LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 2018

Profesora: Valeria Quidiante Santana

EVALUACIÓN PLAN LECTOR

“Juan, Julia y Jericó”
Nombre:…………………………………………………………………………………..Curso: 4° Básico
Puntaje total:44puntos Puntaje obtenido:…………… Fecha: ………………………… NOTA: ……………….
INSTRUCCIONES

- Antes de comenzar a responder la prueba, debes escribir tu nombre y fecha en los espacios indicados.
- Lee muy bien las preguntas y piensa antes de contestar.
- Escribe con letra clara y ordenada.

I. SELECCIÓN MULTIPLE.
Marca con una X la letra de la alternativa correcta: (1 punto c/u)

1. Una de las características Físicas de Juan era…

A. Que era muy alto.
B. Que era perseverante.
C. Que tenía muchas pecas.
D. Que era malhumorado.

2. Una característica que hacía de Juan un niño diferente a los otros

era:
A. El tamaño de sus ojos.
B. El tamaño de sus orejas
C. El tamaño de sus manos
D. El tamaño de sus pies.

3. Juan se destacaba en las clases de educación física porque

A. Era muy gordito
B. Era fuerte y veloz
C. Era muy flojo
D. Siempre terminaba peleando con sus compañeros

4. ¿Por qué Juan cojeaba en invierno y no en verano?

A. Porque de esa manera se burlaba de sus amigos.
B. Porque al llevar sandalias en verano no le apretaban los pies.
C. Porque en invierno sus zapatos le hacían ampollas.
D. B y C son correctas
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5. La mascota de Juan era:

A. Un pájaro
B. Un hámster
C. Un perro
D. Un gato

6. ¿Por qué Juan era muy querido por sus compañeros y amigos de
colegio?
A. Porque les ayudaba con sus tareas de matemáticas.
B. Porque les regalaba dulces y golosinas.
C. Porque los defendía de los niños mayores.
D. Porque les llevaba las tareas a los compañeros cuando
estaban enfermos.

7. ¿Por qué Juan miró con asombro a Julia cuando la conoció?

A. Porque era una niña muy alta.
B. Porque le llamo la atención el color de su vestido.
C. Porque era muy parecida a él.
D. Porque le tuvo miedo.

8. ¿De qué se dieron cuenta Juan y Julia cuando se conocieron?

A. De que podían cambiar de zapatos para ambos tener
zapatos del número que le correspondían.
B. Que podían cambiarse de colegio y así hacer enojar a sus
profesoras.
C. Que eran hermanos gemelos perdidos.
D. Que a ninguno de los dos le gustaba el colegio donde iban.

9. ¿Cuándo conoció Juan a Julia?

A. Un día que fue de compras.
B. Un día domingo
C. Un día de lluvia
D. En una fiesta de su colegio.

10. Relee el fragmento

“Cogió un plátano y se fue a su cuarto. Allí se tumbó en la cama, se
zampó el plátano…” la palabra ZAMPÓ puedes reemplazarla por:

A. Molió
B. Tragó
C. Guardó
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D. Recostó

11. A la mamá de Juan la idea de cambiarse los zapatos le

pareció…
A. Alocada
B. Muy absurda
C. Le pareció genial
D. No le gustó en lo absoluto.

12. Juan le sacó la lengua a su hermana y le atizó una patada en la

espinilla. En la oración anterior la palabra atizó significa:
A. Lanzó
B. Tiró
C. Dio
D. Regaló

13. ¿Por qué Juan quería volver a encontrarse con Julia?

A. Porque quería recuperar sus zapatos.
B. Porque quería cambiarle sus juguetes.
C. Porque quería mostrarle su álbum de estampillas.
D. Porque quería ser su amigo

14. Relee el fragmento

“ Juan tenía una americana azul marino que le obligaban a ponerse
cuando iba de visita con su madre”
La expresión destacada significa:

A. Un sombrero
B. Una chaqueta
C. una amiga
D. un juguete

15. ¿Cuál fue la reacción de los amigos de Juan, cuando él les contó
que quería encontrar a Julia?

A. Se alegraron.
B. Lo molestaron porque se dieron cuenta de que se había
enamorado de Julia.
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C. Le dijeron que le ayudarían.

D. Se enfadaron con él y le dijeron que dejarían de ser amigos.

16. ¿Quién es el doctor Bramber?

A. El papá de Julia
B. El abuelo de Julia
C. El tío de Julia
D. El bisabuelo de Julia

17. ¿Cuál era el deseo que Julia quería cumplir en su cumpleaños?

A. Volver a ver a Juan.

B. Ver a sus padres.
C. Tener una gran fiesta con sus compañeros de curso
D. Tener un nuevo par de zapatos.

18. ¿Por qué crees que Juan hizo tantos viajes de prueba a la casa de
Julia?

