Ensayo del Libro “¿Seguiremos siendo amigos?

I. Encierra en un círculo la alternativa correcta.

1. ¿Cuáles son las características psicológicas de Ámbar?

a. Alegre, buena amiga, desordenada.
b. Solitaria, mala amiga, floja.
c. Envidiosa, caprichosa, desatenta.
d. Amigable, egoísta.

2. ¿Cuáles son las características físicas de Ámbar?

a. Delgada, con pecas, ojos castaños, pelo castaño.
b. Con pecas, ojos castaños, simpática.
c. Alegre, pelo castaño.
d. Todas las anteriores.

Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas 3 y 4.

“Es que soy un pocos despistada. Pero Ana Burton no tiene toda la razón. Yo no me
peino con el rastrillo del jardín. Puede que a veces me peine con los dedos, pero
nunca con un rastrillo. –Ámbar.

3. ¿Con qué se peina Ámbar su pelo?

a. Con un rastrillo. c. Con una peineta.
b. Con los dedos. d. Con un cepillo de pelo.

4. ¿Quién está hablando en el texto?

a. Ámbar. c. Ana.
b. El profesor Coten. d. Justo Daniels

Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas 5 y 6.

“Voy vestida con ropa de diario. De hecho, llevo mi ropa favorita: una camiseta muy
larga que me trajo mi tía Pamela de un viaje a Londres y unas mallas negras.
|(Aunque no se ven, me acuerdo de qué pantalones llevaba. Yo, Ámbar, tengo muy
buena memoria).”

5. ¿Por qué Ámbar se acuerda con qué ropa estaba vestida?

A. Porque ella ve su foto.
B. Porque Ámbar tiene muy buena memoria.
C. Porque su compañera Brenda se lo dijo.
D. Porque su tía Pamela se lo dijo.

6. ¿Quién le regalo a Ámbar unas mallas negras?

A. Su tía Pamela.
B. No se puede determinar quien se las compró.
C. Ámbar se las compró sola.
D. La madre de Ámbar se las había comprado.

7.- ¿Quién es la autora de esta historia?

 A) Paula Danziger. C) Elvira Lindo.
B) Carmen Vásquez Vigo. D) J. K. Rowing

8.- ¿A qué ciudad se marcharía Justo?

a) Chicago c) Alabama.
b) Kansas City. d) Atlanta.

9.- ¿Qué le regaló Justo a Àmbar cuando se reconciliaron?

a) La bola de chicles masticados. c) Un poema
b) Una caja de bombones. d) Una foto de párvulos.

10.- ¿Por qué no se hablaban Ámbar y Justo?

a) Ámbar no le ayudó en los trabajos. c) El señor Coten los castigó.
b) Justo perdió los cromos de Ámbar. d) Estaban tristes por la marcha de
Justo

11.- ¿Cómo se siente Ámbar cuando Justo se cambia de casa?

a) Triste c) Ansiosa...
b) Feliz

12.- Ámbar y Justo son …………………………………

a) hermanos. c) compañeros.
b) amigos. d) Alternativas b) y c).

13.- El profesor de los niños es el ……………………

a) Sr. Daniels. c) Sr. Dorado.
b) Sr. Coten. d) Sr. Danziger.

14.- Ámbar es una

niña…………………………………………………………………………..
a) Alegre. c) extrovertida. e) Alternativas a) y c).
b) Tímida. d) Enojona.

15.- Una de las tristezas de Ámbar

fue………………………………………………………...
a) La repitencia de su amigo. d) La separación de sus
padres.
b) El cambio de personalidad de su amigo. e) Todas las anteriores
c) El profesor se va del colegio.

16.- A Ámbar le cuesta aceptar

que……..…………………………………………………………..
a) Su profesor no esté con ellos el próximo año. d) No tener los materiales para
estudiar.
b) Su amigo se cambie de casa y ciudad. e) Ninguna de las anteriores
c) Pasen de curso todos sus compañeros.

