PORTUGUÊS

1. Na linha 14, sem que houvesse prejuízo ao

sentido e à correção gramatical do texto, o
complemento da forma verbal “tem 5. Emprega-se a vírgula logo após “(spam)” (L.12)
conduzido” poderia ser introduzido pelo artigo para isolar a expressão de natureza explicativa
a, em vez de pela contração “à”, já que o verbo que se segue a esse termo.
principal da estrutura — conduzir — tanto
pode apresentar objeto direto quanto indireto.

6. A forma verbal “têm” em “têm esse originário

2. O segmento “em setembro último” (L.2) está
empregado entre vírgulas por constituir
expressão adverbial intercalada entre termos
da oração de que faz parte.
7. A oração “que a metrópole deixasse de ser tão
poder” (L.5) está empregada no plural porque
faz parte de uma cadeia coesiva cujos
elementos se referem a “magistrados” (L.1).
centralizadora em suas políticas” (L.10-11)
exerce a função de complemento direto da
forma verbal “esperava” (L.10).

3. Mantêm-se a correção gramatical do período e

suas relações sintáticas originais ao se
substituir o termo “Entretanto” (L.24) por 8. A ocorrência de crase em “Àquela” (L.9) indica
qualquer um dos seguintes: Porém, Contudo, que esse elemento é regido pela preposição a.
Todavia, Conquanto.

9. A expressão “até que” (L.6) confere ao período

a noção de tempo.

4. A substituição de “fazer frente aos” (L.3-4) por

enfrentar os prejudicaria a correção
gramatical do texto.
10. Na linha 18, o trecho “os movimentos
nacionalistas e independentistas” exerce a
função de sujeito da locução verbal “vinham-
se firmando”.

16. Na oração “Entregaram-me a mim mesmo”

11. Na linha 5, o termo “pelas grandes potências (L.20), o verbo foi empregado em sua forma
da Europa” exerce a função de agente da pronominal reflexiva, como na frase Os
passiva da oração cujo núcleo é filósofos também se entregam a si mesmos.
“subdesenvolvidos”.

17. Na linha 2, o sinal de dois-pontos foi

empregado para isolar a oração “pensar”, que
12. Em “mostrar-se” (L.7) o pronome “se” indica
exerce a função de aposto da oração “pus-me
que o sujeito é indeterminado.
a estudar comigo mesmo” (L.1-2).

13. Seriam mantidos o sentido original do texto e

a sua correção gramatical, caso a preposição
de fosse inserida logo após a forma verbal
‘difere’ (L.11).

14. Na linha 16, a expressão “com ele”, empregada

como recurso expressivo de repetição, pode
ser suprimida do período sem prejuízo
sintático ou semântico para o texto.
Com base no texto acima, julgue os próximos itens:
18. A forma verbal “ombreiam” (L.10) deveria
estar flexionada no singular, já que o núcleo do
seu sujeito é um valor percentual expresso em
um dígito.

19. A eliminação da vírgula logo depois de

“professores” (L.16) prejudicaria a correção
15. Na sentença interrogativa “E que é que eu gramatical do texto.
queria?” (L.5), o conector “E” e a expressão “é
que” foram empregados como elementos
enfáticos.
 20. A conjunção “como” (L.19) foi empregada
indevidamente e deveria ser substituída por
conforme.

21. O termo “divulgada” (L.5) deveria concordar

em gênero e número com “dados” (L.4).

26. A oração iniciada pelo conector “e” (L.14)

estaria igualmente correta se fosse reescrita da
seguinte forma: bem como não se leva em
conta as demais esferas, tais como a religiosa e
a artística.

27. Como o verbo obedecer admite dupla

Com base no texto acima, julgue os próximos itens:
22. No trecho “Enquanto isso, a mocinha se
apaixonara” (L.7), o pronome átono poderia
ser deslocado para imediatamente depois do
verbo, da seguinte forma: Enquanto isso, a
mocinha apaixonara-se.
regência, ou seja, seu complemento pode vir
ou não introduzido pela preposição a, seria
mantida a correção gramatical do texto se, no
segmento “obedecem a leis” (L.2-3), fosse
empregado acento indicativo de crase no “a”.

