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I. DATOS:
TITULO DE SESIÓN Líneas Notables de
Triángulos GRADO SEGUNDO
DOCENTE Alfredo Usaqui Tejeda SECCIÓN A B C D
FECHA 17 /11/2011
MEDIOS EVALUACION
PROCESO ESTRATEGIAS /ACTIVIDAES
MATERIALES TIEMPO
COGNITIVO INDICADOR INSTRUMENTO
PROCESO PEDAGOGICO O RECURSOS
Recobra saberes previos sobre clasificación de Computadoras. Reconocen Guía de
RECUPERACIÓN triángulos. Software 15 min objetos de su observación de
DE SABERES Se dibuja el triangulo y se mueve con el mause cabri2.0 entorno con actitudes.
PREVIOS uno de los vértices, variando los ángulos internos. Proyector forma de Intervenciones
Dibuja diversos triangulo y los identifica según multimedia.. triángulos. orales
sus lados y ángulos. Identifica los Lista de
triángulo. problemas en
Se dibuja el triangulo con el software cabri2.0 y Computadoras. 20 min Construyen power point.
CONSTRUCCION E se traza la altura. Se hace observar la posición de Software diverso
INCORPORACION la altura, según el valor del ángulo interior de cabri2.0 triángulos en
DE MATERIALES triangulo: agudo recto y obtuso. Proyector cabri2.0 y coloca
NUEVOS Se traza las tres altura del triangulo y se ubica el multimedia.. 25 min sus elementos.
punto de intersección. A dicho punto se le llama Construye en
ortocentro. Paint un
Ubicamos el mause en uno de los vértices organigrama del
movemos dicho vértice, variando los ángulos del tema de
triángulo y observamos la posición del ortocentro. triángulos.
Similarmente dibujamos la mediana, biscetriz,
mediatriz e igual quela altura movemos uno de
los vértices del triangulo y observamos la
posición del baricentro, incentro y el circuncentro,
según el ángulo interior.