COLEGIO DE CIENCIAS LORD KELVIN 01 02 3er.

Año Secundaria ARITMETICA

3er. Año Secundaria
Cerro de Pasco se encuentra a (4500 - Antecedente 15  3 20  4 35  7
500 = 4000), 4000 metros más sobre el Consecuente 3.  
RAZONES Y nivel del mar que Chosica. Valor de la R.A. 3 4 7
La temperatura promedio de Chosica 15 3 20  4 35  7
PRO  28  Podemos decir, que el peso de Diana
 
15  3 20  4 35  7
OBJETIVOS: POR es 
 7
 4  4 veces la temperatura

(56=8 . 7) y el peso de Margoth (35=5 .
7) están en relación o son entre sí , o
 Reconocer las características promedio de Cerro de Pasco son proporcionales a 8 y 5 en ese orden.
inherentes de los objetos y seres La R.G. es más aplicable para una
dado la comparación. Concluimos: variedad de problemas sólo indican la Observamos: La serie de la forma:
razón, quedará sobreentendido que es
 Analizar cuantitativamente dichas  Al comparar las alturas sobre el la R.G.
características. nivel del mar de Cerro de Pasco y SERIE DE RAZONES GEOMETRICAS 625 125 25 5
Chosica: lo comparamos por medio
  
EQUIVALENTES. (S.R.G.E.) 125 25 5 1
 Deducir de los resultados de una sustracción.
encontrados en la comparación para
Consideremos razones geométricas, Se denomina serie de 4 razones
obtener formas prácticas de 4500 500 4000 cuyos valores sean iguales. geométricas equivalentes
resolver problemas de la vida real,
Ejemplo “continua”
además aplicarlos en otras
A dicha comparación se ele
disciplinas. 15 20 35
denomina Razón Aritmética. 5; 5; 5
3 4 7 PROPORCION:
INTRODUCCIÓN:  Al comparar las temperaturas de
Chosica respecto a la de Cerro de Igualando dichas razones equivalentes.
Ejemplo 1:
Ejemplo: Pasco, lo comparamos por medio Antecedentes En la familia de Rosario son: 5 hombres
Ronaldo vive en Chosica lugar que se de una división. y 2 mujeres y en la de Viviana son: 7
encuentra a 500 metros sobre el nivel
hombres y 4 mujeres.
del mar y una temperatura promedio de 28 15 20 35
= = =5
28°C. Victor vive en Cerro de Pasco 4 3 4 7 Observamos
lugar que se encuentra a 4500 metros 7 Constante de
A dicha comparación se le denomina proporcionalidad En la familia de Rosario hay (5 - 2 = 3)
sobre el nivel del mar y a una
Razón Geométrica. Consecuente 3 hombres más que mujeres. En la
temperatura promedio de 7°C.
familia de Viviana también hay (7 - 4 =
Se cumple : 3) 3 hombres más que mujeres. La
Cerro de Pasco 7°C  Al comparar dos cantidades se
comparación por sustracción en ambos
puede realizar de varias formas. 15  20  35 casos son equivalentes.
Lo que desarrollaremos serán las 1. 5
Chosica 28°C dos formas anteriores 3 4  7
Igualando :
mencionadas. 15  35
5 5 2  7 4
3 7
RAZON ARITMETICA (R.A.) Esta igualdad de dos razones
15 20 35 3 aritméticas equivalentes se denomina
2. 5 “proporción aritmética”
Ejemplo 3 4  5
Sean las edades de Carlos y Jhon 48 y
1500m 500m 15 35 Ejemplo 2:
28 años respectivamente, la razón  52 En el recipiente A se tiene una mezcla
Observamos:
aritmética de sus edades es: 3 7
de 6 l de alcohol y 2 l de agua; en el
Donde: 48 – 28 = 20

