sal como Iimpiar es a...
estropajo)

43 Linaje es a persona como etimología es a,., Palabra (lenguaje)

+4 Huérfano es a padres como imberbe es a.,, Barba

45 Expurgar es a impureza como enmendar es a.. Defecto (error, errata)

46 Amordazar es a hablar como esterilizar es a... Procrear (infectar)

Esmerado (cuidadoso,
47 Efímero es a perenne como negligente es a.,.
atento, diligente)
Mentira (patraña,
48 Hastío es a aburrimiento como infundio es a...
engaño)
Disensión (diferencia,
49 lndemne es a daño como unánime es a...
desacuerdo)

50 Retardar es a apremiar como injuriar es a... Elogiar

5t Pendenciero es a sosegado como aledaño es a.,. Lejano

@Puntuación,o,u, [@
10
 A,,.Tffil:i., i_:,":"
Todos los examinandos empiezan realizando el elemento de ejemplo. A continuación
cada examinando comienza por aquel elemento correspondiente a su edad.

Si el sujeto no acierta los dos primeros elementos (en el primer intento cada uno
de ellos), entonces se aplicarán los elementos anteriores en orden descendente
hasta obtener dos aciertos consecutivos (en el primer intento cada uno de ellos)
que será el nivel basal del sujeto.

o Terminación Se finaliza Ia aplicación del test cuando un examinando obtiene una puntuación de 0 en tres elementos consecutivos.

& F¿¡ntuacién 2 puntos por respuesta correcta en el primer intento; 1 punto por respuesta correcta en el segundo intento; 0 puntos por
respuesta incorrecta o por no dar ninguna respuesta. Conceda 2 puntos a cada elemento anterior al nivel basal del sujeto y 0
puntos a cada elemento posterior a la regla de terminación.

Jtlateriales: Cu,qorRruo or rslÍuuros 2 y cnoruóNrrno.

lnstrucciones al suieto: " TE /0v A INSEñAR uwls 0/BU]0s, A ctot uuo tE rAtrA iloo, lu/iailos agu y otut guÉ gLrt rw tL otsutd' . Sr ¡r rxR¡ll-
NANDO DA UNA RESPUESTA INCORRECTA EN EL PRll\4ER INTENTO SE LE DILE: " N0, turÉurlLo ot uutyo. ¿QuÉ nLrl ru rsrr oaulO?', St EL rxRtl¡llttDo NO DA UNA
RESPUESTA EN EL PRIMER INTENIO PASADOS Los 20 sreuuoos SE LE DA utt¡ put'ltunctóru DE CERo y SE LE DICE: "¿QuÉ aLrt ru $rr otsut7?'.

S rrrt,es de tiempo: PRrurR rrurruo: 20 sreuruoos Sreuruoo TNTENTO: 10 s¡eur,loos

Elemento/
Respuesta del sujeto Tiempo Punt.
Respuesta cotreGta

Ejemplo

Mesa to

T;ü:\ A
20 seg.
Colexio Oflcial

X
ad¡rIa" ^/ 20
de Psicoloxía
Pata 0 seg.
1
de Galicia

Elemento/ Elemento/
Respuesta del sujeto Tiempo Punt. Respuesta del sujeto Tiempo Punt.
Respuesta rorrerta Respuesta correrta

.lo
Vaca Pizarra I

20 seg.
0 2 0 2
20 seg.
i:51: >l 6.8 >6
L -/l 20
0reja 0 seg,
0 I 0 I
1 Tiza 1 0 seg.

Abeja lo lo
0 2 Surtidor de 0 2
20 seg. 20 seg.
2 7 gasolina
20 20
Ala 0 seg.
0 I Manguera ü I
1
1 0 seg.

Coche l0 Araña 1o
20 seg.
0 2 0 2
20 seg.
3 8
20 20
Neumático 0 seg.
0 I 0 I
1 Pata trasera 1 0 seg.

1o Cebra
Valla 0 2 10
20 seg. 20 seg.
0 2
4 Tramo de 9
20 20
Ia valla
u seg.
0 I 0 I
r Rayas 1 0 seg.