17.- Justo se iba a vivir con su Familia a………………….….

a) Australia. c) Nueva York.
b) China. d) Alabama.
18.- Las chocolatinas que come Ámbar son de marca…………
a) W & W. c) N & N.
b) M & M. d) Costa.

19.- Cuando se despiden Justo le regala a su amiga….………………...

a) Una bola de chicle. c) Una caja de pañuelos.
b) Una pelota. d) Un pasaje a Alabama.

20.- Los niños reciben la visita de los apoderados quienes les traían………
a) Comida japonesa. c) Comida…..
b) Comida china. d) Ninguna de las anteriores

21.- Ámbar y Justo se conocen desde que estaban en:

a) primero básico. c) kínder.
b) tercero básico. d) cuarto básico.

22.- Justo Daniels y su familia se irán a vivir a:

a) Nueva Jersey. c) China.
b) Alabama. d) Santiago.

23.- El hermano de Justo se llama:

a) Daniel. c) Roberto.
b) Jaime. d) Javier.

24.- El escritorio de Ámbar se caracterizaba por estar:

I. ordenado
II. desordenado
III. limpio.
a) Sólo I. c) Solo I y III.
b) Sólo II d) I, II y III.

25.- En qué curso están Ámbar y Justo.

a) Segundo básico. c) Tercero básico.
b) Cuarto básico. d) Kínder.

26.- Las cosas que le desagradan a Ámbar son:

a) ver a los niños con la mano en la nariz. c) que la reten por su desorden.
b) que se marche la gente que más quiere. d) a y b son correctas.

27.- Este libro corresponde al género literario………………………………………

a) Receta d) Diario
b) Cuento e) Ninguna de las anteriores
c) Leyenda

28.- Los niños protagonistas del cuento son……………………..

a) 1 d) 3
b) 4 e) dos hermanos
c) 2

29.- La edad de Ámbar y su amigo es de…………………………………...

a) 8 años d) 9 años
b) 6 años e) Ninguna de las anteriores
c) 7 años
Responde V o F según corresponda.

_____ Justo se marcharía con su familia a España.

_____ Mauricio Paredes es el escritor de este cuento.

_____ El profesor de los niños es el Sr. Coten.

_____ Ámbar es una niña muy enojona.

_____ Una de las tristezas de Ámbar fue que sus padres se separaron.

_____ A Ámbar le cuesta aceptar que su amigo se cambie de casa y de ciudad.

_____ Ámbar y Justo eran alumnos de cuarto año básico.

I. Encierra en un círculo la alternativa correcta.

Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas de la 1 a la 6.

25 de marzo

Hoy estaba en la casa de los Daniels con Justo arreglando las cosas para la mudanza,
porque, su madre le pidió que ordenara su pieza arrojando a la basura las cosas que
no le servían y las cosas que estaban en buenas condiciones pero que él no usaría,
que las colocase en una caja para que sean regaladas a los niños pobres. Me ofrecí
para ayudarle, subimos a su habitación y comenzamos con la limpieza.

Justo, encuentra una pelota de chicles usados que habíamos estado pegando hace
más de un año y me dice: -voy a tirar esto a la basura-. Yo le dije que él no podía
hacer eso. Que era nuestra pelota, no solo de él. Pero Justo solo se encogió de
hombros.
La discusión duró un rato, pero finalmente le dije que si tiraba esa pelota a la basura,
no volvería a hablarle nunca más en la vida. ¡Qué pena me dio cuando lo vi arrojar
nuestra pelota a la basura! Realmente quedé muy decepcionada.

Pero desde ahora en adelante comenzaré a buscar a un nuevo mejor amigo. Mañana
te cuento cómo me fue con eso.
Ámbar

1. ¿Qué tipo de texto es el que acabas de leer?