A. Porque quería confirmar la dirección de Julia.

B. Porque quería saber si la dirección que le habían dado era real.
C. Porque quería calcular el tiempo que se demoraba en llegar a la
casa de Julia y evitar llegar tarde el día del cumpleaños.
D. Porque quería ver a Julia.

19. ¿Qué le llevó de regalo Juan a Julia el día de su cumpleaños?

A. Un ramo de flores.
B. Un par de zapatos nuevos.
C. Una caja de bombones.
D. Un libro para colorear.

20. Relee el siguiente fragmento:

“Juan bajó del coche y se dirigió a la puerta de la casa. Esta vez

estaba abierta, con una mujer bajita algo regordeta esperando en el
umbral” la palabra destacada se refiere a

A. El patio de la casa.
B. El lugar que queda debajo de la puerta.
C. La vereda
D. La calle
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21. ¿Cuántos años cumplía Julia?

A. 8 años
B. 9 años
C. 10 años
D. 7 años

22. ¿Quién es Jericó?

A. El hermano de Julia
B. Un amigo de Julia
C. Un primo de Julia
D. La mascota de Julia

23. ¿Por qué Julia vivía con su abuelo?

A. Porque sus padres habían muerto.

B. Porque era muy malcriada.
C. Porque ella cuidaba de su abuelo.
D. Porque sus padres estaban separados y a ella le gustaba vivir con
su abuelo.

24. ¿Por qué Juan y Julia son tan buenos amigos?

A. Porque se ayudan en las tareas.

B. Porque lo comparten todo.
C. Porque se pelean y después siempre se reconcilian.
D. Porque a ninguno de los dos les gusta tener hermanos.

25. lee el siguiente fragmento y luego responde:

“cuando jugaban a los indios, cogía del cuarto de baño las barras de
labios y las sombras de ojos de la madre de Juan para hacerse sus
pinturas de guerra y se embadurnaba la cara con dos barras”

La expresión embadurnaba , significa:

A. Sacaba
B. Cubría
C. Pintaba
D. Limpiaba
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26. Una característica de Julia es:

A. Tranquila
B. Cuidadosa
C. Inquieta
D. Introvertida

27. ¿Cómo consiguió Julia su propósito de NO ir al colegio?

A. Hizo que Jericó la mordiera.

B. Hizo que su gato le arañara la cara.
C. Comió unos pastelillos en mal estado.
D. Fingió que tenía un dolor agudo en las muelas.

28. ¿Cómo descubrió el abuelo la mentira que Julia había inventado

para no ir al colegio?

A. Porque Julia no pudo resistir el hambre y se puso a comer

panecillos.
B. Porque Juan se puso a vomitar y Julia al ir a verlo demostró que
ya no le dolía nada.
C. Porque la señora Tranek quiso aplicarle un remedio de la abuela
y Julia salió corriendo de la casa.
D. Porque al llevarla al doctor estos descubrieron la mentira.

29. ¿Qué trato hicieron Julia y Juan cuando llegaron las vacaciones?

A. Que irían juntos de vacaciones a América, Suecia y otros lugares.

B. Que Julia se llevaría al hámster de Juan y que Juan se quedaría
con Jericó.
C. Que Juan se quedaría con la señora Tranek y el abuelo.
D. Que Julia se quedaría en la casa de Juan para trabajar con él en
la tienda de chocolates de la abuela
30. Dibuja el remedio que le aplicó la señora Tranek a Julia.
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II. V o F
Escribe una V si la aseveración es Verdadera o una F si es Falsa: (6 puntos)

a)…………. Los amigos de Juan se pusieron felices cuando supieron que

buscaba a Julia.

b)……….... El doctor Otto Bramber era el abuelo de Julia.

c)…………. La hermana de Juan le ayudaba con las tareas de Lenguaje y

comunicación.

d)…………. Julia, para no ir a la escuela, fingió tener reuma de muelas.

e)…………. Julia se fue de vacaciones a Estados Unidos y Suecia.

f)……….…. Jericó se fue con Julia y el hámster se quedó con Juan.

III. Escribe el número que corresponda a las características de cada

personaje: (8 puntos)

COLUMNA A COLUMNA B

1. Lanzó un balde con agua a Jericó __________Juan

2. Cuidaba a Julia. __________Julia
3. Nunca usaba pañuelo. __________Jericó
4. Tenía mal de amores. __________Otto Bramber
5. Profesora de Juan. __________Abuela de Juan
6. Vendía caramelos en su almacén. __________Señorita Meyer
7. Tenía mala suerte. __________Dueña de Senta
8. Médico, abuelo de Julia. __________Señora Tranek