1 I.

Título (El proyecto de tesis debe llevar un título que exprese en forma sintética su contenido,
2 haciendo referencia en lo posible, al resultado final que se pretende lograr. Máx. palabras 25)
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4 La influencia de la música en la conducta de los niños y adolescentes de la provincia chucuito-juli
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6 II. Resumen del Proyecto de Tesis(Debe ser suficientemente informativo, presentando -igual
7 que un trabajo científico- una descripción de los principales puntos que se abordarán, objetivos,
8 metodología y resultados que se esperan)
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10 La música es un elemento que influye cada día más en la vida de los jóvenes, ya los adolescentes
11 no escuchan lo que sus padres le dicen que es correcto, sino que escuchan lo que ellos quieren o
12 los que sus amigos le dicen; pero la música actual se caracteriza por tener cada día mas mensajes
13 violentos, sexuales y promiscuos que son escuchados por los jóvenes, además los artistas
14 famosos en sus videos se muestran cada vez con menos ropa y muestran mensajes sexuales que
15 los jóvenes buscan seguir. Un ejemplo de esto se puede ver en el reggeaton que esta tan de moda
16 hoy en día, se nota que sus letras no traen mensajes positivos, pero aun así todos las cantan y las
17 bailan con solo escucharlas. Por eso en esta investigación se decidió abordar si la música que
18 escuchan los adolescentes hoy en día afecta su comportamiento o no.
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20 III. Palabras claves (Keywords)(Colocadas en orden de importancia. Máx. palabras: cinco)
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22 Influencia
23 Psicosocial
24 Estética
25 Actualidad
26 Sentimientos
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28 IV. Justificación del proyecto(Describa el problema y su relevancia como objeto de investigación.
29 Es relevante una clara definición y delimitación del problema que abordará la investigación, ya
30 que temas cuya definición es difusa o amplísima son difíciles de evaluar y desarrollar)
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32 Para que se conserve toda sociedad requiere que las personas se ajusten a sus grupos, y estos,
33 como las instituciones y otras formas sociales, se ajusten a la sociedad donde tiene vigencia.
34 La integración de las personas a los grupos o sociedades se realiza por medio de la socialización,
35 donde adquieren la cultura y una vez integrados actúan o se comportan según las normas y otros
36 medios usados por el control social.
37 Esta serie de diversidad de sociedades, grupos y culturas junto con la singularidad de las personas
38 originan una serie de diferencias en el proceso de socialización y control social, estos no pueden
39 lograr una homogeneidad total en la conformidad de las personas con valores, modelos, pautas,
40 normas o reglas de comportamiento social.
41 En toda época y lugar, han existido, existen y existirán personas y grupos que se aíslan, apartan,
42 rechazan o violan las normas del comportamiento social en un mayor o menor grado, es decir, no
43 se adaptan a tales normas, produciendo una desviación la cuál en la medida que tiende a
44 generalizarse produce la anomia o la no aceptación de normas o rechazo a esta, en otras palabras,
45 la desviación. Por lo que, nos conlleva al estudio, análisis y realización de la presente investigación.
46 Por tanto, su importancia radica en la influencia, que tiene la música, en los niños y adolescentes,
47 entre 5 y 17 años.
48 A todo esto, se a determinado, mediante una serie de factores en el ámbito psico−social, referentes
49 a la influencia de la música en los adolescentes, que la música es un elemento cultural muy
50 adoptado por las nuevas generaciones, muchas veces, debido al contenido violento y degenerador
51 que contiene, tanto en la música, y a veces en las letras, y como una manera de expresar
52 sentimientos de rebeldía, rabia y tristeza en el joven.
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54 V. Antecedentes del proyecto (Incluya el estado actual del conocimiento en el ámbito nacional
55 e internacional. La revisión bibliográfica debe incluir en lo posible artículos científicos actuales,
56 para dejar en claro el conocimiento existente y lo que agregará la Tesis propuesta. Esto es
57 importante para el futuro artículo que resultará como producto de este trabajo)
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59 Se encontró una investigación hecha por los estudiantes de la Universidad de Chile titulada hacia
60 una estética de la música popular. Introducción: el "valor" de la música popular donde profundizan
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 61 un poco acerca de el poco significado que tiene la actual música considerada popular, los
62 mensajes que deja y como los gustos musicales se ven influidos por los medios de comunicación.
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64 VI. Hipótesis del trabajo (Es el aporte proyectado de la investigación en la solución del problema)
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66 La música es un instrumento dotado de un enorme poder de persuasión, capaz de influir muchos
67 en las actitudes, los estados de ánimo, las emociones y los actos humanos. La posibilidad de
68 transportar la música a cualquier parte y el uso de los auri-culares de alta fidelidad permite a los
69 jóvenes a vivir continuamente con música.
70 Los diversos tipos de música tienen aceptaciones variadas según la cultura y el sexo. En las
71 conversaciones entre adolescentes, un tema habitual es la música. El placer de compartir la misma
72 música puede ser la base de nuevas amistades o grupos con ideales y gustos similares. Hay
73 indicios, aunque no estén confirmados siempre por las estadísticas, de que los adolescentes que
74 siguen la subcultura de alguno de estos estilos, corren mayor riesgo de ser toxicómanos o
75 violentos.En este trabajo, se trato de averiguar cual era la importancia de la música en el mundo
76 adolescente y el desarrollo de los niño, si influye de alguna manera en la conducta de ellos.
