ASIGNATURA: LENGUAJE Y PROFESOR: TEXIA VILLALOBOS CURSO: QUINTO AÑO

COMUNICACIÓN ROCO BÁSICO

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: Nº DE LISTA:

FECHA PUNTAJE REAL: puntos NOTA:

EXIGENCIA: 60% con 18puntos 40.

PUNTAJE OBTENIDO:

OA: Comprender el sentido general, las ideas principales y los detalles

relevantes en textos breves de estructura sencilla y clara.

I.- Escribe una V si es verdadero y una F si es falso: (1pts c/u)

1. _____ El gigante un día volvió desde la casa del ogro de Cornualles y

puso un letrero invitando a todos los niños a jugar cuando quisieran.

2. _____ Cuando el gigante puso al niño pequeñito en el árbol, este

floreció.

3. _____El gigante dejó de ser malo, los niños iban a jugar a su jardín,
pero él no volvió a ver al niño que lo abrazó y lo besó hasta que ya fue
muy viejito.

4. _____ Cuando la gente se dirigía al mercado, pudieron ver al Gigante

jugando con los niños.

5. _____ La relación de la golondrina con el Príncipe siempre es muy

áspera.

6. _____ El Príncipe pide a la golondrina que le quite partes de su cuerpo

valiosas para dárselas a los necesitados.

7. _____ El Príncipe se llega a quedar ciego para que puedan vivir otras
personas.

8. _____ Al final del relato el alcalde, los concejales y el catedrático de

Arte dicen que la estatua es una belleza.

9. _____ El molinero es un falso amigo ya que todo lo que le dice a Hans

es para que le de algo.

10. _____ El molinero comienza a pedirle favores a Hans.

11. _____ Hans le hace favores excesivos a cambio de una carretilla

rota que nuca le da el molinero.
 12. _____ Hans muere “por culpa” del molinero y él nunca le da la
carretilla. Hans es un hombre muy confiado y que se lo cree todo. No
tiene maldad.

13. _____El molinero es un hombre muy corpulento, que se

aprovecha de los más ingenuos.

14. ____ El molinero es una persona generosa.

15. _____La avaricia de los poderosos o ricos, siempre comporta

dolor y sufrimiento al pobre o débil.

16. _____La princesa que se iba a casar era de Finlandia

17. ____El carruaje de la princesa tenía forma de Reno.

18. _____Pirotécnico está relacionado con los juegos artificiales.

19. _____Describen a los juegos artificiales como lluvia de estrellas

destellantes.

20. _____El cohete sólo se pondría triste si el hijo de los príncipes

moriría.

21. .____Todos gritaban felices cuanto el cohete logró estallar y lucir

sus chispas brillantes.

II.- Selección Múltiple: Marca con una x la opción más correcta de

acuerdo a tu lectura del libro. Sólo existe una. (1pts c/u)

“El Ruiseñor y la Rosa” 2.- ¿Cuáles son los personajes

principales del El ruiseñor y la rosa?
1.- ¿Quién escribió El ruiseñor y la
rosa? a) El ruiseñor, el rosal, el estudiante

a) Oscar Will b) La hija del profesor, el ruiseñor y el

estudiante
b) Oscar Wilde
c) El ruiseñor y la rosa
c) Roald Dahld

3.- ¿Cuáles son los personajes 4.- ¿Qué representa el ruiseñor?

secundarios del El ruiseñor y la
rosa? a) Al sufrimiento

a) El estudiante, la mariposa, el b) Al sentimiento del amor verdadero.

rosal blanco, la lagartija c) Al canto más bello
b) El rosal blanco, la margarita, la
rosa, la lagartija

