BIM1 Estadistica I

605693464 CASTILLO ESPINOZA LIGIA ESPERANZA

((342432))
Solución a la pregunta número 1
En el nivel de medición ordinal, se establece un orden que puede
ser creciente o decreciente.

Verdadero
Falso

Solución a la pregunta número 2

El polígono de frecuencias es aquella representación gráfica de
una tabla de distribución de frecuencias y se construye a través
de barras verticales continuas.

Verdadero
Falso

Solución a la pregunta número 3

La diferencia entre el valor máximo y el valor mínimo de un
conjunto de datos observados muestra los puestos que recorre la
variable en estudio.

Falso
Verdadero

Solución a la pregunta número 4

Una distribución es simétrica cuando la:

a. media aritmética, mediana y moda son iguales

b. media aritmética es mayor que la mediana y la moda
c. media aritmética es menor que la mediana y la moda

Solución a la pregunta número 5

Para calcular la media aritmética en una tabla de distribución de
frecuencias necesitamos calcular la marca de clase y
multiplicarla por la frecuencia:
 a. relativa simple.
b. absoluta simple.
c. absoluta acumulada.

Solución a la pregunta número 6

El valor resultante al calcular el valor mediano nos indica que es
el valor que se encuentra repetido el mayor número de veces
dentro del conjunto analizado.

Falso
Verdadero

Solución a la pregunta número 7

A diferencia de la media aritmética, el valor de la mediana se
encuentra afectado por la presencia de valores extremos o en el
caso de las distribuciones de frecuencia con los intervalos
abiertos.

Verdadero
Falso

Solución a la pregunta número 8

Se dice que la distribución de un conjunto de datos tiene “sesgo
a la derecha” cuando:

a. la media es mayor a la mediana y ésta a la moda.

b. la media es menor a la mediana y ésta es menor a la
moda.
c. la media, mediana y moda son iguales

Solución a la pregunta número 9

La media geométrica es una de las medidas de tendencia central
que permite calcular el promedio de crecimiento anual de una
variable.

Falso
Verdadero
 Solución a la pregunta número 10
Para calcular la media aritmética se deben considerar todos los
datos y por ello es muy sensible a la presencia de valores
extremos.

Verdadero
Falso

Solución a la pregunta número 11

Una variable cualitativa es un atributo que describe cierta
característica de la variable en estudio y es no numérica.

Verdadero
Falso

Solución a la pregunta número 12

Ejemplos de variable cuantitativa, es la religión, el género y el
lugar de nacimiento.

Verdadero
Falso

Solución a la pregunta número 13

La marca o punto medio de un intervalo de clase, se constituye
en el valor representativo de dicho intervalo.

Verdadero
Falso

Solución a la pregunta número 14

Una de las características de la media aritmética es que la suma
de las diferencias entre cada uno de los valores y la media
aritmética de dicho conjunto siempre es igual a 1 o 100%.

Falso
 Verdadero

Solución a la pregunta número 15

Se conoce como parámetro a aquel elemento que describe una
muestra y sirve como una estimación del estadístico poblacional.

Verdadero
Falso

Solución a la pregunta número 16

La estadística como ciencia tiene diversas aplicaciones en cada
una de las áreas de actividades de las personas.

Verdadero
Falso

Solución a la pregunta número 17

Un ejemplo de variable discreta es

a. número de alumnos en una clase

b. sexo de una persona
c. diámetro de las ruedas en los automóviles

Solución a la pregunta número 18

Para calcular la moda en una tabla de distribución de
frecuencias, se debe considerar la frecuencia:

a. absoluta simple
b. absoluta acumulada
c. relativa acumulada

Solución a la pregunta número 19

Con la finalidad de tomar decisiones, es necesario resumir la
información de modo útil e informativo.
 Verdadero
Falso

Solución a la pregunta número 20

Las variables discretas se refieren a aquellos datos cuantitativos
que se originan en el conteo.

Verdadero
Falso

Solución a la pregunta número 21

La estadística como ciencia se subdivide en estadística
descriptiva y estadística inferencial.

Falso
Verdadero

Solución a la pregunta número 22

Para calcular la media aritmética en una distribución de
frecuencias, es necesario trabajar con las marcas de clase.

Verdadero
Falso

Solución a la pregunta número 23

Se puede definir como variable matemática a aquella magnitud
que:

a. toma diferentes valores en un tiempo determinado

b. permanece constante en un tiempo determinado
c. no sufre alteración en su valor de medida

Solución a la pregunta número 24

Para conocer el valor que se encuentra repetido el mayor
número de veces en un conjunto, se debe calcular la:
 a. media aritmética
b. mediana
c. moda

Solución a la pregunta número 25

La frecuencia acumulada “menor que”, muestra el número de
datos que se encuentran:

a. debajo de un determinado valor

b. sobre un determinado valor
c. en un determinado valor

Solución a la pregunta número 26

Cuando existen valores extremos en un conjunto de
observaciones, la moda se ve afectada y no es conveniente
utilizar ésta medida para extraer conclusiones válidas sobre el
objeto investigado.

