Unidad de Gestión Área de Gestión de la

PERÚ Ministerio de Educativa Local Nº 01 Dirección Educación Básica Regular y

Educación San Juan de Miraflores Especial

“Año del Diálogo y la Reconstrucción Nacional”

1965 - 2018

I.E. “ISAÍAS ARDILES DE PACHACÁMAC”

DISCIPLINA – HONRADEZ – TRABAJO
SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 06
Héroes Civiles, militares y personajes ilustres
I. DATOS INFORMATIVOS:

ÁREA FORMACIÓN CIUDADANA Y CÍVICA

GRADO 2 SECCIÓN A–B–C –D–E –F–G
FECHA 26 al 28 de Junio DURACIÓN 2 horas ( 80 minutos)
PROFESORAS TERESA MAGDALENA CAMPOS HUAPAYA

II. APRENDIZAJES ESPERADOS:

COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES

Participa en asuntos
públicos para Asume una posición sobre un asunto público, que le Conoce y muestra respeto por los
promover el bien permita construir consensos. héroes y personajes ilustres.
común.

III. SECUENCIA DIDÁCTICA:

ACTIVIDADES / ESTRATEGIAS MATERIALES TIEMPO

 El docente da la bienvenida a los estudiantes y presenta la sesión anotando el título

en la pizarra “¿Qué costumbres y tradiciones tiene nuestro país?” Plumón
INICIO

 Explica que el propósito de la sesión es asume una actitud de respeto las Pizarra.
diversas costumbres y tradiciones de nuestro país. Imágenes 30‘
 Se les proporciona una lectura y responde a sus interrogantes.


 La docente plantea la pregunta retadora: Plumones

DESARROLLO

¿Qué nos identifica como pachacaminos? Cuaderno

 Pide a los estudiantes dialogar proponer una manifestación cultural (danza, música, Materiales
gastronomía, etc.) que nos caracterice como pachacaminos. Ficha 45 ‘
 Se muestra una serie de imágenes donde los estudiantes identifican las costumbres informativa
y tradiciones del país. Ficha de
 Se procede a leer la ficha de información. aplicación

 Se propicia la metácognición mediante las interrogantes:

 ¿Qué aprendí hoy?
CIERRE

Cuaderno
 ¿Cómo lo aprendí? 5‘
 ¿Para qué me sirve lo aprendido?
 ¿Dificultades que tuve y como las superé?
IV. EVALUACIÓN
CAPACIDAD INDICADOR INSTRUMENTO
Se relaciona interculturalmente con
Explica cómo se recrean las diversas manifestaciones culturales
otros desde su identidad y Lista de cotejo
en la actualidad y da ejemplos.
enriqueciéndose mutuamente.

TAREA PARA TRABAJAR EN CASA

Elaboran un collage sobre las costumbres y tradiciones.

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Lic. David Arias Espinoza Lic. Teresa Campos Huapaya
Sub Director Docente
Situaciones Justas: -
Mi hermano acompañó a mi mamá al doctor, y ella le compró en agradecimiento un helado, pero a mí no.
En los Juegos Olímpicos, la medalla de oro, es quitada al primer lugar en pesas, y es dada al segundo, tras
descubrirse que el primero había consumido medicamentos prohibidos para aumentar su fuerza.
En el colegio se hará una competencia de atletismo, sin embargo un compañero paralítico también desea
participar. El profesor decide darle una ventaja de varios metros.
Las reglas de transito las deben conocer todos los que conducen. Un joven que recién tiene permiso para
maneja es sorprendido por un carabinero infringiendo una norma y le saca un parte.
Hay dos hermanos mellizos. Uno es muy flaco y el otro bastante más gordito. Al primero la mamá le da de
comer papas fritas con carne y al segundo ensalada con carne.
A fin de año el profesor de Matemáticas, debe decidir entre dos alumnos para dar el premio. Opta que en vez de
otorgárselo al que consigue mejor promedio final, se lo entregará al niño que partiendo con nota 4, alcanza las
mejores notas del curso.
Una mamá les compra ropa a sus hijos. Sin embargo al menos, está vez le compró más poleras que a la mayor,
ya que la menor nunca había tenido prendas nuevas, y siempre había heredado todo.
Yo estudié mucho para la prueba, pero olvidé la respuesta de una pregunta. En voz baja le pregunté a un
compañero. El profesor me sorprendió y me puso nota 2.

Situaciones injustas:
Teníamos que hacer un trabajo en grupo. Nos dividimos las tareas. Cada uno hizo su parte, salvo uno que de
flojera no cumplió. El resto por evitar una mala nota, preparó lo que faltaba. Sin embargo al momento de la
presentación el que no había cumplido su parte expuso el trabajo, y relató las conclusiones como si hubiesen
sido propias.
Uno de mis hermanos tiene mucho que estudiar para la universidad y nos pide silencio para poder concentrarse.
Sin embargo otro toca la guitarra, y pone el amplificador a todo volumen. El que estudia le pide más discreción,
pero el músico señala que tiene el mismo derecho que él.