Caballo lo Tenedor to
20 seg.
0 2 0 2
20 seg.
5 10
20 20
Cola 1 0 seg.
0 I Púa '10 0 1
seg

1t
Continúa -->
 Elemento/ Elemento/
Respuesta del sujeto Tiempo Punt. Respuesta del sujeto Tiempo Punt.
Respuesta ¡orrecta Respuesta correcta

Pájaro lo lo
0 2 Avión 0 2
20 seg. 20 seg.
t1 21 Tren de
L L
Pico 1 0 seg.
0 I aterrizaje 1 0 seg.
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il}¡E
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ArcacnoTa oe

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l 19 l Orificioen

I l.rpit.,. I l,o',.nloltl

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l"l m*t
Continúa +
12
 Elemento/
Respuesta del sujeto Tiempo Punt.
Respuesta Gorrerta

Puerta lo
0 2
20 seg.
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Bisagras 1 0 seg.
0 I

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Helicóptero 0 2
20 seg.
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cola r u seg.
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20 seg.
0 2
33
20
Dos puntos 1 0 seg.
0 I

Neumático lo
0 2
20 seg.
34
20
Válvula 1 0 seg.
0 I

0rdenador l0
0 2
portátil 20 seg.
35
Tecla de 20

0 seg.
0 I
espac o 1

@Puntuatióntotr[@l

13
A Memoria verbal *:'
t :.:::minandocomienzaporaquererementocorrespondienteasuedad'

Yevmi¡rarién Sujetos de 3 a 4 años: Se finalizará Ia aplicación después de la frase 6 o cuando haya obtenido 0 puntos en dos frases consecutivas.
Cada grupo de Sujetos de 5 años: Se comenzará la aplicación en la frase 6 y se finalizará después de aplicar Ia historia l.
edad finaliza
Sujetos de 6 a 7 años: Se comenzará la aplicación en la frase 7 y se finalizará después de aplicar la historia 2.
cuando aparece
el sÍmbolo de Sujetos de 8 años: Se comenzará la aplicación en la frase 9 y se finalizará después de aplicar la historia 3.
terminación Sujetos de 9 años en adelante: Se comenzará Ia aplicación por la historia indicada a su edad, se aplicará dicha historia y la siguiente y se dará
por finalizada Ia aplicación del test.
.
tr§ Puntuación 1 punto por cada elemento recordado correctamente. En las normas de aplicación de la prueba aparecen instrucciones más detalladas para la
puntuación y se incluyen también ejemplos. Asigne puntuación sólo a las frases o hlstorias aplicadas.

lnstrucciones al sujeto: " EscücHA ATENTA/',IENIE, Alokc rr vzr A rEEfr uNA FRhsE / H/srlE/A, CIANDI ACABI DI tEtRU, a',--.]-. :-: qrprrinruru.

HlzLo Lo t/E/oR QUE

puEDAS. A rA HzRA DE REpEr/Ru rRArA DE rJr/t/zAfr us rv/sllAs zAUBRAS QUt vd' ,

Puntuacién
Vlira/laibici.
t?

Sube/al/coche/azul.
l+

EI profesor I está lcerca de I lapizarra.

l+

La caja / de galletas I es I rojaly / blanca.

lo

Puntuarión
El vestido / favorito / de Maria I es I azul / oscuro,
l6

Lucía/va/alcine lcon lsu / padre/todosl losdomingos,

l8
Puntuación total del
(} ," 3 a4años grupode3a4años
(FraselaFrase6)

1+
David / tiene que / ordenar / su / cuarto / antes de i poder I sali I a la calle.
le

FBASE 8
Fernando/diceque/demayorlseráluninventor/famosolylsaldráenilosperiódicos.
le

Cuando / llueve, / Mónica / no / puede / salir i al parque I y I se queda / jugando / en casa.

ltl

l4aríalllegó/tarde/alcolegio/porque/selehabíapinchado/unaruedaialcochede/supadre.
le
Su / profesora / le dijo: / "No pasa nada, / estas cosas / ocurren"
lo
Puntuarión total del
$ s uRot grupo de 5 años
(Frase 6 a Histotia l)

iaime / estaba I nuy lcontento porque / había / en,pezado / el colegio, / Los libros /
l8
tenían/dibujos/demuchos/colores/ehistorias./AJaime/legustaba/leerlas/envozalta.
le
Puntuacion total del i-t
(D r"6a7años
ffilsi""Í,fl¿fi:"i) ¡ {91 I

HISTORIA 3
Las matemáticas / no I eran I tan dificiles i como Ana / pensaba / que serían, /
lt
Ya / sabia i mu tiplicar / aunque / todavía i no / había i aprendido / a dividir,
le
Puntuación total del
$ a uRot grupo de 8 años
(Frase9aHistoria3)

t5
 perro/deAntonio leralgrisly/ /Venía/de/Australia, /dondel los pastores/
El blanco.
ltl
los/utilizaban/paralvigilar/alasovejas,/Poreso/cuando/Antonio/seponía/ le
a correr / en eljardín, / el perro / le ladraba. l4

Pablo / nació I en Finlandla/ un frío /y ncvado I díade Nochebu:na. /Ahora/vive i en / Brasl 110

yechade menos/ lanieve, lUnasl navidades/ intentó/visitar/ Finlandia, lpero I

ls
no pudo / porque / un temporal / de nieve / había cerrado / todos / los aeropuertos. lt
Punt. total del grupo
(D,"eattaños de9a11años
(Historias 4 y 5)

