Dpto.

de Lengua Castellana y Literatura APELLIDOS: NOMBRE:

IES “Virgen de la Caridad” –Loja FECHA: CURSO: GRUPO: CALIFICACIÓN:

Prueba de lectura obligatoria - 3ª Eval.- Pedro Muñoz Seca, La venganza de don Mendo

Jornada primera

1.¿En qué contexto histórico y social se desarrolla este drama?

¿Por qué crees que el autor ha elegido situar La venganza de don Mendo en ese entorno
y no en otro?

¿Se trata de un ambiente cercano o ajeno a los contemporáneos de Pedro Muñoz

Seca?

¿Supone tal contextualización un fundamento estructural importante en la obra?

2.¿Qué entiendes por parodia?

¿Crees que ése es el único tipo de humor que se encuentra en esta obra?

¿Tendría aún vigencia hoy en día La venganza de don Mendo de ser ése el caso?

5.A lo largo de estas páginas varios personajes mencionan la palabra «honor».

¿Quiénes son?

¿Cuándo la mencionan? ¿En qué consiste ese concepto para cada uno de ellos?

¿Crees que verdaderamente respetan sus códigos?

6.¿Qué dos juramentos realiza don Mendo en esta jornada?

¿Son compatibles? ¿Crees que afectarán al desarrollo de la obra?

7. Realiza un breve resumen del argumento de la primera jornada.

Segunda jornada

MENDO.– (Incorporándose, restregándose los ojos y mirando a la

claraboya.) Ya amanece. Por esa claraboya las luces del crepúsculo atalayo: pronto entrará del
sol el puro rayo que a las sombras arrolla y en bienestar convierte mi desmayo... (Por la
claraboya entra triunfante un rayo de sol.) ¡Ya el rayo destella!... ¡Ya mi prisión se enjoya de luz
bella!... ¡Ya soy dueño de mí!... ¡Ya bien me hallo!... (Canta un gallo dentro, lejos.) ¡Ya trina el
ruiseñor!... ¡Ya canta el gallo!... (Pausa.) ¡Trece de mayo ya!... ¡Quién lo diría! Llevo en esta
prisión un mes y un día, sin por nadie saber lo que acontece... (Estremeciéndose.) ¡Y hoy
martes, gran Dios!... ¡Martes y trece!... ¿Por qué el terror invade el alma mía? ¿Por qué me
inspira un miedo extraordinario esa cifra, ¡ay de mí!, del calendario? (Como loco.) ¡Ah, no, cifra
fatal!... No humillaréis el valor de don Mendo; no podréis; todos iguales para mí seréis,,, 26
¡Trece, catorce, quince y dieciséis! (Pausa.) ¿Moriré sin venganza? ¡Cielos! ¡Nunca! Ha de morir
la que mi vida trunca y morirá a mis manos... Mas, ¿qué exclamo? ¿Cómo podré matalla si aún
la amo? Acaso por salvarse aquella noche aceptó del de Toro sin reproche el amor y la fe y el
galanteo... Mas aquel «Pero mío», aquel sobeo delante de mi faz, estuvo feo; porque él llegó a
palpalla, que yo lo vi con estos ojos, ¡ay! y ella debió oponerse, ¡qué caray!, al ver lo que yo
hacía por salvalla. (Escuchando hacia la derecha.) Oigo pasos. Acaso es Magdalena que en amor
e abrasa o el carcelero vil, que con retraso tráeme el bollo de pan que él mismo amasa...
(Viendo que la puerta se abre y que aparece en el umbra Clodulfo, viejo mal encarado y cetrino,
que trae un gran pan y un cántaro.)

8. Busca en la segunda jornada tres ejemplos de comicidad que no estén relacionados

con la parodia y coméntalos.

9. ¿Cuál es el concepto de amor que impera en La venganza de don Mendo? ¿Qué

función desempeña en la obra?

¿Qué personaje relacionarías más claramente con esa idea del amor?

10. Las jornadas de La venganza de don Mendo no están divididas en escenas. Si

tuvieras que fragmentar la que estamos analizando en este apartado, ¿cómo lo
harías? ¿Por qué? ¿Qué criterio seguirías para hacerlo?

11. Identifica qué figuras estilísticas se emplean en los siguientes

fragmentos:

«¡Puñal de puño de aluño!... / ¡Puñal de bruñido acero, / orgullo del puñalero / que
te forjó y te dio bruño!...»); «¿Dónde está quien mi paz turba? / ¿Dónde está, que
quiero vello? / ¿Dónde está el que fue motivo / de los celos de don Pero?» (p. 82); «tú
eres mujer y eres buena / y perdonas; pero yo, / a quien la calumnia oyó / como canto de
sirena, / y la creyó y difundió / y me ofendió y ultrajó / y mi honor pisoteó, / no he de
perdonarle» (p. 85).

12. Escribe una redacción sobre la opinión que te merece esta obra.
 1º. Introduce el tema: parodia de un drama romántico basado en el
teatro clásico español.

2º Desarrollo: tratamiento de los temas ( y ejemplos de su tratamiento):

¿es absurdo, es cómico, es paródico, es de humor fino o humor grueso?

3º Conclusión y opinión personal: haz un balance de la lectura de esta

obra con esas dos ideas. Concluye sobre el mensaje importante de la
obra y ofrece tu opinión y valoraciónfinal.