A. una descripción de Ámbar. C. el diario de vida de Ámbar.
B. una biografía de Ámbar. D. una autobiografía de Ámbar.

2. El propósito del texto leído es:

A. dar a conocer los hechos más importantes de la vida de Ámbar.
B. informar hechos poco importantes de la vida de Ámbar.
C. dar a conocer experiencias y los secretos de Ámbar.
D. escribir características de Ámbar.
3. ¿Quién escribió este texto?
A. el padre de Ana. C. Ámbar.
B. la madre de Ana. D. anónimo.

4. ¿Qué debía hacer Justo con las cosas que él no usaría más, pero que estaban en
buenas condiciones?
A. debía botarlas a la basura, porque no debía guardar cachureos.
B. debía guardarlas en una caja para regalárselas a los niños pobres.
C. tenía que dejar ordenadas sus cosas para la mudanza.
D. tenía que arrojar por las ventanas esas cosas, ya que su madre las regalaría a
los pobres.

5. ¿Cuál de las siguientes palabras sería un sinónimo de pobres?

A. ricos. C. adinerados.
B. necesitados. D. A y C son correctas.

6. ¿Por qué crees tú que el título del libro es “¿seguiremos siendo amigos?”?
A. Porque Ámbar tiene muchos amigos.
B. Porque Ámbar tiene miedo de perder la amistad de su mejor amigo.
C. Porque Ámbar no sabe si seguirá siendo amigo de Justo, ya que, Justo se va a
vivir a otro país.
D. Porque Ámbar ya no quiere ser amiga de Justo.

7. ¿Por qué motivo Ámbar no quería que compraran la casa de Justo?

A. Porque si vendían la casa, Justo tendría que irse.
B. Porque si vendían la casa, Justo ya no sería su vecino.
C. Porque si compraban la casa ella ya no sería más amiga de Justo.
D. Todas las anteriores.

Lee el siguiente texto y luego responde la pregunta 8.

Qué asco dice Justo, haciendo una mueca.

8. ¿Por qué palabra podríamos reemplazar la palabra subrayada?

A. gesto.
B. muñeca.
C. muela.
D. raya.

Lee el siguiente fragmento y luego responde las preguntas 9.

El señor Coten dice que estamos hechos hasta de un ochenta por ciento de líquido.
He llorado tanto que los de la oficina meteorológica anunciarán inundaciones. Gracias
por abrazarme, mamá – le digo-. Ahora ya estoy bien.

9. ¿Por qué dice Ámbar que se anunciarán inundaciones?

A. porque estamos hechos de hasta un ochenta por ciento de agua.
B. porque ha llorado mucho.
C. porque la mamá la abrazó muy fuerte.
D. porque ha ido muchas veces al baño.
Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas.

Mi nombre es Ámbar Dorado, naci el día 05 de abril de 1993 en la clínica 74; soy la
única hija de un matrimonio conformado por Micaela Reyes y Alejandro Dorado.

Me gustan mucho los animales en especial los cachorros y las panteras negras, mi
color favorito es el morado, y mis hobbies son jugar y conversar con mi mejor
Amigo, Justo Daniels. Comencé a caminar a los 11 meses de edad, y cuando faltaban
tres meses para que yo cumpliera mis cinco años de edad mis padres se separaron.

A los 4 años de edad comencé a asistir al kínder “luna” en donde cursé solo dos años.
De pequeña siempre fui muy obediente con mis padres, y muy amigable con todos los
que tenían contacto con nosotros. Al cumplir los seis años entré a la escuela primaria
Benito Juárez, el primer día que asistí a esa escuela lo recuerdo perfectamente bien
porque yo anhelaba mucho entrar a la primaria. |

10. El texto que acabas de leer corresponde a:

A. descripción. C. biografía.
B. diario de vida. D. autobiografía.

11. El propósito del texto leído es:

A. dar a conocer los hechos más importantes de la vida de Ámbar.
B. informar hechos poco importantes de la vida de Ámbar.
C. dar a conocer experiencias y los secretos de Ámbar.
D. está escrito por el mismo Ámbar.

