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Prueba de lenguaje

Nombre:……………………………………………………..Puntos:………….Nota:…………..

INSTRUCCIONES: Lee muy bien cada una de las instrucciones y responde utilizando
como ayuda la materia de tu cuaderno. Escribe con letra manuscrita y cuida de no
cometer faltas de ortografía.

I. Clasifico las palabras en agudas y graves:

mamá - lápiz - cárcel - túnel - reloj - compró - hermosa


álbum - pared - abeja - débil - bambú - café - cráter mantel
- ángel - camión - Andrés - azul - acompañante mariposa inglés.

Palabras agudas Palabras graves

II.- TRABAJO CON LAS PALABRAS: AGUDAS, GRAVES Y ESDRÚJULAS:

a.- Lee el texto y escribe las palabras agudas que encuentres, debes clasificarlas en
agudas con tilde y agudas sin tilde. Luego escribe la regla de acentuación de estas
palabras.

Mi nombre es Ramón y tengo interés en ser el presidente de curso. Para lograrlo he


puesto toda mi voluntad y he creado un comité cuyo objetivo es ayudar a mejorar el
promedio de los alumnos que están bajo rendimiento del curso. Con mi gran tenacidad,
seguramente lo conseguiré.

AGUDAS CON TILDE AGUDAS SIN TILDE


……………………………….. …………………………………

……………………………….. …………………………………

……………………………….. …………………………………

……………………………….. …………………………………

………………………………... …………………………………

Las agudas se tildan cuando:

III.- Completa el siguiente cuadro :

PALABRAS Esdrújulas/ Graves Agudas


sobresdrújulas
¿Dónde se acentúan?

¿Cuándo se tildan?

Ejemplos ( 3 de cada
una)

IV- Lee la definición y anota en el recuadro a que palabras corresponde:

DEFINICIÓN PALABRA
Son aquellas palabras que tienen la sílaba
tónica en la anterior a la antepenúltima
sílaba.
Son aquellas que tienen la sílaba tónica en
la última sílaba
Son aquellas que tienen la sílaba tónica en
la antepenúltima sílaba.
Son aquellas que tienen la sílaba tónica en
la penúltima sílaba.

V.- Lee el siguiente poema:

EN EL BOSQUE NACIÓ UN CONEJITO

Los loritos de doña Martina En el valle comenta la luna


Anunciaron a gran voz con Jorgito Picaflor,
Que en el bosque nació un conejito que en la casa de doña Coneja
Como un copo de algodón. Un gran baile se efectuó

Las ranitas del viejo molino Los loritos de doña Martina


Le contaron al laurel pregonaron, sin cesar,
Que en la fuente cuajada de estrellas que en el bosque nació un conejito
Lo bautizan a las diez. Con los ojos de cristal.

La madrina será la tortuga,


El padrino será el caracol,
Los testigos serán: la cigüeña
Y un gracioso ruiseñor.

- En el poema encontraste algunas palabras subrayadas, según su acentuación


anótalas en el recuadro que corresponde.

Agudas tildadas Agudas acentuadas Graves tildadas Graves acentuadas

VI.- Lee el siguiente texto y subraya las palabras graves. Luego escríbelas y
clasifícalas en aquellas que tienen tilde y las que no tienen tilde.
“Muchas veces resulta difícil ser presidente de curso. Un tipo hábil y de mucho carácter,
no siempre cumple con todos los requisitos. También es importante que sea generoso y
honesto. Si el joven es frágil y débil el asunto se complica. En ese caso, será mejor que
no sea presidente”.

Graves con tilde Graves sin tilde

……………………………………. ……………………………………

……………………………………. ……………………………………

……………………………………. ……………………………………

……………………………………. …………………………………….

…………………………………….. …………………………………….

…………………………………….. …………………………………….

Las palabras graves se tildan:

VI.- Coloca tilde a las palabras esdrújulas donde corresponda:

habitos practica musica ultima pagina tonica silaba

America esofago Veronica cientificos platano maquina

VII. Completa :

1) ………………… las palabras esdrújulas se tildan en la ………………………………

2) Las palabras ____________ se acentúan en la última sílaba.

3) …………….. las palabras llevan acento

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