SESIÓN DE APRENDIZAJE

I.E. : REPÚBLICA DE BOLIVIA GRADO/SECCIÓN : 5to “B”

AREA : Personal Social DURACIÓN : 3 horas
PROFESOR : JAVIER RAMIREZ C FECHA : 16 de marzo
SUBDIRECTORA: EDITH APONTE A. TEMA : ELABORAMOS NUESTRAS NORMAS DE CONVIVENCIA

COMPETENCIA CAPACIDADES

Convive respetándose a sí mismo y a los demás. Construye y asume normas y leyes utilizando
Participa democráticamente conocimientos y principios democráticos.

SECUENCIA DIDÁCTICA
P.A. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE RECURSOS TIEMPO
- Los niños cumplen con las actividades permanentes del día. -pizarra
- En seguida el docente realiza una breve exposición sobre la práctica de valores en el
aula y el compromiso que deben asumir cada uno de los niños para cumplir las normas
INICIO

-Plumones
de convivencia que permitirán una interacción entre pares más armoniosa y productiva. de pizarra.
A continuación pregunta ¿Qué debemos hacer para convivir mejor en el aula?.
- A continuación los niños leen una lectura reflexiva denominada “Las Tres Hormigas”
para elaborar las normas de convivencia.
-mota
-Los niños haciendo uso de material informativo, organizados en grupos de trabajo -cuadernos
elaboran un anteproyecto de normas de convivencia las mismas que serán expuestos -lapiceros
en plenaria y aprobados con la anuencia de la mayoría previa corrección o ampliación , -colores
-Con mucho orden y respeto los niños van proponiendo las posibles normas, si hubiera -reglas
PROCESO

algún conflicto que no pueden resolver el docente interviene para sugerir o solucionar
-Papelotes
el impase.
-Cada uno de los grupos de trabajo salen a exponer sus anteproyectos de normas de
-plumones
convivencia, los otros niños pueden cuestionar o agregar si fuera necesario. de papel
_ El profesor ayuda a organizar y sistematizar las conclusiones obtenidas para una
impresión final.

-A continuación el profesor recapitula el tema trabajado haciendo participar oralmente a -hojas de

los niños más vulnerables. aplicación
SALIDA

Finalmente pregunta: ¿Qué aprendieron?, ¿para qué aprendieron?, ¿Cómo se sintieron?,

¿qué dificultades tuvieron?
-Para afianzar el tema trabajado llevan tarea para realizar las normas de convivencia en
sus domicilios

EVALUACION
CRITERIOS INDICADORES INSTRUMENTOS
Participa en forma activa en la Propone y sustenta una norma de convivencia en el Lista de cotejo
elaboración de las normas de aula.
convivencia Participa activamente en la elaboración de normas de
convivencia.
BIBLIOGRAFIA BASICA
Paginas Educativas de Internet

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Prof: JAVIER RAMIREZ CASTILLO Subdirectora de Primaria