Asignatura Datos del alumno Fecha

Complementos para la Apellidos: Giménez Sitjà

Formación Disciplinar
26/06/18
de Tecnología e Nombre: Sergi
Informática

El uso de Twitter #ProcesosFab

Introducción
Fomentar el buen uso de las redes sociales entre los adolescentes es una tarea de
prevención muy importante. En el presente documento se describen dos actividades
para alumnos de la asignatura de tecnología de segundo de bachillerato, las cuales se
realizarán en a través de Twitter.

Descripción
Las actividades que se proponen, se enmarcan en las unidades didácticas
correspondientes a los procesos de fabricación industrial. La primera de ellas, trata de
realizar un trabajo de resumen de los cinco principales procesos de fabricación
explicados en clase. El trabajo se publicará en Twitter y se deberán seguir las siguientes
indicaciones.

Se publicará un total de 5 twits, un por proceso de fabricación. Se describirá el

proceso en un máximo de 4 líneas y se acompañará de una fotografía explícita del
proceso.
Se deberá incluir el hashtag #ProcesosFab al principio del Twit, seguido del nombre
del alumno y primer apellido, tal y como se muestra en el ejemplo siguiente.

TEMA 5 – Actividades © Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

 Asignatura Datos del alumno Fecha
Complementos para la Apellidos: Giménez Sitjà
Formación Disciplinar
26/06/18
de Tecnología e Nombre: Sergi
Informática

La segunda actividad, tiene por objetivo, la avaluación del nivel de comprensión de los
procesos explicados. La actividad consiste en lo siguiente. El profesor publica un Twit
en el que se muestra la fotografía de una pieza mecánica, y pregunta que procesos se
podrían usar para su fabricación. El alumno, debe retwitear la publicación,
respondiendo la pregunta, siguiendo las indicaciones siguientes.
Retwitear la publicación, contestando a las preguntas en un máximo de 140
palabras.
Se deben proponer un mínimo de dos procesos de fabricación adecuados para el tipo
de pieza, elegir el más adecuado y justificarlo.
Como cabecera del retwit, se deberá incluir el hashtag #ProcesosFab al principio del
twit, seguido del nombre del alumno y primer apellido.

TEMA 5 – Actividades © Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

 Asignatura Datos del alumno Fecha
Complementos para la Apellidos: Giménez Sitjà
Formación Disciplinar
26/06/18
de Tecnología e Nombre: Sergi
Informática

Avaluación
El profesor corregirá la actividad filtrando por el hashtag de la actividad #ProcesosFab.
Avaluará el contenido y el formato de las publicaciones de acuerdo con los criterios de
avaluación de la asignatura.

Conclusiones
La realización de un trabajo escolar, puede no ser lo suficientemente motivador para el
alumno. El uso de Twitter como canal de comunicación entre alumno y profesor, puede
hacer que la actividad sea más atractiva y consiga captar el interés por parte del
alumnado. Además, la actividad sirve también para evidenciar que el Twitter no tan
solo se utiliza como red social, sino que también tiene carácter educativo e informativo.

TEMA 5 – Actividades © Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)