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LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

1° MEDIO
Guía de ejercicios nº 1
Texto Expositivo

Nombre: ____________________________ Curso: _______ Fecha: ________

Objetivo: Identificar la estructura, características y estilo del texto expositivo.

I.- Conteste brevemente las siguientes preguntas que se presentan a continuación


de acuerdo a los contenidos vistos en clase. No olvide cuidar su ortografía y
caligrafía.

1. Según lo expuesto en clases ¿Qué significa la palabra exponer?


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2. Nombre 5 ejemplos de textos expositivos.


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3. El texto expositivo debe reunir ciertas características para que su propósito


informativo se cumpla. Según lo visto en clases ¿Cuáles son estas
características que debe contener?
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4. Explique con sus palabas la relación que existe entre el emisor y el receptor
en la “situación enunciativa” de un Texto expositivo.
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5. Nombre los elementos que constituyen la estructura básica de un texto


expositivo y mencione la función de cada una de ellas en una línea.

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II.- Identificación
1.-Identifique cuál de estos textos es expositivo y cual no, dando las razones, en
el espacio asignado, de por qué lo son o de por qué no lo son. Clasifíquelos.

Uno de los rasgos distintivos del pueblo egipcio Me gustas cuando callas porque estás como
entre los de la antigüedad, era su creencia de que si ausente, y me oyes desde lejos, y mi voz no te
el cadáver era profanado, el alma del muerto toca.
vagaría entre los chacales y las alimañas del Como todas las cosas están llenas de mi alma
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Chile es un país de América, ubicado en el


“Chile, fértil provincia y señalada en la región
extremo sudoeste de América del Sur. Su
nombre oficial es República de Chile y su antártica famosa, de remotas naciones
capital es la ciudad de Santiago. respetadas por fuerte, principal y poderosa.
Chile es considerado un país en vías de
desarrollo. Sus más de 16 millones de Los hombres que producen son tan granados,
habitantes promedian índices de calidad de gallardos y belicoso, que no ha sido por rey
vida, crecimiento económico desarrollo regida ni a extranjero dominio sometida”
humano, globalización y PIB per cápita que se
encuentran entre los más altos de América La Araucana. Escrita por Alonso de Ercilla
Latina.

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III.- Identificación y creación.


Estamos frente a un texto informativo que se caracteriza por el empleo de un
lenguaje claro, preciso y conciso, desarrollando las ideas de forma ordenada, sin
usar adjetivaciones.

o Lee el texto y enumera cada párrafo.


o Identifica la introducción, el desarrollo y la conclusión encerrando en un
círculo cada uno de ellos.

LA INTELIGENCIA HUMANA

___ Dentro de los seres que habitamos este planeta, la inteligencia del ser
humano es la que muestra un mayor desarrollo. Poseemos un cerebro
anatómicamente más perfecto.

___ Su capacidad de comunicación tiene enormes alcances gracias al uso


del lenguaje articulado. Esto le da muchas ventajas frente a otras especies
del planeta.

___ El ser humano es un ser que ha llegado a crear organizaciones sociales


que le permiten encontrar, constantemente, mejores condiciones de vida.

___ Tiene conciencia de sí mismo, de sus pensamientos y emociones y es


capaz de actuar sobre su medio ambiente. Su memoria sobre el pasado y
sus expectativas sobre el futuro le permiten el progreso continuo.

___ Las cualidades de la especie humana como un ser social que habla y
transforma su propio mundo y el ambiente donde vive (en busca de una
superación que no se detiene), lo señalan como la especie más inteligente
del planeta.

o Luego de realizar este ejercicio, escriba un texto breve (a su elección) que


contenga las tres partes de la estructura que acabamos de señalar.
Considere las respuestas que dio en el ítem I, pregunta nº 5 para organizar
su texto expositivo.

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