Inclusión pedagógica de los nuevos medios digitales

Consigna del Trabajo Final Integrador (TFI):

ACTIVIDAD DE IDA Y VUELTA

El desafío de esta evaluación consiste en ​llevar una práctica mediada por nuevos
medios digitales al aula de clase​ a partir de la elección de una ​habilidad de la
cultura digital​. Este trabajo es de carácter individual y su objetivo es integrar los
contenidos abordados durante el desarrollo del curso a través de una
relatoría/informe de su experiencia con TIC​.

Para esta instancia de trabajo final, les proponemos ​realizar una actividad mediada
por nuevos medios digitales con sus estudiantes y ​elaborar una relatoría de la
experiencia​.

1- Describir el contexto donde se desarrollará la experiencia.

Esta primera parte me permitirá contextualizar la experiencia y valorarla en su

conjunto. Aquí pueden mencionar, por ejemplo:

● Nombre de la institución donde se llevará adelante la experiencia TIC.

● Infraestructura escolar: si existe conectividad, recursos digitales
disponibles, entre otros.
● Destinatarios de la actividad TIC. Aquí es importante mencionar el año y
nivel educativo del grupo escolar, si ya utilizaron las TIC en el aula con
ustedes y/o con otros docentes, si las usan fuera del ámbito educativo y
con qué finalidad.
● Posibles obstáculos que pueden interferir en el uso de las TIC en la
institución donde se desempeña.

2- Diseñar una actividad con TIC.

Aquí es importante mencionar:

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 ● Objetivos de aprendizaje en términos de contenidos.
● Contenidos curriculares.
● Habilidad/es de la cultura digital (clase 3)
● Propuesta de trabajo mediada por TIC.

3- Implementar la actividad con TIC y elaborar la relatoría/informe de la

experiencia.

A continuación, les brindo algunos interrogantes para ayudarlos en esta parte del
trabajo:

a. ¿Cómo fue el desarrollo de la clase? ¿Cuáles fueron los aportes

significativos de los estudiantes?

b. ¿Qué desafíos se presentaron en el desarrollo de la actividad y cómo lo

resolvieron?

c. ¿Se cumplieron los objetivos propuestos? ¿Qué aprendieron los

estudiantes en su clase? Se pueden incluir testimonios.

d. ¿Cuál sería su próxima propuesta con TIC con este mismo grupo escolar?

Para enriquecer su producción, les solicito ​dos fotos de la experiencia e incluir una
reflexión de esta experiencia, fundamentada con aportes bibliográficos abordados en este
curso.

Fecha de entrega: hasta el 28/06

Criterios de evaluación:

● Carátula consignando nombre, apellido, fecha y curso.

● Letra Times New Roman tamaño 11, interlineado 1,5 líneas.
● Extensión ​máxima​ de 5 páginas (sin incluir carátula).
● Texto que responda a las consignas planteadas, dando cuenta de la
lectura, comprensión y manejo de los conceptos abordados en el curso.
● Inclusión de bibliografía utilizada, debidamente citada.

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 ATENCIÓN
Los trabajos deben ser de autoría propia y toda referencia externa debe estar
debidamente citada.

Incluir nombre y apellido del cursante.

El campus cierra el ​jueves 12 de julio al mediodía​. Pasada esa fecha, no

podrán ingresar más al aula correspondiente, de modo que no podrán realizarse
entregas ni revisar calificaciones, aunque sí podrán mantener contacto con el
tutor a través de la mensajería interna.

CRONOGRAMA
CLASE 2 hasta el 06/06 Entrega del punto 1 del TF

CLASE 6 hasta el 04/07 Entrega del punto 2 y 3 del TF

12/07 - 12hs CIERRE DEL CAMPUS

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