REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL
NÚCLEO COJEDES

Servicio Comunitario

Tutor: Bachilleres:

LIC. Lisandro Martínez - Ángel Pérez C.I25903880

- Edison Pérez C.I25550593

- Yibrant Flores C.I26611082

- Johan Carvajal C.I: 24710875

- Alexander Crespo C.I: 25547526

Tinaquillo; Junio de 2018

Planteamiento de problema

Excelencia educativa abierta al pueblo, es la consigna que representa

a la Universidad Nacional Experimental Politécnica de las Fuerzas Armadas
(UNEFA), el cual es un lema a nivel nacional que se mantiene en todos sus
núcleos existentes; para que una casa de estudio tenga excelencia educativa
debe tener valores, debe haber disposición, tiene que contar con una buena
eficiencia en cuanto a todos sus servicios. En el país (Venezuela) se está
pasando por un proceso el cual afecta a toda la población, bien sea en el
campo laboral, estudiantil y en cualquier otro que exista, ya que la nación se
enfrenta arduamente, día a día a una guerra económica que la afecta; debido
a esto muchas personas están dejando de residir en el país, tomando como
alternativa viajar a países hermanos donde perseveran una mejor forma de
vida, el gobierno ha creado planes para contraatacar esta difícil situación.

El estado Cojedes cuenta con un núcleo de la UNEFA, y muchas otras

casas de estudios como UNELLEZ, UDS, UNES entre otras universidades el
cual hacen que el estado brinde este beneficio de estudio a la población,
donde todo el que quiera, sin distinción de razas, ni de creencias, ni políticas,
desee estudiar puede inscribirse en cualquiera de ellas, al haber varias casas
de estudios se genera lo que es la competitividad, productividad y la
eficiencia todo esto en un ambiente sano y relacionado con la educación.

Exactamente en el municipio Tinaquillo, cerca de Hilandería al frente

de la urb. Los nevados se encuentra el núcleo de la UNEFA, el cual cuenta
con aproximadamente un total de 1200 estudiantes, contando con un
comedor el cual no tiene los suficientes banco para sentar a una gran
cantidad de estudiantes al momento de pasar a adquirir el beneficio
(almuerzo) generando que la espera de los demás estudiantes sea más larga
y que las colas se extienda, esto produce que muchos de los estudiantes
entren tarde a las clases correspondientes porque tendrían que esperar
mucho al momento de ir almorzar tomando en consideración que la
alimentación es una de las necesidades primordiales para cada ser humano,
en vista de esto se planteado la idea de innovar los asientos o bancos de
manera halla un mayor porcentaje de estudiantes dentro del comedor a la
hora del almuerzo, logrando así que el proceso sea de una forma más
rápida y eficaz.

Lo que se quiere es que los jóvenes estén más confiados y tranquilos

al momento de ir almorzar y que no tenga la preocupación de que llegaran
tarde a la aula de clases en consecuencia del problema que se presenta al
momento del almuerzo en el comedor ya que tarda mucho, optando por los
nuevos asientos el área que abarcaran los estudiantes será más amplia
agilizando el proceso sin ningún problema al recibir el beneficio y en
momentos como estos más aun ya que para que los estudiantes tenga un
excelente rendimiento, y sean productivos y competitivos deben tener una
buena condición, y para eso es necesario una buena alimentación, tanto
como el sitio donde van a recibir el beneficio.

En secuencia de lo anterior, lo que se quiere es sustituir los bancos

de plásticos los cuales abarcan mucho espacio por ser asientos unitarios, por
bancos de madera fabricados de manera que sean un solo banco completo,
donde puedan sentarse más personas, es decir, obviando los posa brazos
dando más espacio para que puedan sentarse más estudiantes. En relación
a lo antes expresado, se generan secuencialmente las siguientes
interrogantes:
 ¿Cuál será la necesidad de los asientos en el comedor de la
comunidad estudiantil de la UNEFA-COJEDES?

¿Cuál es la mejora que ofrecen los asientos en el comedor de la

comunidad estudiantil de la UNEFA-COJEDES?

¿Será factible la fabricación de los asientos para el comedor de la

comunidad estudiantil de la UNEFA-COJEDES?
 OBJETIVO GENERAL

Instalación de asientos en el comedor de la (UNEFA) Universidad

Nacional Experimental Politécnica de las Fuerzas Armadas.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Diagnosticar, cual es la necesidad de los asientos en el comedor de la

comunidad estudiantil de la UNEFA-COJEDES.

Evaluar de qué manera ofrece mejora en el comedor de la comunidad

estudiantil de la UNEFA-COJEDES.