Verdadero
Falso

Solución a la pregunta número 27

La semisuma de los límites inferior y superior de un intervalo de
clase, se denomina:

a. límite real superior

b. marca de clase
c. frecuencia relativa

Solución a la pregunta número 28

En una serie de datos agrupados a través de intervalos, la marca
de clase es el punto medio de los límites inferior y superior.

Verdadero
Falso
 Solución a la pregunta número 29
La estadística descriptiva es aquella parte de la estadística que se
encarga de la recolección, organización y descripción de un
conjunto de valores.

Falso
Verdadero

Solución a la pregunta número 30

Una serie estadística de frecuencias se compone de dos
columnas, en la primera se ubican los valores que toma la
variable y en la segunda la frecuencia o el número de veces que
se repite el valor.

Verdadero
Falso

Solución a la pregunta número 31

Para hallar el valor modal en una distribución de frecuencias con
intervalos, se debe utilizar la frecuencia acumulada “menor qué”
y a través de ésta identificar el intervalo en el que se encuentra
dicho valor.

Verdadero
Falso

Solución a la pregunta número 32

En el conjunto de datos: 2, 5, 3, 6 y 4; la mediana es :

a. 4
b. 3
c. no existe

Solución a la pregunta número 33

El peso o la ponderación que se asigna a un valor, nos indica el
grado de importancia que tiene dicho valor dentro del conjunto
de observaciones analizadas.

Falso
Verdadero

Solución a la pregunta número 34

Cuando existen datos con pocos valores de la variable, los
podemos presentar a través de una:

a. serie ordenada de frecuencias

b. conjunto simples
c. tabla de distribución de frecuencia

Solución a la pregunta número 35

Para calcular la mediana en una tabla de distribución de
frecuencias, se debe considerar la frecuencia:

a. relativa simple
b. absoluta acumulada
c. relativa acumulada

Solución a la pregunta número 36

Una de las propiedades de la escala de intervalo es que los datos
son mutuamente excluyentes.

Verdadero
Falso

Solución a la pregunta número 37

Un conjunto de datos puede ser simétrico, asimétrico positivo o
asimétrico negativo.

Falso
Verdadero
 Solución a la pregunta número 38
Para calcular la media aritmética en una tabla de distribución de
frecuencias, se debe considerar el límite real superior de cada
uno de los intervalos de clase.

Falso
Verdadero

Solución a la pregunta número 39

Cuando los datos recogidos en una investigación no han sido
procesados ni organizados, la media aritmética es igual a la
sumatoria de todos los datos.

Verdadero
Falso

Solución a la pregunta número 40

El rango o recorrido de las variables continuas, se obtiene a
través de:
a. la diferencia entre los valores mínimo y máximo de la
variable
b. la sumatoria de los valores mínimo y máximo de la
variable
c. el cociente entre los valores máximo y mínimo de la
variable

Solución a la pregunta número 41

Al punto medio de cada uno de los intervalos de clase o
categorías, se lo conoce como:

a. límite de clase
b. marca de clase
c. frecuencia simple

Solución a la pregunta número 42

En el nivel de medición ordinal, las categorías de los datos se
encuentran representadas por etiquetas o nombres.

Falso
Verdadero

Solución a la pregunta número 43

El tamaño o anchura de un intervalo de clase, se obtiene al
sumar los valores de los límites inferior y superior.

Falso
Verdadero

Solución a la pregunta número 44

Si la distribución de datos es “sesgada a la izquierda”, quiere
decir que tiene sesgo:

a. negativo
b. igual a cero
c. positivo

Solución a la pregunta número 45

Las variables discretas son aquellas que se originan en la
medición, por ejemplo la estatura de las personas.

Falso
Verdadero

Solución a la pregunta número 46

Mediante una ojiva se puede mostrar gráficamente una
distribución de frecuencias acumuladas.

Verdadero
Falso

Solución a la pregunta número 47

La estadística inferencial es aquella parte de la ciencia
estadística que describe los datos sin ningún arreglo previo.

Verdadero
Falso

Solución a la pregunta número 48

Para encontrar el promedio de porcentajes, razones, índices o
tasas de crecimiento, es útil calcular la:

a. mediana
b. media ponderada
c. media geométrica

Solución a la pregunta número 49

En el siguiente conjunto de datos indique el valor que
corresponde a la moda xi= 3, 5, 6, 4, 5, 6, 7 y 5:

a. 5
b. 6
c. 4

Solución a la pregunta número 50

Entre las propiedades de las frecuencias relativas, se tienen que:

a. son siempre valores fraccionarios

b. la suma de las frecuencias relativas es igual a 0
c. el último valor de las frecuencias relativas acumuladas es
igual a n