SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 01

JUGANDO CON LOS PRISMAS

Tiempo: 4h I. E. Técnico Nº 3052

Aula: 4º “A” – “B” Profesor: Rubén Wilfredo Díaz A.

I. APRENDIZAJE ESPERADO.

CAPACIDAD: Resuelve ejercicios para calcular el área y volumen del prisma.

ACTITUD: Resuelve con seguridad todos los procesos.
Comunica sus resultados mostrando secuencialidad.

II. SECUENCIA DIDACTICA:

ACTIVIDADES TIEMPO RECURSOS

DIDACTICOS

- El docente va presentar laminas en donde aparece figuras

solidas: el prisma, así tendrán una idea de lo que se va a tra- 10 minutos Laminas
tar la clase.

- En forma individual, los alumnos construye prisma empleando 15 minutos cartulina

cartulina de colores.

- El docente desarrolla el tema de prisma: definición, elemen- 20 minutos Papelógrafo

tos, clases, áreas y volumen, se ayuda de laminas, videos.

- Desarrollan una sopa de letras con el Jclip, empleando los 45 minutos Jclip
términos del tema.

- El docente plantea un ejercicio para hallar el área lateral y 10 minutos Hoja de ejercicio
total y el volumen

20 minutos
- En el aula los estudiantes en grupo, resuelven ejercicios gra- Práctica
duales.
15 minutos
- Los estudiantes, crearán problemas relacionadas con el Tema

EVALUACIÓN:
- Analizan las condiciones para aplicar el procedimiento de resolución del problema.
- Calcula el área y volumen en la resolución de una práctica dirigida.
 SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 02

JUGANDO CON LAS PIRAMIDES

TIEMPO: 2 HORAS I.E.Técnico Nº 3052

Aula: 4º “A” - “B” Profesor: Rubén Wilfredo Díaz A.

III. APRENDIZAJE ESPERADO.

CAPACIDAD: Resuelve ejercicios para calcular el área y volumen de la pirámide.

ACTITUD: Resuelve con seguridad todos los procesos.
Plantea argumentos de manera coherente y ordenada.

IV. SECUENCIA DIDACTICA:

ACTIVIDADES TIEMPO RECURSOS

DIDACTICOS

- El docente va presentar láminas en donde aparece figuras 5 minutos

solidas: la pirámide. Laminas

- El docente desarrolla el tema de pirámide 25 minutos

: definición, elementos, clases, áreas y volumen, se ayuda de
laminas, videos.

- Construye usando el geogebra la pirámide triangular. 45

Papelógrafo
- Desarrollan una sopa de letras con el Jclip, empleando los 45
términos del tema.

- El docente plantea un ejercicio para hallar el área lateral y 15

total y el volumen Hoja de ejercicio

- En el aula los estudiantes en grupo, resuelven ejercicios gra- 25 Práctica

duales.

- Los estudiantes, crearán problemas relacionadas con el Tema 15

EVALUACIÓN:
- Identifica los elementos de la Pirámide en la figura.
- Calcula el área y volumen en la resolución de una práctica dirigida.
 SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 03

JUGANDO CON LOS CILINDROS

Tiempo: 2 h I.E. Técnico Nº 3052

Aula: 4 “B” – “A” Profesor: Ruben Wilfredo Díaz A.

V. APRENDIZAJE ESPERADO.

CAPACIDAD: Resuelve ejercicios para calcular el área y volumen del cilindro

ACTITUD: Resuelve con seguridad todos los procesos.
Comunica sus resultados mostrando secuencialidad.

VI. SECUENCIA DIDACTICA:

ACTIVIDADES TIEMPO RECURSOS

DIDACTICOS

- El docente va presentar láminas en donde aparece figuras 5 minutos Laminas

solidas: Cilindro.

- El docente desarrolla el tema de cilindro 15 minutos Plumones de

: definición, elementos, clases, áreas y volumen. colores

- El docente va pasar un video sobre la figura solida el cilindro. 10 minutos DvD

- Construyen el cilindro usando el geogebra, estudian sus ele- 15 minutos Geogebra

mentos.

10 minutos Hoja de ejercicio

- El docente plantea un ejercicio para hallar el área lateral, total
y el volumen del cilindro.

20 minutos Práctica
- En el aula los estudiantes en grupo, resuelven ejercicios gra- Dirigida.
duales.
15 minutos
- Los estudiantes, crearán problemas relacionadas con el Tema

EVALUACIÓN:
- construyen el cilindro empleando el geogebra.
- Calcula el área y volumen en la resolución de una práctica dirigida.