12. ¿Cuántos años tiene Ámbar ahora?

A. 10. C. 18.
B. 20. D. 15.

13. Según el contexto, ¿Qué significa la palabra hobbies?

“y mis hobbies son jugar y conversar con mi mejor Amigo”
A. chocolates. C. amigos.
B. lo que le gusta hacer. D. alegrías.

14. ¿Cuál de las palabras que aparecen en la siguiente oración son adjetivos
calificativos?
“De pequeña siempre fui muy obediente con mis padres, y muy amigable con
todos los que tenían contacto con nosotros”.
A. pequeña, siempre, padres. C. padres, nosotros, contacto.
B. pequeña, obediente, amigable. D. obediente, padres, tenían.

II. Desarrollo.

1. Ámbar siempre decía en el libro que ella y Justo trabajaban en equipo. Pinta el o los
dibujos en los que se está trabajando en equipo.
2. Observa la imagen de la tapa del libro y luego responde.
a) ¿Quién es la que aparece en la portada del libro?
b) ¿Por qué aparecen corazones a su alrededor?
c) ¿Por qué hay lápices a su alrededor?
3. Inventa otro final al libro.
4.-* Explica por qué en la casa de los Daniels parecía que había pasado un tornado.
5.-* ¿Por qué Justo y Ámbar dejaron de hablarse?
6.-* Explica cuál fue el regalo que le hizo Justo a Ámbar antes de marcharse
7.-* Dibuja la bola de chicle que Ámbar y Justo hicieron y luego descríbela.
8.-* Comenta que cómo reaccionarías tú si tu mejor amigo se va.
9.-* Comenta qué le regalarías tú a algún amigo para que te recuerde.
10.-* Inventa tres nuevos títulos para el texto.
11.-* Escribe dos hechos para el inicio, desarrollo y final del texto.
12.-* Dibuja cuál que parte del texto que más te gustó.

I. Marca con una X la alternativa correcta (2 ptos. c/u)

1.- Ámbar deseaba poder viajar alrededor del mundo con Justo para:
a) Visitar monumentos grandiosos. c) Buscar nuevos amigos.
b) Conocer otras lenguas. d) Probar nuevos sabores de
chicles.

2.- ¿Qué le regaló Justo a Ámbar cuando se reconciliaron?

a) La bola de chicles masticados. c) Un poema.
b) Una caja de bombones. d) Una foto de párvulos.

3.- ¿A qué ciudad se marcharía Justo?

a) Chicago c) Alabama.
b) Kansas City. d) Atlanta.

4.- ¿Cuál de estas niñas no es de la clase Ámbar?

a) Naomi Mayer. c) Brenda Colvin.
b) Sofía Saiz. d) Ana Burton.

5.- ¿A quién encontró Ámbar para ser su nuevo mejor amigo?

a) A nadie. c) A Gregorio Bronson.
b) A Federico Alden. d) A Brenda Colvin.
 6.- ¿Cuál fue la gota que desbordó el vaso para el enfado?
a) Que Ana Burton se riera.
b) Que Justo tirara a la papelera su bola de chicles masticados.
c) Que Ámbar no espero a Justo.
d) Que el señor Coten apagara la luz

7.- La autora es……………………………………………..……..

a) Norteamericana. d) Peruana
b) Inglesa. e) Ninguna de las anteriores
c) Chilena.

8.- ¿Por qué no se hablaban Ámbar y Justo?

a) Ámbar no le ayudó en los trabajos. c) El señor Coten los castigó
b) Justo perdió los cromos de Ámbar. d) Estaban tristes por la marcha de
Justo.

9.- Cuando Justo y Ámbar se reconciliaron enlazaron sus dedos:

a) Pulgares. c) Meñiques.
b) Índices. d) Corazones.

10.- ¿Quién convenció a Ámbar para hacer las paces con Justo?
a) El señor Coten c) Su madre.
b) Ana Burton. d) La madre de Justo.