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3er. Año Secundaria
recipiente B se tiene una mezcla de 15 Donde : 01. La razón aritmética de extremos es 34 y la diferencia de los
l de alcohol y 5 l de agua. - 20 es la media diferencial de 28 y dos números es 40 y su razón mismos es 16. Hallar la media
6  12 geométrica es 9/4. Hallar la suma proporcional.
En el recipiente A: se tiene   3 el - 12 es la tercia diferencial de 28 y de los números.
2  20 a) 12 b) 15 c) 18
volumen de alcohol es el triple del a) 104 b) 65 c) 78 d) 21 e) 13
volumen de agua. * Ejemplo 2 d) 91 e) 52
 15  07. Si 8 es la cuarta
En el recipiente B: se tiene   3 48 24
 02. La relación de dos proporcional de “a”, 6 y “b” y “a” es
 5  24 12 cantidades es de 9 a 13, y el triple la cuarta proporcional de “b”, 16 y
el volumen de alcohol es el triple del del menor más el mayor es 160. Dar 48. Hallar el valor de (a+b).
volumen de agua. La comparación por Proporción Geométrica Continua
como respuesta la diferencia de los
división en ambos casos son números. a) 56 b) 28 c) 42
equivalentes. Donde:
d) 46 e) 16
Igualando: - 24 es la media proporcional de 48
a) 12 b) 16 c) 20
y 12
6 15 d) 14 e) 48 08. El jardinero “A” planta
 - 12 es la tercia proporcional de 48 y
rosas más rápidamente que el
2 5 24
a b c jardinero “B” en la proporción de 4 a
03. Si :   y 3, cuando “B” planta “x” rosas en 1
DISCRETA: 2 5 7 hora. “A” planta “x+2” rosas.
Esta igualdad de 2 razones Cuando los términos medios de la ab+bc=180. ¿Cuántas rosas planta “B” en 8
geométricas equivalentes se denomina proporción son diferentes. Hallar a+b+c horas?
“proporción geométrica”
* Ejemplo 1
a) 360 b) 380 c) 379 a) 24 b) 32 c) 48
. 35  25  18  8 d) 381 e) 382 d) 30 e) 36
Conclusión: 04. El dinero que tiene
TERMINOS
Proporción Aritmética Discreta Carla es al dinero que tiene Betina 09. En una caja se tienen
1er. 2do. 3er. 4to. como 11 es a 7. Si Carla diese S/.40 cubos negros y blancos. Si se sacan
Donde: a Betina ambas tendrían la misma 20 cubos negros la relación de los
Proporción
5-2=7-4 5 2 7 4
- 8 es la cuarta diferencial de 35, 25 cantidad. ¿Cuánto tiene Carla?
Aritmética cubos de la caja es de 7 blancos por
y8
3 negros. Si enseguida se sacan 100
6
Proporción = 15 6 2 15 5 a) 220 b) 110 c) 88 cubos blancos la relación es de 3
Geométrica 2 5 d) 99 e) 165 negros por cada blanco. ¿Cuántos
Ejemplo 2
cubos habían inicialmente en la
21 35 05. De un grupo de niños caja?

TIPOS DE PROPORCIONES: 3 5 y niñas se retiran 15 niñas
Considerando, respecto a los términos quedando 2 niños por cada niña. a) 140 b) 210 c) 80
medios. Proporción Geométrica Discreta Después se retiran 45 niños y d) 220 e) 190
quedan entonces 5 niñas por cada
CONTINUA: Donde: niño. Calcular el número de niñas al 10. Una proporción
Cuando los términos medios de la - 5 es la cuarta proporcional de 21, 3 comienzo. continua tiene como suma de
proporción son iguales. y 35. términos medios 48 y como
a) 38 b) 45 c) 40 diferencia de extremos a 36.
* Ejemplo 1 d) 54 e) 20 Calcular la suma de éstos últimos.
28  20  20  12 PRACTICA DE CLASE
06. En una proporción a) 48 b) 50 c) 52
Proporción Aritmética Continua geométrica continua la suma de los d) 60 e) 62
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3er. Año Secundaria
a) 180 b) 108 c) 156 (b  c)
11. La suma de la media d) 216 e) 258 Hallar 2a 
diferencial de 34 y con la cuarta TAREA DOMICILIARIA 2
diferencial de 22; 12 y 16 igual a: a b a) 1 b) 0 c) 228
a b c 06. Dado :  . d) 2 e) 200
a) 18 b) 29 c) 31 01. Si :   ; b c
d) 26 e) 34 5 7 8 Además : a2  2b2  c2  576 11. Se tiene la siguiente
además : 4a + 3b + 2c =171
Hallar : (a+c) serie de razones :
12. ¿Cuál es la diferencia Hallar : a . c + b
entre los extremos de una a) 23 b) 24 c) 25 a b c
proporción geométrica continua?. Si a) 360 b) 380 c) 379   y 3a + 7b – 8c = 9.
d) 14 e) 34 5 6 7
la suma de los cuatro términos es d) 381 e) 382
Dar a+b+c
36 y la razón entre la suma y la 07. En la siguiente serie
diferencia de los dos primeros 02. La razón de dos a) 144 b) 134 c) 124
de razones geométrica
términos es 3. números es 3/4 y los 2/3 de su d) 44 e) 154
equivalentes:
producto es 1152. Encontrar el
a) 10 b) 11 c) 12 mayor de los dos números. a b c d 12. La relación entre 2
  
