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asociaciones sensibilizadas con la defensa de los derechos de los niños, niñas y adolescentes y que
aúnan sus esfuerzos para promocionar el buen trato hacia las personas menores de edad
RAE Director Investigación: Pablo de Jesús Romero Ibáñez. Título: Estrategias Didácticas para Educar
en el Buen Trato. Ciud.:edit. añ.: Bogotá, Universidad de San Buenaventura, Facultad de Educación.
E.P.D.U., 2008.
Nro. Páginas: 1 Disco Compacto (CD-ROM) Con: Con carta de autorización para reproducir totalmente
el contenido del presente trabajo de grado (Especialista en Pedagogía y Docencia Universitaria),
Universidad de San Buenaventura, 2008. Existencias: 1. Idiomas: Español. Descriptores: En este trabajo
encontrarán algunas estrategias para el buen trato, partiendo de la educación Inicial, pasando por la
Básica Primaria, hasta llegar a la Educación Básica Secundaria y Superior. Dentro de las mismas se
presentan dos momentos iniciales, descritos por los co - investigadores a saber: Un momento de
Justificación y reconocimiento de la estrategia desde sus antecedentes, si los hay, y otro momento de
aspectos importantes a tener en cuenta al emplearla. Característica que se resalta dentro de las
Estrategias presentadas, es el Esquema Gráfico que pretende dar a conocer en forma general, rápida y
clara, el contenido de cada una.

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Coordinación de investigación Facultad de educación: Teresa Arbeláez
www.pedagogiadelahumanizacion.org
Surge de un grupo de teóricos que tiene muchos años trabajando en el área de los buenos tratos en la
infancia, como el Dr. Jorge Barudy, quien desarrolló el concepto de “Cultura del Buentrato” ; el pediatra
J. García Pérez y el antropólogo Diego Pólit, unidos a Teóricos del apego y Neuropsicólogos.