VIOLENCIA ESCOLAR

Se denomina violencia escolar a aquellas acciones que ostentan una directa intención
dañina contra algún integrante de la comunidad escolar, alumnos, profesores, directores,
padres o personal subalterno y que son pergeñadas también por algún miembro que
pertenece a esta y que se pueden dar dentro de la institución educativa, que suele ser el
caso más frecuente o bien en otros espacios físicos que están relacionados con la
escuela, como ser los alrededores de la misma escuela o aquellos en los cuales se llevan
a cabo actividades extracurriculares.

Si bien la expresión más común de esta suele darse entre los mismos pares, alumnos que
se agreden entre ellos, existen muchísimos casos también en los cuales los maestros son
los objetos de los ataques y viceversa, claro está.

Tipos de violencia escolar

Exclusión :Mayormente este tipo de violencia escolar se da entre alumnos, tratando
de excluirlos de los grupos sociales como si no existieran, e impiden la participación de
las actividades escolares. También se da el caso entre el personal educativo.

Manipulación Se trata de un acoso escolar que se hace con el fin de tomar el control
de la víctima. El objetivo es manipular a la víctima para que el agresor pueda usarlo de
la manera que el desee. Tras los mandatos que recibe por parte de su agresor, la
víctima se ve obligado a realizar tales hechos.

Coacción En este tipo de violencia el objetivo del agresor es que la víctima se

sienta acorralada, e incita a que realice ciertas acciones en contra de su voluntad. En
este caso el agresor quiere dominar a su víctima para tener el control total.

Hostigamiento. El hostigamiento se refiere a la persecución o acoso psicológico que

recibe la víctima a través de la falta de respeto, la burla, la desconsideración, etc.
Los agravios que recibe la víctima puede llevar a sentimientos como odio, maldad,
sensaciones de venganza e incluso la depresión.

Amenaza a la integridad Estas son conductas por parte del agresor, que busca a
través de las amenazas intimidar a su víctima y consumir esas emociones a través del
terror psicológico que le induce a la víctima, hasta llegar al punto que pase hacer una
clase de ”títere” para el agresor.

CONCECUENCIAS DE LA VIOLENCIA ESCOLAR

- Consecuencias emocionales: estrés, apego inseguro, hiperactividad,

negativismo, baja autoestima, síntomas depresivos, ideas e intentos
suicidas.
- Consecuencias físicas: traducidas en lesiones reversibles o
irreversibles y en casos extremos con resultado fatal

- Consecuencias a nivel cognitivo: retraso intelectual, fracaso escolar,

inadaptación a la escuela, conductas de exploración del entorno
empobrecidas.

- Consecuencias de tipo social: dificultades en la relación con adultos

no familiares, consumo de alcohol y drogas, conductas antisociales,
comportamientos delictivos.

1. Introducción
La violencia es un tema que preocupa y asusta cada vez más, más aún en las escuelas
porque no hay muros ni pared que permita evitar que ésta llegue a ellas. Más allá de la
preocupación, los padres, maestros y alumnos sienten con frecuencia miedo e
impotencia la cuando violencia en la escuela se presenta con toda su dureza y cada vez
con más frecuencia.

Hemos elegido este tema para dar énfasis a las estrategias para prevenir
la violencia escolar así como reconocer los indicadores que permiten detectar tanto al
agresor como a la víctima. Identificar las causas que conducen a la violencia, así como
los factores detonantes nos llevará a actuar de manera efectiva e inmediata
para poder disminuir el índice de violencia en las escuelas.

El bullying es el maltrato físico y/o psicológico deliberado y continuado que

recibe un niño por parte de otro u otros, que se comportan con él cruelmente con el objetivo
de someterlo y asustarlo, con vistas a obtener algún resultado favorable para los acosadores
o simplemente a satisfacer la necesidad de agredir y destruir que éstos suelen presentar.
El bullying implica una repetición continuada de las burlas o las agresiones y puede
provocar la exclusión social de la víctima

Conclusión
El nivel de agresividad y violencia ha crecido notablemente en los últimos años,
creemos que esto se debe principalmente a la sociedad, ya que los problemas
de violencia y en especial la del ámbito escolar, es causada por niños o jóvenes que
son víctimas o testigos de violencia.
Es importante destacar que tanto las víctimas como los agresores, pueden padecer
daños físicos e incluso llegar a la muerte así como se ha manifestado en los recortes
que hemos anexados. Debemos tener en cuenta que si no trabajamos eficazmente en
forma conjunta con la familia y la sociedad corremos el riesgo de que
la violencia escolar llegue hasta tal punto de trágico así como lo demuestran estos
anexos.

Es necesario que el ámbito educativo por su parte garantice que los docentes
sean capacitados y estén en condiciones de reconocer los indicadores que
permiten detectar la situación de violencia y enfrentarse al grave problema. El
docente en su ámbito tiene la posibilidad de de identificar y aún de prevenir
situaciones de riesgo para los alumnos, pudiendo relacionarse con el niño y su
familia, favoreciendo así la prevención

Causas de la violencia escolar

Llamado de atención
Los niños que no reciben atención o apoyo emocional en casa, pueden intentar ser notados de
manera negativa. Para esto, pueden tratar de volverse el centro de atención humillando a
alguien más.

Ciclo de abuso
Algunos niños sólo repiten comportamientos que ven en sus casas. Podrían ver a un padre
acosando al otro o quizás ser víctimas ellos mismos del acoso de sus hermanos.

Influencia de los medios

Los programas de televisión, los videojuegos, los sitios web y la música popular tienen facetas
que alientan e incluso alaban el comportamiento violento como medio para reafirmarse a sí
mismos. Sacados de contexto, un niño con problemas podría usar estos ejemplos como medio
siendo agresivo para ganar popularidad entre sus pares.

Deseo de control
Hay muchos niños que viven en situaciones familiaresindeseables o que se encuentran en
situaciones abusivas. En un intento por ejercer algún tipo de control de su vida, intentarán
manipular a otros incluso si tienen que usar amenazas y burlas.

Ser parte de una pandilla

En pequeños pueblos así como en grandes ciudades, los niños encuentran aceptación mediante
la pertenencia a una pandilla. Esto es especialmente cierto para los jóvenes que viven en familias
con sólo un padre o con un pariente lejano. Las pandillas suelen usar las amenazas y la
intimidación para incorporar a nuevos miembros y continúan usando estos métodos para lidiar
con las pandillas contrarias. Estas tácticas inevitablemente son transferidas al ambiente escolar.