d) 13 e) 15 2 3 4 5 números es de 11 a 14. Si a uno de
a) 84 b) 36 c) 49 Se cumple que: ellos se le suma 33 unidades y al
13. En una proporción d) 48 e) 45 a . b . c . d = 1920 ; hallar: otro se le suma 60 entonces ambos
geométrica continua el producto de a+b+c+d resultados serían iguales. Hallar
los 4 términos es 1296 y el producto 03. Dos números son dichos números.
de los antecedentes es 24. Hallar la proporcionales a 2 y 5. Si se a) 25 b) 33 c) 28
tercera parte proporcional. aumenta 175 a uno de ellos y 115 al a) 86 y 145 b) 88 y 1332 c) 96 y
d) 42 e) 21
otro se obtienen cantidades iguales. 123
a) 9 b) 12 c) 15 ¿Cuál es el menor? d) 95 y 130 e) 99 y 126
08. Dos números se
d) 8 e) 16
encuentran en la relación de 7 a 4.
a) 90 b) 75 c) 60 13. En una fiesta
14. En una proporción Se sabe además que suman 935.
d) 40 e) 45 concurren 400 personas entre
geométrica discreta cuya suma de Determinar el menor y dar como
hombres y mujeres asistiendo 3
sus 4 términos es 600. Se conoce respuesta la suma de sus cifras.
04. Hallar la cuarta hombres por cada 2 mujeres. Luego
que cada uno de los términos de 2 horas por cada 2 hombres hay
siguientes es el doble del anterior. diferencial entre: la cuarta a) 12 b) 9 c) 7
diferencial de 18, 12 y 24 y las una mujer. ¿Cuántas parejas se
Dar como respuesta el primer d) 19 e) 17
medias diferenciales entre 18 y 8 ; y retiraron?
antecedente.
96 y 54. 09. Un par de números
a) 120 b) 240 c) 80
a) 30 b) 40 c) 60 son entre sí como 8 es a 5. Además
a) 70 b) 65 c) 75 d) 160 e) 200
d) 15 e) 20 el doble del menor menos el mayor
15. En una serie de tres d) 71 e) 60 es 400. Hallar la diferencia de los
14. En una reunión
razones geométricas iguales y números.
05. El producto de los asistieron personas solteras y
discretas, el producto de los
cuatro términos de una proporción casadas en relación de 13 a 5. La
antecedentes es 1/64 del producto a) 200 b) 400 c) 600
geométrica es 50625 sabiendo que relación entre hombres casados y
de los consecuentes. Si la suma de d) 300 e) 630
los medios son iguales y que uno de mujeres casados es de 3/2. Si
los antecedentes es 400, hallar la
los extremos es 75. Indicar la suma asistieron 900 personas en total.
suma de los consecuentes. a b c
de los cuatro términos de la 10. Si   ; ¿Cuántas mujeres casadas asistieron
a) 100 b) 1600 c) 800 proporción. 4 7 9 a dicha reunión?
d) 200 e) 1200 sabiendo que : a + b – c = 114.