Construir los asientos para el comedor de la comunidad estudiantil de

la UNEFA-COJEDES.
 Justificación

La forma de justificar la solución de un problema será siempre la

disposición de un propósito que siempre estará implícito. Así mismo se
considera que el propósito de desarrollar este proyecto es generar una
buena estadía para los estudiantes, ya que en este escenario del comedor
de la Universidad Nacional Experimental politécnica de la Fuerza Armada
UNEFA núcleo Cojedes, es necesario una buena comodidad para el buen
desarrollo y formación de cada uno de los jóvenes a la hora de entrar a las
aulas a ver clases, además de que se promueve el incentivo de que como
participes de esta casa de estudio dejamos un aporte al fortalecer una de las
áreas de vital importancia para la universidad adquiriendo así un poco de
experiencia en nuestro camino de profesionalidad.

Por otro lado, el aspecto económico es de vital importancia, y es que,

la creación de estas bancas se basa en materiales como la madera, y se
pueden obtener por costos factibles donde la mayor importancia es su
eficacia a largo plazo, tomando en consideración el medio donde estarán,
además de que se toma la ayuda de quienes puedan proporcionar materiales
para su construcción, ya que es un fin colectivo que beneficiara a muchos en
esta casa de estudio. Tomando credibilidad para este servicio comunitario,
basamos este proyecto en la carta magna de nuestro país como lo es, la
Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (CRBV) Capitulo IX:
De los derechos ambientales en el Articulo 127 donde establece que:

Es un derecho y un deber de cada generación proteger mantener

el ambiente en beneficio de sí misma y del mundo futuro. Toda persona
tiene derecho individual y colectivamente a disfrutar de una vida y de
un ambiente seguro, sano y ecológicamente equilibrado. El estado
protegerá el ambiente, la diversidad biológica, genética, los procesos
ecológicos, los parques nacionales y monumentos nacionales y demás
áreas de especial importancia ecológica. El genoma de los seres vivos
no podrá ser patentado, y la ley que se refiera a los principios bioéticos
regulará la materia.

Es una obligación fundamental del Estado, con la activa

participación de la sociedad, garantizar que la sociedad se desenvuelva
en un ambiente libre de contaminación, en donde el aire, el agua, los
suelos, las costas, el clima, la capa de ozono, las especies vivas, sean
especialmente protegidos, en conformidad con la ley.

Así mismo, tenemos el derecho de un ambiente ecológicamente en

beneficio de las necesidades y este servicio se desarrolla en función de
establecer un bien inmueble para la comodidad en el ambiente de
asentamiento de los estudiantes a la hora del ingerir alimentos. Por otro parte
se anexa también la fundamentación del proyecto enmarcado en el Plan de
Desarrollo Económico y Social de la Nación 2013-2019 (Plan de la Patria) en
el Gran Objetivo Histórico Nº 1especificamente en el Objetivo Estratégico y
General 1.5.1.3 el cual fundamenta:

Fortalecer y orientar la actividad científica, tecnológica y de

innovación hacia el aprovechamiento efectivo de las potencialidades y
capacidades nacionales para el desarrollo sustentable y la satisfacción
de las necesidades sociales, orientando la investigación hacia áreas
estratégicas definidas como prioritarias para la solución de los
problemas sociales.

Y, es que la similitud de este objetivo estratégico y general con este

servicio, fomenta la implementación de una solución (a un problema) la cual
se promueve mediante la planificación desarrollo e implementación del
mismo. En consecuencia, a todo lo antes dicho se tiene como tercer
basamento legal la Ley Orgánica de los de Consejos Comunales que en su
Artículo 2 pronuncia lo siguiente:

Los consejos comunales en el marco constitucional de la

democracia participativa y protagónica, son instancias de participación,
articulación e integración entre los ciudadanos, ciudadanas y las
diversas organizaciones comunitarias, movimientos sociales y
populares, que permiten al pueblo organizado ejercer el gobierno
comunitario y la gestión directa de las políticas públicas y proyectos
orientados a responder a las necesidades, potencialidades y
aspiraciones de las comunidades, en la construcción del nuevo modelo
de sociedad socialista de igualdad, equidad y justicia social.

Vinculado a lo previsto, el proyecto de fabricación de asientos para el

comedor en beneficio de la comunidad estudiantil de la unefa, tiene gran
interacción ya que es una solución a este problema y necesidad que aqueja
a esta comunidad. Por otra parte no solo se quiere situar el proyecto, sino
que también lograr la satisfacción y conformidad de un mejor ambiente para
los estudiantes, es decir, disminuir el bochorno al momento de la espera, en
base a esto nos enfocamos en la Ley Orgánica de Ambiente la cual expresa
el siguiente artículo:
 Artículo 9. A los efectos de esta Ley, se consideran herramientas
de la gestión del ambiente, la ordenación, la planificación del territorio,
la evaluación y el control.

En relación al proyecto se presenta una evolución y mejor control tanto

así como el ordenamiento estudiantil. Así mismo se tiene la plena convicción
de que se solventara de esta manera este problema.