11.- ¿Qué planes tenía Ámbar para cuando fueran mayores?

a) Tener su propia empresa. c) Fundar un club.
b) Hacerse novios. d) Ser profesores de su colegio.

12.- ¿Quién sería el presidente de la empresa?

a) Una semana cada uno. c) Justo Daniels.
b) Ámbar Dorado. d) El señor Coten.

13.- ¿Qué venderían en su futura empresa?

a) Gomas de colores para trenzas. c) Libros de cuentos.
b) Zapatillas de deportes. d) Tarros de miel y cajas de
galletas.

II. Contesta las siguientes preguntas (2 ptos c/u)

a) ¿A qué país van de viaje los chicos de tercer curso? ¿En qué viajan?

b) ¿Qué cosa buena haría Ámbar si Justo se quedara?

c) ¿Por qué Ámbar jura que nunca en la vida volverá a hablar con Justo Daniels?
 d) Dibuja la bola de chicles usados que hicieron Ámbar y Justo. Describe como es

la bola ¿liviana?¿pesada? ¿húmeda? ¿seca? ¿con algún olor? ¿sin olor? (6 ptos)

1.- Autor:
___________________________________________________________________

2.- Editorial:
_________________________________________________________________

3.- Personajes principales:

_____________________________________________________

4.-Personajes secundarios:
_____________________________________________________

5.- Ambientes en que se desarrolla la obra:

7.- ¿Qué actividades entretenidas hace el seño Coten cuando comienzan a estudiar un
país?
8.- ¿Quiénes conformaban la familia de Justo?
9.- ¿En qué trabajaba el padre de Justo?
10.- ¿Por qué la familia de Justo debe irse de la casa?
11.- Realiza un resumen de la obra
12.- ¿Qué otro personaje te llamó la atención o te desagradó aparte de los principales
y por qué?
13.- ¿Qué piensas del profesor Coten?.
13.- ¿Cuál era el listado de Ámbar de las cosas que no soportaba?
14.- ¿Por qué Justo y Ámbar se pelean?
15.- ¿Cómo resultó la fiesta de despedida de Justo?
16.- Relata todo lo que sepas sobre la bola de chicle.

Marca la letra de la alternativa correcta.

1.- La historia comienza con un viaje imaginario a:
a) Chile c) China
b) Japón d) París

2.- Los amigos se llamaban respectivamente:

a) Ámbar Daniels - Justo Dorado c) Ámbar Dorado - Justo Daniels.
b) Ämbar Justo – Daniels Dorado d) Ámbar Coten – Justo Daniels

3.- Al hermano de Justo le decían:

 a) Dani el terrible c) Dani el insoportable
b) Daniel el Moscoso d) Dani el Monstruo

4.- El profesor de los niños, para llamar la atención del curso:

a) Da un grito muy terrible. c) Abre y cierra la puerta.
b) Toca fuertemente un silbato d) Apaga y enciende la luz.

5.- Los padres de Ámbar:

a) Siempre estaban peleando. c) Viven juntos
b) Están divorciados. d) Sólo se juntan los fines de semana.

6.- La forma en que Justo y Ámbar comían galletas rellenas eran:

a) Justo se come el relleno y Ámbar la galleta. c) Justo se come la galleta y Ámbar
el relleno.
b) Justo se come el relleno y bota la galleta. d) Ambos botan las galletas porque
no les gustan.

7.- Los padres de Justo venderán la casa porque:

a) No le gusta el tamaño. c) Se irán a vivir a otra ciudad.
b) Sus padres se separaron d) No le gustan sus vecinos.

8.- ¿Qué significa la ciudad de Alabama para Justo?

a) Es la ciudad donde viven sus abuelos. c) Es la ciudad donde se irá a
vivir su padre.
b) Es la ciudad dónde se irá a vivir con su padre. d) Es el nombre de su perro.

9.- Justo era:

a) Bueno para resolver fracciones. c) Limpio y ordenado.
b) Escribir con bonita letra. d) A y C son correctas.