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3er. Año Secundaria
a) 50 b) 150 c) 100
d) 650 e) 250 CANTIDAD: Es un estado particular de 12
la magnitud por ejemplo.
15. Si “P” es la media 10
proporcional de 25 y “Q” es la Magnitud Cantidad
cuarta proporcional de 45, P y 1. 8
Longitud 75 cm
Hallar (P+Q) Volumen 30 litros
a) 31 b) 21 c) 20 Número de 4
d) 22 e) 23 25 días
días
2
Número de
43 obreros
MAGNITUDES Y obreros 1 2 4 5 6 # de botellas
Cantidad de
PROPO obra
700 m 3

OBJETIVOS:
RELACIONES ENTRE 2 MAGNITUDES MAGNITUDES INVERSAMENTE
Al finalizar el capítulo el estudiante
PROPORCIONALES (I.P)
estará en la capacidad de:
MAGNITUDES DIRECTAMENTE
PROPORCIONAL (D.P) Por ejemplo, si 24 obreros pueden hacer
* Reconocer que es una magnitud y una zanja en 10 días, analicemos los
sus estados particulares Por ejemplo un, vendedor ambulante
vende cada una de las botellas con un valores correspondientes que pueden
representado por cantidades. tomar las magnitudes número de
* Poder entender que las magnitudes litro de gaseosa a S/. 2 analizamos las
magnitudes, número de botellas obreros y números de días.
jamás aparecen solas ya que
siempre están relacionadas con vendidas y el precio.
otras. 3 x2 x 3/4

* Establecer las distintas

x4 2 x3 x 5/6
comparaciones entre las # de 24 8 16 12
magnitudes. Obreros
* Poder resolver a partir de éste # de 1 4 2 6 5
# de días 10 30 15 20
capítulo problemas que se pueden botellas
presentar en la vida diaria. precio 2 8 4 12 10
 
x3 2 3/4
INSTRODUCCIÓN: Se observa que:
1 4 2 6 5 Podemos Observar que:
Al observar la naturaleza y los      0.5
2 8 4 12 10 24 . 10 = 8.30 = 16 .15 = 12 . 20
fenómenos que ocurren en ella
Observamos que la relación entre los
podemos notar que se tienen Cuándo dos magnitudes cumplen que el
valores correspondientes entre las 2
características que aparecen en producto de sus valores
magnitudes es constante, cuando
diversos estados por lo que se puede correspondientes es constante les
ocurre esto a las magnitudes las
cuantificar como por ejemplo: El peso, la llamaremos magnitudes I.P.
llamaremos D.P. (precio).
temperatura, el tiempo, el número de  (# de obreros) I.P (# de días)
Veamos gráficamente.
obreros, obras realizadas etc..... nuestro Veamos gráficamente
estudio está basado en el análisis de
todo esto.