c) La lagartija, la mariposa, la
margarita, la joven, el rosal blanco

. 5.- ¿Puede el amor exigir este tipo 6.- ¿Cómo entiende el ruiseñor el amor?
de condiciones?
a) Por amor se puede hacer y
conseguir cualquier cosa
b) Si, el amor lo puede todo
c)EL amor verdadero, no necesita
hechos físicos, no necesita nada
más que demostrarlos sentimientos
.7- ¿En qué consiste la solución
para que florezca una flor roja?
a) Que el ruiseñor muera
b) Que llegue la primavera
c) El ruiseñor se clave una espina
en el corazón mientras canta una
canción.
9.- ¿Cómo acaba la rosa y que
representa su destino final?
a)Acaba tirada al arroyo y la rueda
de un carro la aplastó. Significa que
el amor no eseterno, siempre acaba
b) Termina en el pelo de la joven,
significa que el amor triunfó
c) Se cae al suelo, significa que el
amor se olvida.
EN EL GIGANTE EGOÍSTA
11.- ¿A qué se deben los cambios
en el jardín?
a) A la estación del año
b) A que el gigante no deja pasar
a los niños.
c) a la falta de dedicación a las
plantas del jardín.
13.- ¿Por qué vuelve el jardín a
tener un aspecto primaveral?
a) Porque el gigante lo arregla
b) Porque al fin llega la primavera
c) Porque los niños logran abrirse
paso por una grieta en el muro.
15.- ¿Qué sucede al morir el
Gigante?
a) Florece un árbol.
b) Llega el invierno
c) Los niños se ponen a llorar
a) Maravilloso, no se puede cambiar por
oro
b) Algo extraño que no vale la pena
c) No lo puede entender
8.- ¿Qué puede simbolizar el color rojo
de la rosa requerida?
a) Sangre
b) Amor de una persona por otra.
c) Sufrimiento intenso.
10.- ¿Cuál es la enseñanza del cuento?
a) Que el amor no existe
b) Que se sufre por amor
c) Que a veces hay personas que se
sacrifican por nosotros no lo valoramos
como debe de ser.
12.- ¿Cuándo se da cuenta el Gigante de
esos cambios?
a) Porque le da frio
b) Porque nunca llega la primavera, el
verano o el otoño a su jardín.
c) Porque se lo dice un niño en un sueño
14.- ¿Qué elementos personifica y qué
cualidad humana les atribuye?
a) Los fenómenos meteorológicos, les da
la cualidad humana de hablar
b) Los muebles, los hace hablar
c) Las plantas, las hace sentir
16.- ¿Por qué el gigante cambió de
opinión y permitió que los niños jugaran
nuevamente en el jardín?
a) Estaba aburrido
b) Se arrepintió de ser egoísta
c) Quería sol
17.- ¿Qué función cumple el niño
que simboliza a Jesucristo?
a) Dejar entrar a los niños al jardín
b) Decirle al Gigante que ha
muerto.
c) Acompañar al gigante
EN EL PRÍNCIPE FELIZ
19- ¿Por qué llaman todos “feliz” al
Príncipe?
a) Porque siempre se le veía
contento, nunca se le había visto
con una cara triste.
b) Porque la estatua tiene una
sonrisa
c) Porque es bella la estatua
21.- ¿Qué lamentablemente
contraste nota el príncipe?
a) Que en lugares hace mucho frío
y en otros calor
b) La oscuridad y el amanecer
c) En un extremo de la ciudad
viven las personas adineradas y en
otro tienen condiciones de vida
pésimas.
23.- ¿Cuál es el verdadero valor
del Príncipe?
a) Es la compasión y generosidad
b) La emoción y el desvelo
c) La generosidad y el esfuerzo
EN EL AMIGO FIEL
25.- ¿Qué relación tenían Hans y el
molinero al principio de la historia?
a) De amistad
b) De odio
c) De admiración
27.- ¿Qué le pide el molinero a
Hans al llegar la primavera?
a) Unas flores
b) Que le arregle su tejado (con las
tablas de Hans).
c) Fruta
18.- ¿Por qué el gigante no dejaba
entrar a nadie en su jardín?
a) Porque era egoísta
b) Porque era enojón y no le gustaban
los niños
c) Porque quería silencio
20.- ¿Cuándo deja de ser tan “feliz”?
a) Cuando ve que hay gente que lo pasa
verdaderamente mal fuera del castillo.
b) Al ver a la golondrina sola
c) Al momento de que se fue la
golondrina amiga
22.- ¿Cómo le da a entender la pobreza,
el Príncipe a la golondrina?
a) Pidiéndole que le quite sus bienes
materiales para dárselos a
los necesitados.
b) Contándole un sueño
c) La lleva a ver todo aquello
24.- ¿Qué destino dan a la estatua?
a) La desarman
b) El basural
c) El horno para fundirla y así hacer una
nueva
26.- ¿Por qué no quería ir el molinero a
visitar a Hans durante el invierno?
a) Por flojera
b) Para no molestar
c) En esa época Hans no tenía frutos de
los que el plantaba así que el molinero
no se podía llevar nada.
28.- ¿Qué le ofrece el molinero?
a) Dinero
b) Su amistad
c) Una destartalada carretilla.
29.-¿Se trata de una oferta
generosa?
a) Si, es un esfuerzo para el
molinero
b) No, porque las tablas que tiene
Hans seguramente valgan más que
la carretilla destrozada del
molinero.
c) No, porque piensa en no dársela.
31.- ¿Cómo acaba la historia?
a) Ya no son amigos
b) Con la muerte de Hans “por
culpa” del molinero
c) No se ven nunca más pues el
molinero se enoja porque nunca
llego con el doctor
33.- ¿Cuál es el tema de este
cuento?
a) La generosidad
b) La religión
c) La amistad y la buena fe
35.- ¿Qué consecuencias acarrea el
atesoramiento de riquezas por los
poderosos?
a) Produce que los habitantes
trabajen como esclavos, mueran de
hambre o por un trabajo excesivo.
b) Que las gentes los envidien
c) Trabajo y comida para todos
37.- ¿Qué calamidades asolan al
hombre?
a) Guerra, avaricia, muerte,
pobreza, fuego, hambre, las
langostas
b) Hambre y sed.
c) Cesantía, hambre, frío.
39.- ¿Qué opinan los cortesanos de
sus palabras?
a) Lo admiran por su valentía
b) Lo apoyan
c) Ellos le toman por loco
30.- ¿Qué sucede a partir del momento
en que Hans acepta la carretilla?
a) Se hacen más amigos
b) Están más juntos que nunca
c) El molinero comienza a pedirle
favores.
32.- ¿Quién narra la historia y con qué
intención?
a) Oscar Wilde con la intención de
entretener
b) La rata con la intención de demostrar
que la amistad no es buena
c) La historia la narra un ave; con la
intención de demostrar a la rata de que
a veces lo mejor no es la amistad.
34.- ¿Cuáles son los orígenes del joven
príncipe?
a) Tiene sangre real, aunque durante la
infancia, vivió con un cabrero.
b) De madre y padre pobres
c) Humilde
36.- ¿Qué visión tiene el joven rey en el
desván en que se hallan los telares y las
personas que allí trabajan?
a) Que sufren por buscar las perlas
b) La muerte de obreros por su culpa
c) Todos trabajan muchas horas diarias
en pésimas condiciones
38.- ¿Cómo reacciona el príncipe al
despertar de sus sueños?
a) Se ve sobresaltado y mira siempre a
su alrededor
b) Calmado y vuelve a dormir
c) Se desespera por un reto, pero vuelve
a dormir
40.- ¿Se pone el pueblo de lado del
joven rey?
a) No, no se quieren meter en
problemas
b) No, el pueblo lo abuchea, le piden que
se ponga la vestimenta digna de un rey.
c) Si, en todo momento
III.- Une con una línea el personaje con su descripción. (1pts c/u)
Hans - Está pendiente de los lamentos del
enamorado que no aprecia su canto.