Roberto / tenía / un balón / de fútbo! / nuevo i que le habían 1 regalado /

el año / pasado i por su cumpleaños. /

Le qustaba llugari con éll en el parque. / Los sábados/ iba/ allí/ paraver/ a sus amigos. /

Un día / Roberto llanzó / su balón / demasiado / lejos / y'.. ¡no pudo encontrarlol/

Porsuerte/ para Roberto,/ su amigo/ Pedro/ habíavisto llodo lloqueocurríay, i paraanimarle, /

decidió / compartir / con él i su merienda.

Era/unanochei oscura/ytormentosa. / Lascarreteras/estaban lmuy lresbaladizas/porlalluvia.

Raquel/habíaestado/conduciendo/durante 10/horas/yestabadeseando/llegarlacasa.

De repente, / la parte de atrás / de su /coche / patinó y / se salío / de la carretera. /

El coche / quedó atascado / en el barro. / Raquel / no se hizo / nada '

pero sabía I que I su familia i estaría / preocupada'

Puntuación total del

(} ,u tzat5 años oruoo de 12 a 15 años
'{Historias6yT)
16
Juan /estabadeseando/ que llegara/esanoche. /Su mujer,/ María, lteníalentradas paral

la gran ltinal lde baloncesto. / ¡No se lo podia creer l/Todo/fue gracias a/Angela, i una antigua/

amiga del coleglo / de su mujer, / que trabajaba / en la organización / de la final, / lba a estar /

en primera fila, / justo detrás de / los banquillos, i Ya se imaginaba / dentro / del estadio /

"rto a i miles i de seguidores, / gritando / y animando I asu I equipo / desde el /

primer minuto i de partido,

f| r" i6 a 18 años rT,#:i'l:;irt'ri'"i,

m

Hacía/ muchos/años/que Laura/se había ido/desu ciudad lnalal lpormotivosdetrabajo.

l8
Ahora, / volvía / porque / se casaba / su mejor / amigo / del colegio, / Angel,
la
La ciudad / había cambiado / mucho.
l3
Tenía / muchas / ganas de i volver a ver i a todos / sus amigos / del colegio,
lt
especialmente / a Susana. / Sabía que / iba a seri un día / especial.
lo
El banquete / iba a ser / en el restaurante / San Pablo, / un srtio que / Laura
'16
no había llegado / a conocer.
l2
Puntuación total del
O o" t9 a 94 años grupo de 19 a 94 años
(Historias 8 y 9)

f@[@!fPuntuación,o.ur fl]

17
 Memoria Comienzo Cada examinando comienza por aquel elemento correspondiente a su edad.

no ve Si el sujeto no acrerta los dos primeros elementos (en el primer intento cada uno de ellos),
entonces se aplicarán los elementos anteriores en orden descendente hasta c:tener dos
aciertos consecutivos (en el primer intento cada uno de ellos) que será el nivel basal del
sujeto.

o Terminación

N Puntr¡ación 2 puntos por respuesta correcta en el primer intento; 1 punto por respuesta correcta en el segundo intento; 0 puntos por
respuesta incorrecta o por no dar ninguna respuesta. Conceda 2 puntos a cada elemento anterior al nivel basal del sujeto y 0
puntos a cada elemento posterior a la regla de terminación.

Materiales: Cu,qornt'ro DE ESTIMUtos 3 v cRouóurrRo.

lnstructiones al sujeto: " IVI/RA ESrF D/Bu/o, lBSÉsvArc ArÉNrAl'lENrl', Sr Lr r,.rrucrorru 5 srcurunos nARA su INSPECCIóN Y A coNTINUACIóN sE PASA

rn pÁelrun. " AH7RA 1EñAU EL D/BUII QUE ts /6uAt At QUI HAS wsro,qarrl' . Sl EL Exnulrunruoo DA UNA RESPUESTA TNCORRECTA EN EL PRll'4ER INTENTO sE LE DlcE:

" N0, /NrÉtnL7 DE NUEV7, firñtu tL DIBUI0 QUE ES Et IGUA: AL QUE v/srt ANIE!'. Sr rL rxl¡ttt'lRltoo N0 DA UNA RESrUESTA EN EL PRII'IER INIENTO PASADOS LOs

20 sreunoos sE LE DA uNA puNTUAC{óN DE cERo EN EL pRTMER INTENTo y sE LE DlcE: " SEñtu Et D/BUII QUE ES l6uAt AL QUt v6rE ANIFI' ,

I 0 sreunoos

Perspettiva del Perspectiva del

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18 Continúa +
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