MAGNITUD: Es todo aquello que

puede ser medido.
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3er. Año Secundaria
# de días lo que es una ecuación de una  Valor de A  02. Si A es D.P. a B, además cuando
hipérboles equilátera por lo que: = k (cte) A = 12 entonces B es igual a 16.
 Valor de B Hallar A cuando B sea igual a 12.
30
m
y = f(x) entonces : f (x)  ó Llamemos: a) 8 b) 9 c) 10
x “y” al valor de A d) 12 e) 6
f(x).x = m “x” al valor de B
20 en donde f(x) es una función de 03. Si A es I.P. a B además cuando A
“m” a la etc
15 proporcionalidad inversa es igual a 10, entonces B es igual a
Entonces: 24. Hallar B cuando A sea igual a 15.
10 Luego 2 magnitudes son D. P si la
y a) 10 b) 8 c) 16
relación entre sus valores  m
8 12 16 24 # de obreros correspondientes es constante. x d) 12 e) 4
Luego 2 magnitudes son I.P. si el Su gráfica será una línea recta o
punto de pertenencia o una misma Lo que nos representa la ecuación de 04. Si A es D.P. a B2, además cuando
producto de sus valores
línea recta que pasa por el origen de una recta que pasa por el origen de A es igual a 32 entonces B es igual a
correspondientes es constante, su
coordenadas. coordenadas por lo que: y = f(x), 4. Hallar A cuando B sea igual a 3.
gráfica será una o parte de una rama
de una hipérbole equilátera. Entonces, sean las magnitudes A y entonces :
B, D . P se cumple. F(x) = mx , en donde f(x) es una a) 6 b) 9 c) 18
Entonces, sean las magnitudes A y B I.P. d) 27 e) 36
Se cumple (valor de A) (valor de B) = función de proporcionalidad
etc.  Valor de A 05. Si A es D.P. a B. IP a C
= k (cte) Aplicación 3
a.- Si la magnitud A 2
es I.P 3  Valor de B Si f(x) es una función de
e I.P. a D, además cuando AD=2
B , entonces B=2C. Hallar A cuando
proporcionalidad directa, en donde f(4)
calcule x, si: B=48, C=2 y D=3.
Aplicación 1: = 12, Calcule f(3) + f(2)
A 15 X Si la magnitud A es D.P.B 2, calcule el a) 4 b) 6 c) 8
B 27 1728 valor que asume la magnitud A cuando Aplicación 4 d) 12 e) 16
B es 16, sabiendo que cuando A asume Si f(x) es una función de
b.- La presión es I.P con el volumen, ¿a el valor de 25, en B asume el valor de proporcionalidad, calcule 06. Si: A es D.P. a B, e I.P.
qué presión está sometido un gas, si 20
F(3)x F(4) (F(5))2 1 a C, además cuando A es igual a 2,
al aumentar la presión en 12 x  x entonces B es igual a 6 y C es igual
atmósferas, el volumen varía en Aplicación 2: F(17) F(9)
a 8. Hallar A ciando B sea 15 y C
1/7? La temperatura en grados centígrados igual 10.
en una aula es D.P, a la raíz cuadrada
Analicemos las magnitudes I.P. del número de alumnos presentes. En PRACTICA DE CLASE a) 2 b) 4 c) 6
como función de un determinado momento la d) 8 e) 5
proporcionalidad. temperatura fue de 24ºC. Cuando 01. ¿Cual de las siguientes relaciones
estuvieron presentes 36 alumnos, Cuál no indica una relación de 07. Se tiene dos
Sabemos que cuando A I P B: será la temperatura cuando ingresen proporcionalidad entre x e y?
(Valor de A) (Valor de B) = etc. magnitudes tales que: 3
A es I.P. a
28 alumnos más.
Llamaremos: “y” al valor de A a) 5x = 7y b) 9x = 2/4 B. Si cuando A = 8 entonces B = 6,
“x” al valor de B Analicemos las magnitudes D.P c) x + y = 12 d) x + y = 2y halar A cuando B sea 4.
“m” a la etc, como función de proporcionalidad: e) (x+1)2 = y + 2
luego reemplazamos y . x = m a) 9 b) 27 c) 4
Sabemos que cuando A es D.P.B. se d) 32 e) 64
m
y cumple.
x 08. Se tiene tres
magnitudes A, B y C tales que A es
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3er. Año Secundaria
D.P. a 2
B e I.P. a C cuando A=8 y 13. Sean dos magnitudes A y B tales 2 02. El precio de un pasaje
B . Si A = 19 cuando B es 2 ó 3.
B=16 entonces C=6. Hallar B que: A IP B (B 30); A DP B (B  30). Hallar A cuando B = 6
varia inversamente con el número
cuando A=9 y C=4. Si A = 6 cuando B = 20. ¿Cuál será de pasajeros con el número de
el valor de A cuando B = 60? a) 28 b) 29 c) 30 pasajeros, si para 14 pasajeros el
a) 2 b) 4 c) 6
d) 31 e) 32 pasaje es de S/. 15. ¿Cuántos
d) 6 e) 16 a) 2 b) 4 c) 8 pasajeros serán cuando el pasaje
d) 3 e) 6 18. Según la ley de Boyle, cueste S/. 6?
09. Se tiene tres 14. El peso de un eje varía la presión es I.P. al volumen que
magnitudes A, B y C tales que A es proporcionalmente a su longitud y a contiene determinada cantidad de a) 31 b) 33 c) 34
DP a B1/2; A es IP a C 2. Cuando A=8, su sección transversal. Si un metro gas. ¿a qué presión está sometida d) 35 e) 36
B=16, C=6. Calcular B si A=9 y de hierro forjado de un centímetro un gas, si al aumentar este en 2atm,
C=4. de diámetro pesa 0,6 kg. Calcular el el volumen varía en 40% 03. Dos magnitudes son
peso de un eje de 5m de largo y 5 inversamente proporcionales si una
a) 2 b) 3 c) 4 cm de diámetro. a) 4atm b) 5 c) 6 de ellas disminuye en 1/4 d su valor.
d) 5 e) 6 d) 2 e) 3 ¿En cuánto aumenta o disminuye la
a) 60kg b) 75kg c) 90kg 19. Se sabe que una otra?
10. La magnitud A es DP a B 2, e IP a d) 105kg e) 120kg magnitud A varía en forma
C1/3. Si el valor de B se duplica y el proporcional a B . Hallar el valor a) Aumenta 1/4 b) Disminuye 1/4
de C disminuye en sus 26/27. ¿Qué 15. ¿Cuál es el peso de un c Aumenta 1/8 d)
de A, si se sabe que al disminuir en
sucede con el valor de A? diamante que vale 55.000 dólares, Disminuye 1/8
30 unidades entonces el valor se B
si uno de 6 kilates cuesta 19800 y el e) Disminuye 1/3
a) Queda multiplicado por 12 varía en 9/25 de su valor.
precio es proporcional al cuadrado
b) Disminuye en 1/11 de su valor de su peso.
c) Aumenta en 1/11 de su valor a) 150 b) 180 c) 120 04. Se sabe que la fuerza
(1 kilate = 0.259) de atracción entre 2 cuerpos varia
d) Se triplica d) 200 e) 90
e) Se cuadriplica a) 6g b) 6,25g c) 2,5g en forma D.P. al producto de sus
d) 25g e) 62,5g 20. Se tiene 2 magnitudes masas e I.P. al cuadrado de la
11. A es DP a D y la suma de B y C e A y B tales que 3 A es I.P. a B si distancia entre ellos si la distancia
IP a B.C. A=3D cuando B=3 y C=2, 16. Si: entre dos cuerpos aumenta en 20%
siendo: BDP C. Calcular A cuando B cuando A = 8, B = 6. Hallar A si B = que pasa con la
es igual a 9 y D=5. 2 fuerza de atracción entre ellos?
MAGNITUD VALORES ASIGNADOS