23. No trecho “deixara sobre a mesa” (L.11), o

emprego do pretérito-mais- que-perfeito
justifica-se por expressar simultaneidade entre
a ação de deixar e a ação expressa na oração
28. A locução “em princípio” (L.3) poderia ser
anterior. corretamente substituída pela locução a
princípio, visto que ambas significam
24. A correção gramatical e o sentido do texto inicialmente.
seriam mantidos caso o pronome “a”, no
trecho “jamais a ofendera” (L.14-15), fosse
substituído por lhe.

25. A relação de comparação expressa em “não só

ganhava mais como não parecia se atrapalhar”
(L.5-6) seria mantida, assim como a correção
gramatical do texto, caso o termo “como”
fosse substituído por também.
29. A oração “que tem nos afetos (...) as grandes
coordenadas” (L.7-8), que expressa uma
explicação do termo ‘identidade privada’ (L.7),
admitiria, sem prejuízo para a correção
gramatical do texto, a seguinte reescrita: cujas
grandes coordenadas são afetos e emoções
associados a amor e sexo.
30. Mantém o sentido e a correção do texto a
seguinte reescritura da oração iniciada pelo 34. Em “Podem-se candidatar” (L.9), o pronome
conector “onde” (L.9): nos quais normas de “se” indica indeterminação do sujeito.
comportamento e de pretensões teoricamente
afetivas são incompatíveis com as funcionais,
neutras, do mundo exterior.

35. O emprego de vírgula logo após “brasileiro”

31. As expressões “o que” (L.5) e “fato que” (L.7) (L.12) justifica-se para isolar a oração
poderiam ser colocadas uma no lugar da outra, subsequente, de natureza explicativa.
no texto, sem prejuízo das relações
morfossintáticas e semânticas nele expressas.

36. Na linha 13, é facultado o emprego do

32. O emprego de vírgulas para isolar o segmento pronome “se” antes ou depois do verbo
“colocando em contato mais de 190 milhões “passaria”.
de habitantes” (L.2-3) justifica-se por isolar
oração reduzida de gerúndio intercalada.

37. Na linha 12, a substituição do sinal de dois-

pontos por travessão manteria a correção
gramatical e o sentido original do texto.

33. Na linha 2, a eliminação da preposição “com”,

que se segue à forma verbal “rompendo”, cujo
significado no contexto é o de afastar;
desfazer; eliminar, prejudicaria a correção
gramatical do período em que se encontra.
38. A omissão da vírgula que aparece
imediatamente após a expressão “certos
jornais” (L.3) não prejudicaria a correção
gramatical do texto.
 43. A vírgula empregada logo após “6,4 mil” (L.21)
justifica-se porque a oração subsequente tem
sujeito próprio e diferente daquele da oração
anterior.

39. A substituição de “aos” (L.13) por a prejudica a

correção gramatical do período.

44. Preservaria a correção gramatical e o sentido

original do texto a seguinte reescritura do
trecho “permitiu à rede bancária
implementar” (L.13): permitiu a rede bancária
a implementar.
40. Seria mantida a correção gramatical do texto
se as formas verbais “convém” (L.9) e “é” (L.13)
fossem substituídas, respectivamente, por
convir e seria.

45. A flexão de singular na forma verbal

“importava" (L.26) justifica-se por ser o sujeito
da oração indeterminado, de interpretação
41. Ao se substituir “onde” (l.9) por quando,
genérica.
muda-se a referência de lugar para a referência
à situação, à ocasião, preservando-se a
correção gramatical do período.

Julgue se o trecho apresentado no item abaixo,

adaptados de notícias da Câmara dos
Deputados publicadas em sítio da Internet,
estão gramaticalmente corretos.
46. O emprego dos travessões, nas linhas 13 e 14,
42. A relatora observou que as crianças com
é suficiente para marcar a inserção de trecho
deficiência ou doença crônica enfrentam uma
espera maior de adoção. “Nada mais justo do de caráter explicativo, razão por que a vírgula
que conferir prioridade de tramitação para os depois do segundo travessão é de uso opcional
processos de adoção que envolva crianças e e sua omissão não prejudicaria a correção do
adolescentes nessas condições, para que texto.
possam usufruir, sem maiores delongas, aos
benefícios do convívio familiar”, afirmou.
 53. No trecho “Trata-se de uma imagem
47. Na linha 24, considerando-se a dupla regência construída ao longo de pelo menos vinte
do verbo impor e a presença do pronome séculos” (L.4-5), a forma verbal sublinhada foi
“mesmas”, seria facultado o emprego do empregada no singular para concordar com
acento indicativo de crase na palavra “as” da “imagem”.
expressão “as mesmas renúncias”.

