Area: MATEMATICAS Docente: Luis Cuesta Tema: Talleres

PERIODO: IV Grado: 9º A Fecha: _______________.

SUCESIONES SERIES Y PROGRESIONES 2

CONCEPTO DE SUCESIÓN

Frecuentemente en matemáticas necesitamos manejar conjuntos de números, cada uno de los

cuales puede ser obtenido del número anterior, mediante la aplicación de una
operación o por el uso de una regla o ley que determine su formación. Conjuntos
como estos se denominan SUCESIONES y a su estudio nos dedicaremos en esta
unidad. Consideremos, por ejemplo, el siguiente conjunto de números:
1, 4, 9, 16, 25,...

• A simple vista no parece haber ninguna relación o concordancia entre sus elementos; sin
embargo, si escribimos este conjunto así:
12, 22, 32, 42, 52…

• encontramos que corresponden a los cuadrados de los números naturales, en su orden; es

decir, empezando por el 1, a cada uno de los números naturales le corresponde exactamente
su cuadrado. Veamos:
1 → 12 = 1
2 → 22 = 4
3 → 32 = 9
4 → 42 = 16
5 → 52 = 25
. .
. .
. .
n → n2
• Esta correspondencia es una función f del conjunto N de los números naturales en el conjunto
R de los números reales. Cada elemento del conjunto de llegada I2, 22, 32, 42, 52,... se
denomina un TERMINO DE LA SUCESIÓN. El término de orden n o n-simo término de la
sucesión, podemos escribirlo usando la notación de función, así:
f (n) = n2
• siendo n un número natural. Esta función se denomina una SUCESIÓN.

APRENDAMOS

CONCEPTO DE SUCESIÓN: Una SUCESIÓN es una función cuyo dominio es el

conjunto de los números naturales o un subconjunto de él.
Si el dominio es un subconjunto finito de números naturales, entonces la sucesión es
FINITA.

Ejemplo 1: El conjunto f = {(1, 3), (2, 5), (3, 7), (4, 9),... } es una sucesión infinita cuyo término n-
simo es f(n) = 2n + 1, con n ∈ N.

Ejemplo 2: El conjunto g = {(1, 3), (2, 6), (3, 9), (4, 12), (5, 15)} es una sucesión finita en la cual
g(n) = 3n. con n ∈ N y 1 ≤ n ≤ 5.
1 2 3 4
Ejemplo 3: El conjunto h = {(1, ), (2, ), (3, ), (4, )} es una sucesión finita en la cual h(n) =
2 3 4 5
1
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n
n +1
, n ∈ N y 1 ≤ n ≤ 4.

ATENCIÓN:
1. Como el dominio de una sucesión es N o un subconjunto finito de N, entonces podemos
describirla simplemente enumerando los elementos del rango en el orden de los números
naturales con los cuales se asocian.

Por ejemplo la sucesión: f = { (n, f(n)) / n e N }

se puede escribir así: f(1), f(2), f(3),..

Sin embargo, adoptaremos una notación más simple, utilizando subíndices:

f(1) = f1
f(2) = f2
f(3) = f3
. .
. .
. .
f(n) = fn

Por lo tanto, la sucesión la representamos fn = f1, f2, f3, f4, ... fn.

f1 es el PRIMER TERMINO de la sucesión.

f2 es el SEGUNDO TÉRMINO de la sucesión.
f3 es el TERCER TÉRMINO de la sucesión.
.
.
.
fn es el n-SIMO TÉRMINO de la sucesión.

En el ejemplo 1, como fn = n2, entonces fn = n2 = 1, 4, 9, 16, 25,...n2,... y leemos: f es la sucesión

cuyo n-simo término es n2.

Para hallar el octavo término de esta sucesión, basta hacer n = 8 en la fórmula f = n2;
es decir: fg = 82 = 64

2. Un ejercicio interesante consiste en determinar el n-simo término de una sucesión cuando

conocemos los cuatro o cinco primeros términos de la misma.

Ejemplo: Hallemos el n-simo término de las siguientes sucesiones:

1 4 9 16 25
a) , , , , , ...
3 5 7 9 11
2 4 8 16 32
b) , , , , , ...
3 6 9 12 15
1 2 3 4 5
c ) − , − , − , − , − , ...
2 3 4 5 6
Solución
2
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a) Los numeradores corresponden a la sucesión de los cuadrados de los números naturales; es
2
decir, n .
Los denominadores corresponden a la sucesión de los números impares, a partir del segundo;
es decir, 2n + 1.
n2
Por lo tanto, es el n-simo término.
2n +1
b) Numeradores: sucesión de las potencias de 2; es decir, 2n. Denominadores: sucesión de los
múltiplos de 3; es decir, 3n.
2n
Por lo tanto, el n-simo término de esta sucesión es
3n

c) El problema lo constituye la alternación de los signos. Por esta razón, hallemos primero el n-
n
simo término sin tener en cuenta los signos; es decir:
n +1
n
Ahora, para obtener la alternación de los signos basta multiplicar a por (- 1)n. En
n +1
n
consecuencia, el n-simo término es (-1)n • .
n +1
¿Qué pasa si la alternación de los signos se da al contrario; es decir: +, -, +, -,...?