a) 1 b) 2 c) 3 32 a) 64 b) 216 c) 512
A 36 144 9 4 a) Aumenta en 25%
d) 4 e) 5 4 d) 1000 e) 343 b) Disminuye en 23/8%
B 6 3 2 12 18 c) Disminuye en 69,4%
12. Se tiene la siguiente tabla de d) Disminuye en 30,55%
valores para dos magnitudes A y B: Determinar la relación correcta e) Disminuye en 29%
entre A y B TAREA DOMICILIARIA
A 36 144 324 n 4 05. Se sabe que “A “ es I.P.
a) AD.P 1/B b) A2 D.P. 1/B c) 01. Si “X” varia a razón
directa a “Y” e inversa al cuadrado con “B” y que “B” es I.P. con “C”. Si
B 6 3 2 9 18 AI.P.B.2 cuando “A” aumenta 15 unidades
de “Z”. Cuando X = 10 entonces Y=
d) A D.P 1 / B e) “C” varia en 20%. ¿Qué pasa con
4 y Z = 14. Hallar “X” cuando Y = 16
Hallar “n” A I.P. B
2 yZ=7 “B” cuando “A”. aumenta en 25
unidades?
a) 12 b) 14 c) 16 17.A varía como la suma de 2 a) 180 b) 160 c) 154
d) 18 e) 20 cantidades de las cuales una varía d) 140 e) 120 a) Aumenta en 10%
como B y la otra inversamente a b) Aumenta en 20%
c) Disminuye en 15%
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d) Disminuye en 25% A A.D.P B C C.I.P D comprendida entre la menor y mayor
e) No varia de las cantidades.
12 24 Algunos promedios importantes son:
06. De las siguientes
afirmaciones: x 2k
 MA 
Promedio o Media Aritmética 



D
I. El área de un cuadrado es D.P. a 15 k B 30 y
su lado Sumadecantidades
MA 
II. Si “A” y “B” son magnitudes I.P. Hallar: x/y Númerodecantidades
entonces el cociente entre sus
valores correspondientes es a) 0,5 b) 0,6 c) 0,7
constante d) 0,8 e) 2 Promedio o Media Geométrica
III. Si “A” es D.P. a “B”, “B” es D.P. a  MG 
 