54. No último período, a conjunção “e”, em todas

as ocorrências, exerce o mesmo papel: o de
48. O emprego da vírgula após “quartel” é
junção de elementos textuais de mesma
facultativo.
natureza, no caso, núcleos de complementos
verbais.

49. O período ‘Não é difícil governar a Itália’ (L.1) é

composto por duas orações, ambas sem
sujeito.

55. Os vocábulos “destinado” (L.21) e

“destinados” (L.23) concordam,
respectivamente, com os numerais indicativos
de porcentagem que os antecedem: “0,05%” e
50. No trecho “Há dúvidas” (L.43), o verbo é “8,76%”.
impessoal e, por isso, não se flexiona.

56. No trecho “era preferível consumir a

51. No primeiro período do texto, o trecho ‘É economizar” (L.10-11), a substituição do
preciso limpar as palavras’ (L.2) exerce a vocábulo “a” pela expressão do que manteria
função de aposto explicativo. o sentido do trecho, mas prejudicaria sua
correção gramatical.

52. Não haveria prejuízo para o sentido original

nem para a correção gramatical do texto, caso 57. A supressão da vírgula empregada após o
fosse suprimido do trecho “mas chamou-me a vocábulo “e” (L.10) acarretaria,
atenção” (L.6) o pronome pessoal “me”. necessariamente, a retirada da vírgula que
aparece depois da expressão “em muitos
casos” (L.10-11)
58. No trecho “aparecimento de problemas
cognitivos, como falta de concentração, e de
alterações de humor” (L.34-36), as expressões
sublinhadas completam o sentido do termo
“falta”.
59. Tanto em “se fala” (L.1) quanto em “pensa-se”
(L.2) o “se” indica a indeterminação do sujeito
da oração.
60. Prejudica-se a correção gramatical do período
ao se substituir “têm sido” (L.2-3) por são.
61. A retirada da oração explicativa “que
presenciou (...) grande imprensa” (L.8-9) e das
vírgulas que a isolam, ainda que implique
alteração do sentido original, não prejudica a
coerência do período em questão.
62. Os termos “comunicação” (L.2) e “presente”
(L.11) exercem a função de núcleo do sujeito
da oração em que se inserem.
63. O sujeito da oração “Resume o historiador
Marco Antonio Villa” (l.9) está oculto.
64. O período 2 é constituído de orações
subordinadas justapostas, isto é, ligadas umas
às outras sem a presença de conjunção.
65. No período 1, as orações “À medida que os
meses passavam” e “que lhe cheirava a
atestado de óbito” são orações subordinadas
que exercem, respectivamente, função
adverbial e adjetiva.
 66. Seria mantida a correção gramatical do texto,
se a preposição “de”, em sua primeira
ocorrência, no trecho “de 17 de dezembro de
1663 a 28 de setembro de 1665” (L.6), fosse
substituída por entre.

Com base no texto acima, julgue os próximos itens:

67. No primeiro verso, a expressão “estas mal

traçadas linhas” é um dos complementos da
forma verbal “Escrevo”.

68. As expressões “meu amor” (v.1) e “por favor”

(v.3) exercem a função de aposto.

69. Os termos “Porque” (v.2) e “Porém” (v.7)

estabelecem, nos respectivos trechos,
semelhantes relações de sentido.

70. No verso 5, os vocábulos “Talvez” e “até”

expressam circunstâncias de tempo.

GABARITOS:

1-E; 2-C; 3-E; 4-E; 5-E; 6-E; 7-E; 8-C; 9-C; 10-E; 11-E; 12-
E; 13-E; 14-C; 15-C; 16-E; 17-E; 18-E; 19-C; 20-E; 21-E;
22-C; 23-E; 24-E; 25-E; 26-E; 27-E; 28-E; 29-C; 30-E; 31-
C; 32-C; 33-C; 34-E; 35-C; 36-E; 37-E; 38-E; 39-E; 40-E;
41-C; 42-E; 43-C; 44-E; 45-E; 46-E; 47-C; 48-C; 49-E; 50-
C; 51-E; 52-E; 53-E; 54-E; 55-E; 56-C; 57-C; 58-E; 59-C;
60-E; 61-C; 62-E; 63-E; 64-E; 65-C; 66-E; 67-C; 68-E; 69-
E; 69-E.