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78 VII. Objetivo general
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80 Determinar si la música y los videos musicales actuales afectan el comportamiento de los
81 adolescentes
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83 VIII. Objetivos específicos
84 · Determinar si la música escuchada por los adolescentes afecta en algo su conducta.
85 •Identificar que musica es la preferencia por parte de los adolescentes en la actualidad.
86 •Calcularncual es el promedio de tiempo (en horas) en que los adolescentes escuchan música o
87 ven vídeos musicales en internet o TV.
88 •Describir que buscan los adolescentes en un artista.
89 •Analizar si la musica y vídeos afectan su estado de ánimo.
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92 IX. Metodología de investigación (Describir el(los) método(s) científico(s) que se empleará(n)
93 para alcanzar los objetivos específicos, en forma coherente a la hipótesis de la investigación.
94 Sustentar, con base bibliográfica, la pertinencia del(los) método(s) en términos de la
95 representatividad de la muestra y de los resultados que se esperan alcanzar. Incluir los análisis
96 estadísticos a utilizar)
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98 La investigación de inscribe en el marco de la investigación descriptiva. Su objetivo es describir la
99 relación entre la música que escuchan los adolescentes y sus comportamientos.
100 Diseño:La características del fenómeno estudiado, Influencia de la música en la conducta de los
101 adolescentes, presupone la existencia de esta influencia, por lo que se busca establecer cual es.
102 Población:La población objeto de la investigación corresponde a un grupo de 30 personas, entre
103 ellas 20 adolescentes comprendidos entre las edades de 13 y 17 años de edad de la provincia de
104 Chucuito-Juli en Noviembre 2017.
105 Muestra: La selección de la muestra se realizo tomando personas que se encontraron en sus aulas
106 y en la calle y centros educativos públicos , sin distinción de sexo o religión.
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113 X. Referencias (Listar las citas bibliográficas con el estilo adecuado a su especialidad)
114 ACPA. (2000), .La influencia de la música y de los videos de música
115 Anne, Marie. (1984). El Adolescente y su mundo. Barcelona, Ed. Herdor.
116 http://www.familymanagement.com − LA INFLUENCIA DE LA MUSICA Y DE LOS VIDEOS DE
117 "ROCK"
118 http://www.forerunner.com − ¿Es mala toda la música rock? Por Eric Holmberg.
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120 XI. Uso de los resultados y contribuciones del proyecto (Señalar el posible uso de los
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121 resultados y la contribución de los mismos)
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123 Al identificalos factores de la influencia de la música en los jóvenes adolescente y niños
124 tanto como los entrevistados como la sociedad en general sabrán como combatir al mal
125 uso de la musica y vídeos musicales, los resultados que se podría tener son los siguientes:
126 los niños y adolescentes serán mas formados sentimental y emocionalmente, tendrán una
127 actitud positiva en todo momento serán menos antisociales, padres con mas comunicación
128 con sus hijos y sobre todo tendrán una buena educación sexual.
129 XII. Impactos esperados
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131 i. Impactos en Ciencia y Tecnología
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133 No habrá ningún impacto en la ciencia y tecnologia ya que la ciencia es concwient de lo
134 que esta pasando en la actualidad.
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136 ii. Impactos económicos
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138 Con este proyecto tal vez la venta de algunas discográficas disminuya ya que al darse
139 cuenta la sociedad de como influye mucho la música y vídeos musicales en sus hijos es
140 muy alarmante.
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142 iii. Impactos sociales
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144 Los adultos en general se darán cuenta en que estan fallando en el cuidado de los niños
145 y adolescentes, principalmente los padres. Si se llega a publicar esta tesis sera de ayuda
146 a la sociedad actual.
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148 iv. Impactos ambientales
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150 No hablar ningun impacto ambiental ya sque sólo es un proyecto de investigación
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152 XIII. Recursos necesarios (Infraestructura, equipos y principales tecnologías en uso relacionadas
153 con la temática del proyecto, señale medios y recursos para realizar el proyecto)
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155 Para este proyecto se uso lo siguiente: un colegio público (Maria Asunción Galindo), una escuela
156 publica(Glorioso 890) pequeños cuestionarios de 10 preguntas, un taxi para sircular por el lugar y
157 una PC para realizar dicho proyecto.
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159 XIV. Localización del proyecto (indicar donde se llevará a cabo el proyecto)
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161 El proyecto de llevara acabo en la provincia Chucuito-Juli, particularmente en sus centros
162 educativos públicos y al público en general.
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164 XV. Cronograma de actividades
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Trimestres
Actividad
Encuesta v v v v v v v v v v v v

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167 XVI. Presupuesto
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Descripción Unidad de medida Costo Unitario Cantidad Costo total (S/.)
(S/.)
Paquete de hojas 2 10 2 20
Lapiz 1 2 2 4
Lapizero 5 3 2 6
3
 Borrador 2 2 2 4
folder 1 1 2 2
Internet 1 10 1 10
Víveres 1 5 4 20
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