“C” entonces “A” es D.P. a “C”.  
10. Las magnitudes A 2 y
Señalar cuál es verdadera B son I.P. y cuando A=20. A es a B númerode
como 10 es 9. ¿Qué valor toma “A” MG 
cantidades
Pr oductosde cantidades
a) Sólo I b) Sólo II c) Sólo III cuando “B” = 72?
d) Sólo I y III e) N.A.
a) 18 b) 16 c) 10
07. Si “A” varia en forma
d) 12 e) 15 Promedio o Media Armónica  MH 
D.P. con “B” y “C” y “C” varia en
forma D.P. con F 3 , cuando A = 160
entonces B = 5, F = 2. Si B = 8 y F Númerodecantidades
= 5. ¿Cuánto será A? MH 
Sumadelasinversas
a) 4000 b) 3800 c) 3500
d) 3200 e) 2400 delascantidades
08. La eficiencia se mide en puntos y
es D.P. a los años de servicio e I.P. a
la raíz cuadrada de la edad del
trabajador . Se sabe que la Por ejemplo, calcule la MA , MG y
eficiencia de Juan es de 2 puntos MH de:
cuando tiene un año de servicio y
25 años de edad. ¿Cuál será la a) 1 y 25 b) 6, 12 y 24 c) 11, 11
eficiencia a los 36 años? y 11

a) 18 b) 25 c) 28 MEDIAS
d) 20 e) 22
I PROPIEDADES:

09. De las siguientes A. Observando los ejemplos podemos

gráficas deducir:
Dado un conjunto de cantidades, se
denomina promedio a una cantidad 1. Para un conjunto de cantidades no
representativa de las anteriores. El todas iguales:
promedio es una cantidad de tendencia
central. es por eso que estará
MH  MG  MA