El joven Rey - El amigo fiel, resulta un poco tonto,

pero sus actos son hermosos.

El Ruiseñor - No es terrible, solo egoísta, pero

aprende que el secreto de la belleza
de un jardín está en compartirlo.

El Gigante - Primero ha de aproximarse a la dureza

del mundo para poder gobernar.

La Golondrina - No es un hermoso joven, sino una

estatua dispuesta a despojarse de su
belleza para ayudar a los demás.

El Príncipe - Temerosa del frío, deja de lado su

Cobardía y presta sus alas al inmóvil
Príncipe.

IV.- Responde: (3pts c/u)

1.-¿Cómo es el final del El ruiseñor y la rosa?
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2.- ¿Quiénes son los protagonistas de la historia sobre la amistad?

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3.- ¿Cómo era el príncipe?

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4.- Describe al cohete
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5.- ¿Cómo era la princesa?
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6.- Por qué el cohete no pudo ser lanzado en día del casamiento de los
principes?
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7.- ¿Qué quiso decir el cohete con estas palabras “Qué lugar tan incómodo –
pensó – Debe ser un balneario de moda, al que me han enviado para que me
recuperé”?
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8.- Relata que le sucede al cohete cuando olvidan lanzarlo en la fiesta.
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9.- ¿Qué le sucedió al cohete al final del texto? ¿Cómo crees que se sintió?
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V.-ORDEN SECUENCIAL DE LOS HECHOS ESCRIBE DEL 1 AL8. (1pts)

______ Dios al le pide un favor al Ángel
______ ¿Dónde se iba la golondrina?
______Le pusieron el nombre del príncipe feliz.
______ El ángel entrega a Dios
______ La golondrina regala los tesoros del príncipe.
______ Muere la golondrina.
______La golondrina está atrasada en su viaje
______La mamá le dijo su hijo que fuera como el príncipe feliz.

VI) REALIZA UN RESUMEN DEL CUENTO QUE MÁS TE GUSTO.