10.- Los compañeros se reían de Ámbar porque la comparaban con:

a) Una caricatura de tv c) Un animal
b) Un lápiz de color d) Ninguna de las anteriores
Ítem secuencial
--1----- El curso hace un viaje a China.

_____ Justo cuenta al curso sobre un viaje de donde le trae un lápiz de regalo al sr.
Coten.

_____ Ámbar se enoja con Justo por tirar la “bola de chicle”.

_____ Justo descubre el cartel “vendido” en el jardín de su casa.

_____ Ámbar y Justo leen lo que dicen las galletas de la suerte.

_____ Justo y Ámbar se reconcilian en el pasillo de la sala de clases.

ÍTEM DE DESARROLLO

Lee y responde en forma clara y completa.

1.- ¿Qué objeto tiene Ámbar en su banco?

2.- ¿Cómo se describe Ámbar cuando mira la foto de su pasaporte?. Escribe la

descripción más completa que puedas.

3.- ¿Qué cosa buena haría Ámbar todos los días si Justo se quedara?

4.- ¿Por qué Ámbar jura que nunca en la vida volverá a hablar con Justo?

5.- ¿Quién convence a Ámbar de que debería hacer las paces con Justo?

6.- Ámbar piensa que algún día ella y Justo podrán abrir una empresa ¿Cómo crees tú

que resolverán la gerencia? ¿Qué venderán en esa empresa? ¿Por qué?

7.- ¿Cómo será Ámbar?. Subraya las palabras que la representen.

Ordenada – desordenada - aburrida – divertida – odiosa- cariñosa- imaginativa-

insegura – tímida – callada – conversadora – traviesa.

Completa la siguiente tabla.

Autor :

_____________________________________________________________________

Personaje(s) principal(es)

:__________________________________________________________

Personajes secundarios

:___________________________________________________________

Nacionalidad de los personajes

:_____________________________________________________

Nombra dos temas tratados en el libro :

_________________________________________________

Tu opinión fundamentada del libro :

____________________________________________________

Nombra tres ambientes de la obra :

____________________________________________________

Descripción:
1.- Elige uno de los personajes:
_______________________________________________________
2. - Describe sus características físicas (estatura, color de ojos, piel, pelo, forma de su
cara, usa o no lentes, etc.)
3.- Señala características sicológicas (forma de ser, actuar con los demás, cómo

enfrena las situaciones, como responde a los mayores y a sus amigos y compañeros).

4.- Escribe dos acciones realizadas por el personaje principal.

5.- ¿En qué forma se complementaban Ámbar y Justo?. ¿Para qué era bueno uno y

otro?.

-Ámbar era buena para

__________________________________________________________

-A Ámbar le costaba

____________________________________________________________
 -Justo era bueno para

___________________________________________________________

-A Justo le costaba

______________________________________________________________

6.- Señala los integrantes de la familia de Justo

7.- Señala los integrantes de la familia de Ámbar

8.- Realiza el resumen del libro

9.- ¿Quién es el señor Coten?

10.- ¿Quién gana al juego del gato siempre?

11.- Nombra los personajes del cuento

12.- ¿Cómo es el nuevo colegio de Justo?

13.- Nombra las cosas que no soporta Ámbar

14.- ¿A dónde se irá Justo?

15.- ¿Quién lo espera en el aeropuerto?

16.- ¿Quién es Dani?

17.- Escribe el nombre de los compañeros de Justo y Ámbar

18.- ¿Quién es la señora Daniels?

19.- ¿Dónde trabaja el padre de Justo?

20.- ¿Desde qué curso eran amigos Justo y Ámbar?

21.- ¿Por qué Justo y Ámbar se enojaron y no se hablan?

22.- ¿Qué regalo le dio Justo a Ámbar?

23.- ¿Qué comieron en la fiesta de despedida de Justo?

24.- ¿En qué lugar se desarrolla el cuento?