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06. Hallar la media a) 5.53 b) 6.53 c) 7.53
 Nuevo   promedio   variaciónquese
2. Para un conjunto de cantidades    inicial    disminuye 
 promedio armónica de 3/4; 4/5 y 1/2 d) 8.53 e) N.a.
iguales:      
a) 36/55 b) 25/44 c) 13/33 14. Dos números están en la relación
MH  MG  MA
d) 9/22 e) N.a. de 4 a 25, en qué relación están sus
 totalquese  Total quese
   07. Para dos números
media aritmética y geométrica?
 variacióndel  aumenta  promedia
 promedio   “a” y “b”, tales que: a=9b, se a) 29 : 20 b) 23 : 20 c) 26
B. Para 2 cantidades “a” y “b”:    Númerototalde cumple que: Mg=k(Mh). Calcular el : 25
 cantidades  valor de “k”.
1. MA (a ; b) × MH (a ; b) = a × b
  d) 31 : 20 e) 30 : 29
15. Cuatro números que están en la
a) 1,6 b) 2,4 c) 1,8
2. MA (a ; b) × relación 3, 4, 5 y 6. ¿En qué relación
MH (a ; b) = d) 2,5 e) Ninguna
PRACTICA DE CLASE están la ma. y la m.h. de dichos
números?
MG(a, b) 2
01. Hallar el exceso de la M.G. de
08. La mh de dos cantidades es
16/3; su ma es 3. ¿Cuál es su mg?
16, 24 y 36 sobre la M.H. de 12, 6 y a) 161/150 b) 170/161 c) 171/161
3. (a  b)2 =4 a) 4 b) 5 c) 2 d) 171/160 e) 171/165
4.
d) 6 e) Absurdo
 MA  MG  MA  MG a) 16 b) 19 c) 20 16. Sabiendo que la M.a. y la M.g.
d) 14 e) 18 09. Hallar la media geométrica de: de dos números a y b están en
2, 1, 1/8, 64 razón de 5 a 4. Hallar entonces en
Alteraciones en la Media que razón están los números a y b.
02. Si la media armónica de dos
Aritmética. a) 1 b) 2 c) 3
cantidades es 160 y su media
geométrica es 200. ¿Cuál es su d) 4 e) 2,25 a) 5 a 1 b) 3 a 2 c) 4 a 1
Por ejemplo, sean los números: d) 4 a 3 e) N.A.
media aritmética?
12, 15, 21, 33, 34 10. Calcular la Mh de los números 2,3 y
Podemos calcular el promedio: a) 150 b) 250 c) 175 4. 17. El producto de la Ma., Mg., Mh.
d) 275 e) N.a. de dos números enteros es 8000 y
12 15  21 33 34 a) 25/11 b) 22/13 la mayor diferencia entre dos de las
MA   23 03. Hallar la media c) 36/13 medias es 9. Determinar el valor del
5
geométrica de 10, 4 y 25. d) 48/11 e) N.a. menor de los números.
Si a las dos primeras cantidades le
aumentamos 7 y le restamos 2 a cada a) 8 b) 10 c) 5 11. Calcular la Mh de 2,3,4 y 5. a) 6 b) 5 c) 2
una de las 2 últimas, veamos que d) 7 e) N.a. d) 10 e) 15
sucede con el promedio: a)12/13 b) 3/44 c) 3/11
04. Hallar la media d) 240/77 e) 15/19 18. Las medias armónicas de “a y
geométrica de:
(12 7)  (15  7)  21 (33  2)  (34  2) c”, “b y c” y “a y b” están en la
MA  34; 36; 38 ; 310 y 32 12. Si la suma de dos números es misma relación que los números 2, 3
5 "a" y su producto es "b". Calcular y 6. Calcular la menor suma entera
a) 9 b) 27 c) 81 su Mh. de “a, b y c”
12  15  21 33  345 2.7  2.2 d) 729 e) N.a.
MA   a) 2a/b b) 2b/a c) ab
5 5 a) 1 b) 10 c) 20
05. Hallar la media d) a/2b e) N.a. d) 37 e) 47
armónica de 4 y 8
 MA  23  2  25 13. Hallar la media armónica de (M h) de
a) 7/3 b) 3 d) 14/3 19. Hallar dos números tales que su
los siguientes números: media aritmética sea 18,5 y su
De donde podemos deducir que: d) 16/3 e) N.a. 4,6,8,10,12,14 media geométrica 17,5.

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a) 32 b) 132 c) 64
a) 10 y 25 b) 11,5 y 25,5 d) 1600 e) 40
c) 13 y 24 d) 12,5 y 24,5 TAREA DOMICILIARIA
e) N.a. 08. Si la Mh de dos números “a” y
“b” es “x” y la Mh de las inversas de
01. La suma de la M.a. y M.g. de los
   dichos números es “y”. Encontrar la
números : 0. 4 , 1. 7 y 7. 1 es: Mg de a y b.

a) 44/3 b) 44/6 c) 22/9 a) xy b) y/x c) x/y

d) 44/9 e) 42/9
d) y/x e) N.a.
02. Calcular la M.G. de los números 4,6
y 9. 09. El doble de la M.a. de dos
números es igual al cuadrado de su
a)6 b) 6 3 6 c) 66 M.g. mas 1. Si uno de los números
es 77, el otro será:
d) 4 e) 16
a) 144 b) 11 c) 7
03. Calcular la M.G. de los números d) 1 e) Absurdo
8,27,3 y 512.
10. Hallar “n” si la M.g. de:
a) 24 b) 48 c) 12
d) 36 e) N.a.
3
3, 38 , 327, 364 ,......, 3n
04. Hallar el promedio geométrico de
los números 3; 4 y 18. es 356

a) 3,5 b) 4 c) 5 a) 4 b) 5 c) 6
d) 6 e) 3 18 d) 7 e) 8

05. Hallar el promedio armónico de

1; 2; 3 y 6

a) 1,8 b) 2 c) 2,1
d) 3 e) 4

06. Hallar 2 números

sabiendo que su Ma. es 5 y su Mh es
24/5

a) 7 y 3 b) 8 y 2 c) 6,5 y
3,5
d) 6 y 4 e) N.a.

07. La suma de 2 números es 100 y

su M.h. es 32. La M.g. de ellos es: GRUPO EDUCATIVO INTEGRAL
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